Государственная итоговая аттестация

Вопросы по подготовке к государственной итоговой аттестации.

Скачать:


Предварительный просмотр:

План

 подготовки выпускников 9 класса

к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по информатике

 в 2023-2024 учебном году

Учитель: Епанчинцева М.В.

 План разработан с целью создания оптимальных условий для качественной подготовки учащихся 9-го и 11-го  класса к государственной итоговой аттестации.

Задачи:

  1. Обеспечить нормативно-правовую подготовку учащихся по процедуре проведения ГИА.
  2. Сформировать теоретические и практические знания, умения и навыки учащихся по  информатики, необходимые для прохождения ОГЭ, ЕГЭ.
  3. Предоставить возможность выпускникам использовать для подготовки к экзаменам Интернет-ресурсы и материалы образовательных сайтов.
  4. Организовать диагностические процедуры и мониторинговые исследования с целью определения степени готовности выпускников к ОГЭ, ЕГЭ.
  5. Определить степень тревожности выпускников и провести занятия по снятию психологической напряженности, формированию навыков саморегуляции и самоконтроля.

№п.

Мероприятия

Сроки

Отметка о выполнении

Изучение нормативных документов

1

 Изучить положения о ОГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена, структура, условия получения аттестата  о среднем (полном) общем образовании и т.п.

сентябрь

2

Кодификатор элементов содержания экзаменационной работы и требования к уровню подготовки выпускников для проведения  ОГЭ по информатики 2023-2024 уч. году.

сентябрь

3

Спецификация экзаменационной работы по  информатики для проведения в 2023-2024 учебном году ОГЭ по информатики

сентябрь

4

Демоверсия  ОГЭ 2024 года по  информатики

сентябрь

5

Изменения в   ОГЭ по информатики в 2024 года сравнении с проектом.

По мере поступления материалов

6

Знакомство  с инструкцией по выполнению   ОГЭ  и правилами заполнения бланков

В течение года

7

Знакомство  с системой оценивания экзаменационной работы.  

По мере поступления материалов

8

Изучить методические рекомендации  по подготовке к ОГЭ по информатики в 2024 году

сентябрь - октябрь

                                                       Организационная  работа

1

Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам.

В течение года

2

Оформить план работа  «Подготовка к  ОГЭ »: структура контрольно-измерительных материалов, количество заданий, их форма, требования к проведению, план проведения КДР, перечень литературы и сайтов по подготовке и проведению ОГЭ и т.д

Сентябрь

(обновление по мере необходимости)

3

Составить примерный план подготовки к ОГЭ  (план проведения консультаций)

Сентябрь

4

Составить график  консультации для учащихся 9  класса .

Сентябрь

5

Подготовить и использовать ИКТ при   подготовке к    ОГЭ (интернет ресурсы, презентации по темам, интерактивные тесты, документ – камера, интерактивная доска, компакт – диски…)

На каждом уроке и консультации

6

Создать перечень необходимой литературы и адреса сайтов для подготовки к ОГЭ

Сентябрь (пополнять в течение года)

7

Составить КТП  для индивидуальных консультаций по информатики

Работа с учащимися

1

Диагностика, выявление пробелов, выделение опорных блоков, распределение времени на подготовку к ОГЭ

Сентябрь (корректировка в течение года)

2

Разделить учащихся  на группы согласно степени их подготовки.

Сентябрь (корректировка в течение года)

3

Планирование индивидуальной работы учащихся для подготовки к  ОГЭ на основе диагностирования и мониторинга.

Сентябрь (корректировка в течение года)

4

Изучить инструкцию по проведению и обработке материалов государственной итоговой аттестации

1 раз в четверть

5

Вести индивидуальную работу с учащимися:

  • Индивидуальные маршруты;
  • мониторинг и работы над ошибками;

сентябрь - май

6

Своевременно знакомить учащихся со всеми документами по ОГЭ, ЕГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена и т.п.

По мере поступления материалов

7

Ознакомление учащихся с демонстрационными вариантами экзаменационных работ по  информатике .

Сентябрь - октябрь

8

Разъяснение учащимся нормативно-правовых и инструктивных документов по процедуре проведения ОГЭ, ЕГЭ, их прав и обязанностей.

постоянно

9

 Ознакомление учащихся  класса со структурой КИМов  ОГЭ, ЕГЭ по информатике.

По мере поступления материалов

10

Повторение основных тем по информатике  с учетом требований ОГЭ, ЕГЭ на уроках и консультациях

в течение года

11

Проведение  консультации для учащихся 9, 11   классов по подготовке к ГИА согласно графику                        

Еженедельно

12

Тренинг по заполнению бланков ответов. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.

в течение года

13

Тщательно изучить  с учащимися демоверсию   ОГЭ, ЕГЭ  2024  по  информатике (цель – понять особенности заданий, которые будут предложены учащимся в этом году)

По мере поступления материалов

14

Информировать выпускников об адресах сайтов в Интернете, где размещены материалы по подготовке и проведению ГИА

В течение года

15

Организация и проведение мониторингов  (Основная цель подобных работ – оперативное получение информации о качестве усвоения определенных тем, анализ типичных ошибок и организация индивидуальной работы с учащимися по устранению пробелов в знаниях)

По графику КДР

16

Составить рекомендации для учащихся по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по информатике

сентябрь

17

Выявление проблем, типичных как для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика.

В течение года

18

Проводить дополнительные занятия для учащихся, мотивированных на получение хорошего результата на  ОГЭ , ЕГЭ по информатике

в течение года

19

Контроль самостоятельной подготовки учащихся 9, 11  класса к  ОГЭ, ЕГЭ по информатике.

в течение года

20

Включение в домашние задания-задания из КИМов (открытый банк заданий ФИПИ)

На каждом уроке

21

Знакомство учащихся с инструкцией по выполнению работ ОГЭ по информатике

По мере поступления материалов

22

Проведение тренировочных и диагностических работ и их анализ

По плану ОУ и УО

23

 Обеспечение дополнительными материалами учащихся для подготовки к экзамену в формате  ОГЭ по информатике. Отработка наиболее сложных вопросов курса  с сильными учащимися на консультациях.

В течение года

24

Разбор типичных ошибок,  допускаемых учащимися на экзамене по  информатики   в форме ОГЭ. Отработка заданий базового уровня сложности .

В течение года

25

Корректировать в  зависимости от результатов, которые показывают учащиеся  класса, план подготовки к  ОГЭ в течение учебного года.

По мере необходимости

26

Вести строгий учет выполнения работы над ошибками каждой проверочной работы и  результаты доводить до сведения родителей.

В течение года

Работа  с родителями

1

 Изучение с родителями учащихся    положения об  аттестации, порядком проведения ОГЭ по информатике

На родительских собраниях

2

Анализ диагностических работ, анализ системы подготовки каждого учащегося доводить до сведения родителей

На родительских собраниях

3

Составить в помощь родителям  и довести до их сведения памятки (если ребенок стал "отстающим" «советы выпускникам» и т.п.).

Сентябрь - ноябрь

4

Систематическое информирование родителей об изменениях и ходе подготовки к ОГЭ.

По мере необходимости

5

Профилактическая работа с родителями выпускников (посещение родительских собраний,  беседы, собеседования  и т.п.)

В течение года

6

Информирование родителей учащихся из группы «Риска» о посещаемости уроков, дополнительных занятий  и домашних заданий по   информатике.

По мере необходимости

Методическая   работа

1

Знакомство с материалами по подготовке к  ОГЭ в 2019  году  на сайтах ФИПИ,  ККИДППО и др.

С июля 2018 по июнь 2019 года

2

Утверждение календарно - тематического планирования по подготовке к ГИА по  информатике 9, 11 класс  классе на 2023-2024 учебный год

3

Участие в работе МО учителей информатики

По плану РМО

4

Собирать библиотечку «ОГЭ 2024  по информатике»:

  • справочники;
  • типовые тестовые задания из открытого банка, ФИПИ, методическая копилка ККИДППО
  • новинки литературы по подготовке к ОГЭ и т.д.

Сентябрь,  пополнять в течение года

5

Подготовка тестовых заданий, дидактических материалов различного уровня сложности к каждому занятию

В течение года

6

Организация повторения (параллельно с изучением нового материала системно повторить  пройденное ранее).

На каждом уроке и консультации

Работа с педколлективом

1

Участие в работе совещаний, семинаров, «круглых столов» для учителей-предметников по вопросу подготовки и проведения ОГЭ        

В течение года

2

Знакомство с опытом работы других учителей по успешной подготовке учащихся к ОГЭ

В течение года

3

Обмен опытом работы по организации  подготовки учащихся  к  ОГЭ учителями других предметов (Биология, география …)

В течение года

4

Проведение совместно с администрацией школы собеседования с учащимися и их родителями о результатах  подготовки к ОГЭ

По мере необходимости



Предварительный просмотр:

План подготовки к ОГЭ по информатики

С 10.01.2024 по 20.05.2024

Учащийся: Живолуп Наталья Григорьевна

Учитель: Епанчинцева Мария Васильевна

Дата

Тема

Отметка о выполнении

Подпись учащегося

Подпись учителя

1

11.01.24

Запись изображений и звука с использованием различных устройств.

2

18.01.24

Запись текстовой информации с использованием

различных устройств.

3

25.01.24

Запись музыки с использованием различных

устройств.

4

01.02.24

Запись таблиц результатов измерений и опросов с

использованием различных устройств.

Решение пробного варианта ОГЭ.

5

08.02.24

Создание текста посредством квалифицированного

клавиатурного письма с использованием базовых

средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Проверка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул.

6

15.02.24

Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание

записей в базе данных.

7

01.03.24

Рисунки и фотографии. Ввод изображений с помощью

инструментов графического редактора, сканера,

графического планшета, использование готовых

графических объектов. Геометрические и стилевые

преобразования. Использование примитивов и

шаблонов.

8

15.03.24

Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных

источниках информации. Компьютерные и

некомпьютерные каталоги, поисковые машины,

формулирование запросов.

9

22.03.24

Чертежи. Двумерная графика. Использование

стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.

10

29.03.24

Диаграммы, планы, карты.

Решение пробного варианта ОГЭ.

11

05.04.24

Простейшие управляемые компьютерные модели.

12

12.04.24

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению.

13

19.04.24

Ввод математических формул и вычисления по ним.

14

26.04.24

Представление формульной зависимости в графическом виде.

Решение пробного варианта ОГЭ.

15

03.05.24

Создание и обработка комплексных информационных

объектов в виде печатного текста, веб-страницы,

презентации с использованием шаблонов.

16

10.05.24

Электронная почта как средство связи; правила

переписки, приложения к письмам, отправка и

получение сообщения.

17

17.05.24

Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для

Индивидуального использования (в том числе из

Интернета).

Решение пробного варианта ОГЭ.

18

19.05.24

Организация информации в среде коллективного

Использования информационных ресурсов. Примеры

организации коллективного взаимодействия: форум,

телеконференция, чат.

19

20.05.24

Решение репетицинного варианта ОГЭ.

С планом ознакомлен(а): _______________________/_________________________/

                                                                  подпись учащегося                                                расшифровка

С планом ознакомлен(а): _______________________/_________________________/

                                                       подпись родителей (законных представителей)                  расшифровка

Учитель:                               ____________________________/__Епанчинцева М.В.__/

Заместитель директора: _______________________/_Коровина А.С./


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проблемы ОГЭ 2023 года. Планирование и организация работы в общеобразовательной организации по подготовке к ГИА – 9 в 2024 году М.В. Епанчинцева , заместитель директора МБОУ «СОКШ №4» 06 .10.2023

Слайд 2

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений независимо от формы получения образования.

Слайд 3

Причины неуспешного прохождения ГИА учащимися?

Слайд 4

Подготовка к ГИА должна включать: Информационную готовность; Предметную готовность; Психологическую готовность

Слайд 5

Направления работы школы по подготовке к ГИА работа с учителями; работа с учащимися; работа с родителями; работа с психологами.

Слайд 6

План работы Утверждается приказом по школе в сентябре: План работы школы по подготовке к ГИА Расписание консультаций для учащихся Расписание школьных репетиционных экзаменов План психологического сопровождения учащихся по подготовке к ГИА План контроля по подготовке к ГИА

Слайд 7

Работа с учителями: Работа заместителя директора с учителями в соответствии с планом работы школы: совещания, планерки, организация курсовой подготовки, расписание консультаций, формирование списков учащихся, проведение и анализ школьных репетиционных экзаменов)

Слайд 8

Работа классного руководителя : План работы классного руководителя; Расписание консультаций класс; Индивидуальные маршруты учащихся; Ознакомление с нормативной базой учащихся и родителей; Ежедневный контроль посещаемости занятий (уроков, курсов, консультаций); Уведомления для родителей о результатах школьных репетиционных экзаменов; Информирование родителей (законных представителей) по вопросам ГИА на родительских собраниях (Протокол);

Слайд 9

Работа учителя-предметника: Календарный план учителя; Тематический план учителя; Формирование списков учащихся по группам; План работы с учащимися по группам; Ежедневный контроль посещаемости на консультациях; Проведение и анализ школьных репетиционных экзаменов в соответствии с расписанием; Подготовка индивидуальных планов учащихся; Подготовка уведомлений по своему предмету; Подготовка индивидуальных карт учащихся ;

Слайд 10

Работа с учащимися: Информирование по вопросам ГИА; Проведение занятий по подготовке к ГИА; Проведение школьных репетиционных экзаменов Ознакомление с результатами репетиционных экзаменов; Ежедневный контроль посещаемости (уроков, курсов, консультаций)

Слайд 11

Работа с родителями учащихся: Информирование родителей (законных представителей) с Положением о прохождении ГИА учащимися (на родительском собрании) - памятки, стенды, СМИ. Информирование о результатах школьных репетиционных экзаменов (уведомление, индивидуальные карты, индивидуальные планы). Индивидуальная работа с родителями (законными представителями) учащихся.

Слайд 12

Работа психолога с учащимися и родителями (законными представителями) к ГИА (сентябрь - июнь) по отдельному плану

Слайд 13

Спасибо за внимание.