Проблема приобщения детей к чтению в последнее время стала носить глобальный характер. Бурное развитие таких благ цивилизации как радио, телевидения, компьютеров и т.п. привело к существенному снижению интереса детей к чтению. Однако, произведения художественной литературы являются важнейшими источниками развития выразительности детской речи.
