Мои заметки

Дымковская игрушка.

В своей работе с детьми, я довольно часто занимаюсь лепкой из солёного теста.

Лепка из соленого теста - древняя забава, дошедшая сквозь века до наших дней. Может благодаря простоте и дешевизне изготовления, а может из-за пластичности материала.

На очередном занятии кружка по тестопласстике «Мукасолька» мы с ребятами слепили дымковскую игрушку.

А именно барышню. За основу взяли обрезанную горловину пластиковой бутылки. Это помогло сохранить форму и передать пышную форму юбки. После высушили изделия и раскрасили характерным узором.

Это уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости. А также помогает познакомить детей с историей дымковской игрушки.

Аппликация из осенних листьев.

Осень – отличная пора для рукоделия. Природные материалы можно собирать вместе с детьми, чтобы потом без труда сделать аппликацию. Осенние листья при правильной заготовке очень удобны в работе. Из них можно создавать простые и сложные композиции. Вдохновленные осенней красотой, мы с ребятами решили использовать осенние листья, как материал для аппликации. Так как эта неделя в нашем саду была посвящена всем животным долго раздумывать над темой нам не пришлось. На прогулке мы с ребятами собрали длинные желтые листья ивы для гривы льва и красные, как маленькие капельки, листья рябины для рыбки. Намного фантазии, воображения и вот что у нас получилось.

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, со сказки начинается знакомство ребенка с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Дети нашей подготовительной группы «Семицветик» показали для малышей инсценировку сказки «Колобок». Старшие дети чувствовали себя настоящими артистами, легко перевоплощались  в образы героев сказки. Малыши с интересом смотрели сказку, следили за развитием сюжета. В сказке «Колобок», которую мы все знаем, нет хэппи- энда, ведь лиса все же съела колобка. А мы решили с ребятами, что в нашей сказке такого не будет. Лиса с удовольствием послушала песенку Колобка и подружилась с ним. Сказка  вызвала радость и положительные эмоции у всех детей. А мораль ее такова: « Там где все дружат- ни кто не тужит»

Как мы поздравили пап с 23 февраля.

Папа может всё, что угодно! В жизни они больше похожи на строителей, нефтяников, учителей, врачей или инженеров. Одинаково уверенно держат штурвал или баранку автомобиля. Занимаются спортом, ремонтом, огородом. Однако в первую очередь папа — это взаимопонимание и любовь

в семье, честность и справедливость в воспитании, огромное сердце,

лучший друг, пример для сына и защитник для дочки. Чтобы порадовать — достаточно обнять за шею и сказать, что он — самый лучший!

В канун праздника всех защитников мы с ребятами решили сделать для своих пап необычный подарок: все свои чувства они облекли в слова, а наша газета собрала их воедино. Ребята сами раскрашивали газету, приклеивали фото и теплые пожелания для своих пак, которые я напечатала со слов детей. Получилась очень трогательная газета, которая не оставила равнодушным ни одного папу.

Рисование мыльными пузырями

Если вы хотите чтобы ваш ребенок вырос инициативным, разносторонним, умел принимать необычные решения, тогда надо развивать творческое воображение.

Для этого отлично подойдут обычные мыльные пузыри, но не в обычном применении. Будем рисовать этими забавными шариками.

Рисование мыльными пузырями улучшает творческую фантазию, помогает видеть сходства между, на первый взгляд, ничем не похожими предметами.

Не стоит забывать и о том, что такой способ не традиционного рисования, доставляет массу положительных эмоций для детей.

Всех приютила наша планета, только для мусора здесь места НЕТ!

Учёные подсчитали: если весь мусор, который образуется в стране ежегодно, ссыпать в одну гору, то понадобится почти три миллиона грузовиков, чтобы его перевезти. Раньше проблема мусора считалась чисто городской. Сегодня посёлки и сёла также страдают от него. Окрестности превратились в дикие свалки. Мусором завалены обочины автомобильных и железных дорог. Особую проблему начинает приобретать загрязнение мусором территорий вокруг домов. Самое печальное в том, что большинство людей не видят в этом серьёзной проблемы. Не понимают и не хотят понимать, что этот мусор вернется к ним в виде загрязнённой грунтовой воды, токсичной пыли. Воду из колодца пить станет невозможно, овощи и ягоды будут отравлены и непригодны в пищу. С целью привлечения внимания к проблемам экологии, сохранности природных ресурсов и окружающей среды в России ежегодно проводится акция «Час земли». Мы с ребятами не смогли остаться в стороне и решили сделать плакат «Берегите нашу землю», чтобы привлечь внимание, прежде всего, взрослых к проблеме загрязнения окружающей среды. Ведь на какой планете будем жить мы, зависит только от нас самих.

Вся наша страна готовится к главному празднику – Дню Великой Победы. День Победы занимает особое место в жизни каждой семьи, когда рядом с горем и болью неотступно шли героизм и мужество, самопожертвование и патриотизм. Мы не вправе забывать о тех ужасах, мы обязаны донести до детей героическое прошлое нашего народа, вызвать чувство гордости за нашу страну, показать ценность мирного сосуществования на земле. У нас нет возможности сделать полноценный музей памяти героям Великой Отечественной войны, поэтому мы придумали альтернативу - собрать свою Стену Памяти. В основу проекта легли истории и судьбы прабабушек и прадедушек наших воспитанников - тех, кто прошел войну, и тех, кто не вернулся с полей сражений. К работе активно подключились родители: подняли историю своих семей и подготовили краткую информацию о своих родственниках, которых коснулась война. Многие дети даже не знали, что их предки пережили то страшное время или отдали свою жизнь в боях за Родину. Так приятно смотреть, когда кто-нибудь из ребят показывает фотографию и гордо говорит: "Это мой прадед". Мы преклоняемся перед героизмом тех, кто сражался за нашу великую Родину!

«Пасха в детском саду»

Пасха – праздник самый светлый,

Самый лучший и большой!

Долгожданный и желанный,

Самый добрый и родной!

Наступает весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый и любимый праздник — Пасха Христова. В преддверии праздника Пасхи в нашей группе прошла выставка «Яичко не простое, а расписное». Родители воспитанников принесли подготовленные к росписи яйца. Прежде чем приступить к работе, детям рассказали о православной традиции красить яйца на праздник Пасхи, объяснили, почему именно яйцо является символом жизни.  Показали детям различные варианты интересного и красочного украшения яиц. Затем воспитанники приступили к раскрашиванию, используя привычные для них гуашевые краски. У ребят получились очень красивые, интересные, необычные пасхальные яйца, которые украсили нашу выставку.

Работа кружка «Речецветик» в группе «Семицветик»

 С нового учебного года в нашей группе «Семицветик» проводится кружок со звучным названием «Речецветик».  Целью которого является развитие речи детей посредством формирования и развития мелкой моторики рук.

  Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистам. Чтобы научить ребенка говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук. Не для кого не секрет, что ребенок с плохо развитой мелкой моторикой, плохо держит ложку, карандаш, не может выполнить действия, которые доступны другим детям, что приводит к перепадам настроения, стрессовым ситуациям и замкнутости ребенка. В дальнейшем очень тяжело и проблематично происходит подготовка к овладению навыками письма. Поэтому работу по развитию мелкой моторики рук нужно начинать с самого раннего возраста, а доступные формы и методы работы с детьми в кружке помогут быстро развивать моторику, а в последствии и речь ребенка.

На занятиях кружка «Речецветик» дети играют со шнуровкой, бусами, крупами, крышками, прищепками. На каждом занятии разучивается пальчиковая игра с артикуляционной гимнастикой, проводятся самомассажи граненым карандашом, бусинами, колючим мячиком. Так же проводится масса игровых упражнений на развитие мелкой моторики рук. Например: нанизывание макарон на нитку, отделяем макароны от фасоли, сминаем бумагу в колобок и расправляем и много, много всего интересного.

Статью подготовила воспитатель группы: Карпенко Анастасия Владимировна.