РЕЗЮМЕ

Резюме педагога-психолога Якимец Валерии Викторовны

Сведения о профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании

1. "Магнитогорский государственный технический университет им Г.И. Носова"
   Специальность: педагогика и психология, квалификация: педагог- психолог, 2015 г.
2. «ГАОУ Тюменский областной государственный институт развития регионального образования ТОГИРРО», специальность: логопедия, 2019 г.

Педагогический стаж : 9 лет

Цель участия в конкурсе:  получить опыт участия, научиться новому, проверить себя и свои силы.

Опыт работы:

2008- 2013 г.

МОУ «Верхнеуральский детский дом»  Задачи : Сопровождение детей- сирот, оставшихся без попечения  родителей. Проведение диагностики психо- эмоциональной, когнитивной  сферы ; проведение коррекционно- развивающих занятий, тренингов, направленных на улучшение всех психических и познавательных процессов;

разработка рекомендаций педагогам по работе с воспитанниками

2013-2015 г.

ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям» Задачи: реабилитация детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

2016 год - по настоящее время

МАДОУ детский сад № 133 города Тюмени, Педагог-психолог Задачи : Психолого- педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса. Осуществление деятельности, направленной на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду; создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. Коррекционно- развивающая работа, направленная на развитие всех психических познавательных процессов у детей с ОВЗ

Обучение на программах, способствующих повышению качества и результативности профессиональной деятельности

1. Сертификат «Теоретические основы антинаркотической работы в молодежной среде как аспект воспитательной работы» ,2012 г.
2. Сертификат «Инструментальное обеспечение воспитательной работы с детьми», 2013г.
3. Удостоверение "Инструментальное обеспечение воспитательной работы с детьми",2012 г.
4. Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» Ступень 1, 2016 г.
5. Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» Ступень 2, 2016 г.
6. Сертификат "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте Ступень 3", 2016 г.
7. Сертификат "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2016
8. Сертификат «Телесно- ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», 2017 г.
9. Сертификат «Особенности организации образования лиц с РАС и их тьютерского сопровождения в условиях внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО», 2018 г.
10. Сертификат «Теоретические основы антинаркотической работы в молодежной среде как аспект воспитательной работы» ,2012 г.
11. Сертификат «Инструментальное обеспечение воспитательной работы с детьми», 2013г.
12. Удостоверение "Инструментальное обеспечение воспитательной работы с детьми",2012 г.
13. Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» Ступень 1, 2016 г.
14. Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» Ступень 2, 2016 г.
15. Сертификат "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте Ступень 3", 2016 г.
16. Сертификат "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2016
17. Сертификат «Телесно- ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», 2017 г.
18. Сертификат «Особенности организации образования лиц с РАС и их тьютерского сопровождения в условиях внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО», 2018 г.
19. Сертификат участника  IX международной научно – практической конференции
    «Комплексное сопровождение лиц, с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми множественными нарушениями развития», 2018 г.
20.  «Современные подходы к диагностике и коррекции произносительной стороны речи: логопедический массаж, ДЭНАС- терапия», 2019 г.
21. «Творческое самовыражение педагога в условиях реализации национального проекта «Образование», федерального конкурса лучших учителей и регионального конкурса «Педагог года» в номинациях: «Педагог-психолог года», «Дефектолог года», 2019 г.

Достижения:

1. Благодарность за сотрудничество с институтом повышения квалификации педагогов Тюменской области, ТОГИРРО, 2018 г.

2. Благодарность за участие в деятельности областной стажировочной площадки в рамках курсов повышения квалификации педагогов ДОО и презентацию эффективного опыта работы, ТОГИРРО, 2018 г.

3.  Благодарность за организацию и участие четвертых региональных педагогических чтений «Манифест гуманной педагогики – путь в будущее»
выдана: Общероссийская общественная организация «Центр гуманной педагогики Шалвы Амонашвили, Челябинск , 2014 г.

Методы и технологии, применяемые в работе

О себе

Своими главными личностными качествами я считаю ответственность, любовь к детям, корректность, коммуникабельность, тактичность, честность.

Мои деловые качества: исполнительность, активность, способность к быстрому обучению, профессиональный подход к решению проблем; умение работать в команде, стремление к профессиональному росту, умение работать с большим объемом информации.

Ключевые профессиональные навыки:

• Знание коррекционной педагогики и психологии
• Знание логопедии и дефектологии
• Знание возрастной педагогики и психологии.
• Навык ведения документации, отчетности.
• Навык работы с аудиторией.
• Навыки межличностного общения.
• Опыт создания презентаций.
• Умение работать с большим объёмом информации.
•  Ведение коррекционных групп.
• Индивидуальное, групповое консультирование.
• Психодиагностика, тестирование.
• Развитие социального интеллекта.
• Составление индивидуального маршрута ребенка