Подготовка к ЕГЭ по биологии.

Зимина Любовь Владимировна
Опубликовано 09.01.2017 - 18:03 - Зимина Любовь Владимировна

Страница содержит задания для подготовки обучающихся к итоговой аттестации по биологии. Все задания сгруппированы с сайта ФИПИ с учетом специфики ЕГЭ 2017 г.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Беспозвоночные животные. Тест ЕГЭ135.39 КБ
Файл Позвоночные животные. Тест ЕГЭ203.85 КБ
Файл Биосинтез белка. Тест ЕГЭ26.91 КБ
Файл Энергетический обмен. Тест ЕГЭ23.97 КБ
Файл Процессы жизнедеятельности. Тест ЕГЭ16.68 КБ
Файл Типы питания организмов. Тест ЕГЭ25 КБ
Файл Клеточное деление. Оплодотворение. Тест ЕГЭ47.9 КБ
Файл Цитология. Тест ЕГЭ116.84 КБ
Файл Генеалогическое древо. Изменчивость.287.4 КБ
Файл Споровые астения. Тест ЕГЭ26.65 КБ
Файл Циклы развития споровых растений. Схемы для подготовки к ЕГЭ.673.82 КБ
Файл Органы цветковых растений. Тест ЕГЭ466.38 КБ
Файл Органы цветковых растений. Картинки для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.802.07 КБ
Файл Мхи. Папоротники. Голосеменные. Тест ЕГЭ42.12 КБ
Файл Гаметогенез. Митоз. Мейоз. Тест ЕГЭ109.15 КБ

Предварительный просмотр:

Беспозвоночные

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Кольчатые черви – это наиболее высокоорганизованные животные среди других типов червей. 2. Кольчатые черви имеют незамкнутую кровеносную систему. 3. Тело кольчатого червя состоит из отдельных сегментов. 4. Полость тела у кольчатых червей отсутствует. 5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной нервной цепочкой.

1. Плоские черви из классов Ленточные черви и Сосальщики ведут паразитический образ жизни. 2. Яйцо печеночного сосальщика начинает развиваться, только попав в воду. 3. Основным хозяином печеночного сосальщика является малый прудовик. 4. Основным хозяином бычьего цепня является крупный рогатый скот. 5. Взрослый червь – печеночный сосальщик размножается в организме малого прудовика.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2. Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары. 3. Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик – сложные. 4. У паукообразных на брюшке расположены паутинные бородавки. 5. Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью лёгочных мешков и трахей.

1. Плоские черви – это трехслойные животные. 2. К типу Плоские черви относят белую планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика. 3. Плоские черви имеют вытянутое уплощенное тело. 4. У ленточных червей хорошо развита пищеварительная система. 5. Плоские черви – раздельнополые животные, откладывают яйца.

Установите соответствие между особенностью образа жизни и строения кишечнополостных, и группой животных этого типа.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь и брюшко. 3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка. 4. У паукообразных усиков нет. 5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара.1. Кишечнополостные – это трехслойные многоклеточные животные. 2. Они имеют гастральную или кишечную полость. 3. Кишечная полость включает стрекательные клетки. 4. Кишечнополостные имеют сетчатую (диффузную) нервную систему. 5. Все кишечнополостные – свободноплавающие организмы.1. Кишечнополостные – низшие многоклеточные животные с двусторонней симметрией тела. 2. Кишечнополостные могут вести прикреплённый или свободноплавающий образ жизни. 3. Их тело состоит из двух слоёв клеток. 4. В наружном слое располагаются кожно-мускульные, нервные, стрекательные и пищеварительные клетки. 5. С помощью стрекательных клеток кишечнополостные животные парализуют добычу и защищаются от врагов. 6. При раздражении чувствительного волоска стрекательная нить выпрямляется и вонзается в жертву. 7. После выстрела стрекательная клетка погибает, новые стрекательные клетки формируются из кожно-мускульных клеток.

Установите последовательность этапов цикла развития печёночного сосальщика, начиная с оплодотворенного яйца.

  

А) 

выведение оплодотворённых яиц из организма червя в кишечник крупного рогатого скота, а затем наружу

Б) 

прикрепление личинок к водным растениям и превращение их в цисты

В) 

вылупление из яиц в воде микроскопических личинок, покрытых ресничками

Г) 

попадание цист в кишечник крупного рогатого скота

Д) 

внедрение личинок в организм улиток, рост и размножение личинок в этом организме

Е) 

выход личинок из организма промежуточного хозяина в воду

Установите, в какой последовательности происходит развитие бычьего цепня, начиная с яйца.

  

А) 

выведение старых члеников бычьего цепня из организма человека наружу

Б) 

попадание финн вместе с сырым, недостаточно проваренным или прожаренным мясом в кишечник человека

В) 

превращение шестикрючных личинок в финны

Г) 

выход микроскопических шестикрючных личинок из яиц в желудке коровы

Д) 

захватывание крупным рогатым скотом яиц цепня вместе с травой

Е) 

проникновение шестикрючных личинок в кровь, а затем в мышцы

Выберите признаки, характерные для человеческой аскариды как представителя типа Круглые черви.

  

 1) 

Она имеет лентовидное тело.

  

 2) 

Она питается полупереваренной пищей.

  

 3) 

У неё имеется полость тела.

  

 4) 

Мускулатура образована только продольными волокнами.

  

 5) 

Кишечник заканчивается анальным отверстием.

  

 6) 

Между внутренними органами располагается паренхима.

ФУНКЦИИ КЛЕТОК

 

ТИП КЛЕТОК

А) 

поражение жертвы

Б) 

защита организма от врагов

В) 

ответ организма на раздражения

Г) 

образование покрова

Д) 

передвижение

   

1) 

кожно-мускульные

2) 

нервные

3) 

стрекательные

  

ОБРАЗ ЖИЗНИ И СТРОЕНИЕ

 

ГРУППА КИШЕЧНОПОЛОСТНЫХ

А) 

обитание в толще морской воды

Б) 

обитание в полосе прибоя

В) 

образуют колонии

Г) 

не образуют колоний

Д) 

имеют известковый скелет

Е) 

не имеют известкового скелета

   

1) 

медузы

2) 

коралловые полипы

У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа

  

 1) 

тело состоит из двух слоёв клеток

  

 2) 

органы состоят из тканей

  

 3) 

замкнутая кровеносная система

  

 4) 

тело имеет лучевую симметрию

  

 5) 

в наружном слое тела располагаются стрекательные клетки

  

 6) 

каждая клетка выполняет все функции живого организма

В чём выражается приспособленность аскариды к паразитическому образу жизни?

  

 1) 

развитие личинки в теле хозяина

  

 2) 

размножение половым путём

  

 3) 

наличие плотной кутикулы

  

 4) 

наличие двусторонней симметрии тела

  

 5) 

наличие кожно-мускульного мешка

  

 6) 

образование большого числа яиц

ПАРАЗИТИЧЕСКИЙ ЧЕРВЬ

 

ТИП

А) 

аскарида человеческая

Б) 

острица

В) 

эхинококк

Г) 

печёночный сосальщик

Д) 

бычий цепень

   

1) 

Круглые черви

2) 

Плоские черви

МОЛЛЮСК

 

СРЕДА ОБИТАНИЯ

А) 

обыкновенная беззубка

Б) 

большой прудовик

В) 

голый слизень

Г) 

осьминог

Д) 

виноградная улитка

Е) 

мидия

   

1) 

водная

2) 

наземно-воздушная

ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО

 

КЛАСС

А) 

наличие головогруди и брюшка 

Б) 

одна пара усиков

В) 

четыре пары ходильных ног

Г) 

глаза простые или отсутствуют

Д) 

дыхание только трахейное

   

1) 

Паукообразные

2) 

Насекомые

Какие признаки объединяют речного рака, паука-крестовика и майского жука в тип Членистоногие?

  

 1) 

хитиновый покров тела

  

 2) 

брюшная нервная цепочка

  

 3) 

деление тела на отделы

  

 4) 

фасеточные глаза

  

 5) 

замкнутая кровеносная система

  

 6) 

одинаковое строение органов выделения

ПРИЗНАК

 

ТИП

А) 

тело состоит из головы, туловища и ноги 

Б) 

туловище образует кожистую складку – мантию

В) 

кровеносная система замкнутого типа

Г) 

полость тела разделена поперечными перегородками на сегменты

Д) 

органы выделения – почки

   

1) 

Кольчатые черви

2) 

Моллюски

Какие особенности в организации насекомых позволяют их выделять 
в самостоятельный класс в типе Членистоногие?

  

 1) 

хитиновый покров тела

  

 2) 

три пары конечностей

  

 3) 

расчленённость конечностей на отделы

  

 4) 

одна пара усиков

  

 5) 

расчленение тела на голову, грудь и брюшко

  

 6) 

наличие кровеносной системы

  

НАСЕКОМЫЕ

 

ТИПЫ РАЗВИТИЯ

А) 

медоносная пчела

Б) 

майский жук

В) 

азиатская саранча

Г) 

капустная белянка

Д) 

обыкновенный комар

Е) 

зелёный кузнечик

   

1) 

с неполным превращением

2) 

с полным превращением

Укажите признаки, позволяющие объединить Ракообразных, Паукообразных и Насекомых в тип Членистоногие.

  

 1) 

способность к жаберному дыханию

  

 2) 

хитиновый покров тела

  

 3) 

сегментированность тела

  

 4) 

парные зелёные железы

  

 5) 

развитие крыльев как органов движения

  

 6) 

членистые конечности

ПРИЗНАКИ ЖИВОТНЫХ

 

ТИПЫ ЖИВОТНЫХ

А) 

рост и развитие сопровождаются линькой

Б) 

членики тела примерно одинаковые, не образуют отделов

В) 

отделы тела отличаются по строению и размерам

Г) 

есть кожно-мускульный мешок

Д) 

дыхание с помощью трахей

Е) 

покровы плотные, состоят из хитина

   

1) 

Кольчатые черви

2) 

Членистоногие

ПРИЗНАК

 

КЛАСС ЖИВОТНОГО

А) 

разделение тела на головогрудь 
и брюшко

Б) 

глаза фасеточные, сложного строения

В) 

наличие трёх пар конечностей на груди

Г) 

предварительное переваривание пищи вне организма

Д) 

глаза простые, от двух до восьми пар

Е) 

наличие одной пары усиков на голове

   

1) 

Паукообразные

2) 

Насекомые

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

 

КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ

А) 

тело состоит из головы, груди, брюшка

Б) 

имеются усики

В) 

3 пары ходильных ног

Г) 

имеются только простые глаза

Д) 

у большинства имеются крылья

Е) 

имеются лёгочные мешки и трахеи

   

1) 

паукообразные

2) 

насекомые

У насекомых с неполным превращением

  

 1) 

три стадии развития

  

 2) 

четыре стадии развития

  

 3) 

личинка не похожа на взрослое насекомое

  

 4) 

личинка cходна по внешнему строению со взрослым насекомым

  

 5) 

за стадией личинки следует стадия куколки

  

 6) 

личинка превращается во взрослое насекомое

ОТРЯД НАСЕКОМЫХ

 

ТИП РАЗВИТИЯ

А) 

прямокрылые

Б) 

перепончатокрылые

В) 

чешуекрылые

Г) 

двукрылые

Д) 

равнокрылые

   

1) 

с неполным превращением

2) 

с полным превращением

ПРИЗНАК

 

ТИП РАЗВИТИЯ

А) 

В цикле развития отсутствует стадия куколки.

Б) 

Личинка может существовать в виде гусеницы.

В) 

Развитие происходит в три стадии.

Г) 

Личинка и взрослое насекомое имеют сходное внешнее строение.

Д) 

У личинки отсутствует расчленение тела на три отдела.

   

1) 

с неполным превращением

2) 

с полным превращением

Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и почему их называют “придонными фильтрами”.

Бычий цепень вызывает нарушения в жизнедеятельности организма человека. Чем это объясняется?

Какие органы растений повреждают майские жуки на разных стадиях индивидуального развития?

Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольчатых червей? Укажите не менее 3-х признаков, которые доказывают эти отличия.

На поверхности почвы иногда можно увидеть большое количество дождевых червей. Объясните, при каких метеорологических условиях это происходит и почему.

У многих паукообразных есть железы, полужидкие выделения которых превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины? Приведите не менее трёх значений.

Насекомые – самый распространённый и многочисленный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее трёх особенностей.

Почему малярия распространена в заболоченных районах? Кто является возбудителем этого заболевания?

По каким внешним признакам можно отличить насекомых от членистоногих других классов? Укажите не менее четырёх признаков.

Коралловые полипы ведут прикреплённый образ жизни на морском дне. Какие особенности строения обеспечивают их питание при таком образе жизни? Как происходит пищеварение?

К какому подцарству, типу относят животное, изображённое на рисунке? Какой признак живых организмов изображён 
на рисунке и в чём состоит его биологическое значение? Какой тип деления лежит в основе этого признака?

Бычий и свиной цепни, несмотря на использование различных способов борьбы с ними, остаются опасными для здоровья человека. Укажите не менее четырёх приспособлений к паразитизму, способствующих их выживанию. Ответ поясните.



Предварительный просмотр:

Позвоночные

Признаки, характерные для бесчерепных:

           1)         хорда сохраняется в течение всей жизни

           2)         у взрослых хорда заменяется позвоночником

           3)         головной мозг не выражен

           4)         органы выделения сходны с органами выделения кольчатых червей

           5)         нервная трубка подразделяется на головной и спинной мозг

           6)         основные органы чувств хорошо развиты

Какие признаки характеризуют земноводных как наземных животных?

  

 1) 

плавательные перепонки на пальцах стопы

  

 2) 

глаза защищены веками

  

 3) 

оплодотворение наружное

  

 4) 

в органе слуха имеется барабанная перепонка

  

 5) 

конечности расчленены, состоят из трёх отделов

  

 6) 

кровеносная система замкнутая

Установите, в какой последовательности располагаются отделы в позвоночнике млекопитающего, начиная с шейного.

  

А) 

поясничный

Б) 

грудной

В) 

хвостовой

Г) 

крестцовый

Д) 

шейный

Усложнение организации костных рыб по сравнению с хрящевыми проявляется в

  

 1) 

наличии у большинства видов плавательного пузыря

  

 2) 

отсутствии плавательного пузыря

  

 3) 

хрящевой основе внутреннего скелета

  

 4) 

окостенении скелета

  

 5) 

формировании жаберных крышек

  

 6) 

отсутствии жаберных крышек

Установите последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня.

  

А) 

возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб

Б) 

передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам

В) 

стремительное движение к жертве и захват её

Г) 

передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему

Д) 

анализ и синтез в центральной нервной системе сигналов, поступающих по чувствительным нервам

ПРИЗНАК РЫБ

 

КЛАСС

А) 

жаберные щели открываются наружу

Б) 

рот смещён на брюшную сторону тела

В) 

большинство представителей имеют плавательный пузырь

Г) 

костный скелет

Д) 

жабры прикрыты жаберными крышками

   

1) 

Хрящевые рыбы

2) 

Костные рыбы

ПРИЗНАК РЫБ

 

КЛАСС

А) 

Характерно внутреннее оплодотворение.

Б) 

Рот расположен на брюшной стороне тела.

В) 

Для ряда видов характерны миграции во время нереста.

Г) 

Жабры прикрыты жаберными крышками.

Д) 

Наличие плавательного пузыря у большинства особей.

   

1) 

Хрящевые рыбы

2) 

Костные рыбы

ПРИЗНАК

 

КЛАСС ЖИВОТНЫХ

А) 

сердце заполнено венозной кровью

Б) 

наличие трёхкамерного сердца

В) 

в желудочке сердца кровь смешивается

Г) 

один круг кровообращения

Д) 

наличие одного предсердия

   

1) 

Костные рыбы

2) 

Земноводные

ПРИЗНАКИ

 

КЛАССЫ

А) 

оплодотворение внутреннее

Б) 

оплодотворение у большинства видов наружное

В) 

непрямое развитие

Г) 

размножение и развитие происходит на суше

Д) 

тонкая кожа, покрытая слизью

Е) 

яйца с большим запасом питательных веществ

   

1) 

Земноводные

2) 

Пресмыкающиеся

ОСОБЕННОСТИ КОЖИ

 

КЛАССЫ ПОЗВОНОЧНЫХ

А) 

обеспечивает всасывание воды

Б) 

защищает от высыхания

В) 

имеет роговую чешую

Г) 

содержит много желёз

Д) 

участвует в газообмене

   

1) 

Земноводные

2) 

Пресмыкающиеся

ХАРАКТЕРИСТИКА КОЖИ

 

КЛАСС

А) 

обеспечивает газообмен

Б) 

образует роговые выросты

В) 

содержит обилие желёз

Г) 

образует костные пластинки

Д) 

осуществляет всасывание воды

Е) 

обильно снабжена капиллярами, тонкая

   

1) 

Пресмыкающиеся

2) 

Земноводные

ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО

 

КЛАСС

А) 

кожа тонкая, слизистая

Б) 

дышит при помощи лёгких и влажной кожи

В) 

кожа сухая, органы дыхания – лёгкие

Г) 

сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Д) 

сердце трёхкамерное без перегородки в желудочке

Е) 

размножается в воде

   

1) 

Земноводные

2) 

Пресмыкающиеся

ПРИЗНАК

 

КЛАСС

А) 

тело покрыто роговыми чешуями

Б) 

личинки имеют двухкамерное сердце, один круг кровообращения

В) 

есть неполная перегородка в желудочке сердца

Г) 

внутреннее оплодотворение

Д) 

развитие с метаморфозом

Е) 

в газообмене большую роль играет кожа

   

1) 

Земноводные

2) 

Пресмыкающиеся

ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО

 

КЛАСС

А) 

дыхание лёгочное и кожное

Б) 

оплодотворение наружное

В) 

кожа сухая, без желёз

Г) 

постэмбриональное развитие 
с превращением

Д) 

размножение и развитие происходят на суше

Е) 

оплодотворённые яйца с большим содержанием желтка

   

1) 

Земноводные

2) 

Пресмыкающиеся

ПРИЗНАК ЖИВОТНЫХ

 

КЛАСС

А) 

внутреннее оплодотворение 

Б) 

кожное и лёгочное дыхание

В) 

размножение и развитие в воде

Г) 

кожа сухая, без желёз

Д) 

небольшой запас питательных веществ 
в икринке

Е) 

прямое постэмбриональное развитие

   

1) 

Земноводные 

2) 

Пресмыкающиеся 

Установите последовательность этапов размножения и развития лягушки.

  

1) 

появление у головастиков парных конечностей

2) 

оплодотворение икры самцами

3) 

исчезновение хвоста

4) 

откладка самками икры в воду

5) 

появление личинок с ветвистыми наружными жабрами

ПРИЗНАК

 

КЛАСС

А) 

развитие эмбриона в яйце у всех представителей

Б) 

организм снабжается смешанной кровью

В) 

наличие желёз в эпидермисе кожи

Г) 

четырёхкамерное сердце

Д) 

дифференциация зубов

   

1) 

Млекопитающие

2) 

Пресмыкающиеся

ПРИЗНАК

 

КЛАСС

А) 

теплокровность

Б) 

непостоянная температура тела

В) 

неполное разделение артериальной и венозной крови

Г) 

интенсивный обмен веществ

Д) 

наличие воздушных мешков

   

1) 

Пресмыкающиеся

2) 

Птицы

У птиц, как и у пресмыкающихся,

  

 1) 

кожа сухая, лишённая желёз

  

 2) 

отсутствуют зубы

  

 3) 

покровы состоят из рогового вещества

  

 4) 

сердце четырёхкамерное

  

 5) 

артериальная кровь не смешивается с венозной

  

 6) 

кишечник, мочеточники, органы размножения открываются в клоаку

ПРИЗНАК

 

КЛАСС ЖИВОТНЫХ

А) 

теплокровность

Б) 

температура тела зависит от температуры окружающей среды

В) 

сердце трёхкамерное, два круга кровообращения

Г) 

тело при перемещении обычно соприкасается с землёй

Д) 

характерно двойное дыхание

Е) 

артериальная и венозная кровь в сердце не смешиваются

   

1) 

Птицы

2) 

Пресмыкающиеся

ПРИЗНАК

 

КЛАСС ЖИВОТНЫХ

А) 

сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Б) 

в желудочке сердца артериальная 
и венозная кровь не смешиваются

В) 

кости полые, заполнены воздухом

Г) 

интенсивный обмен веществ

Д) 

всё тело покрыто роговой чешуёй

Е) 

наличие цевки

   

1) 

Пресмыкающиеся

2) 

Птицы

ПРИЗНАКИ

 

ЖИВОТНЫЕ

А) 

образование цевки

Б) 

появление волосяного покрова

В) 

расположение в коже потовых желез

Г) 

появление у большинства плаценты

Д) 

наличие копчиковой железы

Е) 

формирование воздушных мешков

   

1) 

птицы

2) 

млекопитающие

ПРИЗНАК

 

КЛАСС

А) 

наличие извилин и борозд в коре 
больших полушарий 

Б) 

участие в дыхании воздушных мешков

В) 

альвеолярное строение лёгких

Г) 

отсутствие зубов

Д) 

заполнение костных полостей воздухом

Е) 

участие кожи в теплорегуляции

   

1) 

Млекопитающие

2) 

Птицы

У собак, кошек и других млекопитающих

  

 1) 

сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

  

 2) 

сердце четырёхкамерное

  

 3) 

артериальная кровь не смешивается с венозной

  

 4) 

артериальная и венозная кровь разделены неполностью

  

 5) 

обмен веществ происходит интенсивно

  

 6) 

зубы не дифференцированы

В тонкой кишке у млекопитающих животных

  

 1) 

происходит механическая обработка пищи

  

 2) 

завершается расщепление углеводов и белков до растворимых в воде органических веществ

  

 3) 

начинается расщепление более сложных углеводов пищи до менее сложных

  

 4) 

соляная кислота активизирует пищеварительные ферменты

  

 5) 

происходит всасывание питательных веществ в кровь и в лимфу

  

 6) 

жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты

Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у птиц.

  

ОТДЕЛ СЕРДЦА

 

ВИД КРОВИ

А) 

левый желудочек

Б) 

правый желудочек

В) 

правое предсердие

Г) 

левое предсердие

   

1) 

артериальная

2) 

венозная

Установите соответствие между кровеносными сосудами птицы и видом крови в них.

  

КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ

 

ВИД КРОВИ

А) 

артерии большого круга кровообращения

Б) 

вены большого круга кровообращения

В) 

артерии малого круга кровообращения

Г) 

вены малого круга кровообращения

   

1) 

артериальная

2) 

венозная

ВИД ЖИВОТНОГО

 

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ СЕРДЦА

А) 

прыткая ящерица

Б) 

обыкновенный тритон

В) 

озёрная лягушка

Г) 

синий кит

Д) 

серая крыса

Е) 

сокол сапсан

   

1) 

трёхкамерное без перегородки в желудочке

2) 

трёхкамерное с неполной перегородкой в

3) 

четырёхкамерное

ЖИВОТНЫЕ

 

ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ

А) 

морская черепаха

Б) 

акула

В) 

зеркальный карп

Г) 

крокодил

Д) 

водяной уж

Е) 

прудовая лягушка

   

1) 

легкие

2) 

жабры

В чём проявляется усложнение кровеносной системы земноводных по сравнению с рыбами?

Какие особенности внешнего строения отличают большинство змей от ящериц?

Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеют млекопитающие?

Какие особенности строения сформировались у хордовых животных в процессе эволюции?

Назовите не менее 3-х признаков приспособленности пресмыкающихся к размножению в наземной среде.

Какова роль перьевого покрова в жизни птиц? Приведите не менее трёх значений.

В чём проявляется забота о потомстве у птиц? Приведите не менее трёх примеров. Какие рефлексы лежат в основе заботы о потомстве?

В чём проявляется усложнение организации пресмыкающихся по сравнению с земноводными? Укажите не менее четырёх признаков и объясните их значение

Какие особенности внешнего строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии при передвижении в воде? Назовите не менее трёх особенностей.

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Среди животных, обитающих в морях и океанах, есть первичноводные и вторичноводные. 2. Предки первичноводных животных жили в воде; предки вторичноводных – на суше. 3. Китообразных относят к вторичноводным: 
у них видоизменены передние и задние конечности в ласты. 4. Также у них хорошо развит пояс задних конечностей. 5. Для китов и дельфинов, как и для других наземных млекопитающих, характерны четырёхкамерное сердце, теплокровность, живорождение, млечные железы и другие особенности. 6. Китообразные хорошо приспособлены к жизни в воде: имеют обтекаемую форму тела, толстый слой жира, жаберное дыхание. 7. Все они обладают сложным поведением.

1. В процессе эволюции у пресмыкающихся возникли приспособления к размножению на суше. 2. Оплодотворение у них наружное. 3. Яйца содержат большой запас питательных веществ и покрыты плотной оболочкой: кожистой или скорлуповой. 4. Из отложенных яиц выходят личинки, которые не похожи на взрослых животных. 5. У некоторых видов пресмыкающихся развитие зародышей в яйцах происходит ещё в организме самки. 6. Детёныши выходят из яиц сразу после их откладки. 7. Такая особенность размножения (яйцеживорождение) – приспособление к жизни в южных областях распространения.

Назовите представленное на рисунке животное и укажите его тип. Какие системы органов обозначены цифрами 1 и 2? Какие функции они выполняют?

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то для этого животного характерны

 1) 

трёхкамерное сердце

 2) 

внутреннее оплодотворение

 3) 

кожные покровы тонкие, сухие, практически лишенные желез

 4) 

постоянная температура тела

 5) 

ячеистые лёгкие

 6) 

диафрагма



Предварительный просмотр:

БИОСИНТЕЗ БЕЛКА

К матричным реакциям в клетке относят

  

 1) 

синтез РНК

  

 2) 

биосинтез белка

  

 3) 

синтез АТФ

  

 4) 

хемосинтез

  

 5) 

фотолиз воды

  

 6) 

репликацию ДНК

Верны ли следующие суждения о генетической информации?

А. Генетический код един для всех живущих на Земле организмов и представляет собой систему «записи» наследственной информации 
в молекулах ДНК в виде последовательности нуклеотидов.

Б. Вся информация о структуре и деятельности клеток, о всех признаках клетки заключена в молекулах белка.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

К реакциям матричного типа относят

  

 1) 

окисление глюкозы

  

 2) 

репликацию ДНК

  

 3) 

синтез АТФ

  

 4) 

синтез иРНК

  

 5) 

синтез липидов

  

 6) 

биосинтез белка

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ПРОЦЕСС

А) 

происходит в ядре

Б) 

осуществляется на рибосоме

В) 

участвуют молекулы ДНК, ферменты

Г) 

синтезируются молекулы белков

Д) 

синтезируются молекулы иРНК

   

1) 

транскрипция

2) 

трансляция

Определите последовательность процессов, происходящих в клетке при репликации ДНК.

  

А) 

разрыв водородных связей между нитями молекулы ДНК

Б) 

присоединение к каждой нити ДНК комплементарных нуклеотидов

В) 

раскручивание части спирали ДНК с участием ферментов

Г) 

образование двух молекул ДНК из одной

  1. Какие особенности хромосом обеспечивают передачу наследственной информации?
  2. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
  3. В молекуле ДНК находится 1100 нуклеотидов c аденином, что составляет 10% от их общего числа. Определите, сколько нуклеотидов с тимином (Т), гуанином (Г), цитозином (Ц) содержится в отдельности в молекуле ДНК, и объясните полученный результат.
  4. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида – 300. Ответ поясните
  5. Участок цепи ДНК, кодирующий первичную структуру полипептида, состоит из 15 нуклеотидов. Определите число нуклеотидов на иРНК, кодирующих аминокислоты, число аминокислот в полипептиде и количество тРНК, необходимых для переноса этих аминокислот к месту синтеза. Ответ поясните
  6. В биосинтезе полипептида участвовали тРНК с антикодонами УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т) и цитозин (Ц) в двуцепочечной молекуле ДНК. Ответ поясните
  7. В пробирку поместили рибосомы из разных клеток, весь набор аминокислот и одинаковые молекулы иРНК и тРНК, создали все условия для синтеза белка. Почему в пробирке будет синтезироваться один вид белка на разных рибосомах?
  8. Фрагмент цепи иРНК имеет последовательность нуклеотидов: ЦЦЦАЦЦГЦАГУА. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны тРНК и последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
  9. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ТЦАГГАТГЦАТГАЦЦ.

Определите последовательность нуклеотидов иРНК и порядок расположения аминокислот в соответствующем полипептиде. Как изменится аминокислотная последовательность в полипептиде, если второй и четвёртый триплеты ДНК поменять местами? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

  1. Фрагмент цепи иРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦУАЦААГГЦУАУ. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
  2. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов АТАГЦТГААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  3. Участок молекулы ДНК имеет следующий состав: http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/50636/innerimg0.gif Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Г-Т-Г-Ц-Т-Т-Ц.

Перечислите не менее 3-х последствий, к которым может привести случайная замена седьмого нуклеотида тимина на цитозин (Ц).

  1. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 300 нуклеотидов с аденином (А), 100 нуклеотидов с тимином (Т), 150 нуклеотидов с гуанином (Г) и 200 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и Ц содержится в двухцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните.
  2. Полипептид состоит из 20 аминокислот. Определите число нуклеотидов на участке гена, который кодирует первичную структуру этого полипептида, число кодонов на иРНК, соответствующее этим аминокислотам, и число молекул тРНК, участвующих в биосинтезе этого полипептида. Ответ поясните.
  3. Участок молекулы ДНК, кодирующей последовательность аминокислот в белке, имеет следующий состав: Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Г-Т-Г-Ц-Т-Т-Ц. Объясните, к каким последствиям может привести случайное добавление нуклеотида гуанина (Г) между седьмым и восьмым нуклеотидами.
  4. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: -АТААГГАТГЦЦТТТТ-.Определите последовательности нуклеотидов в иРНК и аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдёт в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
  5. В последовательности фрагмента одной из исходных цепей ДНК – АГЦТЦТТААТГТЦТГ – произошла мутация: выпадение второго триплета. Используя таблицу генетического кода, определите исходную аминокислотную последовательность. Изменится ли первичная структура исходного полипептида? Ответ поясните. К какому виду мутаций относится данное изменение?
  6. Отрезок молекулы ДНК, определяющий первичную структуру полипептида, содержит следующую последовательность нуклеотидов: ААТГЦАЦГГ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, число тРНК, участвующих в биосинтезе пептида, нуклеотидный состав их антикодонов 
    и последовательность аминокислот, которые переносят эти тРНК. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода. Объясните полученные результаты.
  7. Генетический аппарат вируса представлен молекулой РНК. Фрагмент этой молекулы имеет нуклеотидную последовательность: ГУГАУАГГУЦУАУЦУ. Определите нуклеотидную последовательность фрагмента двухцепочечной молекулы ДНК, которая синтезируется в результате обратной транскрипции на РНК вируса. Установите последовательность нуклеотидов в иРНК и аминокислот во фрагменте белка вируса, которая закодирована в найденном фрагменте ДНК. Матрицей для синтеза иРНК, на которой идёт синтез вирусного белка, является вторая цепь ДНК, которая комплементарна первой цепи ДНК, найденной по вирусной РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  8. В результате мутации в фрагменте молекулы белка человека произошла замена аминокислоты глицина (Гли) на аспарагиновую кислоту (Асп). Определите аминокислотный состав фрагментов молекулы белка больного человека и здорового человека, возможные фрагменты иРНК больного человека, если в норме этому фрагменту белка соответствует следующий фрагмент иРНК: УУУУЦУУУАЦААГГУЦАУАЦУ. Ответ поясните.
  9. В результате мутации во фрагменте молекулы белка аминокислота треонин (тре) заменилась на глутамин (глн). Определите аминокислотный состав фрагмента молекулы нормального и мутированного белка и фрагмент мутированной иРНК, если в норме иРНК имеет последовательность: ГУЦАЦАГЦГАУЦААУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  10. В результате мутации во фрагменте молекулы белка аминокислота фенилаланин (фен) заменилась на лизин (лиз). Определите аминокислотный состав фрагмента молекулы нормального и мутированного белка и фрагмент мутированной иРНК, если в норме иРНК имеет последовательность: ЦУЦГЦААЦГУУЦААУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  11. В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами АГЦ, ГЦЦ, УЦА, ЦГА, АГА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка двухцепочечной молекулы ДНК, в которой закодирована информация о первичной структуре фрагмента белка. Объясните последовательность ваших действий. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.
  12. В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами ААГ, ААУ, ГГА, УАА, ЦАА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка двухцепочечной молекулы ДНК, в которой закодирована информация о первичной структуре фрагмента белка. Объясните последовательность ваших действий. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.
  13. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГАЦЦТАЦЦЦТГЦЦАГ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  14. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦТТАЦГГГЦАТГГЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

  1. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент цепи ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГААТЦААТЦГГААТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  2. Одна из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: АТААГГАТГЦЦТТТТ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК и соответствующую последовательность аминокислот фрагмента молекулы белка. Объясните, что произойдет со структурой фрагмента молекулы белка, если второй триплет нуклеотидов выпадет из цепи ДНК. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
  3. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГТТГГГЦТАГГЦТТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
  4. В каких случаях изменение последовательности нуклеотидов ДНК не влияет на структуру и функции соответствующего белка?



Предварительный просмотр:

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ОБМЕН

ПРИЗНАКИ

 

ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) 

протекает в цитоплазме

Б) 

запасается 36 молекул АТФ

В) 

протекает на кристах митохондри 

Г) 

образуется ПВК 

Д) 

протекает в матриксе митохондрий

   

1) 

гликолиз

2) 

дыхание

ПРОЦЕССЫ

 

ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) 

расщепляются молекулы крахмала

Б) 

синтезируются 2 молекулы АТФ

В) 

протекают в лизосомах

Г) 

участвуют гидролитические ферменты

Д) 

образуются молекулы пировиноградной кислоты

   

1) 

бескислородный

2) 

подготовительный

Верны ли следующие суждения об обмене веществ в организме?

А. На бескислородном этапе энергетического обмена молекулы глюкозы окисляются до пировиноградной кислоты.

Б. Пластический обмен характеризуется расщеплением органических веществ с высвобождением энергии.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об этапах энергетического обмена?

А. На бескислородном этапе энергетического обмена происходит расщепление двух молекул молочной кислоты до углекислого газа и воды.

Б. На подготовительном этапе энергетического обмена биополимеры расщепляются до мономеров, энергия рассеивается в виде тепла.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) 

матричные реакции

Б) 

окислительное фосфорилирование

В) 

репликация ДНК

Г) 

образование полимеров из мономеров

Д) 

использование АТФ для синтеза

Е) 

окисление глюкозы до углекислого газа и воды

   

1) 

пластический

2) 

энергетический

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

 

ЭТАПЫ ОБМЕНА

А) 

вещества окисляются

Б) 

вещества синтезируются

В) 

энергия запасается в молекулах АТФ

Г) 

энергия расходуется

Д) 

в процессе участвуют рибосомы

Е) 

в процессе участвуют митохондрии

   

1) 

пластический обмен

2) 

энергетический обмен

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБМЕНА

 

ЭТАПЫ ОБМЕНА

А) 

происходит в цитоплазме

Б) 

происходит в лизосомах

В) 

вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла

Г) 

за счет освобождаемой энергии синтезируются 2 молекулы АТФ

Д) 

расщепляются биополимеры до мономеров

Е) 

расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

   

1) 

подготовительный

2) 

гликолиз

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА

 

ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) 

расщепляется пировиноградная кислота до углекислого газа и воды

Б) 

расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

В) 

синтезируется 2 молекулы АТФ

Г) 

синтезируется 36 молекул АТФ

Д) 

происходит в митохондриях

Е) 

происходит в цитоплазме

   

1) 

гликолиз

2) 

кислородное расщепление

В процессе гликолиза образовалось 84 молекулы пировиноградной кислоты. Какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется при её полном окислении? Объясните полученные результаты

ПРОЦЕСС

 

ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) 

расщепление глюкозы

Б) 

синтез 36 молекул АТФ

В) 

образование молочной кислоты

Г) 

полное окисление до СО2, Н2О

Д) 

образование пировиноградной кислоты

   

1) 

бескислородный

2) 

кислородный

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) 

происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме

Б) 

происходит на рибосомах, в хлоропластах

В) 

органические вещества расщепляются

Г) 

органические вещества синтезируются

Д) 

используется энергия, заключенная в молекулах АТФ

Е) 

освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ

   

1) 

энергетический

2) 

пластический

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) 

происходит в анаэробных условиях

Б) 

происходит в митохондриях

В) 

образуется молочная кислота

Г) 

образуется пировиноградная кислота

Д) 

синтезируется 36 молекул АТФ

   

1) 

гликолиз

2) 

кислородное окисление

Установите последовательность этапов окисления молекул крахмала в ходе энергетического обмена.

А)         образование молекул ПВК (пировиноградной кислоты)

Б)         расщепление молекул крахмала до дисахаридов

В)         образование углекислого газа и воды

Г)         образование молекул глюкозы

Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе энергетического обмена в клетках животных.

  

А) 

расщепление гликогена до глюкозы

Б) 

полное окисление пировиноградной кислоты

В) 

поступление органических веществ в клетку

Г) 

гликолиз, образование 2 молекул АТФ

Чем пластический обмен отличается от энергетического?

           1)         энергия запасается в молекулах АТФ

           2)         запасённая в молекулах АТФ энергия расходуется

           3)         органические вещества синтезируются

           4)         происходит расщепление органических веществ

           5)         конечные продукты обмена – углекислый газ и вода

           6)         в результате реакций обмена образуются белки

Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке?

  

А) 

расщепление биополимеров до мономеров

Б) 

лизосома сливается с частицей пищи, содержащей белки, жиры и углеводы

В) 

расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты и синтез двух молекул АТФ

Г) 

поступление пировиноградной кислоты в митохондрии

Д) 

окисление пировиноградной кислоты и синтез 36 молекул АТФ

Какие процессы происходят на  этапах энергетического обмена?



Предварительный просмотр:

1.Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

  

1) 

восстановление НАДФ+ до НАДФ·2Н 

2) 

поглощение квантов света молекулами хлорофилла

3) 

фиксация СО2

4) 

переход электронов в возбуждённое состояние

5) 

синтез глюкозы

2.Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

1)         возбуждение электронов хлорофилла

2)         синтез АТФ

3)         фиксация СО2

4)         поглощение квантов света молекулами хлорофилла

3. ОСОБЕННОСТЬ ПРОЦЕССА

 

ВИД ПРОЦЕССА

А) 

происходит в хлоропластах

Б) 

состоит из световой и темновой фаз

В) 

образуется пировиноградная кислота

Г) 

происходит в цитоплазме

Д) 

конечный продукт – глюкоза

Е) 

расщепление глюкозы

   

1) 

фотосинтез

2) 

гликолиз

4.Чем пластический обмен отличается от энергетического?

           1)         энергия запасается в молекулах АТФ

           2)         запасённая в молекулах АТФ энергия расходуется

           3)         органические вещества синтезируются

           4)         происходит расщепление органических веществ

           5)         конечные продукты обмена – углекислый газ и вода

           6)         в результате реакций обмена образуются белки

5. Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке?

  

А) 

расщепление биополимеров до мономеров

Б) 

лизосома сливается с частицей пищи, содержащей белки, жиры и углеводы

В) 

расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты и синтез двух молекул АТФ

Г) 

поступление пировиноградной кислоты в митохондрии

Д) 

окисление пировиноградной кислоты и синтез 36 молекул АТФ

6. В процессе гликолиза образовались 112 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется при полном окислении глюкозы в клетках эукариот? Ответ поясните.

7. В процессе кислородного этапа катаболизма образовалось 1368 молекулы АТФ. Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате гликолиза и полного окисления? Ответ поясните.

8. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.



Предварительный просмотр:

Типы питания.ФОТОСИНТЕЗ

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ОБМЕНА

А) 

расщепление жиров в тонком кишечнике

Б) 

синтез гликогена из глюкозы в печени

В) 

потребление АТФ в процессе синтеза полимеров

Г) 

окисление органических веществ с выделением углекислого газа

Д) 

образование в мышцах молочной кислоты

   

1) 

пластический

2) 

энергетический

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ОБМЕНА

А) 

окисляются органические вещества

Б) 

образуются более сложные органические

вещества из менее сложных

В) 

используется энергия АТФ

Г) 

запасается энергия в молекулах АТФ

   

1) 

пластический

2) 

энергетический

В клетках автотрофных растительных организмов, в отличие от гетеротрофных, имеются

           1)         хлоропласты

           2)         митохондрии

           3)         ядро и ядрышко

           4)         вакуоли с клеточным соком

           5)         пластиды

           6)         рибосомы

Значение фотосинтеза состоит в

  

 1) 

обеспечении всего живого органическими веществами

  

 2) 

расщеплении биополимеров до мономеров

  

 3) 

окислении органических веществ до углекислого газа и воды

  

 4) 

преобразовании солнечной энергии

  

 5) 

обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания

  

 6) 

обогащении почвы солями азота

Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

  

1) 

восстановление НАДФ+ до НАДФ·2Н 

2) 

поглощение квантов света молекулами хлорофилла

3) 

фиксация СО2

4) 

переход электронов в возбуждённое состояние

5) 

синтез глюкозы

  

Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

1)         возбуждение электронов хлорофилла

2)         синтез АТФ

3)         фиксация СО2

4)         поглощение квантов света молекулами хлорофилла

ПРОЦЕСС

 

ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА

А) 

синтез глюкозы

Б) 

образование молекул НАДФ·2Н

В) 

выделение кислорода

Г) 

восстановление углекислого газа

Д) 

синтез молекул АТФ

   

1) 

световая

2) 

темновая

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) 

синтезируется глюкоза

Б) 

окисляются органические вещества 

В) 

выделяется кислород

Г) 

образуется углекислый газ

Д) 

происходит в митохондриях

Е) 

сопровождается поглощением энергии

   

1) 

фотосинтез

2) 

дыхание

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА

А) 

протекает в строме хлоропласта

Б) 

восстанавливается углекислый газ

В) 

расходуется энергия АТФ

Г) 

образуется НАДФ·2Н

Д) 

происходит возбуждение электронов

Е) 

выделяется молекулярный кислород

   

1) 

световая

2) 

темновая

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ТИП АВТОТРОФНОГО ПИТАНИЯ

А) 

используется энергия окисления неорганических веществ

Б) 

источник энергии – солнечный свет

В) 

осуществляется в клетках растений

Г) 

происходит в клетках цианобактерий

Д) 

выделяется в атмосферу кислород

Е) 

используется кислород для окисления

   

1) 

фотосинтез

2) 

хемосинтез

ОСОБЕННОСТЬ ПРОЦЕССА

 

ВИД ПРОЦЕССА

А) 

происходит в хлоропластах

Б) 

состоит из световой и темновой фаз

В) 

образуется пировиноградная кислота

Г) 

происходит в цитоплазме

Д) 

конечный продукт – глюкоза

Е) 

расщепление глюкозы

   

1) 

фотосинтез

2) 

гликолиз

Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза.

  

А) 

возбуждение хлорофилла

Б) 

синтез глюкозы

В) 

соединение электронов с НАДФ+ и Н+

Г) 

фиксация углекислого газа

Д) 

фотолиз воды

Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза.

 

А) 

преобразование солнечной энергии в энергию АТФ

Б) 

образование возбужденных электронов хлорофилла

В) 

фиксация углекислого газа

Г) 

образование крахмала

Д) 

преобразование энергии АТФ в энергию глюкозы

В световую фазу фотосинтеза в клетке

  

 1) 

образуется кислород в результате разложения молекул воды

  

 2) 

происходит синтез углеводов из углекислого газа и воды

  

 3) 

происходит полимеризация молекул глюкозы с образованием крахмала

  

 4) 

осуществляется синтез молекул АТФ

  

 5) 

энергия молекул АТФ расходуется на синтез углеводов

  

 6) 

происходит образование протонов водорода

В темновую фазу фотосинтеза, в отличие от световой, происходит

  

 1) 

фотолиз воды

  

 2) 

восстановление  углекислого газа до глюкозы

  

 3) 

синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света

  

 4) 

соединение водорода с переносчиком НАДФ+

  

 5) 

использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

  

 6) 

образование молекул крахмала из глюкозы

В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните.

Проследите путь водорода в световой и темновой стадиях фотосинтеза от момента его образования до синтеза глюкозы

Как происходит преобразование энергии солнечного света в световой и темновой фазах фотосинтеза в энергию химических связей глюкозы? Ответ поясните.



Предварительный просмотр:

Деление клетки. Оплодотворение.

  1. Какие процессы характерны для интерфазы клетки?

  

 1) 

восстановление ядрышек

  

 2) 

расхождение центриолей к полюсам клетки

  

 3) 

разрушение ядерной оболочки

  

 4) 

увеличение числа митохондрий и пластид

  

 5) 

репликация ДНК

  

 6) 

синтез белков рибосом

  1. Установите последовательность процессов, происходящих в мейозе.

  

1) 

расхождение сестринских хромосом (хроматид) к полюсам клетки

2) 

обмен генами между гомологичными хромосомами

3) 

конъюгация гомологичных хромосом 

4) 

расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки

5) 

образование четырёх клеток с гаплоидным набором хромосом

  1. Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза?

  

 1) 

образование двух ядер

  

 2) 

расхождение гомологичных хромосом

  

 3) 

образование метафазной пластинки

  

 4) 

сближение гомологичных хромосом

  

 5) 

обмен участками гомологичных хромосом

  

 6) 

спирализация хромосом

4.  Верны ли следующие суждения о мейозе?

А.

Мейоз – способ деления клеток, приводящий к уменьшению вдвое числа хромосом.

Б.

Мейоз состоит из двух последовательных делений, которым предшествует однократное удвоение ДНК в интерфазе.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о митозе?

А.

Митоз – способ деления клеток, в результате которого образуются клетки с редуцированным набором хромосом.

Б.

Образующиеся в результате митоза клетки содержат наследственную информацию, идентичную информации материнской клетки.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

6. Установите соответствие между характеристикой процесса и способом деления клетки, который она иллюстрирует.

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ

А) 

расхождение к полюсам гомологичных хромосом

Б) 

конъюгация гомологичных хромосом

В) 

образование четырёх гаплоидных дочерних клеток

Г) 

образование двух дочерних клеток с числом хромосом, равным материнской клетке

Д) 

обмен генами между хроматидами гомологичных хромосом

   

1) 

мейоз

2) 

митоз

7. Установите соответствие между особенностью деления клетки и способом деления, для которого она характерна.

  

ОСОБЕННОСТЬ ДЕЛЕНИЯ

 

СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ

А) 

образуются две диплоидные дочерние клетки

Б) 

обеспечивает созревание гамет у животных

В) 

сохраняет постоянство числа хромосом в клетках 

Г) 

происходит перекомбинация генов в хромосомах

Д) 

служит способом бесполого размножения простейших 

   

1) 

митоз

2) 

мейоз

8.  Какие процессы происходят при митозе?

  

 1) 

спирализация хромосом

  

 2) 

конъюгация гомологичных хромосом

  

 3) 

формирование веретена деления

  

 4) 

удвоение центриолей

  

 5) 

расхождение хроматид к полюсам клетки

  

 6) 

репликация молекул ДНК

9. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых они сделаны, исправьте их.

  1. В мейозе происходит два следующих друг за другом деления. 2. Между двумя делениями имеется интерфаза, в которой происходит репликация. 
    3. В профазе первого деления мейоза происходит конъюгация и кроссинговер. 4. Кроссинговер     – это сближение гомологичных хромосом. 5. Результатом конъюгации служит образование кроссоверных хромосом.

10. Установите последовательность процессов, происходящих при мейозе.

  

1) 

расположение бивалентов в экваториальной плоскости

2) 

обмен участками между гомологичными хромосомами

3) 

расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки

4) 

образование гаплоидных клеток с двухроматидными хромосомами

5) 

образование гаплоидных клеток с однохроматидными хромосомами

11. Определите фазу и тип деления диплоидной клетки, изображённой на рисунке. Дайте обоснованный ответ, приведите соответствующие доказательства.

 

12.   Диплоидный набор хромосом имеют 

  

 1) 

клетки эпидермиса листьев берёзы

  

 2) 

клетки кишечника трески

  

 3) 

женские гаметы цветковых растений

  

 4) 

мужские гаметы кошки

  

 5) 

нервные клетки обезьяны

  

 6) 

кишечная палочка

  1. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

  1. В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите, какое количество хромосом и молекул ДНК содержится при гаметогенезе в ядрах перед делением в интерфазе и в конце телофазы мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

  1. Кариотип одного из видов рыб составляет 56 хромосом. Определите число хромосом при сперматогенезе в клетках зоны роста и в клетках зоны созревания в конце первого деления. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.

  1. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6·10−9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре клетки при овогенезе перед началом мейоза и после окончания мейоза. Объясните полученные результаты.

  1. В кариотипе одного из видов рыб 56 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках при овогенезе в зоне роста в конце интерфазы 
    и в конце зоны созревания гамет. Объясните полученные результаты.

  1. Какой хромосомный набор характерен для клеток спороносных побегов 
    и заростка плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

  1. Сколько аллелей одного гена содержит яйцеклетка цветкового растения? 
  2. Какой хромосомный набор характерен для клеток восьмиядерного зародышевого мешка и зародышевой почечки семени пшеницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

  1. Какой хромосомный набор характерен для клеток мякоти иголок и спермиев сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

  1. Какой хромосомный набор характерен для ядер клеток эпидермиса листа и восьмиядерного зародышевого мешка семязачатка цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

  1. Какой  хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.


Предварительный просмотр:

ЦИТОЛОГИЯ ФИПИ

Цитоплазма выполняет в клетке ряд функций:

  

 1) 

является внутренней средой клетки

  

 2) 

осуществляет связь между ядром и органоидами

  

 3) 

выполняет роль матрицы для синтеза углеводов

  

 4) 

служит местом расположения ядра и органоидов

  

 5) 

осуществляет передачу наследственной информации

  

 6) 

служит местом расположения хромосом в клетках эукариот

Установите соответствие между строением и функцией клетки и органоидом, для которого они характерны.

  

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ

 

ОРГАНОИДЫ

А) 

расщепляют органические вещества до мономеров

Б) 

окисляют органические вещества до СО2 и Н2О

В) 

отграничены от цитоплазмы одной мембраной

Г) 

отграничены от цитоплазмы двумя мембранами

Д) 

содержат кристы

Е) 

не содержат крист

   

1) 

лизосомы

2) 

митохондрии

Клетки бактерий отличаются от клеток растений

  

 1) 

отсутствием оформленного ядра

  

 2) 

наличием плазматической мембраны

  

 3) 

наличием плотной оболочки

  

 4) 

отсутствием митохондрий

  

 5) 

наличием рибосом

  

 6) 

отсутствием комплекса Гольджи

Известно, что аппарат Гольджи особенно хорошо развит в железистых клетках поджелудочной железы. Объясните этот факт, используя знания о функциях этого органоида в клетке.

Клетки каких организмов не могут поглощать крупные частицы пищи путем фагоцитоза?

  

 1) 

грибов

  

 2) 

цветковых растений

  

 3) 

амеб

  

 4) 

бактерий

  

 5) 

лейкоцитов человека

  

 6) 

инфузорий

Установите соответствие между характеристикой органоида клетки и его видом.

  

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНОИДА

 

ОРГАНОИД КЛЕТКИ

А) 

система канальцев, пронизывающих цитоплазму

Б) 

система уплощённых мембранных цилиндров и пузырьков

В) 

обеспечивает накопление веществ в клетке

Г) 

на мембранах могут размещаться рибосомы

Д) 

участвует в формировании лизосом

Е) 

обеспечивает перемещение органических веществ в клетке

   

1) 

комплекс Гольджи

2) 

эндоплазматическая сеть

Каково строение и функции оболочки ядра?

В чем проявляется сходство хлоропластов и митохондрий?

Каково строение и функции митохондрий?

  

 1) 

расщепляют биополимеры до мономеров

  

 2) 

имеют анаэробный способ получения энергии

  

 3) 

осуществляют реакции окисления матричного типа

  

 4) 

имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах

  

 5) 

окисляют органические вещества с образованием АТФ

  

 6) 

имеют наружную и внутреннюю мембрану

Установите соответствие между особенностью строения клетки и царством, для которого оно характерно.

  

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ КЛЕТОК

 

ЦАРСТВА

А) 

наличие пластид

Б) 

отсутствие хлоропластов

В) 

запасное вещество – крахмал

Г) 

наличие  вакуолей с клеточным соком

Д) 

клеточная стенка содержит клетчатку

Е) 

клеточная стенка содержит хитин

   

1) 

Грибы

2) 

Растения

Какие особенности хромосом обеспечивают передачу наследственной информации?

Плотная оболочка отсутствует в клетках

  

 1) 

бактерий

  

 2) 

млекопитающих

  

 3) 

земноводных

  

 4) 

грибов

  

 5) 

птиц

  

 6) 

растений

В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?

  

 1) 

цитоплазме

  

 2) 

ядре

  

 3) 

митохондриях

  

 4) 

рибосомах

  

 5) 

хлоропластах

  

 6) 

лизосомах

Почему бактерии нельзя отнести к эукариотам?

Назовите органоид растительной клетки, изображенный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1-3, и их функции.

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/98834/innerimg0.gif 

Клетки эукариотных организмов, в отличие от  прокариотных, имеют

  

 1) 

цитоплазму

  

 2) 

ядро, покрытое оболочкой

  

 3) 

молекулы ДНК

  

 4) 

митохондрии

  

 5) 

плотную оболочку

  

 6) 

эндоплазматическую сеть

Какие элементы строения клеточной мембраны обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3 и какие функции они выполняют?

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/98831/innerimg0.gif 

Основные функции ядра в клетке состоят в

  

 1) 

синтезе молекул ДНК

  

 2) 

окислении органических веществ с освобождением энергии

  

 3) 

синтезе молекул иРНК

  

 4) 

поглощении клеткой веществ из окружающей среды

  

 5) 

образовании органических веществ из неорганических

  

 6) 

образовании большой и малой субъединиц рибосом

Каковы особенности строения и функций рибосом?

  

 1) 

участвуют в реакциях окисления

  

 2) 

участвуют в синтезе белков

  

 3) 

отграничены от цитоплазмы мембраной

  

 4) 

состоят из двух частиц – большой и малой

  

 5) 

размещаются в цитоплазме и на каналах ЭПС

  

 6) 

размещаются в аппарате Гольджи

Какие функции выполняет в клетке плазматическая мембрана?

  

 1) 

придает клетке жесткую форму

  

 2) 

отграничивает цитоплазму от окружающей среды

  

 3) 

служит матрицей для синтеза иРНК

  

 4) 

обеспечивает поступление в клетку ионов и мелких молекул

  

 5) 

обеспечивает передвижение веществ в клетке

  

 6) 

участвует в поглощении веществ клеткой

Какие функции выполняет эндоплазматическая сеть в растительной клетке?

  

 1) 

участвует в сборке белка из аминокислот

  

 2) 

обеспечивает транспорт веществ

  

 3) 

образует первичные лизосомы

  

 4) 

участвует в фотосинтезе

  

 5) 

обеспечивает синтез некоторых липидов и углеводов

  

 6) 

осуществляет связь с комплексом Гольджи

Основные положения  клеточной теории позволяют сделать вывод о

  

 1) 

биогенной миграции атомов

  

 2) 

родстве организмов

  

 3) 

происхождении растений и животных от общего предка

  

 4) 

появлении жизни на Земле около 4,5 млрд. лет назад

  

 5) 

сходном строении клеток всех организмов

  

 6) 

взаимосвязи живой и неживой природы

Рассмотрите изображенные на рисунке клетки. Определите, какими буквами обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приведите доказательства своей точки зрения.

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/129216/innerimg0.gif

А

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/129216/innerimg1.gifБ

Установите соответствие между строением, функцией органоидов и их видом.

  

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ

 

ОРГАНОИДЫ

А) 

содержат граны

Б) 

содержат кристы

В) 

обеспечивают образование кислорода

Г) 

обеспечивают окисление органических веществ

Д) 

содержат зелёный пигмент

   

1) 

митохондрии

2) 

хлоропласты

Почему зелёную эвглену одни учёные относят к растениям, а другие – к животным? Укажите не менее трёх причин.

Установите соответствие между органоидом эукариотической клетки и особенностью его строения.

  

ОРГАНОИД

 

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ

А) 

хлоропласт

Б) 

эндоплазматическая сеть

В) 

лизосома

Г) 

митохондрия

Д) 

комплекс Гольджи

   

1) 

одномембранный

2) 

двумембранный

Какие клеточные структуры содержат ДНК кольцевой формы?

  

 1) 

субъединицы рибосом

  

 2) 

хромосомы ядер

  

 3) 

нуклеоиды бактерий

  

 4) 

микротрубочки цитоскелета

  

 5) 

хлоропласты

  

 6) 

митохондрии

Установите соответствие между процессом, протекающим в клетке, и органоидом, в котором он происходит.

  

ПРОЦЕСС

 

ОРГАНОИД

А) 

восстановление углекислого газа до глюкозы

Б) 

синтез АТФ в процессе дыхания

В) 

первичный синтез органических веществ

Г) 

превращение световой энергии в химическую

Д) 

расщепление органических веществ до углекислого газа и воды

   

1) 

митохондрия

2) 

хлоропласт

Какие процессы жизнедеятельности происходят в ядре клетки?

  

 1) 

образование веретена деления

  

 2) 

формирование лизосом

  

 3) 

удвоение молекул ДНК

  

 4) 

синтез молекул иРНК

  

 5) 

образование митохондрий

  

 6) 

формирование субъединиц рибосом

Клетки каких организмов имеют клеточную оболочку (клеточную стенку)?

  

 1) 

животных

  

 2) 

растений

  

 3) 

человека

  

 4) 

грибов

  

 5) 

вирусов

  

 6) 

бактерий

В клетках автотрофных растительных организмов, в отличие от гетеротрофных, имеются

  

 1) 

хлоропласты

  

 2) 

митохондрии

  

 3) 

ядро и ядрышко

  

 4) 

вакуоли с клеточным соком

  

 5) 

пластиды

  

 6) 

рибосомы

Установите соответствие между признаком и органоидом растительной клетки, для которого она характерна.

  

ПРИЗНАК

 

ОРГАНОИД

А) 

накапливает воду

Б) 

содержит кольцевую ДНК

В) 

обеспечивает синтез органических веществ

Г) 

содержит клеточный сок

Д) 

поглощает энергию солнечного света

Е) 

синтезирует молекулы АТФ

   

1) 

вакуоль

2) 

хлоропласт

Клетка – единица строения и жизнедеятельности

  

 1) 

вируса табачной мозаики

  

 2) 

возбудителя СПИДа

  

 3) 

бактерии кишечной палочки

  

 4) 

белой планарии

  

 5) 

обыкновенной амебы

  

 6) 

бактериофага

По каким признакам строения можно отличить бактериальную клетку от растительной? Назовите не менее трёх признаков.

Установите соответствие между характеристикой и видом органоида клетки, к которому она относится.

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ОРГАНОИДА

А) 

наличие ДНК и рибосом

Б) 

образование пищеварительных вакуолей

В) 

гидролиз органических полимеров

Г) 

первичный синтез органических веществ

Д) 

наличие одной мембраны

Е) 

образование из аппарата Гольджи

   

1) 

хлоропласт

2) 

лизосома

Прокариотические клетки отличаются от эукариотических

  

 1) 

наличием рибосом

  

 2) 

отсутствием митохондрий

  

 3) 

отсутствием оформленного ядра

  

 4) 

наличием плазматической мембраны

  

 5) 

отсутствием органоидов движения

  

 6) 

наличием кольцевой молекулы ДНК

Установите соответствие между признаком и органоидом клетки, для которого он характерен.

  

ПРИЗНАК

 

ОРГАНОИД

А) 

наличие двух мембран

Б) 

расщепление органических веществ до СО2 и Н2О

В) 

наличие гидролитических ферментов

Г) 

переваривание органоидов клетки

Д) 

аккумулирование энергии в АТФ

Е) 

образование пищеварительных вакуолей у простейших

   

1) 

лизосома

2) 

митохондрия

Установите соответствие между функцией и структурным компонентом клетки, который её выполняет.

  

ФУНКЦИЯ

 

СТРУКТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ

А) 

избирательная проницаемость

Б) 

активный транспорт

В) 

поддержание формы клетки

Г) 

придаёт жёсткость клетке

Д) 

способность к фагоцитозу

   

1) 

клеточная мембрана

2) 

клеточная стенка

Сходное строение клеток растений и животных – доказательство

  

 1) 

их родства

  

 2) 

общности происхождения организмов всех царств

  

 3) 

происхождения растений от животных

  

 4) 

усложнения организмов в процессе эволюции

  

 5) 

единства органического мира

  

 6) 

многообразия организмов

Какие процессы изображены на рисунках А и Б? Назовите структуру клетки, участвующую в этих процессах. Какие преобразования далее произойдут с бактерией на рисунке А?

undefined

рис. А

рис. Б

 

Установите соответствие между строением органоида и его видом.

  

СТРОЕНИЕ

 

ВИД ОРГАНОИДА

А) 

состоит из двух перпендикулярно расположенных цилиндров

Б) 

состоит из двух субъединиц

В) 

 образован микротрубочками

Г) 

содержит белки, обеспечивающие движение хромосом

Д) 

содержит белки и нуклеиновую кислоту

   

1) 

клеточный центр

2) 

рибосома

Установите последовательность процессов, происходящих при фагоцитозе.

  

1) 

поступление мономеров в цитоплазму

2) 

захват клеточной мембраной питательных веществ

3) 

гидролиз полимеров до мономеров

4) 

образование фагоцитозного пузырька внутри клетки

5) 

слияние фагоцитозного пузырька с лизосомой

Клетку можно отнести и к клеточному, и к организменному уровням организации жизни. Объясните почему. Приведите соответствующие примеры.

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений,
в которых они сделаны, исправьте их.

1. Полисахарид целлюлоза выполняет в клетке растения резервную, запасающую функцию. 2. Накапливаясь в клетке, углеводы выполняют главным образом регуляторную функцию. 3. У членистоногих полисахарид хитин формирует покровы тела. 4. У растений клеточные стенки образованы полисахаридом крахмалом. 5. Полисахариды обладают гидрофобностью.

Малярия – заболевание человека, в результате которого развивается малокровие. Кем оно вызывается? Объясните причину малокровия.

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. По типу организации различают про- и эукариотические клетки.
2. У эукариотических организмов размеры клеток значительно больше, чем
у прокариот. 3. В клетках эукариот имеется нуклеоид. 4. В клетках прокариот нет мембранных органоидов. 5. В клетках всех эукариот присутствуют митохондрии, эндоплазматическая сеть, хлоропласты и другие органоиды. 6. В синтезе белков эукариоты используют свободный азот атмосферы. 7. Растения, грибы, животные – это эукариоты

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. Растения, как и другие организмы, имеют клеточное строение, питаются, дышат, растут, размножаются. 2. Как представители одного царства растения имеют признаки, отличающие их от других царств. 3. Клетки растений имеют клеточную стенку, состоящую из целлюлозы, пластиды, вакуоли
с клеточным соком. 4. В клетках высших растений имеются центриоли.
5. В растительных клетках синтез АТФ осуществляется в лизосомах. 6. Запасным питательным веществом в клетках растений является гликоген. 7. По способу питания большинство растений автотрофы.

Установите соответствие между характеристикой клетки и типом организации этой клетки.

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ТИП КЛЕТОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

А) 

Хромосома образована кольцевой ДНК.

Б) 

Клетка делится митозом.

В) 

В цитоплазме находятся лизосомы.

Г) 

Мембрана образует мезосомы.

Д) 

Клеточный центр участвует в образовании веретена деления.

Е) 

Отсутствуют мембранные органоиды.

   

1) 

прокариотический

2) 

эукариотический

Верны ли следующие суждения о функциях органоидов клетки?

А. Комплекс Гольджи выполняет пищеварительную функцию и играет важную роль при делении клетки.

Б. Лизосомы отграничены от цитоплазмы двумя мембранами и участвуют в синтезе полисахаридов и жиров.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны



Предварительный просмотр:

  1. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Ответ обоснуйте. Определите генотипы родителей 1, 2 и потомков 3, 5, 6, 7. Определите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
  2. http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/EEDBF65CA141837B4FC76309F10DAFF8/xs3qstsrc5437D855FE37836B44E21A8FFFF717C7_1_1451308026.jpgПо изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы потомков 1, 2, 3, 4, 5. Какова вероятность рождения у родителей 2, 3 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом?

undefined

  1. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы потомков 1, 2, 3, 4, 5, 6. Определите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.

По изображённой на рисунке родословной определите и объясните  характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или нет с полом), выделенного чёрным цветом. Определите генотипы потомков, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11 и объясните формирование их генотипов.

Все приведённые ниже понятия, кроме двух, используются для описания наследования гена дальтонизма у человека. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

наследственное заболевание

  

 2) 

норма реакции

  

 3) 

рецессивный признак

  

 4) 

генная мутация

  

 5) 

модификационная изменчивость

Мутационная изменчивость возникает в результате

           1)         ошибок в репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты

           2)         переноса участка с одной хромосомы на негомологичную хромосому

           3)         разного сочетания генов в гаметах

           4)         конъюгации и кроссинговера в профазе мейоза I

           5)         нерасхождения гомологичных хромосом в анафазе мейоза I

           6)         модификации признаков под влиянием факторов окружающей среды

Хромосомная мутация – это

           1)         изменение числа хромосом

           2)         изменение структуры хромосом

           3)         редукция отдельных хромосом

           4)         включение новых нуклеотидов в ДНК

Установите последовательность процессов, происходящих при сперматогенезе.

          1)         деление клеток мейозом

2)         формирование органоидов специального назначения

3)         деление клеток семенника митозом

4)         увеличение объёма клетки и накопление веществ в зоне роста

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) 

возникает у генетически идентичных особей

Б) 

возникает при слиянии половых клеток

В) 

имеет групповой характер изменения признака

Г) 

определяется пределами нормы реакции генотипа

Д) 

соответствует изменению действия фактора среды

Е) 

основывается на независимом расхождении хромосом в процессе мейоза

   

1) 

фенотипическая

2) 

комбинативная

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

  1. Мутации – это случайно возникшие стойкие изменения генотипа. 2. Генные мутации – это результат «ошибок», возникающих в процессе удвоения молекул ДНК. 3. Геномными называют мутации, которые ведут к изменению структуры хромосом. 4. Многие культурные растения являются полиплоидами. 5. Полиплоидные клетки содержат одну–три лишние хромосомы. 6. Полиплоидные растения характеризуются более мощным ростом и крупными размерами. 7. Полиплоидию широко используют как в селекции растений, так и в селекции животных.

К причинам комбинативной изменчивости относят

           1)         случайное сочетание гамет при оплодотворении

           2)         изменение строения отдельных хромосом

           3)         рекомбинацию генов в результате кроссинговера

           4)         изменение нуклеотидного состава кольцевой хромосомы

           5)         выпадение триплета нуклеотидов при репликации

           6)         комбинацию негомологичных хромосом в мейозе

Какие закономерности характерны для модификационной изменчивости?

           1)         Изменчивость имеет индивидуальный характер.

           2)         Изменчивость служит резервом для микроэволюции.

           3)         Признаки у особей развиваются в пределах нормы реакции.

           4)         Изменчивость формируется при изменении числа хромосом.

           5)         Один и тот же генотип в разных условиях среды формирует разные фенотипы.

           6)         Изменчивость не связана с изменением генов и хромосом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) 

происходит при независимом расхождении хромосом в мейозе

Б) 

проявляется в результате мутаций в ДНК пластид

В) 

возникает в результате перекрёста хромосом

Г) 

происходит в результате мутаций в ДНК митохондрий

Д) 

возникает при случайной встрече гамет

   

1) 

цитоплазматическая

2) 

комбинативная

Какие примеры иллюстрируют мутационную изменчивость?

  

 1) 

рождение людей с синдромом Дауна

  

 2) 

формирование развитой мускулатуры у спортсменов

  

 3) 

появление гемофилии в популяции шимпанзе

  

 4) 

отсутствие кочана у белокочанной капусты в условиях жаркого климата

  

 5) 

отсутствие шерсти у щенка в популяции серого волка

  

 6) 

увеличение удоев молока при улучшении рациона питания коровы

Комбинативная изменчивость основана на

           1)         независимом расхождении хромосом во время мейоза

           2)         рекомбинации генов во время кроссинговера

           3)         изменении химической структуры молекулы ДНК

           4)         случайной встрече гамет во время оплодотворения

           5)         увеличении диплоидного числа хромосом

           6)         включении дублирующего участка хромосомы

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых они сделаны, исправьте их.

1. Генеалогический метод, используемый в генетике человека, основан на изучении родословного древа. 2. Благодаря генеалогическому методу были установлены типы наследования конкретных признаков. 3. Близнецовый метод позволяет прогнозировать рождение однояйцевых близнецов. 4. При использовании цитогенетического метода устанавливают наследование у человека групп крови. 5. Характер наследования гемофилии (плохой свёртываемости крови) был установлен путём изучения строения и числа хромосом.

undefined

На рисунке изображён стрелолист с листьями разных форм (1, 2, 3). Какая форма изменчивости характерна для разнообразия этих листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший 
на отмели?

 

 

 

 

ПРИМЕР

 

ТИП ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) 

При недостаточном содержании кальция 
в рационе кур-несушек яйца имеют тонкую скорлупу или она вообще отсутствует.

Б) 

В потомстве одной пары ворон появился воронёнок с белой окраской.

В) 

Белокочанная капуста при выращивании 
в жарких странах не образует кочана.

Г) 

У пары овец с нормальной длиной конечностей родился один ягнёнок 
с короткими ногами.

Д) 

Породы лошадей, завезённые в горные районы, где пища недостаточно питательна, становятся низкорослыми.

   

1) 

наследственная

2) 

ненаследственная

Чем характеризуется геномная мутация?

           1)         изменением нуклеотидной последовательности ДНК

           2)         утратой одной хромосомы в диплоидном наборе

           3)         кратным увеличением числа хромосом

           4)         изменением структуры синтезируемых белков

           5)         удвоением участка хромосомы

           6)         изменением числа хромосом в кариотипе

Установите соответствие между признаком растений и видом изменчивости, к которому его относят.

  

ПРИЗНАК

 

ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) 

появление в отдельных соцветиях 
цветков с пятью лепестками вместо четырёх

Б) 

усиление роста побегов в благоприятных условиях

В) 

появление единичных листьев, лишённых хлорофилла

Г) 

угнетение роста и развития побегов при сильном затенении

Д) 

появление махровых цветков среди растений одного сорта

   

1) 

мутационная

2) 

модификационная

По изображённой на рисунке родословной определите и объясните  характер наследования признака, выделенного чёрным цветом. Определите генотипы родителей, потомков обозначенных на схеме цифрами 2, 3, 8, и объясните их формирование.



Предварительный просмотр:

СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ

1.Папоротники относят к царству растений, так как

  1. в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ
  2. в процессе фотосинтеза они образуют органические вещества и выделяют в атмосферу кислород
  3. их клетки содержат хлоропласты
  4. их клетки содержат цитоплазму
  5. выполняют роль консументов в экосистеме
  6. клеточная стенка состоит из целлюлозы

 2.  Установите соответствие между представителями растительного царства и их особенностями.

           ОСОБЕННОСТИ                                                                         ПРЕДСТАВИТЕЛИ

1)  в почве закрепляются ризоидами                                                   А)  Мхи

2)  в цикле развития преобладает спорофит                                       Б)  Папоротники

3)  споры образуются в коробочках

4)  споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

5)  из споры развивается заросток

6)  из споры развивается зелёная нить

 3.  Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак  характерен.

           ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ                                                                     ОТДЕЛ

1)  отсутствие корней                                                                      А)  Моховидные

2)  развитая проводящая система                                                   Б)  Папоротниковидные

3)  наличие водоносных клеток

4)  недоразвита проводящая система, поэтому размеры растения ограничены

5)  спорофит преобладает над гаметофитом

 4.  Определите последовательность стадий развития папоротника, начиная с оплодотворения.

А)  развитие заростка

Б)  оплодотворение

В)  развитие спорофита

Г)  образование архегониев и антеридиев

Д)  образование спорангиев

Е)  прорастание споры

 

5. Какие из перечисленных особенностей строения и жизнедеятельности характерны для мхов:

А)  корни отсутствуют

Б)  имеется хорошо развитая корневая система

В)  размножаются семенами

Г) размножаются спорами

Д) цветки мелкие, невзрачные

Е) для размножения нужна вода

6.  Установите последовательность этапов в цикле развития мхов, начиная с прорастания споры.

А)  образование предростка

Б)  оплодотворение при наличии воды

В)  прорастание споры

Г)  развитие на предростке женских и мужских растений мха

Д)  созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских – яйцеклеток

Е)  развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами

7. Установите соответствие между представителями растительного царства и их особенностями.

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ

1) в почве закрепляются ризоидами                                 А) Мхи

2) в цикле развития преобладает спорофит                         Б) Папоротники

3) споры образуются в коробочках

4) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

5) из споры развивается заросток

6) из споры развивается зелёная нить

  1. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен.

ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ ОТДЕЛ

1) отсутствие корней                                         А) Моховидные

2) развитая проводящая система                         Б) Папоротниковидные

3) наличие водоносных клеток

4) недоразвита проводящая система, поэтому размеры растения ограничены

5) спорофит преобладает над гаметофитом

9. Определите последовательность стадий развития папоротника, начиная с оплодотворения.

А) развитие заростка

Б) оплодотворение

В) развитие спорофита

Г) образование архегониев и антеридиев

Д) образование спорангиев

Е) прорастание споры

Вставьте пропущенное слово.

4. Дополните схему «Размножение мхов»

http://lib.rus.ec/i/12/204512/i_005.png

5. Вставьте необходимые по смыслу слова.

A. Зеленые мхи размножаются спорами, а также ... и ...

Б. Тело кукушкина льна состоит из ..., ...

B. Сфагнум, в отличие от кукушкина льна, не имеет ..., и влага поступает в ...

Г. Сфагнум может впитать большое количество воды, так как у него имеются ...

Д. Для полового размножения мхов необходимо присутствие ...

Е. Предками мхов были ...


Найдите соответствие.

6. Выпишите буквы, обозначающие признаки, характерные:

I. Для мха кукушкина льна

II. Для мха сфагнума


A. Ризоиды

Б. Листья

B. Стебель

Г. Коробочка со спорами

Д. Водоносные клетки


Исправьте ошибки в предложениях.

1. Мхи относятся к высшим растениям.

2. Моховидные – это однолетние растения.

3. Моховидные могут жить как во влажных условиях, так и в сухих.

4. Многоклеточные ризоиды, выполняющие у мхов функцию корня, уже имеют проводящую ткань.

5. У моховидных есть половое поколение растений – гаметофит, и бесполое – спорофит.

6. Кукушкин лен относится к листостебельным мхам.

7. Зеленые мхи могут размножаться вегетативно – частями тела и специальными почками.

8. У сфагнума отсутствуют ризоиды и влагу он получает непосредственно через стебель.



Предварительный просмотр:

Цикл развития мха

http://konspekta.net/poisk-ruru/baza1/3490854057877.files/image064.jpg

https://otvet.imgsmail.ru/download/2799938_babf892d00c8a1428c591aabb133a633_800.png

Цикл развития папоротника

https://fs00.infourok.ru/images/doc/236/131223/1/img9.jpg



Предварительный просмотр:

Органы цветковых растений

СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

 

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А) 

яркий крупный венчик

 

Б) 

цветение и опыление происходит до появления листьев

В) 

в цветках имеются нектарники

Г) 

пестик с пушистым крупным рыльцем

 

Д) 

тычинки на длинных тычиночных нитях

Е) 

цветки имеют запах

 

   

1) 

ветром

2) 

насекомыми

К растениям, не имеющим корней, относят

  

 1) 

кукушкин лён 

  

 2) 

хвощ полевой

  

 3) 

щитовник мужской

  

 4) 

плаун булавовидный

  

 5) 

сфагнум

  

 6) 

ламинарию

К видоизменённым подземным побегам относят

  

 1) 

луковицу чеснока

  

 2) 

корнеплод моркови

  

 3) 

клубень картофеля

  

 4) 

усы земляники

  

 5) 

корневище ландыша

  

 6) 

корневые шишки георгина

Установите последовательность расположения слоёв на спиле дерева, начиная с пробкового слоя.

  

1) 

древесина

2) 

пробка

3) 

камбий

4) 

луб

5) 

сердцевина

  

ПРИЗНАК

 

КЛАСС ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ

А) 

листья только простые

Б) 

мочковатая корневая система

В) 

цветки пятичленного типа

Г) 

сетчатое жилкование листьев

Д) 

наличие в стебле камбия

Е) 

преобладание травянистых форм, отсутствие деревьев

   

1) 

Двудольные

2) 

Однодольные

ОСОБЕННОСТЬ

 

ВИД ТКАНИ

А) 

обеспечивает вставочный рост у злаков

Б) 

защищает от колебаний температур 
и повреждений

В) 

образует камбиальный слой в стебле

Г) 

обеспечивает газообмен

Д) 

формирует восковой слой на своей поверхности

Е) 

имеет множество мелких клеток 
с большим ядром

   

1) 

образовательная

2) 

покровная

Назовите плод, разрез которого изображён на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке цифрами 1, 2 и 3 
и какие функции они выполняют?

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Растения растут только в первые годы жизни. 5. В цикле развития растения происходит смена полового и бесполого поколений. 6. Размножение и распространение растений осуществляются только с помощью семян.

Ветроопыляемые деревья и кустарники чаще зацветают до распускания листьев. В их тычинках, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у насекомоопыляемых. Объясните, с чем это связано.

В чём состоит связь дыхания и фотосинтеза у растений?

Определите класс цветкового растения, изображённого на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/137987_28copy2_29/xs3qstsrcDB7346D54E4F97A54F9226B4AF54831D_1_1351592233.jpg

Какие преимущества и недостатки имеют растения с крупными  семенами?

Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.

Размножение малины корневыми отпрысками способствует

  

 1) 

повышению её урожайности

  

 2) 

изменению массы стебля

  

 3) 

увеличению территории распространения

  

 4) 

сохранению наследственных признаков

  

 5) 

увеличению численности особей этого сорта

  

 6) 

развитию корневой системы

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ПРОЦЕСС

А) 

синтез органических веществ из неорганических на свету

Б) 

обеспечение растения энергией

В) 

защита растения от перегрева

Г) 

обеспечение транспорта воды и минеральных веществ

Д) 

выделение кислорода в атмосферу

   

1) 

испарение

2) 

фотосинтез

Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

Известно, что опытным путём на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните, почему.

Объясните, почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка азотными удобрениями.

Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?

Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.

ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К ОПЫЛЕНИЮ

 

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А) 

наличие в цветках нектара

Б) 

заметная окраска венчика

В) 

длинные висячие тычинки

Г) 

цветки с крупными пушистыми рыльцами пестика

Д) 

цветки имеют запах

Е) 

крупные одиночные цветки

   

1) 

насекомыми

2) 

ветром

ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗМНОЖЕНИЯ

 

СПОСОБ

А) 

осуществляется видоизменёнными побегами

Б) 

осуществляется с участием гамет

В) 

дочерние растения сохраняют большое сходство с материнскими

Г) 

используется человеком для сохранения у потомства ценных признаков материнских растений

Д) 

новый организм развивается из зиготы

Е) 

потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов

   

1) 

вегетативное

2) 

половое

СТРОЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ ТКАНИ

 

ТИП ТКАНИ

А) 

образована крупными живыми клетками с тонкими оболочками

Б) 

состоит из более или менее однородных клеток, способных делиться

В) 

расположена в точках роста корней и побегов

Г) 

расположена в семенах, плодах, сердцевине стебля и других органах

Д) 

обеспечивает рост растения, образование новых органов и тканей

Е) 

служит местом отложения запасных веществ: белков, жиров, углеводов

   

1) 

образовательная

2) 

запасающая

ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ПЛОДОВ И СЕМЯН

 

СПОСОБ РАСПРОСТРАНЕНИЯ

А) 

сочный околоплодник

Б) 

наличие крючочков

В) 

наличие парашютиков

Г) 

наличие крылаток

Д) 

кожура яркой окраски

   

1) 

животными

2) 

ветром

Выберите признаки, характерные для класса Однодольные

  

 1) 

мочковатая корневая система

  

 2) 

стержневая корневая система

  

 3) 

жилкование листьев параллельное или дуговое

  

 4) 

жилкование листьев сетчатое

  

 5) 

листья всегда простые

  

 6) 

из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень

Установите последовательность процессов, характерных для листопада.

  

А) 

образование отделительного слоя на черешке

Б) 

накопление в листьях вредных веществ в течение лета

В) 

опадение листьев

Г) 

разрушение хлорофилла вследствие похолодания и уменьшения количества света

Д) 

изменение окраски листьев

Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению? Ответ поясните.

Растения семейства лилейных можно узнать по

  

 1) 

цветкам трёхчленного типа с простым околоцветником

  

 2) 

цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником

  

 3) 

видоизменённым подземным побегам в виде луковиц и корневищ

  

 4) 

видоизменённым наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей

  

 5) 

образованию плодов – ягода или коробочка

  

 6) 

образованию плодов – орех или стручок

Установите последовательность расположения слоёв на распиле дерева, начиная с наружного.

  

А) 

луб

Б) 

камбий

В) 

сердцевина

Г) 

древесина

Д) 

пробка

В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и

  

 1) 

майскими жуками

  

 2) 

черемухой

  

 3) 

грибами

  

 4) 

шиповником

  

 5) 

орешником

  

 6) 

мышами

Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства капустных (крестоцветных) наличием

  

 1) 

цветка пятичленного типа с двойным околоцветником

  

 2) 

цветка четырёхчленного типа с двойным околоцветником

  

 3) 

плода – яблока, ягоды, костянки

  

 4) 

плода – стручка или стручочка

  

 5) 

разнообразных листьев: сложных, простых

  

 6) 

нижних листьев, образующих прикорневую розетку

Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.

Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

Докажите, что клубень картофеля является видоизменённым побегом. Приведите не менее трёх доказательств.



Предварительный просмотр:

Клеточное строение органов растений

http://ru.static.z-dn.net/files/dfe/c57f2c46436f4e8585c4aaaa85fc8c5e.jpg

https://ru-static.z-dn.net/files/ddd/db4d0d06e5cc9dae2866bec4cf74cd91.jpg

http://fotohood.ru/images/73924_stroenie-steblya.jpg

Строение цветка

C:\Users\User\Desktop\img5.jpg

Типы соцветий

http://kursak.net/wp-content/uploads/2015/05/clip_image01838.gif

Типы плодов

http://konspekta.net/zdamsamru/baza1/94184636966.files/image103.gif

C:\Users\User\Desktop\hello_html_m798b8a38.jpg

Строение почки

C:\Users\User\Desktop\htmlconvd-RtGCSL_html_73ccc74b.png

C:\Users\User\Desktop\i.jpg



Предварительный просмотр:

К растениям, не имеющим корней, относят

  

 1) 

кукушкин лён 

  

 2) 

хвощ полевой

  

 3) 

щитовник мужской

  

 4) 

плаун булавовидный

  

 5) 

сфагнум

  

 6) 

ламинарию

Мхи, в отличие от покрытосеменных растений,

  

 1) 

являются фототрофами

  

 2) 

не имеют тканей

  

 3) 

не имеют цветка

  

 4) 

размножаются спорами

  

 5) 

имеют ризоиды

  

 6) 

образуют половые клетки

undefined

Назовите изображённый на рисунке организм и царство, к которому его относят. Что обозначено цифрами 1, 2? Какова роль этих организмов
в экосистеме?

 

 

 

 

 

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Грибы и бактерии относят к прокариотам. 2. Среди грибов встречается большое разнообразие: дрожжи, плесневые, шляпочные грибы и др. 3. Общей особенностью многоклеточных грибов является образование вегетативного тела из тонких ветвящихся нитей, образующих грибницу. 4. Грибная клетка имеет клеточную стенку, состоящую из хитина, и мембранные органоиды. 5. Запасным питательным веществом является гликоген. 6. Грибы обладают автотрофным типом питания. 7. Рост грибов прекращается после созревания спор.

Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен.

  

ПРИЗНАК

 

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

А) 

наличие ризоидов у листостебельных растений

Б) 

преобладание в жизненном цикле гаметофита

В) 

наличие придаточных корней

Г) 

наличие водоносных клеток в листьях

Д) 

образование заростка в цикле развития

Е) 

образование спор в спороносных колосках

   

1) 

Моховидные

2) 

Хвощевидные

Почему в зернохранилище не рекомендуется закладывать на хранение влажные семена? Что с ними происходит?

Папоротники, в отличие от водорослей,

  

 1) 

состоят из разнообразных тканей

  

 2) 

содержат в клетках хлорофилл

  

 3) 

способны поглощать кислород и выделять углекислый газ

  

 4) 

имеют вегетативные органы

  

 5) 

по способу питания – автотрофы

  

 6) 

имеют корневище с придаточными корнями

Грибы, как и растения,

  

 1) 

являются автотрофными организмами

  

 2) 

имеют клеточное строение

  

 3) 

растут всю жизнь

  

 4) 

всасывают воду и минеральные вещества из почвы

  

 5) 

питаются готовыми органическими веществами

  

 6) 

содержат в клетках хлоропласты

Установите соответствие между особенностью растения и отделом, для которого она характерна.

  

ОСОБЕННОСТЬ РАСТЕНИЯ

 

ОТДЕЛ

А) 

Жизненная форма – кустарник 
или дерево.

Б) 

Споры развиваются в спорангиях 
на листьях.

В) 

В цикле развития имеется гаплоидный заросток.

Г) 

Придаточные корни развиваются 
от корневища.

Д) 

Яйцеклетки развиваются в гаметофите 
на чешуйках шишек.

Е) 

Из споры развивается пыльцевое зерно.

   

1) 

Папоротниковидные

2) 

Голосеменные

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Растения растут только в первые годы жизни. 5. В цикле развития растения происходит смена полового и бесполого поколений. 6. Размножение и распространение растений осуществляются только с помощью семян.

Установите соответствие между характеристикой строения клетки 
и организмом, для которого она свойственна.

  

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ОРГАНИЗМ

А) 

Клетка не содержит митохондрий.

Б) 

Клеточная стенка состоит из клетчатки.

В) 

Имеется кольцевая хромосома.

Г) 

Имеются хлоропласты.

Д) 

Наследственный материал расположен 
в цитоплазме.

Е) 

Основная часть ДНК расположена в ядре.

   

1) 

бактерия

2) 

одноклеточная водоросль

Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная 
с момента прорастания спор.

  

1) 

формирование многолетнего растения (спорофита)

2) 

оплодотворение на заростке

3) 

прорастание споры и формирование заростка

4) 

развитие побега с придаточными корнями из зиготы

5) 

формирование гамет на гаметофите

Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого этот признак характерен.

  

ПРИЗНАК

 

ОТДЕЛ

А) 

преобладание в цикле развития спорофита

Б) 

наличие предростка (протонемы) в цикле развития

В) 

наличие стержневой корневой системы

Г) 

прикрепляется к почве ризоидами

Д) 

произрастает в нижнем ярусе леса

Е) 

образует древесный ярус леса

   

1) 

Голосеменные

2) 

Моховидные

Установите соответствие между особенностью размножения и отделом растений, для которого она характерна.

  

ОСОБЕННОСТЬ РАЗМНОЖЕНИЯ

 

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

А) 

размножаются спорами

Б) 

для оплодотворения необходима вода

В) 

половые клетки образуются в семязачатках

Г) 

для оплодотворения не требуется вода

Д) 

размножаются семенами

Е) 

споры образуются на листьях в спорангиях

   

1) 

Папоротниковидные

2) 

Цветковые

С какой целью при выпечке хлеба и хлебобулочных изделий применяют дрожжевые грибы? Какой процесс при этом происходит?

Одноклеточная зелёная водоросль – хламидомонада как представитель царства Растений имеет

  

 1) 

клеточную стенку, содержащую хитин

  

 2) 

клеточную стенку, содержащую клетчатку

  

 3) 

хроматофор, содержащий хлорофилл

  

 4) 

ядерное содержимое, находящееся в цитоплазме без оболочки

  

 5) 

запасное вещество крахмал

  

 6) 

ДНК, замкнутую в виде кольца

Укажите черты сходства грибов и растений.

  

 1) 

по типу питания – гетеротрофные организмы

  

 2) 

принадлежат к ядерным организмам

  

 3) 

выполняют роль редуцентов в экосистеме

  

 4) 

имеют клеточное строение

  

 5) 

растут в течение всей жизни

  

 6) 

размножаются только бесполым путем

Установите соответствие между признаком и отделом растений, к которому он относится.

  

ПРИЗНАК

 

ОТДЕЛ

А) 

размножение не связано с водой

Б) 

размножаются с помощью спор

В) 

наличие ризоидов

Г) 

гаметофит доминирует над спорофитом

Д) 

представителями отдела являются кукушкин лён и сфагнум

Е) 

представителями отдела являются лиственница, кипарис и можжевельник

   

1) 

Моховидные

2) 

Голосеменные

Голосеменные растения, в отличие от папоротников,

  

 1) 

являются автотрофными организмами

  

 2) 

образуют семязачатки

  

 3) 

размножаются спорами

  

 4) 

не нуждаются в наличии воды при оплодотворении

  

 5) 

в процессе жизнедеятельности взаимодействуют с окружающей средой

  

 6) 

в основном имеют форму деревьев, реже кустарников

Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

Установите соответствие между признаком растений и отделом, к которому их относят.

  

ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ

 

ОТДЕЛ

А) 

не выносят засушливых условий

Б) 

в основном деревья и кустарники

В) 

имеют семязачаток

Г) 

образуют пыльцу

Д) 

для полового размножения необходима вода

   

1) 

Папоротниковидные

2) 

Голосеменные

Установите соответствие между признаком растения и группой, для которой этот признак характерен.

  

ПРИЗНАК

 

ГРУППА РАСТЕНИЙ

А) 

тело представляет собой таллом, или слоевище

Б) 

имеют вегетативные и генеративные органы

В) 

имеют светочувствительный глазок

Г) 

имеют разнообразные ткани

Д) 

живут главным образом в водной среде

Е) 

включают одноклеточные организмы

   

1) 

низшие

2) 

высшие

Какое молоко, стерилизованное или свеженадоенное, прокиснет быстрее в одних и тех же условиях? Ответ поясните.



Предварительный просмотр:

МИТОЗ. МЕЙОЗ. ГАМЕТОГЕНЕЗ.

1.В процессе сперматогенеза

  

 1) 

образуются мужские половые клетки

  

 2) 

образуются женские половые клетки

  

 3) 

уменьшается вдвое число хромосом

  

 4) 

образуются четыре половые клетки из одной

  

 5) 

образуется одна половая клетка

  

 6) 

образуются клетки с диплоидным набором хромосом

2.Яйцеклетка, в отличие от сперматозоида, характеризуется

  

 1) 

гаплоидным набором хромосом

  

 2) 

диплоидным набором хромосом

  

 3) 

бóльшим запасом питательных веществ

  

 4) 

более крупными размерами

  

 5) 

неподвижностью

  

 6) 

активным движением

3.Какие процессы характерны для интерфазы клетки?

  

 1) 

восстановление ядрышек

  

 2) 

расхождение центриолей к полюсам клетки

  

 3) 

разрушение ядерной оболочки

  

 4) 

увеличение числа митохондрий и пластид

  

 5) 

репликация ДНК

  

 6) 

синтез белков рибосом

4. Установите последовательность процессов, происходящих в интерфазной клетке.

  

А) 

на одной из цепей ДНК синтезируется иРНК

Б) 

участок молекулы ДНК под воздействием ферментов расщепляется на две цепи

В) 

иРНК перемещается в цитоплазму

Г) 

на иРНК, служащей матрицей, происходит синтез белка

5. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК

 

ВИДЫ ГАМЕТОГЕНЕЗА

А) 

происходит в яичниках

Б) 

характерна стадия формирования

В) 

образуются направительные тельца

Г) 

из исходной клетки образуются четыре одинаковых клетки

Д) 

происходит в семенниках

   

1) 

сперматогенез

2) 

оогенез

  

6. ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ГАМЕТОГЕНЕЗА

А) 

образуется одна крупная половая клетка

Б) 

образуются направительные клетки

В) 

формируется много мелких гамет

Г) 

питательные вещества запасаются 
в одной из четырёх клеток

Д) 

образуются подвижные гаметы

   

1) 

овогенез

2) 

сперматогенез

7. ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ТИП ДЕЛЕНИЯ КЛЕТКИ

А) 

образуются дочерние клетки, идентичные материнской

Б) 

гомологичные хромосомы отходят к разным полюсам клетки

В) 

гомологичные хромосомы конъюгируют друг с другом

Г) 

между гомологичными хромосомами происходит обмен генами

Д) 

деление лежит в основе вегетативного размножения растений

Е) 

деление лежит в основе почкования кишечнополостных животных

   

1) 

митоз

2) 

мейоз

8. ХАРАКТЕРИСТИКА

 

СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ

А) 

расхождение к полюсам гомологичных хромосом

Б) 

конъюгация гомологичных хромосом

В) 

образование четырёх гаплоидных дочерних клеток

Г) 

образование двух дочерних клеток с числом хромосом, равным материнской клетке

Д) 

обмен генами между хроматидами гомологичных хромосом

   

1) 

мейоз

2) 

митоз

9. ОСОБЕННОСТЬ ДЕЛЕНИЯ

 

СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ

А) 

образуются две диплоидные дочерние клетки

Б) 

обеспечивает созревание гамет у животных

В) 

сохраняет постоянство числа хромосом в клетках

Г) 

происходит перекомбинация генов в хромосомах

Д) 

служит способом бесполого размножения простейших

   

1) 

митоз

2) 

мейоз

10. В процессе мейоза происходит

  

 1) 

деление эукариотических клеток

  

 2) 

формирование прокариотических клеток

  

 3) 

уменьшение числа хромосом вдвое

  

 4) 

сохранение диплоидного набора хромосом

  

 5) 

образование двух дочерних клеток

  

 6) 

развитие четырех гаплоидных клеток

11. Установите, в какой последовательности происходят фазы митоза.

  

А) 

расхождение сестринских хроматид

Б) 

удвоение молекулы ДНК

В) 

образование метафазной пластинки

Г) 

деление цитоплазмы

12. Установите последовательность процессов, происходящих в мейозе.

  

1) 

расхождение сестринских хромосом (хроматид) к полюсам клетки

2) 

обмен генами между гомологичными хромосомами

3) 

конъюгация гомологичных хромосом

4) 

расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки

5) 

образование четырёх клеток с гаплоидным набором хромосом

13. Установите последовательность процессов, происходящих при мейозе.

  

1) 

расположение бивалентов в экваториальной плоскости

2) 

обмен участками между гомологичными хромосомами

3) 

расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки

4) 

образование гаплоидных клеток с двухроматидными хромосомами

5) 

образование гаплоидных клеток с однохроматидными хромосомами

14. Установите, в какой последовательности в первом делении мейоза протекают процессы.

  

А) 

коньюгация гомологичных хромосом

Б) 

разделение пар хромосом и перемещение их к полюсам

В) 

образование дочерних клеток

Г) 

расположение гомологичных хромосом в экваториальной плоскости

15.Установите последовательность процессов, происходящих в ходе мейоза.

  

1) 

расположение пар гомологичных хромосом в экваториальной плоскости

2) 

конъюгация, кроссинговер гомологичных хромосом

3) 

расхождение сестринских хромосом

4) 

образование четырёх гаплоидных ядер

5) 

расхождение гомологичных хромосом

16. Какие стадии гаметогенеза обозначены на рисунке буквами А, Б и В? Какой набор хромосом имеют клетки на каждой из этих стадий? К развитию каких специализированных клеток ведёт этот процесс?

http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/98841/innerimg0.gif

17.Определите фазу и тип деления диплоидной клетки, изображённой на рисунке. Дайте обоснованный ответ, приведите соответствующие доказательства.

undefined     http://85.142.162.119/os11/docs/CA9D848A31849ED149D382C32A7A2BE4/questions/71985/innerimg0.jpg

18. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, 
в которых они сделаны, исправьте их.

1. В мейозе происходит два следующих друг за другом деления. 2. Между двумя делениями имеется интерфаза, в которой происходит репликация. 
3. В профазе первого деления мейоза происходит конъюгация и кроссинговер. 4. Кроссинговер – это сближение гомологичных хромосом. 5. Результатом конъюгации служит образование кроссоверных хромосом

19.Сколько молекул ДНК будет содержать каждая хромосома в конце интерфазы? В ответе запишите только цифру.

20. Хромосомный набор соматических клеток картофеля равен 48. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках при мейозе в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните все полученные результаты.

21. Хромосомный набор соматических клеток дикого вида пшеницы равен 14. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках кончика корня в профазе митоза и конце телофазы митоза (ядрах телофазы митоза). Объясните полученные результаты на каждом этапе.

22. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека в начале интерфазы составляет около 6·10−9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядрах клеток при овогенезе непосредственно перед началом мейоза и в анафазе мейоза I. Объясните полученные результаты.

23. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6·10−9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре клетки при овогенезе перед началом мейоза, в профазе мейоза I и профазе мейоза II. Объясните полученные результаты.

24. Хромосомный набор соматических клеток овса равен 42. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в ядрах (клетках) семязачатка перед началом мейоза I и в метафазе мейоза II. Объясните все полученные результаты.

25. Хромосомный набор соматических клеток дрозофилы равен 8. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках при овогенезе в анафазе мейоза I и профазе мейоза II. Объясните все полученные результаты.

26. Кариотип одного из видов рыб составляет 56 хромосом. Определите число хромосом при сперматогенезе в клетках зоны роста и в клетках зоны созревания в конце первого деления. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.

27. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в ядре (клетке) семязачатка перед началом мейоза I и мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.