Выдержка из Протокола №1

Заседания ЦМК технических дисциплин

«13»сентября 2022г.

Присутствовали: 11человек

ПОВЕСТКА ЗАСЕДАНИЯ

1. Рассмотрение материалов для составления календарно тематических планов на 2022- 2023 учебный год по техническим дисциплинам.
2. Определение тем при проведении декады технических дисциплин в колледже.
3. Выступление преподавателя  Бенюковой Т.А. с докладом «Совершенствование материально - технической базы для обучения студентов».

ХОД ЗАСЕДАНИЯ

По третьему вопросу слушали доклад преподавателя  Бенюковой Т.А.

«Совершенствование материально - технической базы для обучения студентов».

РЕШЕНИЕ

3. Использовать в работе материалы доклада преподавателя    Бенюковой Т.А.,выступить с инициативой о включении в закуп необходимых, для образовательного процесса, материалов и оборудования.

13 сентября 2022г.

Председатель ЦМК                Кульниязова Г.З.

Памятка автору-разработчику электронного учебного курса

Этапы работ

1. Определение структуры ЭУК

Обязательные разделы ЭУК:

• Рабочая программа курса

• Общая информация о дисциплине
• Цели и задачи
• Описание содержания учебной дисциплины
• Структура учебно-методического обеспечения дисциплины
• Описание структуры деятельности учащихся (может быть представлена в виде графика)
• Список литературы

• Теоретические материалы по курсу (электронное учебное пособие, презентации, демонстрационные анимации, аудиолекции, видеолекции, ментальные карты, ленты времени, интерактивное видео и др.)
• Дидактические материалы для самоконтроля (сборники заданий для практических, семинарских и лабораторных занятий, контрольных работ, тесты для самоконтроля и др.)
• Элементы для консультирования и организации совместной работы учащихся (форум, чат, блог, вики, семинары сообщества в социальных медиа и др.)
• Дополнительные материалы (информационно-справочные материалы, приложения, компьютерные тренажеры и симуляторы, глоссарий и др.)
• Список рекомендованной литературы
• Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины, подготовке к различным видам занятий и аттестации

Данная        структура        может        быть        детализирована        с        учетом        специфики        физико-математических, естественнонаучных или гуманитарных дисциплин.

2. Сбор        и        обработка        информации        (подготовка        текстовых        и        графических        материалов, мультимедиаприложений)
3. Разработка педагогического сценария:

• Планирование педагогического сценария

Педагогический сценарий ЭУК может включать различные формы организации учебного процесса:

• Лекции (изучение теоретического материала) – например, интерактивные мультимедиалекции, электронные учебные пособия, разработанные с помощью таких ресурсов Moodle, как Книга, Страница, Файл, Папка и элемента Лекция, включающего контрольные вопросы к теме
• Практические задания, созданные при помощи элементов, База данных, Семинар, Опрос и др.
• Семинары – например, сетевой семинар в режимах on-line или off-line (чат или форум)
• Консультации с использованием Форума, системы личных сообщений Moodle или чата в режиме on-line
• Лабораторный практикум – например, использование виртуального лабораторного практикума, встроенного в систему с помощью элемента Внешнее приложение
• Систему контроля, оценки – например, использование интерактивных тестов, задач, заданий для моделирования, тем рефератов, курсовых работ и эссе, составление подсказок (образцов работ), проведение контрольной работы, предусматривающей прикрепление файлов к Форуму или в элемент Задание
• Самостоятельную и исследовательскую работу студентов – например, самостоятельная работа с электронным учебным пособием, использование ресурсов сети Интернет для написания творческих проектов и др.
• Проектирование способов закрепления знаний и навыков и осуществления обратной связи

• Разработка информационной и технологической карт электронного курса

Образец информационной и технологической карт – в Приложении 2.

4. Создание электронного курса

• Подготовка электронного варианта курса
• Заполнение и размещение в системе Tsunade документа Сведения о курсе

НАИМЕНОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА

Методические рекомендации

Электронный учебный курс (ЭУК) «_        » адресован студентам, обучающимся по направлению

                 . Он будет полезен также        .

Целью курса «        » является

         .

Задачей курса «        » является

         .

Место курса

ЭУК является составной частью курса «_        », который входит в общенаучный/профессиональный цикл                .

Требования к уровню освоения курса сводятся к следующему. Студент должен знать:

•          
•          
•          и др.

Студент должен уметь:

•          
•          
•          и др.

Программа курса рассчитана на     часов обучения, в том числе      часов отводится на лекционные занятия, часов – практические занятия, часов – консультации и часов

– самостоятельную работу.

Материал каждого модуля курса структурирован в виде гипертекста, демонстрационных анимаций, аудиолекций, видеолекций, интерактивных видео, также используются презентации, ментальные карты, ленты времени. Для усиления наглядности, улучшения восприятия и запоминания информации в электронный курс включены схемы, рисунки, графики, таблицы, чертежи, информационно-справочные материалы, компьютерные тренажеры и симуляторы. Кроме того, с целью более глубокого изучения тем, представленных в данном курсе, можно воспользоваться источниками, приведёнными в списке рекомендуемой литературы и гиперссылок на внутренние и внешние источники информации в сети Интернет.

Основу интерактивной части ЭУК составляют форум, чат, блог, вики, семинары в Moodle, сообщества в социальных медиа, тесты для самоконтроля и др. Особенностями ЭУК является использование современных технологий создания мультимедийного и интерактивного контента и активных методов обучения.

Изучать курс рекомендуется в соответствии с той последовательностью, которая обозначена в его содержании

ИЛИ

Изучение материала можно начинать с любого модуля электронного учебного курса.

Модуль 1 «_        » состоит из        , где рассматриваются                . При изучении модуля следует обратить внимание на                .

Модуль 2 «_        » состоит из        , где рассматриваются        . При изучении модуля предусмотрено проведение семинарского занятия, к которому необходимо подготовить

         .

Модуля 3 «_        » состоит из        , где рассматриваются        и т.д. Каждый модуль включает в себя:

•          
•          
•          и др.

В основные методические задачи курса входит усвоение терминологии, поэтому особое внимание следует обращать на разъяснение терминов, указанных в глоссарии.

Система контроля и оценки знаний обучающихся представлена набором тестовых заданий для самоконтроля, интерактивных тестов, задач, заданий для моделирования, предполагает составление подсказок (образцов работ), проведение контрольной работы, предусматривающей прикрепление файлов к Форуму или в элемент Задание. Выполнение тестовых заданий дает возможность самостоятельно проверить и оценить приобретенные знания, обнаружить имеющиеся пробелы и сделать собственные выводы. Помимо этого, в курсе представлены темы рефератов, курсовых работ и эссе. Все возникающие вопросы рекомендуется обсуждать с преподавателем в Форуме, посредством системы личных сообщений в Moodle или в чате в режиме on-line.

Форма итогового контроля – зачет/экзамен, который проводится очно (или указываете форму итогового контроля с применением дистанционных технологий и каким образом).

Желаю Вам успехов при изучении курса!

Приложение 2

Информационная карта электронного учебного курса

Сведения о дисциплине, для которой разработан электронный учебный курс (ЭУК)

Технологическая карта модулей электронного учебного курса

1. Учебная информация ЭУК представлена следующими ресурсами:

• Гиперссылки;
• Книга;
• Папка;
• Страница;
• Файл;
• Глоссарий.

2. Учебная        информация        и        самоконтроль        знаний        ЭУК        представлена        интерактивными элементами Лекция по темам ….
3. Практика и контроль знаний включает интерактивные элементы системы MOODLE:

• Опрос;
• Семинар;
• Тест;
• База данных;
• Задание.

4. Элемент групповой работы Wiki используется для …
5. Взаимодействие с обучающимися осуществляется при помощи интерактивных элементов:

• Обратная связь используется для …;
• Форум используется для …;
• Чат используется для ….

Автор(ы)        (        )

Дата:          

Приложение 3

Сведения о курсе

(для программ высшего профессионального образования)

Полное название ЭУК:

Название Института (факультета), кафедры, для которого разработан ЭУК: Уровень образования, шифр и направление подготовки (специальности): Учебный план: Название (форма обучения, год)

Дисциплина, в поддержку преподавания которой разработан ЭУК:

Количество часов: всего (в том числе: «разбивка» по видам занятий, включая самостоятельную работу)

Форма контроля: зачет/экзамен (номер семестра).

Примечание. Если ЭУК создаётся в поддержку сразу нескольких направлений (или нескольких дисциплин в рамках одного направления), то пункты: направление, учебный план, дисциплина, количество часов и форма контроля должны указываться для каждого из них.

Аннотация:

Темы:

Ключевые слова:

Автор(ы) курса

Для каждого члена авторского коллектива:

Фамилия, имя, отчество (полностью) Ученая степень

Ученое звание

Должность и место работы Телефон

E-mail

Фото (если в системе Moodle еще нет фото автора)

Примечание. Не поощряется использование в качестве фото аватаров (смайликов, изображений

животных, сказочных персонажей и пр.). Фото преподавателя должно быть узнаваемым студентами.

Сведения о курсе

(для программ дополнительного профессионального образования) Полное название ЭУК или модуля программы ДПО:

Подразделение ТГУ, для которого разработан ЭУК:

Программа(ы), характеристика целевой аудитории: Название программ(ы), где используется ЭУК, характеристика целевой аудитории (сфера занятости, должности и пр.)

Количество часов: всего часов, предусмотренных программой (в том числе: «разбивка» по видам занятий, включая самостоятельную работу)

Форма контроля: например, проект, зачет, экзамен, круглый стол

Аннотация:

Темы:

Ключевые слова:

Автор(ы) курса

Для каждого члена авторского коллектива:

Фамилия, имя, отчество (полностью) Ученая степень

Ученое звание

Должность и место работы Телефон

E-mail

Фото (если в системе Moodle еще нет фото автора)

Примечание. Не поощряется использование в качестве фото аватаров (смайликов, изображений

животных, сказочных персонажей и пр.). Фото преподавателя должно быть узнаваемым слушателями.