вечер занимательной химии

Внеурочное занятие «Вечер занимательной химии»

Цель:закрепить полученные знания, углубить интерес учащихся к химии, привить им практические навыки в изготовлении наглядных пособий, в разработке и осуществлении опытов.

Ход вечера

Ведущий: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие. Куда ни посмотрим, куда не оглянемся, везде обращаются перед очами нашими успехи ее прилежания». Так уже более 200 лет назад сказал гениальный русский ученый М. В. Ломоносов. С необычайной точностью и прозорливостью определяют эти слова могущество химии, ее место в жизни, растущую роль в современной технике, производстве, в быту.

        Разнообразные химические процессы непрерывно происходят и в окружающем нас мире. Везде и повсюду сталкиваемся мы химическими продуктами. Обыкновенный кусок мыла и сложный фотоэлемент, платье, которое мы носим, бумага, на котором пишем, - тысячи и тысячи предметов и веществ получены при помощи химии, путем использования различных химических реакций.

        Все глубже и глубже проникают ученые в тайну вещества, заставляя его совершать удивительные превращения.

        Сегодня мы проводим вечер занимательной химии. Прошу принять в нем активное участие. Ваша задача – внимательно следить за химическими опытами и стараться объяснить их.

Ведущий: Внимание! Стреляющая бумага!

        Ассистент выносит на листе фанеры листочки бумаги, дотрагиваются до них стеклянной палочкой. Раздается выстрел при прикосновении к каждому листочку.

Ведущий: А теперь разберемся что же происходит?

Ведущий: (держит в руке куриное яйцо). Обычное яйцо, но сколько превращений может с ним произойти? Кто из вас ребята, очистит яйцо, не разбивая скорлупу?

Ассистент помещает яйцо в кристаллизатор с раствором уксусной (HCl)кислоты: через некоторое время вытаскивает яйцо.

Ведущий: Объясните, что случилось со скорлупой? А кто опустит это яйцо в бутылку целым?

Ассистент вносит в широкогорлую бутылку, смоченную в спирте и зажженную ватку и на отверстие бутылки кладет использованное яйцо. Яйцо втягивается в бутылку.

Ведущий: Ребята, кто сможет сварить яйцо без электрического прибора, не пользуясь огнем.

        Ассистент берет яйцо, помещает его в стеклянную, лучше фарфоровую чашку, обкладывает его со всех сторон кусками СаО и обливает водой через некоторое время вынимает обмывает водой, чистит.

Ведущий: А теперь поэкспериментируем с чаем, сахаром и сухарями. Ребята что происходит с сахаром, если его сжечь?

        Давайте попробуем сжечь сахар без помощи огня.

        Ассистент обливает кусочек сахара H2SO4 (конц.)

Ведущий: До чего же аппетитные сухарики. Так хочется попробовать.

Ассистент: Дает стакан с жидкостью цвета чая и белый сухарь.

Ведущий берет сухарь и смачивает его в поданной жидкости – сухарь синеет.

Ведущий: (возмущенно). Безобразие! Ты же меня можешь отравить? Что ты мне принес.

Ассистент: (возмущенно) Простите, я наверно перепутал стаканы.

Ведущий: Ну ладно, не время нас ссориться, хорошо, что я не пострадал. Ребята! Вы можете объяснить, что же он принес вместо чая? Что произошло с сухарем?

Ведущий: А теперь поэкспериментируем с огнем. Как можно сжечь огонь?

        В зале гаснет свет.

        Объявляет блуждающие огоньки!

Ведущий: Я получил письмо, но в конверте оказался чистый лист бумаги. Кто поможет моей беде? В чем тут дело?

Ведущий: Читает письмо. Спасибо всем, кто принял участие в подготовке и проведении вечера, за хорошие опыты.

        Спасибо всем за то, что вы оценили нам труд, за внимание, за активное участие, которые вы приняли в вечере, разгадывая наши «чудеса».