Главные вкладки
Мои видеозаписи
Видеодоклад на региональной конференции «Инклюзивное образование и общество: стратегии, ресурсы, практики»
Предлагаю вашему вниманию видеодоклад на тему: «Социализация детей с особыми образовательными потребностями посредством изучения знаков и символов современного мира»
Социализация или усвоение ребёнком общечеловеческого опыта, происходит только в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Научить ребёнка с ограниченными возможностями здоровья говорить, обращаться за помощью, читать, писать, коммуницировать – это и есть социализация.
Современный мир многогранен и порой обычному, человеку очень сложно ориентироваться в знаковой системе, в сложных графических изображениях, символах, буквах, цифрах и т.п.
Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребёнок, рождаясь, попадает в мир условностей, он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко использует знаки и символы.
Конкурсное задание "Визитка" Пислегина Лариса Николаевна воспитатель МАДОУ "Детский сад "Снегурочка" г. Югорск
Муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионально мастерства в сфере образования "Педагог года - 2022"
Визитная карточка Пислегина Л.Н. Конкурс Воспитатель года 2022
Муниципальный этап всероссийского конкурса "Педагог года" 2022.
Конкурсное задание "Визитная карточка" воспитателя Пислегиной Ларисы Николаевны
Муниципальный этап всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере образования "Педагог города Югорска 2022" в номинации "Воспитатель года"
Развивающая среда для детей с ОВЗ
Предметно-развивающая среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребёнка в образовательном учреждении, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Мы будущее России
Включение родителей в воспитательно-образовательный процесс, приобщение родителей к активной жизни группы и детского, повышение педагогической культуры родителей.
Промо-акция "Георгиевская ленточка"
Наши воспитанники ежегодно являются участниками Всероссийской акции "Георгиевская ленточка".
Патриотическое чувство не возникает само по себе.
Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
Драматизация: сказка "О хвастливом мышонке"
Драматизация «Сказка о хвастливом мышонке»
Формировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности.
Развивать умение передавать мимикой, жестом, движением основные эмоции и чувства.
Закреплять представления об этикете.
Видео - занятие на тему: "Экологический светофор"
Тема: «Экологический светофор»
Цель: формирование основ экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариантов взаимодействия с ней.
Задачи.
1. Расширять представления детей о характерных признаках зимы.
2. Закрепить знания о правилах поведения в природе, приёмов бережного отношения к ней.
3. Формировать навыки элементарной исследовательской деятельности, логическое мышление, устойчивость внимания.
4. Развивать умение детей отвечать на вопросы развёрнутой фразой, интонировать звуки, использовать доказательную речь
5. Развивать мелкую моторику рук, фантазию, творчество.
6. Воспитывать выдержку, проявлять терпение, дружеские качества.
Оборудование: звук (ЗD звуки природы - Атмосфера зимнего леса), слайды – зимний лес, снежинка, картинки - слайды животных (медведь, белка, заяц), крупы (гречка, рис, пшено), салфетки, слайды к игре «Экологический светофор», карточки – для рефлексии.
Наши первые дни в детском саду
Каждый день ребёнка уникален и неповторим, он наполнен различными событиями и эмоциями.
Чтобы малышу в детском саду было комфортно и весело - его надо просто любить и понимать.