2026г. Конкурс: «Технология успеха»
Мастер – класс: по изготовлению народной игрушки из ткани: «Птички – Веснянки»
Презентация: «Оригами- волшебный мир бумаги»«Оригами- волшебный мир бумаги»
Северная глиняная игрушка: Каргопольская роспись.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Мастер – класс: по изготовлению народной игрушки из ткани: «Птички – Веснянки» | 652.9 КБ |
 Народная игрушка из ткани: «Птичка – Веснянка» | 1.33 МБ |
| «Оригами- волшебный мир бумаги» | 2.75 МБ |
| kargopolskaya_igrushka.pptx | 715.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шаховская средняя общеобразовательная школа»
дошкольное отделение детский сад «Журавлик»
Мастер – класс: по изготовлению народной игрушки из ткани:
«Птички – Веснянки»
Выполнил воспитатель:
Евтифеева О.М.
2026г.
Изготовление народной игрушки из ткани:
«Птички – Веснянки»
Цель: Изготовить народную игрушку из ткани «Птицу Веснянку».
Задачи:
-познакомить детей с историей весеннего праздника славян "Жаворонки"; вызвать интерес к традициям русского народа
- продолжать приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички, песни и приметы, заучить заклички.
- предложить детям научиться делать традиционные для этого праздника «Тканевые куколки «Птицы - Веснянки»
Ход мастер – класса:
Воспитатель. Здравствуйте ребята! Сегодня на улице чудесный весенний день. Весна - время пробуждения природы, прилета птиц. А каких перелетных птиц вы знаете?
На Руси издавна существовала вера в то, что птицы на своих крыльях приносят долгожданную весну. А чтобы приблизить приход весны, изготавливали из ткани и ниток птичек веснянок. Их подвешивали в доме на тонких ниточках поближе к окну, как бы приманивая весну!
Воспитатель показывает птиц из ткани.
Воспитатель: ребята, а вы хотите научиться делать птичек - веснянок? Тогда давайте пройдем в нашу творческую мастерскую. (Дети садятся за столы). Ребята, садитесь удобно, спинки держим ровно. А чтобы дело спорилось, нужно наши руки размять.
Проводится пальчиковая гимнастика.
В небе жаворонок пел, (машут, сложенными крест-накрест ладонями, как крыльями)
Колокольчиком звенел. (пальцы обеих рук собрать щепотью и опустить вниз, покачивают «колокольчиком»).
Порезвился в тишине, (пальцы «скачут» по столу)
Спрятал песенку в траве. (прячут руки под стол)
Воспитатель: Ну, теперь приступаем к работе.
Воспитатель. Нам понадобится цветной лоскуток ткани в виде квадрата, цветная нитка, вата для наполнения формы и ножницы. Предлагаю делать все одновременно со мной.
Но прежде чем приступить к работе, я предлагаю выбрать ткань с той расцветкой, которая вам более подходит.
1.Складываем квадрат ткани по диагонали и проглаживаем линию сгиба.
2. Уголки складываем к середине, где клюв. Техника изготовления птицы напоминает оригами. Затем складываем еще раз пополам. Наверху у нас клюв, который фиксируем ниткой в несколько оборотов и завязываем узелок.
3. Далее делаем голову, берем вату, формируем комочек и развернув заготовку вкладываем шарик под клюв, формируем голову берем нитку и завязываем на узелок.
4.Теперь формируем туловище. Кладем птицу на животик. Снова раскрываем ткань, берем вату - шарик побольше и вкладываем в ткань. Перетягиваем ниткой и отделяем туловище от хвоста.
5.Теперь делаем крылья. Птица к нам спиной. Перетягиваем ниткой одно крыло, а затем второе.
Воспитатель помогает детям.
Воспитатель. Птица-веснянка готова.
А теперь давайте споем песенку весне, возьмите своих птичек в руки, поднимем высоко-высоко и споем песенку – закличку.
Синички-сестрички,
Чечётки-тётки,
Кулички-мужички,
Скворцы-молодцы,
Из-за моря к нам летите,
Весну красную несите!
С шёлковой травой,
С жемчужной росой,
С тёплым солнышком,
С пшеничным зёрнышком!
Жаворонки - жавороночки!
Перепелки-перепелочки!
Прилетите к нам,
принесите нам
весну теплую,
лето плодородное
Весну с дождем,
лето с травами.
Весну с солнышком,
лето с зернышком.
«Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!»
Благодарю всех за работу! До свидания!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель. Формирование представления о народной игрушке через изготовление тряпичной игрушки-птицы «Веснянки». Задачи. Учить детей изготовлять птичек из ткани. Развивать зрительное восприятие цвета и формы, воображение и творческие способности, эстетический вкус, самостоятельность и инициативу. Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы. Воспитывать интерес к народным традициям. Традиционной игрушкой в быту русской деревни даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В иных домах их до ста штук накапливалось. Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие сестры. С пяти лет такую потешку уже могла делать любая девочка. Становясь старше, девочки шили кукол более затейливых, а иногда обращались к мастерице, бабе, у которой эти куклы получались больно хороши, и она делала их на заказ. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Бр али на жатву и на посиделки.
Изготовление народной птички-веснянки из ткани относится к технологии создания. Традиционной текстильной бесшитьевой (узелковой) куклы – игрушки. Эта народная техника основана на скручивании, складывании и завязывании ткани (обычно лоскутов) без использования иголки, что делает её доступной для творчества. Основные особенности этой технологии: Бесшитьевая техника: Птички формируются путём складывания ткани и завязывания узелков, что обеспечивает безопасность и простоту изготовления. Материалы: Используются лоскуты ткани, нитки, ленты. Традиции: В основе лежат народные традиции изготовления тряпичных кукол. Для работы нам потребуются 1) Квадратные цветные лоскуты ткани; 2) Красные шерстяные нитки; 3) Синтепон ; 4) Ножницы и огромное желание творить. Последовательность работы:
Последовательность работы 1.Взять квадратный лоскуток ткани размером 7 - 9 см. Сложить его по диагонали, получится треугольник.
2.Положить его острым углом вниз, а края сложить внутрь (к себе), получится квадрат. Еще раз сложить края внутрь. . И теперь согнуть пополам – у нас получился узкий треугольник, похожий на самолётик, который складываем из бумаги. После берём нить и перематываем двумя витками острый конец – это носик птички. Закрепляем и обрываем нить. 3.Расправляем ткань, полностью разворачивая её. Приподнимаем край и вкладываем внутрь кусочек синтепона или ваты, с горошинку, формируя голову птички. Опять обматываем и закрепляем петлей, нить не обрываем.
4.Теперь распрямляем уголки ткани наружу – получается голова птички и расправленные крылья. Проводим нить вдоль тела птицы и обматываем двумя витками хвостик, после проходим к голове птички наискосок, проведя нить вдоль шеи, возвращаемся к хвосту, обводим хвостик и с другой стороны проходим к шее, и возвращаемся к хвосту, получается крест на спине птички. После проходим нитью, стягивая каждое крыло. Для этого продолжаем всё той же нитью, ведём от хвоста вокруг крыла, обматывая его, проводим нить вдоль хвоста и обматываем второе крыло. Закрепляем петлёй на хвосте.
Вот такие птички у нас получились. Главное делать ее с хорошим настроением и думать только о хорошем!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Здесь все чародеи, волшебники, маги. Творят они сказки своими руками И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ . Оригами - древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага.
Актуальность Работа в технике «оригами»- это доступное и увлекательное занятие для взрослых и детей. Эта техника увлекла меня, а затем я стала применять ее в работе с детьми, ведь за короткое время дети смогут научиться превращать такой доступный материал, как бумага, в удивительные поделки.
Цель: овладеть элементарными приемами техники оригами, как способа конструирования из бумаги. Задачи: Обучать детей различным приемам работы с бумагой; Развивать мелкую моторику рук и глазомера, а так же внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения; Воспитывать интерес к искусству оригами. Технологию оригами я использую в конструировании, в самостоятельной деятельности с детьми, в работе с родителями, для оформления предметно-развивающей среды и т. д. Работа с бумагой требует сосредоточенности, внимания, усидчивости, то есть таких качеств, которые в дальнейшем помогут ребенку успешно учиться в школе. Оригами развивает у детей творческие способности, мышление, память, мелкую моторику, пространственное воображение.
Условные обозначения, используемые мной в работе с детьми в технике оригами
Простые и средние базовые формы книга треугольник воздушный змей дверь блин Двойной треугольник рыба Двойной квадрат
В работе по изготовлению поделок в технике оригами, стараюсь выполнять с детьми разные поделки. Например, к ранней весне, когда побежали ручьи, сделали кораблики и дети их пускали; ко дню птиц изготавливали жаворонков; к тематической недели были изготовлены кукла: «Масленица» Дети очень любят изготавливать подарки для родителей: бабочек, цветы.
Мастер класс с детьми: «Первые весенние цветы»
Оценивая свою работу с детьми по технике оригами, могу сказать, что дети овладели не только элементарными приемами техники оригами, но и сложными базовыми формами, а так же у них появился интерес к искусству оригами. Свое умение и навыки дети используют в самостоятельной деятельности.
Спасибо за внимание.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Каргопольская глиняная игрушка известна по всей России. Название игрушки происходит от древнего города Каргополь, который находится на самом севере России.
Большая заслуга в этом принадлежит известным мастерам из деревни Гринево : Ивану Васильевичу Дружинину (1887 – 1949г.г.) Ульяне Ивановне Бабкиной (1889 – 1977 г.г.)
Герои местных мастеров – простые русские люди. Глядя на каргопльские игрушки можно увидеть, как люди работают и отдыхают.
Женщин изображали в длинных сарафанах, волосы заплетали в косу, на шее рисовали бусы, а в руки помещали сверток с младенцем или блюдо с пищей. Мужчина изображался обязательно с густой бородой, в расписной рубахе, свободных шароварах и высоких сапогах на небольшом каблуке. На голове шапка или шляпа для защиты от солнца. Каргопольские умельцы также очеловечивали животных, то есть рисовали им одежду, бытовые предметы, музыкальные инструменты. Изображали медведей, лосей, баранов, лошадей, кошек, собак, птиц.
Образы традиционной Каргопольской игрушки наполнены скрытым смыслом: Земля для крестьянина была словно живое существо: по-матерински заботилась о людях - кормила, поила и одевала их, сохраняла от бед. И в глазах народа была она чистой и светлой. Поэтому фигурки глиняных каргопольских баб закрашивались белой краской. Птицы издавна считались в народе предвестницами тепла и весны. Своим громким щебетом они «прогоняли» с земли силы тьмы, несли свет, радость и счастье.
«Медведь» – знак Плодородия. Образ медведя изображался добрым: он выходил к людям с пирогами, весело играющим на гармошке. Иногда изображали медведя с птицей в лапах. Символика каргопольской игрушки
«Олень. Лось. Баран» – знаки неба. Игрушкам ставили на боках большие буро-красные круги, (либо золотили), которые символизировали бесконечный бег солнца.
« Полкан » – знак Солнца. Полкан , огромный и добрый богатырь, защитник людей от сил зла. Он наполовину бравый генерал: грудь у него крепкая, лицо круглое с большой окладистой бородой, а туловище-как у коня, и на ногах копыта. На груди Полкана –лучистое солнышко.
Фигурка «тяни - толкая» состоит из двух коней – чёрного и белого. Конь – одно из самых почитаемых у славян животных. Белые и рыжие кони считались посланниками тепла, солнечного света и всякого блага. Если светлый конь олицетворяет собой радость солнечного света, то конь чёрный несёт саму Смерть.
Подготовка глины, технология изготовления каргопольских игрушек такая же, как и везде. Фигурка лепится из одного куска глины, налепных деталей немного. Средний размер игрушки не превышает длины кисти руки. Орнамент простой, напоминающий северную вышивку. Расписывают игрушку неяркими, блеклыми красками. Цвет соответствует крестьянскому костюму в реальной обстановке. Предпочтительны розовые , зелёные, сиренево-синие, жёлто-оранжевые краски неярких оттенков.
По сравнению с яркими по цвету дымковскими и филимоновскими игрушками, каргопольская игрушка на вид сурова. Все фигурки немного приземистые, с короткими руками и ногами, туловище у них удлиненное, толстая и короткая шея и сравнительно большая голова. Филимоновская игрушка. Каргопольская игрушка Дымковская игрушка
Много у нас в стране мест, где лепят глиняные игрушки, но каргопольские не спутаешь ни с какими другими.
Элементы каргопольской росписи. Знаки солнца Мотивы распаханного поля, колосьев и веточек растений
Элементы каргопольской росписи. Хлебные злаки