Маршрутные листы уроков

Маршрутный лист

Окружающий мир.(3 класс)

Ф.И.___________________________________________________

            Используя материал учебника с. 66 – 70 ответь на вопросы:

1.Основное свойство почвы - ___________________________по 1б

2.Заполни таблицу

3. Какие почвы в нашей стране самые

- плодородные ___________________________________________1б

- распространённые_______________________________________1б

- содержат дёрн __________________________________________1б

- содержат торф __________________________________________1б

4. Почему нельзя допускать разрушения почвы? _________________

______________________________________________________________________________________________________________________1б

5. Какие мероприятия необходимо проводить для охраны почвы? По 1б._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Маршрутный лист

Окружающий мир.(3 класс)

Ф.И._________________________________________________

            Используя материал учебника с. 66 – 70 ответь на вопросы:

1.Основное свойство почвы - _____________________________по 1б

2.Заполни таблицу

3. Какие почвы в нашей стране самые

- плодородные ___________________________________________1б

- распространённые_______________________________________1б

- содержат дёрн __________________________________________1б

- содержат торф __________________________________________1б

4. Почему нельзя допускать разрушения почвы? _________________

______________________________________________________________________________________________________________________1б

5. Какие мероприятия необходимо проводить для охраны почвы? По 1б._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Маршрутный лист по окружающему миру.3 класс.

Тема урока: Россия - наша Родина.

1 группа______________________________________

2 группа ______________________________________

1.Пользуясь учебником  напиши определения:

Страна — это___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Столица — это__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Политическая карта — это________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Обведи на карте границу нашей страны. Подпиши части страны.

Закрась территорию.

3.Нарисуй флаг.

4.Что означает слово «федерация»?

__________________________________________________________________

5.Перечисли символы России.

__________________________________________________________________

6.Какие полезные ископаемые добывают?

__________________________________________________________________

7.Какие народы живут на территории России?

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

8 Напиши фамилии знаменитых людей России.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Какие достопримечательности есть в нашей стране? (работа с учебником)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Раскрась изделия народного творчества России.

Рефлексия.  Продолжите предложения:

Я узнал, что _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мне интересно ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я не очень понял _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание.. Творческое задание.

Придумай свою страну и выполни задания к ней.

Название страны______________________________________________________

Столица____________________________________________________________

Флаг

Президент ___________________________________________________________

Достопримечательности ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие люди там живут? __________________________________________________________________

Какие они по характеру? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что в этой стране производят? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли в твоей стране знаменитые люди? Чем они прославились? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуй и раскрась карту своей страны, отметь реки, озера, горы, города, столицу.

Маршрутный лист урока русского языка в 3 классе

Тема: «Простые и сложные предложения с однородными членами».

Ф.И. __________________________________________________________

Тема урока: Закрепление .

Однородные члены предложения. Простое и сложное предложение.

1.Отгадайте загадку

 Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются — (матрёшки).

 Хитрые игрушки -
Прячутся друг в дружке,
От большой матрёшки
До матрёшки-крошки.

2.Прочитайте стихотворение. Подчеркните глаголы, которые характеризуют матрешку. Спишите 1 предложение.   Выделите основу, дайте характеристику и составьте схему.

  На полке куколка стоит,
 Она скучает и грустит.
 Но в руки ты её возьмёшь
 И в ней ещё одну найдёшь.

   Была одна, а стало пять,
  Им больше некогда скучать!

   А наиграются подружки,
  И снова спрячутся друг в дружке.

3.Прочитайте предложение. Расставьте   знаки препинания, выделите основу предложения и подчеркните однородные члены предложения.

Фигурки матрешек  вытачивают  из мягкого дерева – ольхи липы березы осины

Используют для росписи красные синие желтые и зеленые цвета

На фартуке матрешки изображают стебли ветки цветы бутоны

4.Составьте предложения и запишите. Подчеркните грамматическую основу, определите тип предложения.

связи семью матрешка и  материнство символизирует родственные __________________________________________________________________________________________________________________________

5. Запишите как можно больше прилагательных , характеризующих матрешку. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Составьте с этими словами простое и сложное предложения, используя союзы а ,но.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооценка

Домашнее задание:

Написать небольшое сочинение (3-4 предлож. простых и сложных) на тему: «Русская Матрешка».  Подчеркнуть грамматические основы.

Маршрутный лист по русскому  языку 3 класс.

Тема урока: Виды предложений по цели высказывания.

Знаки препинания в конце предложения