Главная
1.1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1.2. Пройденные курсы
1.3. Применение результатов профессионального образования
1.4. Системность профессионального развития
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации,стратегическим ориентирам развития образования в округе
2.1. Формирование диагностических целей профессиональной деятельности
2.2. Формирование диагностических целей связанных с эффективностью работы образовательной организации
2.3. Участие в проектировании
2.4. Участие в проектировании (эффективность работы организации )
2.5 Участие в проектировании ... (Взаимодействие с социальными партнерами)
2.6. Взаимодействие с родителями.
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами в округе.
2.8 Профессиональные достижения
3.1. Обеспечение образовательного процесса программно - методической документацией
3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением ИКТ, для определения успешности учащихся
3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения.
3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок.
3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.
3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, по профилю профессиональной деятельности педагога.
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога.
3.8 Экспертная деятельность.
4.1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов
4.2. Результаты освоения образовательных программ.
4.3 Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ...
4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования...
4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.
4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.
4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.
5.1. Наличие диагностично заданных целей саморазвития.
5.2. Наличие путей самосовершенствования.
5.3. Способы организации собственного профессионального развития.
ВЕБИНАРЫ
Гимн, герб,флаг нашей школы
ГРАМОТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
ГРАМОТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
ГРАМОТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
ГРАМОТЫ МОИХ УЧЕНИКОВ
НАЛИЧИЕ ОТМЕЧЕННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

4.2. Результаты освоения образовательных программ.

Опубликовано 06.03.2018 - 19:28 - Дикая Анна Алексеевна

Результаты мониторинга учителя начальных классов : 2013-2014г.-100% успеваемость, 70% качество; 2014-2015г. - 100% успеваемость, 76% качество, 2015-2016г.-100% успеваемость,79% качество,2016-2017г.– безоценочная система; 2017 -2018 г. -100% успеваемость

Навигация

4.2. Результаты освоения образовательных программ.