Главные вкладки
Мои видеозаписи
«Организация сюжетной игры во второй младшей группе»
Значимое место среди игр занимают сюжетно-ролевые игры. Научить ребёнка четвёртого года жизни играть в сюжетно-ролевые игры — ответственное и важное задание педагога.
- Мне нравится (1)
Особенности организации подвижных игр в групповой комнате с детьми старшего дошкольного возраста на примере русской народной игры "Жмурки".
Жмурки - старинная, всеми любимая игра, в которую играют и мал, и велик.
Игра развивает: слух, координацию движений, внимание, смекалку, коммуникативные способности - благодаря групповой форме игры.
Учит: уворачиваться и тихо перемещаться в пространстве, сдерживать эмоции.
Мастер-класс «Кусочек моря в аквариуме» по технологии «Папье-маше» с элементами конструирования (в подготовительной к школе группе)
В нашем детском саду в холле красуются два больших аквариума с рыбками. Я заметила, что, проходя мимо них дети не равнодушно оглядываются в их сторону и могут подолгу наблюдать этот кусочек моря. Их всегда манит окно в неизведанное, поэтому показать этот мир детям хочется во всей красе и любоваться им почаще. Но что делать, если содержать настоящий аквариум в групповых комнатах детского сада нельзя? Поэтому мы с детьми поставили перед собой цель: смастерить своими руками «аквариум» в технике папье–маше.
- Мне нравится (1)
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ! ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ (в младшей группе)
Цель: формирование у детей опыта безопасной жизнедеятельности
"Настольный театр"
Цель: создание выразительного образа героев сказок для настольного театра из бросового материала.
Материал: бумажные втулки, цветной картон и бумага, маркер для оформления.
«Лесные жители»
(Конструирование из природного материала и пластилина в подготовительной к школе группе)
Цель: расширять кругозор старшего дошкольника путем создания объёмных поделок из природного материала в целостный образ «лесных жителей»
"Помощник светофор"
(аппликация во второй младшей группе)
Цель: Продолжать знакомить детей со светофором, Учить работать кисточкой, наносить клей, наклеивать круги, пользоваться фланелевой салфеткой, чередовать последовательность цветов (красный, желтый, зеленый). Вспомнить, для чего нужен светофор.
«Чтобы жизнь была прекрасна, интересным делом надо заниматься!»
Мероприятие в подготовительной к школе группе по профилактике наркомании.
ЦЕЛЬ: Формировать у детей умение правильно относиться к своим жизненно важным позициям, повысить интерес к ЗОЖ.
проект Юные художники и их творение
Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста навыков рисования с опорой на алгоритмическую последовательность изображения животных.
Социальная значимость проекта:
Знакомство детей дошкольного возраста с анималистическим жанром позволяет решать как познавательные (внешний облик, повадки и поведение животных, их характер), так и воспитательные задачи (любовь и внимательное, чуткое отношение к животному миру, желание защитить, сберечь природу).
03.09.2020 «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!»
Коллективное творчество детей подготовительной группы посвященное Дню солидарности в борьбе с терроризмом
Цель:
формировать представление детей работать в коллективе и быть готовым к сотрудничеству с новыми людьми.
Отражать в рисунках окружающий мир.
Образовательные:
- учить сдерживать свои эмоции и настраиваться на совместный труд;
- формировать умение совместно планировать свою работу;
- учить детей отражать в рисунке впечатление от окружающей жизни.
Развивающие:
- развивать: речь (умение общаться со сверстниками и взрослыми), образное мышление и мелкую моторику;
- совершенствовать технику рисования гуашью; умение пользоваться палитрой;
- развивать воображение, фантазию, формировать творчество.
Воспитательные:
- воспитывать чувство симпатии, желание помочь другу в трудную минуту;
- воспитывать трудолюбие, аккуратность.
Предварительная работа:
беседы «Давайте жить дружно!»,
«Учимся решать конфликтные ситуации в группе»,
слушание аудиозаписи детской песни
«Пусть всегда будет солнце!» и беседа по ней.
- Мне нравится (1)