"Я-Воспитатель"

 «Я - воспитатель»

     В детстве я, как и все мои ровесники, мечтала о будущем. Кем я стану, когда вырасту? Как сложится моя жизнь. Какую профессию я выберу? Я, как и все дети, мечтала. Сегодня я видела себя доктором, завтра стюардессой, потом ещё  кем-то. Но чем взрослей становилась, мои взгляды всё чаще останавливались на детях. Я любила наблюдать за мамами с малышами в парках. Вот один топает свои первые шаги, смешно и неуклюже. А вот озорная девчонка с рыжими кудрявыми волосами гоняет на велосипеде. На её звонкий смех оглядываются и улыбаются прохожие. Я наблюдала за ними и понимала, что своё будущее я вижу среди них, среди детей.

Так я пришла в эту профессию.

Я – воспитатель. Для меня моя работа самая благородная и нужная. Каждый день я спешу на встречу с ними, волнуясь и радуясь. Радуясь от того, что снова увижу их глаза, у кого-то озорные, у кого-то встревоженные, а у кого-то и грустные. А волнуясь, от того, что каждая встреча с ними – это испытания себя. Смогу ли я сегодня дать ребенку то, чего он ждёт от меня.

Моя профессия очень ответственна, ведь каждый раз родители, из рук в руки передавая мне самое дорогое, своё дитя, доверяют мне. А значит, я должна объединить в себе любовь к этому ребёнку, ответственность за его жизнь и здоровье.

В этой профессии я никогда не принадлежу себе. Я каждую минуту огонёк моей души переношу в каждого ребёнка.

Моя профессия творческая. Для меня она похожа на театр, каждый день, каждый час, каждую минуту, меняя роли и декорации. И вот я в роли сказочного героя, а вот я уже волшебник – экспериментатор, а через час загадочная фея. Но я всегда остаюсь в одной главной роли, где я надёжный друг и заботливая мама, которой маленький человечек захочет открыть своё сердце. У маленьких детей ведь не бывает маленьких проблем. Все их заботы и тревоги очень серьёзны и глобальны для меня, поэтому я должна быть готова помочь в любой ситуации.

Я расту вместе со своими малышами, каждый день, познавая, что то новое растут и они. И завтра это уже не малыши, а школьники. И вот здесь наступает главная оценка моего труда. И пусть плоды моей работы будут видны не сразу, а спустя некоторое время. Но это будут самые важные, самые прекрасные, самые сладкие плоды.

Я – воспитатель, а значит смелый, сильный, эрудированный, мобильный, терпеливый человек.

Я строю свою работу так, чтобы маленький человек доверял мне, шёл за мной, учился жить и преодолевать возможные преграды на своём пути достойно.

Я люблю свою профессию ещё и за то что, в ней я никогда не состарюсь. Ведь я просто живу детством: играю, мечтаю, фантазирую вместе с ними и постоянно учусь у них.

За окном XXI  компьютерный век технологий, и для меня важно, научить детей любить окружающий мир, дружить друг с другом, чтобы они чувствовали себя комфортно, уверенно, находили в группе поддержку и взаимопонимание, чтобы детский сад стал для них второй семьей.

Но в жизнь детей прочно вошли телефоны, планшеты, компьютеры. Сейчас и мне выпала возможность изучать и внедрять многочисленные инновации, всевозможные новейшие технологии, творческие проекты – это огромное поле для саморазвития.

Дети задают много непредсказуемых вопросов, а значит, я должна многое знать и уметь не только касающееся своей педагогической деятельности, но и других отраслей современности.

Требования, предъявляемые, воспитателю обществом становятся  всё более разнообразными, а значит, я должна идти в ногу со временем и знать все ответы на задаваемые детьми вопросы. В своей работе я всегда использую разнообразные методы и приёмы, учу находить правильные и нужные решения,  балансирую на грани науки и маленькой личности я предана своему делу и воспитанникам. Моя цель – формировать не только знания, умения и навыки, но и помочь ребёнку сформироваться как личности, умение правильно оценивать свои поступки и результаты своего труда.

Как говорил  Ж. Руссо «Жить - вот ремесло, которому я хочу научить своего воспитанника»

 Я считаю себя счастливой. И даже в моменты неудач и разочарований я учусь быть счастливой, ведь только у счастливого воспитателя дети испытывают состояние счастья: они творят, действуют, желают добра.           И мы – воспитатели, должны помнить, что основу человека, его жизненный стержень закладываем  мы и только мы! Оглядываясь, назад я чётко осознаю, что я не ошиблась в своём выборе  и горжусь тем, что судьба доверила мне такую профессию, что я постоянно вношу вклад в будущее моей страны!