Государственная итоговая аттестация
Вопросы по подготовке к государственной итоговой аттестации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 133.5 КБ | |
| 16.45 КБ | |
| 339.45 КБ |
Предварительный просмотр:
План
подготовки выпускников 9 класса
к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по информатике
в 2023-2024 учебном году
Учитель: Епанчинцева М.В.
План разработан с целью создания оптимальных условий для качественной подготовки учащихся 9-го и 11-го класса к государственной итоговой аттестации.
Задачи:
- Обеспечить нормативно-правовую подготовку учащихся по процедуре проведения ГИА.
- Сформировать теоретические и практические знания, умения и навыки учащихся по информатики, необходимые для прохождения ОГЭ, ЕГЭ.
- Предоставить возможность выпускникам использовать для подготовки к экзаменам Интернет-ресурсы и материалы образовательных сайтов.
- Организовать диагностические процедуры и мониторинговые исследования с целью определения степени готовности выпускников к ОГЭ, ЕГЭ.
- Определить степень тревожности выпускников и провести занятия по снятию психологической напряженности, формированию навыков саморегуляции и самоконтроля.
№п. | Мероприятия | Сроки | Отметка о выполнении |
Изучение нормативных документов | |||
1 | Изучить положения о ОГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена, структура, условия получения аттестата о среднем (полном) общем образовании и т.п. | сентябрь | |
2 | Кодификатор элементов содержания экзаменационной работы и требования к уровню подготовки выпускников для проведения ОГЭ по информатики 2023-2024 уч. году. | сентябрь | |
3 | Спецификация экзаменационной работы по информатики для проведения в 2023-2024 учебном году ОГЭ по информатики | сентябрь | |
4 | Демоверсия ОГЭ 2024 года по информатики | сентябрь | |
5 | Изменения в ОГЭ по информатики в 2024 года сравнении с проектом. | По мере поступления материалов | |
6 | Знакомство с инструкцией по выполнению ОГЭ и правилами заполнения бланков | В течение года | |
7 | Знакомство с системой оценивания экзаменационной работы. | По мере поступления материалов | |
8 | Изучить методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по информатики в 2024 году | сентябрь - октябрь | |
Организационная работа | |||
1 | Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам. | В течение года | |
2 | Оформить план работа «Подготовка к ОГЭ »: структура контрольно-измерительных материалов, количество заданий, их форма, требования к проведению, план проведения КДР, перечень литературы и сайтов по подготовке и проведению ОГЭ и т.д | Сентябрь (обновление по мере необходимости) | |
3 | Составить примерный план подготовки к ОГЭ (план проведения консультаций) | Сентябрь | |
4 | Составить график консультации для учащихся 9 класса . | Сентябрь | |
5 | Подготовить и использовать ИКТ при подготовке к ОГЭ (интернет ресурсы, презентации по темам, интерактивные тесты, документ – камера, интерактивная доска, компакт – диски…) | На каждом уроке и консультации | |
6 | Создать перечень необходимой литературы и адреса сайтов для подготовки к ОГЭ | Сентябрь (пополнять в течение года) | |
7 | Составить КТП для индивидуальных консультаций по информатики | ||
Работа с учащимися | |||
1 | Диагностика, выявление пробелов, выделение опорных блоков, распределение времени на подготовку к ОГЭ | Сентябрь (корректировка в течение года) | |
2 | Разделить учащихся на группы согласно степени их подготовки. | Сентябрь (корректировка в течение года) | |
3 | Планирование индивидуальной работы учащихся для подготовки к ОГЭ на основе диагностирования и мониторинга. | Сентябрь (корректировка в течение года) | |
4 | Изучить инструкцию по проведению и обработке материалов государственной итоговой аттестации | 1 раз в четверть | |
5 | Вести индивидуальную работу с учащимися:
| сентябрь - май | |
6 | Своевременно знакомить учащихся со всеми документами по ОГЭ, ЕГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена и т.п. | По мере поступления материалов | |
7 | Ознакомление учащихся с демонстрационными вариантами экзаменационных работ по информатике . | Сентябрь - октябрь | |
8 | Разъяснение учащимся нормативно-правовых и инструктивных документов по процедуре проведения ОГЭ, ЕГЭ, их прав и обязанностей. | постоянно | |
9 | Ознакомление учащихся класса со структурой КИМов ОГЭ, ЕГЭ по информатике. | По мере поступления материалов | |
10 | Повторение основных тем по информатике с учетом требований ОГЭ, ЕГЭ на уроках и консультациях | в течение года | |
11 | Проведение консультации для учащихся 9, 11 классов по подготовке к ГИА согласно графику | Еженедельно | |
12 | Тренинг по заполнению бланков ответов. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки. | в течение года | |
13 | Тщательно изучить с учащимися демоверсию ОГЭ, ЕГЭ 2024 по информатике (цель – понять особенности заданий, которые будут предложены учащимся в этом году) | По мере поступления материалов | |
14 | Информировать выпускников об адресах сайтов в Интернете, где размещены материалы по подготовке и проведению ГИА | В течение года | |
15 | Организация и проведение мониторингов (Основная цель подобных работ – оперативное получение информации о качестве усвоения определенных тем, анализ типичных ошибок и организация индивидуальной работы с учащимися по устранению пробелов в знаниях) | По графику КДР | |
16 | Составить рекомендации для учащихся по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по информатике | сентябрь | |
17 | Выявление проблем, типичных как для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика. | В течение года | |
18 | Проводить дополнительные занятия для учащихся, мотивированных на получение хорошего результата на ОГЭ , ЕГЭ по информатике | в течение года | |
19 | Контроль самостоятельной подготовки учащихся 9, 11 класса к ОГЭ, ЕГЭ по информатике. | в течение года | |
20 | Включение в домашние задания-задания из КИМов (открытый банк заданий ФИПИ) | На каждом уроке | |
21 | Знакомство учащихся с инструкцией по выполнению работ ОГЭ по информатике | По мере поступления материалов | |
22 | Проведение тренировочных и диагностических работ и их анализ | По плану ОУ и УО | |
23 | Обеспечение дополнительными материалами учащихся для подготовки к экзамену в формате ОГЭ по информатике. Отработка наиболее сложных вопросов курса с сильными учащимися на консультациях. | В течение года | |
24 | Разбор типичных ошибок, допускаемых учащимися на экзамене по информатики в форме ОГЭ. Отработка заданий базового уровня сложности . | В течение года | |
25 | Корректировать в зависимости от результатов, которые показывают учащиеся класса, план подготовки к ОГЭ в течение учебного года. | По мере необходимости | |
26 | Вести строгий учет выполнения работы над ошибками каждой проверочной работы и результаты доводить до сведения родителей. | В течение года | |
Работа с родителями | |||
1 | Изучение с родителями учащихся положения об аттестации, порядком проведения ОГЭ по информатике | На родительских собраниях | |
2 | Анализ диагностических работ, анализ системы подготовки каждого учащегося доводить до сведения родителей | На родительских собраниях | |
3 | Составить в помощь родителям и довести до их сведения памятки (если ребенок стал "отстающим" «советы выпускникам» и т.п.). | Сентябрь - ноябрь | |
4 | Систематическое информирование родителей об изменениях и ходе подготовки к ОГЭ. | По мере необходимости | |
5 | Профилактическая работа с родителями выпускников (посещение родительских собраний, беседы, собеседования и т.п.) | В течение года | |
6 | Информирование родителей учащихся из группы «Риска» о посещаемости уроков, дополнительных занятий и домашних заданий по информатике. | По мере необходимости | |
Методическая работа | |||
1 | Знакомство с материалами по подготовке к ОГЭ в 2019 году на сайтах ФИПИ, ККИДППО и др. | С июля 2018 по июнь 2019 года | |
2 | Утверждение календарно - тематического планирования по подготовке к ГИА по информатике 9, 11 класс классе на 2023-2024 учебный год | ||
3 | Участие в работе МО учителей информатики | По плану РМО | |
4 | Собирать библиотечку «ОГЭ 2024 по информатике»:
| Сентябрь, пополнять в течение года | |
5 | Подготовка тестовых заданий, дидактических материалов различного уровня сложности к каждому занятию | В течение года | |
6 | Организация повторения (параллельно с изучением нового материала системно повторить пройденное ранее). | На каждом уроке и консультации | |
Работа с педколлективом | |||
1 | Участие в работе совещаний, семинаров, «круглых столов» для учителей-предметников по вопросу подготовки и проведения ОГЭ | В течение года | |
2 | Знакомство с опытом работы других учителей по успешной подготовке учащихся к ОГЭ | В течение года | |
3 | Обмен опытом работы по организации подготовки учащихся к ОГЭ учителями других предметов (Биология, география …) | В течение года | |
4 | Проведение совместно с администрацией школы собеседования с учащимися и их родителями о результатах подготовки к ОГЭ | По мере необходимости | |
Предварительный просмотр:
План подготовки к ОГЭ по информатики
С 10.01.2024 по 20.05.2024
Учащийся: Живолуп Наталья Григорьевна
Учитель: Епанчинцева Мария Васильевна
№ | Дата | Тема | Отметка о выполнении | Подпись учащегося | Подпись учителя |
1 | 11.01.24 | Запись изображений и звука с использованием различных устройств. | |||
2 | 18.01.24 | Запись текстовой информации с использованием различных устройств. | |||
3 | 25.01.24 | Запись музыки с использованием различных устройств. | |||
4 | 01.02.24 | Запись таблиц результатов измерений и опросов с использованием различных устройств. Решение пробного варианта ОГЭ. | |||
5 | 08.02.24 | Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Проверка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул. | |||
6 | 15.02.24 | Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных. | |||
7 | 01.03.24 | Рисунки и фотографии. Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, использование готовых графических объектов. Геометрические и стилевые преобразования. Использование примитивов и шаблонов. | |||
8 | 15.03.24 | Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Компьютерные и некомпьютерные каталоги, поисковые машины, формулирование запросов. | |||
9 | 22.03.24 | Чертежи. Двумерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов. | |||
10 | 29.03.24 | Диаграммы, планы, карты. Решение пробного варианта ОГЭ. | |||
11 | 05.04.24 | Простейшие управляемые компьютерные модели. | |||
12 | 12.04.24 | Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. | |||
13 | 19.04.24 | Ввод математических формул и вычисления по ним. | |||
14 | 26.04.24 | Представление формульной зависимости в графическом виде. Решение пробного варианта ОГЭ. | |||
15 | 03.05.24 | Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде печатного текста, веб-страницы, презентации с использованием шаблонов. | |||
16 | 10.05.24 | Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения. | |||
17 | 17.05.24 | Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для Индивидуального использования (в том числе из Интернета). Решение пробного варианта ОГЭ. | |||
18 | 19.05.24 | Организация информации в среде коллективного Использования информационных ресурсов. Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат. | |||
19 | 20.05.24 | Решение репетицинного варианта ОГЭ. |
С планом ознакомлен(а): _______________________/_________________________/
подпись учащегося расшифровка
С планом ознакомлен(а): _______________________/_________________________/
подпись родителей (законных представителей) расшифровка
Учитель: ____________________________/__Епанчинцева М.В.__/
Заместитель директора: _______________________/_Коровина А.С./
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений независимо от формы получения образования.
Причины неуспешного прохождения ГИА учащимися?
Подготовка к ГИА должна включать: Информационную готовность; Предметную готовность; Психологическую готовность
Направления работы школы по подготовке к ГИА работа с учителями; работа с учащимися; работа с родителями; работа с психологами.
План работы Утверждается приказом по школе в сентябре: План работы школы по подготовке к ГИА Расписание консультаций для учащихся Расписание школьных репетиционных экзаменов План психологического сопровождения учащихся по подготовке к ГИА План контроля по подготовке к ГИА
Работа с учителями: Работа заместителя директора с учителями в соответствии с планом работы школы: совещания, планерки, организация курсовой подготовки, расписание консультаций, формирование списков учащихся, проведение и анализ школьных репетиционных экзаменов)
Работа классного руководителя : План работы классного руководителя; Расписание консультаций класс; Индивидуальные маршруты учащихся; Ознакомление с нормативной базой учащихся и родителей; Ежедневный контроль посещаемости занятий (уроков, курсов, консультаций); Уведомления для родителей о результатах школьных репетиционных экзаменов; Информирование родителей (законных представителей) по вопросам ГИА на родительских собраниях (Протокол);
Работа учителя-предметника: Календарный план учителя; Тематический план учителя; Формирование списков учащихся по группам; План работы с учащимися по группам; Ежедневный контроль посещаемости на консультациях; Проведение и анализ школьных репетиционных экзаменов в соответствии с расписанием; Подготовка индивидуальных планов учащихся; Подготовка уведомлений по своему предмету; Подготовка индивидуальных карт учащихся ;
Работа с учащимися: Информирование по вопросам ГИА; Проведение занятий по подготовке к ГИА; Проведение школьных репетиционных экзаменов Ознакомление с результатами репетиционных экзаменов; Ежедневный контроль посещаемости (уроков, курсов, консультаций)
Работа с родителями учащихся: Информирование родителей (законных представителей) с Положением о прохождении ГИА учащимися (на родительском собрании) - памятки, стенды, СМИ. Информирование о результатах школьных репетиционных экзаменов (уведомление, индивидуальные карты, индивидуальные планы). Индивидуальная работа с родителями (законными представителями) учащихся.
Работа психолога с учащимися и родителями (законными представителями) к ГИА (сентябрь - июнь) по отдельному плану
Спасибо за внимание.