С помощью нейроигр улучшаем межполушарные связи, учимся ориентроваться в пространстве, развиваем логику и мышление, устойчивость и переключение внимания.
Сформированность общей, артикуляционной и пальчиковой моторики является важнейшим показателем состояния ребёнка.
Двигаться, чтобы учиться: использование кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста.
Детская тренировка мозга способствует улучшению мыслительной деятельности, синхронизации работы полушарий, востановлению речевых функций.
Нейрогимнастика – это программа, которая активизирует естественные механизмы мозга при помощи физических движений.
