Классный час Шагаа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное средняя общеобразовательная школа № 1 п.г.т Каа-Хем

Классный час:

«Шаг чаагай! Шагаа чаагай!»

Автор:

Ондар Шенне Романовна

учитель математики

2021 год

1. Пояснительная записка:

1.1. Тематическое направление: приобщение к культурному наследию.

1.2. Тема: «Шаг чаагай! Шагаа чаагай!».

1.3. Актуальность: Школьный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. В этот период идет процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством народной педагогики, эмоциональной отзывчивости.

        Прекрасно, когда ребенок воспитывается в первую очередь, в духе своих национальных традиций, обычаев. Ибо без знания своей истории, языка, искусства невозможно в полной мере понять и изучить культуру другого народа.

        Данная разработка посвящена встрече и празднованию буддийского Нового года – Шагаа.

        Воспитание детей должно строиться на народных традициях, распространять идеи этнокультурного воспитания, приобщать к народной культуре с целью ее сохранения, возрождения и развития неиссякаемого источника мудрости и исторического опыта народа, формирования национального самосознания детей – достойных представителей своего этноса, носителя своей национальной культуры.

        В будущем приобщение к культурному наследию может повлиять на развитие традиционной обстановки в нашем крае и в стране. Потому что, именно в этом возрасте нужно закладывать «фундамент» традиционно нравственной личности.

1.4. Роль и место воспитательного мероприятия: данное мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей, направлено на реализацию поставленных целей и задач, занимает важное место в системе воспитательной работы по направлениям: приобщение к культурному наследию и воспитание духовно-нравственного сознания. Содержание классного часа преподнесено в доступной для детей форме.

1.5. Целевая аудитория: Возраст детей: 14-15 лет. Охват детей: весь коллектив.

1.6. Цель мероприятия: способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традициям своего народа, прививать любовь к семье и близким, воспитывать отзывчивость, щедрость, желание доставлять радость другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

1.7. Задачи:

-воспитывать уважение к культуре тувинского народа, интерес и любовь к традиционному народному празднику «Шагаа»;

-формировать у школьников чувства национальной гордости за родной язык и культуру;

-развивать умения учащихся выступать публично;

-обогатить предметно-развивающую среду класса по нравственно-патриотическому воспитанию.

1.8. Планируемые результаты: узнать о самом важном празднике тувинцев, убедиться в его важности для нашего народа, а также формирование качеств как любовь и бережное отношение к традициям и обычаям тувинского народа.

1.9. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора: классный час. Это  форма воспитательной работы, при которой школьники включаются в специально организованную ценностно-ориентированную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру. Использованы все виды деятельности, которые стандартно входят в праздник: песня, различные конкурсы с участием детей, выполнение интерактивных заданий.

1.10. Воспитательные методы и приемы, используемые для достижения планируемых воспитательных результатов: словесный, наглядный, практический методы, элементы здоровьесберегающей технологии и проблемного обучения, игровая технология.

1.11. Кадровые и методические ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия:

1. песня «Шагаа» в исполнении народных артистов Аким и Дамырак Монгуш

2. Шагаа: истоки и традиции (сборник статей), Кызыл, 2016 г.

3. Традиции и обычаи праздника Шагаа, Кызыл, 2013 г.

4. Традиционная культура тувинцев, М.Б. Кенин-Лопсан, Кызыл, 2014 г.

     1.12. Материально-технические, информационные ресурсы:

     компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация; музыкальное

сопровождение,  кадаки (белые и синие), сережки с национальным орнаментом «узел счастья» (олчей удазыны), отрывок моления в хурээ.

2. Основная часть.

2.1. Описание подготовки воспитательного мероприятия:

        «Шаг чаагай! Шагаа чаагай!» - это коллективное мероприятие, посвященное традиционному празднику тувинцев – Шагаа.  

Организация классного часа начинается с психологической подготовки

обучающихся к интересному празднику. Немаловажную часть общей организационной работы составляет и подготовка помещения к данному мероприятию. Место проведения классного часа, должно быть чисто убранным, проветренным. Тема классного часа написана на доске. Продолжительность классного часа: 40 минут. Проведение классного часа приурочено к празднованию «Шагаа».

2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия (сценарий, конспект, дидактическая карта мероприятия и др.)

Тема классного часа: Шаг чаагай! Шагаа чаагай!

Цель: способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традициям своего народа, прививать любовь к семье и близким, воспитывать отзывчивость, щедрость, желание доставлять радость другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

Задачи:

-воспитывать уважение к культуре тувинского народа, интерес и любовь к традиционному народному празднику «Шагаа»;

-формировать у школьников чувства национальной гордости за родной язык и культуру;

-развивать умения учащихся выступать публично;

-обогатить предметно-развивающую среду класса по нравственно-патриотическому воспитанию.

 ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 7 классов по теме

«ШАГ ЧААГАЙ! ШАГАА ЧААГАЙ!»

Цель занятия: способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традициям своего народа, прививать любовь к семье и близким, воспитывать отзывчивость, щедрость, желание доставлять радость другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

Формирующие ценности: приоритет духовного над материальным, бескорыстие, любовь к ближнему, добрые дела, милосердие, преемственность поколений.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Форма занятия: беседа,.

Комплект материалов:

-сценарий,

-презентация,

-материал интерактивных заданий.

Содержательные разделы занятия:

Часть 1. Мотивационная.

Беседа о празднике. Просмотр видеоматериала «Отрывок моления в хурээ».

Часть 2.

Демонстрация презентации. Беседа о сути праздника. Выполнение заданий.

Часть 3. Заключительная.

Подведение итогов.

Сценарий занятия.

Часть 1. Мотивационная.

Вступительная беседа со школьниками.

Учитель. Ребята, вот и заканчивается зима, на календаре сегодня 13 февраля, и вы, наверное, уже догадались, о чем сегодня пойдет наш разговор? Какой большой праздник тувинцев приближается?  А что это за праздник? Этот праздник является своеобразной временной границей между периодом зимы и наступлением лета. Каждый год после тяжелой зимы необходимо было проводить праздник, символизирующий начало новой жизни. Именно поэтому самым любимым и популярным праздником был Шагаа - открывающий новый период, новую жизнь.

(отрывок моления в хурээ)

Учитель.

Ребята, как вы думаете, почему праздник Шагаа имеет для тувинцев особое значение?

(ответы обучающихся)

Учитель (в дополнение к ответам детей). Шагаа является одним из самых значительных и любимых праздников тувинцев. Традиции его празднования своими корнями уходят в глубокую древность. Встреча нового года всех народов мира, в том числе и тувинцев, связана с философской категорией времени и является промежутком, когда уже завершены сельскохозяйственные работы уходящего года и начинается подготовка к работе нового цикла. Известный тувинский этнограф М.В. Монгуш пишет, что время наступления Нового года – особое, сакральное время, когда происходит разрыв между прошлым и будущим, сопровождающийся борьбой между добром и злом в их космическом значении. В то же время – праздник, утверждающий великую «связь времен жизни, человечества и Вселенной».

Учитель. Ребята, я хотела бы поговорить с вами сегодня не столько о самом празднике Шагаа, сколько об особенном духе Шагаа. Я имею в виду то особенное настроение, которое люди испытывают в эти дни; то, как люди стремятся вести себя в эти дни; то, какими они хотят быть в эти дни.

Что вы об этом  знаете: какие свои качества или поступки люди стремятся продемонстрировать в дни Шагаа?

Ответы школьников. Учителю важно подчеркнуть в этих ответах те, в которых будет содержаться упоминание о добрых поступках, заботе о членах семьи, помощи бедным и т.п. – то есть о приоритете духовных ценностей человека над материальными.

Учитель. Шагаа – это время очищения, символ чистоты, честности, добра и счастья. Это праздник сближает нас, наши семьи, родственников, призывает нас быть внимательными друг к другу!

Учитель. Видимо, поэтому теме Шагаа посвящено много народных благословений,  поговорок, пословиц и стихотворений. Одно из них я вам предлагаю сейчас послушать, а затем обсудить.

Голова года появилась,

Кожа спала с головы змеи.

Окуриваю дымом

И окропляю молоком.

Помилуй нас, тайга кедровая,

Помилуй скот мой девяти видов!

Пусть бегают козлята и ягнята,

Пусть будет изобилие молока.

Пусть в новом наступившем году удача будет,

Пусть весь мой народ в новом году будем благополучным!

Ушел за перевал Год Тигра,

Пришел в аал Год Кролика!

Викторина «Шагаа»

Викторина направлена на расширение знаний обучающихся о традициях празднования Шагаа, о символах Шагаа.

Учитель. Праздник Шагаа особенный. В это время все люди смотрят с надеждой на будущее, дарят тепло своих сердец близким людям, загадывают заветные желания и верят в то, что они сбудутся. Предлагаю вам принять участие в игре и вспомнить о традициях празднования Шагаа, его основных символах и обычаях.

Вопрос 1.

Что означает обряд «Сан салыры», проведение которого считается обязательным?

Ответ: Жертвенный костер.

Пояснение учителя: 

«Сан – жертвенный костер».

Одним из наиболее торжественно – таинственных моментов праздника является зажжение жертвенного костра. Древний ритуал «Саң салыры» является освящением всего праздника, своего рода напутствием, благопожеланием. Костер складывается накануне – обычно на горе, расположенной вблизи от зимней стоянки. Жители аала рано утром отправляются к горе, обряд «Саң салыры» обычно совершает старейшина аала. Он кладет в костер грудинку и лопатку барана, чөкпек и топлёное масло, зажигает артыш. Пока горит костер, старейшина говорит благопожелания – (йөрээл) просьбы к Матери – природе о том, чтобы в Новом году все было хорошо – обильны дожди, выдался урожай, не было болезней и у людей был достаток. Между двумя жердями протягивают верёвку и каждый из участников обряда повязывает на неё белую ленточку – чалама, нашёптывая сокровенные желания.

Вопрос 2.

Почему загнуты носки тувинской национальной обуви идик? 

Ответ . «Идики» смотрят вверх – навстречу солнцу.

Пояснение учителя:

Бабушка рассказывала мне, что носки тувинской обуви «смотрят» вверх навстречу Солнцу – матери, согревающей землю и все живые существа. Загнуты они ещё и потому, что тувинцы бережно относились к Природе – нельзя убить, случайно наступив, даже муравья. Загнутые носки обуви показывали и уважение нашего народа к Земле, которой, считалось, нельзя причинять боль. Помню, бабушка моя напевала: «Нежную травинку не сомнут мои вышитые идики. Навстречу Солнца смотрят мягкие тёплые идики».

Вопрос 3.

Что такое «узел счастья»?

Ответ: «Олчей удазыны» 

Пояснение учителя:

«Узел счастья» переводится как «Олчей удазыны». Это очень красивый и популярный тувинский орнамент. «Узел счастья» состоит из двенадцати линий, которые имеют обобщающее название «хорлуу», каждая в отдельности называется в честь животного из восточного календаря. Первая линия – «мышь», вторая – «корова» и т.д. «Узел счастья» также украшает верхнюю часть национальных шапок, в этом случае называется «дошка» и имеет объёмную форму. Если снять «дошка» с шапки и, ослабив узлы, разгладить, то она превратится в «өлчей удазыны». «Узел счастья» на серёжках. В Туве «узел счастья»  является символом бесконечного счастья. Есть поверье что «өлчей удазыны» приносит счастье, удачу, поэтому этот орнамент часто используют. Его можно увидеть на одежде, им украшают ювелирные изделия, особенно – серьги. 

Вопрос 4.

Как приветствуют друг друга на обряде «Чолукшуур».

Ответы учащихся.  

Пояснение учителя.

Чолукшууру – приветствие: младший по возрасту – гость или хозяин – протягивал в знак уважения руки первым, ладонями вверх, старший опускал свои руки на руки первого ладонями вниз, руки обоих соприкасались при этом на уровне локтей. Этот обычай обозначал обещание младшего старшему поддержки в будущем, когда это будет необходимо. Приветствие чолукшууру – это и пожелание в Новом году благополучия, счастья, здоровья.

Вопрос 5.

Что означает подношение кадака?

Ответ: он является особым символом уважения, чистого, дружеского и радушного отношения, бескорыстия дарящего.

Вопрос 6.

Среди народов особенно популярны кадаки синего и белого цветов. Что означают эти цвета?

Ответ: белый кадак является символом всего благого, чистоты, доброты, сострадания. Кадак синего цвета символизирует синее, чистое, мирное небо.

Часть 3.

Беседа, мотивирующая к действию.

В завершении занятия учитель переходит от разговоров о празднике Шагаа и ценностях Шагаа к конкретным добрым делам являющихся их воплощением.

        Учитель. Традиция добрых дел в современной Туве действительно зародилась в связи с Шагаа и восходит корнями. Ребята, а вы помните, что в декабре темой одного из «Разговоров о важном» было волонтерство? Так вот – волонтерство тесно связано с Шагаа и просто пронизано ее духом. Каждую зиму в нашей республике проводится множество волонтерских акций, благотворительных ярмарок, спортивных мероприятий. Я познакомлю вас лишь с некоторыми из них…

Акция «Лепи добро» («Буянныг манчы»)

Акция «Боорзаки на Шагаа для участников СВО»

Акция «Поздравь защитника»

Акция «Блиндажная свеча»

Учитель. Предлагаю вам придумать, как бы вы реализовали на практике ценности Шагаа. Что могли бы сделать доброго и полезного для других?

Здесь целесообразно провести работу в группах и по ее итогам предложить ребятам заполнить таблицу, состоящую из трех колонок:

Учитель. Завершая занятие, хочу подвести итоги нашего сегодняшнего разговора о важном.

        В нашей стране все религии существуют в мире и согласии, одним из принципов конституционного строя является равенство всех религий.  Все они несут в себе единые ценности: человеколюбие, милосердие, сострадание к ближнему.

Закончить наш сегодняшний разговор хочу пожеланием всем нам – пусть дух Шагаа не покидает нас.

        Хороших дней и вечеров со своими близкими!