Библиотечный урок . Друзья мои – книги.(1-4 кл)

Библиотечный урок (1-4 кл)

Друзья мои – книги.

Цель.  Расширить знания учащихся о значении и роли книги в жизни

          человека, прививать любовь к книге, укреплять и развивать желание

          беречь её, как бесценный дар человечества, воспитывать интерес к

  знаниям через книгу.

Оборудование.  Плакаты, выставка книг, памятки, страницы  разделы жур-

         нала: 1. История возникновения бумаги.

                2.  история книгопечатания.

                3. Советы читателю.

                4. Пословицы, поговорки, загадки о книге.

                5. Похвальное слово книге.

                6.  Мои любимые книжки .

І. Вступление.

        Знаете ли вы, какое чудо на свете самое удивительное? Один маленький мальчик ответил так:

- Это когда на день рождения в ботинке живой щенок появиться.

        Ему на день рождения, пока он спал, мама укладывала в сандалики разные подарки.

        - Нет, - возразил другой мальчик, - настоящее чудо, когда человек по Луне ходит.

        - Это книжка! – сказала маленькая девочка. – Она бумажная, совсем обыкновенная. Совсем! А на нее сказки бегут. В ней так много всего прячется! Даже море. И кораблик. И ветер…

        - Где прячется? – удивились мы. – В бумаге прячется?

        Девочка открыла книгу, и вдруг все увидели, как:

                        Ветер по морю гуляет

                        И кораблик подгоняет.

                        Он бежит себе в волнах

                        На раздутых парусах…

        Ну разве не чудо, в самом деле? Были перед нами белые страницы, и вдруг появилось море, синие волны, дальние дали, где летучий ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. А помогли нам увидеть чудо волшебные знаки – буквы. Если ты умеешь понимать их, если тебе знакома удивительная сила азбуки, тогда страницы книги начинают звучать, рассказывать, и мы слышим сказку или какие-нибудь необыкновенные приключения, попадаем вдруг туда, где, может быть и не мечтали побывать.

        Просмотр отрывка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве».

        Слушание стихотворения «Как хорошо уметь читать».

 - Ребята! Приглашаю вас в путешествие, а именно полистать страницы устного журнала «Друзья мои – книги».

І . История бумаги.

        Жизнь любой книги начинается в лесу. Рано поутру лесорубы шагают в лесную чащу.  Жужжит в умелых руках электропила, и одно за другим падают на землю деревья.

        ІІ. Вот по лесной дороге на помощь лесорубу спешит трактор. Это он помогает вывозить деревья через  таёжный бурелом.

        ІІІ. Река – самая просторная дорога для леса. Плывут по ней брёвна вниз по течению. А чтобы заторов не было, за движением леса зорко следят сплавщики. Это сильные, храбрые, умелые руки.

ІV. «Голубая дорога» приведет стволы на бумажный комбинат. Там деревья распиливают, превращают в опилки, а затем варят и получают и получают волокнистую массу, похожую на тесто.

V. А дальше раскатывают бумажное тесто в длинные широкие полосы, а потом из этих полос получается бумага.

VІ. Но до книги еще далеко. Писатель должен написать ее, художник нарисовать иллюстрации, а затем в типографиях все это напечатать.

- Повторите, пожалуйста, как получается бумага.

ІІ

- Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

        Печатные книги возникали не сразу.

        Писец переписывал каждую фразу.

        Глаза уставали, дрожала рука,

        И так продолжалось века и века.

        В старину люди очень ценили книги. Книги стоили очень дорого, так как писались они от руки, медленно. Летописец от руки переписывал строку за строкой. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, бересте или пергаменте (тонкая телячья кожа).

                Без людей, без друзей, в одиночку

                Он на строчку нанизывал строчку.

                Перепишет всего пару книг –

                И глядишь – уже дряхлый старик.

        Переписанные листы украшались рисунками, на обложки нанизывали драгоценные камни.

        Книга стоила очень больших денег. Её одну можно было обменять на табун коней, стадо коров. И все-таки книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано.

        А если приближался неприятель, враг, люди уносили за надёжные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.

        Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 новых книжных изданий, из них семь – для детей.

        Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их.

ІІІ   Советы читателю

(Стук в двери, заходит Королева книг (корона в виде раскрытой книги, платье расшито обложками книг)).

К.к. – Здравствуйте, ребята. Мне очень приятно, что вы любите книги, дружите с ними. Конечно, книги могут вам рассказать о многом и даже о себе. Не верите? Послушайте.

                Однажды встретились две книжки,

                Разговорились меж собой.

                - Скажи мне, как твои делишки?

                Одна спросила у другой.

                - Ох, милая, мне стыдно перед классом:

                Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

                Да что обложка! Вырваны листы.

                Он делает из них кораблики, плоты…

                Боюсь, на змей пойдут последних три листка.

                Тогда лететь мне в облака!

- А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно запомнить несколько правил.

1. Берите книжку чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы. От этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

6.Чтобы книга и учебник дольше служили оберните их. (повторяют дети). Вручение памятки.

- А теперь когда вы знаете, как обращаться с книгой я вручаю вам золотой ключик от школьной библиотеки.

Ученик. Принимая золотой ключик мы обещаем любить и беречь книгу.

Все.       Дети всей страны огромной

             Книгу любят и хранят

            Пусть же крепнет с каждым годом

            Дружба книги и ребят!

Ребята, теперь давайте послушаем о том, как книга учит дружить с вами. Вы знаете что в народе создано много пословиц, поговорок, загадок и следующая страница.

ІV . Пословицы, загадки о книге.

• День проведенный без книги, потерян.
• Семья, где не читают книг, - семья духовно бедная.
• Великий праздник – хорошая книга.
• С книгой поведешься, ума наберешься.
• Кто много читает, тот много знает.
• С книгой жить – век не тужить.
• Нет умного соседа – беседуй с книгой.
• Будешь книги читать – будешь все знать.
• Книжка – лучший товарищ.
• Книга - твой друг, без нее, как без рук.
• Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
• Испокон века книга растит человека.
• Дом без книги – день без солнца.
• Золото добывают из земли, а знания из книг.
• Ум без книги как птица без крыльев.
• Книга – ключ к знанию.
• Книга – твой друг, без нее как без рук.
• Хлеб насыщает тело, а книга – ум.
• Чтение – вот лучшее учение.
• Мир освещается солнцем, а человек – знаниями.
• Большая речка начинается с родника, а великие знания с книги.
• Книга – мост в страну знаний.
• Книгу прочитал – на крыльях полетав.
• Книга добру научит, от плохого отвернет.
• Книга не пряник, а детей к себе манит.
• Кому книга – развлеченье, а кому ученье.
• Книга для детей, как влага для полей.

Загадки.

Не куст, а с листочками, не рубашка,

а сшита, не человек, а разговаривает.

***

Черные птички на каждой страничке,

молчат, ожидают, кто их прочитает.   (Буквы)

***

Все я знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

V . Похвальное  слово  книге.

        Выходят все дети.

1. Если купишь книгу,

Не бросай на полку –

От нее не будет

Никакого толку.

2. Из нее узнаешь

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

3. Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

4. В ней стихи и сказки…

Всё к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

                        Г. Ладонщиков «Лучший друг».

    5.  Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

         С тобой интересным бывает досуг.

         Ты учишь правдивым и доблестным быть,

        Природу, людей понимать и любить.

        Тобой дорожу я, тебя берегу.

        Без книги хорошей я жить не могу!

5. Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга – это новый друг!

6. Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с ней умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

7. Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.

8. В библиотеке столько книг»

Внимательно всмотрись –

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

9. Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете –

Дружите крепко с ними, дети!

10.  Сколько звезд в небесах,

Сколько шишек в лесах,

Сколько капель  в Днепре –

Столько книг на земле!

11. Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

12. Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на луну,

Быть отважным следопытом

В чащах липовых, глухих

Все края тебе открыты

На страницах ваших книг.

13. У меня есть друг надежный

Дорогой чудесный друг

С ним советоваться можно,

Проводить вдвоем досуг.

С ним и радость и тревоги

Делим пополам

Он знаком и близок многим

Дорог он и нам.

14. Книга – учитель

Книга – наставник

Книга – близкий товарищ и друг

Ум, как ручей высыхает и старится

Если ты выпустил книгу из рук.

15. Закончен праздник.

Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ

Все. Любите книгу круглый год!

Учитель обращает внимание на выставку детских книг и последующие страницы «Мои любимые книжки».

Учитель. Прочитанная следующая страница нашего журнала. Я надеюсь, что после сегодняшнего дня вы еще больше подружитесь с книгой. Книги, как мудрые добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Всего вам доброго, интересных книг и успехов во всех делах.