мои методические разработки

                         ОБЪЕДИНЕНИЕ «РАДУГА»

                        Итоговая аттестация обучающихся

                              по стартовой программе «Радуга»

                                            2017-2018 учебный год

группы 1.1С, 1.2С, 1.3С

Педагог: Терехова А.А.

Вопросы  (устный опрос)

1.Основные виды и жанры изобразительного искусства.

  Виды: живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство.    1 балл

  Жанры: пейзаж, натюрморт, портрет, анималистика.         1 балл

2.Что такое композиция рисунка? Для чего нужна композиция?

(Способ расположения предметов на листе бумаги.)  1 балл

3.Живопись.                                                                               5 баллов

- Как называется наука об изучении цвета? (Цветоведение)

- Основные цвета, используемые в живописи? Почему эти цвета называют      основными. (Желтый, красный, синий. Эти цвета нельзя получить путем    смешивания.)

Как получить составные цвета?

 (зеленый – желтый + синий; оранжевый – красный + желтый; фиолетовый – красный + синий; коричневый – синий + красный + желтый.)

- На какие две группы делятся цвета? Какие цвета относятся к теплым, какие к холодным? (Теплые: красный, оранжевый, желтый, коричневый.  Холодные: Синий, голубой, фиолетовый, сиреневый, зеленый.)    

- Что такое колорит? (Сочетание цветов в картине.)

3. Графика.                                                                           2 балла

Что значит графический рисунок? Какие основные элементы изображения в рисунке? Какие материалы используются в графике?

(Линии, штрихи, пятна. Карандаш, пастель, уголь.)

4. Декоративное рисование.                                            2 балла

 Виды росписи. Какие отличительные особенности каждой росписи?

 (Хохломская, Городецкая, Гжель и др.)

Зачет  6 - 12 баллов

                             Практическая часть

     Тема: «Цветочная поляна»

     Занятие на основе полученных знаний.

     Учащиеся должны:

1. Уметь в рисунке передать собственные впечатления.
2. Показать оригинальность своей работы.
3. Применить теоретические знания на практике:

-    передать в рисунке форму, пропорции, общее строение и цвет;

-    использовать формат листа (горизонтально, вертикально в      соответствии с сюжетом);

-    передавать пространственное отношение, используя  навыки компоновки;

-    применять приемы рисования кистью, пользоваться палитрой, ровно и аккуратно закрасить поверхность в пределах намеченного контура;

-    использовать основные и составные цвета. Смешивать краски для получения новых оттенков.

В конце занятия выставка и анализ детских работ.

              Промежуточная аттестация обучающихся

             объединения  «Радуга»  по базовой программе

                                  «Юный художник»

                                    2017-2018 учебный год

педагог:   Терехова А.А.                                

группа 1.1Б

                                    Викторина.              

1.Жанр изобразительного искусства, в котором главное – природа. (Природа)    1 балл

2.  Один из видов изобразительного искусства, главным  языком которого является линия, а роль цвета ограничена и условна.  (Графика)     1 балл

3.  Искусство, сочетающее художественные изделия, имеющие практическое назначение в быту, с декоративной образностью. (ДПИ)               1 балл

4. Водяная не прозрачная, плотная  краска, которая при высыхании светлеет.(Гуашь)                                                                                  1 балл

5. Техника живописи, использующая прозрачные водорастворимые краски. (Акварель) 1 балл

6. Основное художественно – выразительное средство живописи. (Цвет)    1 балл

7. Три основных цвета в живописи. (Красный, желтый, синий) 1 балл 

8. Линия, штрих, тон, пятно – основные средства художественной выразительности … (Графики)                                                      1 балл                       

9.  На блестящей поверхности отражается источник света и образует самое яркое место на предмете.  (Блик)                                                  2 балла

10. Подготовительный рисунок  вспомогательного характера для более крупной работы. (Эскиз)                                                               2 балла

11. Светотень - это… (Способ передачи объема предмета с помощь теней и света)                                                                                               2 балла

12. Пропорции  - это… (Соотношение величин частей, составляющих одно целое).                                                                                             2  балла

Зачет –  10 - 16 баллов

                                  Практическая  работа.

                               Эскиз работы на тему «Цветные сны» .

- Композиционное построение.

- Изображение форм и ассоциация.

- Умение смешивать краски и получать красивые цветовые оттенки,   взаимодополнение  теплых и холодных тонов, контраст цвета для выделения главного.

-Технические приемы  и особенности работы  с акварелью.

- Выразительность и оригинальность работы.