Страница для родителей

Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов. Семья и детский сад выполняют каждый свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами.

Ковролинография – это занимательный комплекс развивающих игр на ковролине.

Использование данной развивающей технологии помогает решать такие задачи, как:

- Развитие координации движений, общей и мелкой моторики;

- Развитие зрительного, тактильного, и слухового восприятия (цвет, формы, размера и т. д.);

- Совершенствование интеллектуальных способности у детей (развитие логического и творческого мышления у детей);

- Развитие внимания, воображения, памяти и речи.

- Сейчас я вам предлагаю немного поиграть и ответить на вопросы "Да", если вы согласны с моим высказыванием и "нет", если не согласны.

Скажите громко и хором, друзья

Деток своих все вы любите? (да)

С работы пришли, сил совсем нет,

Вам хочется лекции слушать здесь? (нет)

Я вас понимаю…

Как быть, господа?

Проблемы деток решать нужно нам? (да)

Дайте мне тогда ответ

Помочь, откажитесь нам? (нет)

Последнее спрошу вас я

Активными все будем? (да)

Позади напряженная рабочая неделя, когда вы встречались со своими детьми только рано утром и поздно вечером, впереди два выходных дня. Как сделать так, чтобы они прошли продуктивно и интересно?

Воспитание 6 -летних детей является качественной новой ступенью по сравнению с воспитанием детей более младшего дошкольного возраста. Успехи ребенка в группе или в школе во многом будут зависеть от того, насколько внимательно мы с вами будем относиться к решению воспитательно - образовательных задач в этом году. Переход детей в подготовительную группу связан с некоторыми изменениями  в условиях их жизни и воспитания: они теперь будут включаться в систематическую и более  сложную по содержанию коллективную деятельность.

Старший дошкольный  возраст - период познания мира  человеческих отношений творчества и подготовки к следующему,совершенно новому этапу в его обучению в школе.