(ПТК) ПАМЯТКИ по ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ 2020

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

  1. Практическая работа №13. Страдательный залог.

  2. Фразовый глагол «turn»

  3.  Ознакомительное чтение. The Phantom of the Opera.

  4.  Мои впечатления.

   5. Практическая работа №14. Степени сравнения прилагательных и  наречий.

   6. Отзыв на фильм.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 17.03 по 03.04   (по Учебнику Spotlight-10)

1. Выполнить письменно практические работы №13 и №14

2. Прочитать текст «The Phantom of the Opera»

3.Составить конспект фразовый глагол «turn»

4.Составить отзыв на фильм

5. Выполнить письменно самостоятельные работы №5, 6, 7

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

1. Косвенная речь.

2. Фразовый глагол «to talk»

3. Д. Лондон «Белый клык»      

4. Практическая работа №22. Эссе с аргументами «за» и «против».

5. Языки: родной и изучаемый.

6. Test №6. Контрольные задания.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ и теста, чтение текста, выполнение упражнений.

Задание

С 17.03 по 03.04   (по Учебнику Spotlight-11)

1. Выполнить письменно практическую работу № 22

2. Прочитать текст Д. Лондон «Белый клык»   («White Fang», р.108-109).

3. Ex. 1-10, p. 108-109

4. Составить конспект фразовый глагол  «to talk», 2.        Ex. 10, p.107(in writing)

5. Прочитать текст «Languages of the British Isles», p.113

6. Ex.2-5, p. 113(устно)

5. Выполнить письменно Тест 6. Контрольные задания, p.118, ex. 1-3(in writing.)      

6. Выполнить письменно самостоятельные работы № 12, 13, 14.

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

1. Практическая работа №11.  Косвенная речь.

2.Фразовый глагол «to talk»

3. Д. Лондон «Белый клык»    

4. Практическая работа №12.  Эссе с аргументами «за» и «против».

5. Языки: родной и изучаемый.

6. Тест 6. Контрольные задания.       

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ и теста, чтение текста, выполнение упражнений.

Задание

С 17.03 по 03.04   (по Учебнику Spotlight-11)

1. Выполнить письменно практические работы №11 и №12

2. Прочитать текст Д. Лондон «Белый клык»   («White Fang», р.108-109).

3. Ex. 1-10, p. 108-109

4. Составить конспект фразовый глагол  «to talk», 2.        Ex. 10, p.107(in writing)

5. Прочитать текст «Languages of the British Isles», p.113

6. Ex.2-5, p. 113(устно)

5. Выполнить письменно тест 6. Контрольные задания, p.118, ex. 1-3(in writing.)      

6. Выполнить письменно самостоятельные работы № 4, 5, 6

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

1. Техника чтения. Тексты «Металлы», «Аддитивные технологии».

2. Функции слова «one».  Будущее длительное время. The Future Progressive Active.

3. Материаловедение.  Материалы, используемые в аддитивных технологиях.

4. Повторение времен глагола группы Progressive Active

5. Закрепление темы « Материалы и технологии».

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование,  чтение текста, ответы на вопросы, выполнение упражнений.

Задание

См. задание, выложенное на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

С 17.03 по 03.04

1. Внимательно изучите информацию на стр. 197-198  Функции и перевод слова «one». Составьте конспект. Письменно выполните  задание 9.6 на стр. 200.

2. Внимательно изучите информацию на стр. 168  Формы глагола Future Continuous (=Future Progressive  по поурочному тематическому планирования в ПТК). Это повторение материала, изученного ранее в школе.

Обратите внимание, что Future Continuous = Future Progressive – одна и та же форма глагола по-разному называется в различных источниках.

Составьте письменно  10-12 предложений с глаголом в данной форме.

3. Прочитайте текст  “Properties of Materials”  на стр.136-137.

Выпишите новые слова и выражения из текстов в своих рабочих тетрадях.

Письменно сделайте упр. 7.8 на стр. 138  (ответить на вопросы к тексту).

Литература:

«Английский для инженеров» (изд. «Феникс», Ростов, 2011 или иные редакции) самостоятельно проработать задания, данные ниже. Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете. Можно файл pdf  (скан учебника) взять у преподавателя (каб. 23 в ПТК)

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочно-тематическим планированием

1. Описание предметов по форме, размеру, виду поверхности.

2.Сравнительные конструкции. As…..as; not so …… as; the more…, the better.

3. Описание  предметов по цвету, материалу и свойствам поверхности.    

4. Монологические и диалогические высказывания о различных предметах.

5. Практическая работа № 10. Описание автомобиля, компьютера, различной бытовой техники.

6. Моя будущая профессия.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование,  чтение текста, ответы на вопросы, выполнение упражнений.

Задание

С 17.03 по 03.04

1.Грамматика: «Сравнительные конструкции прилагательных в английском языке»

а) Прочитать правило, составить конспект

b) выполнить упражнения (письменно).

2. Выполнить письменно практические работу № 10

3. Описать предмет по цвету, материалу и свойствам поверхности.  

6. Выполнить письменно самостоятельные работы № 3

7. Составить рассказ о своей будущей профессии.

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

4.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

5.

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

6.

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

7.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочно-тематическим планированием

1. Контрольная работа № 7. «Основные процессы металлообработки»

2. Особенности технического перевода.

3. Основная терминология при переводе научно-технической литературы.      

4. Практическая работа № 29. «Перевод технических текстов по специальности»

5. Придаточные предложения времени.

6. Рекомендации по переводу научно- технической литературы.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование,  чтение текста, ответы на вопросы, выполнение упражнений.

Задание

С 17.03 по 03.04

1. Выполнить письменно  контрольная работа № 7.

а) Прочитать об особенностях технического перевода, составить конспект

2. Выполнить письменно практические работу № 29

3. Грамматика. Придаточные предложения времени:

а) прочитать правило

b) составить  10 предложений

6. Выполнить письменно самостоятельные работы № 3

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

4.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

5.

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

6.

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

7.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

1.  Коллективный договор. Дисциплина труда. Трудовые споры. Порядок разрешения трудовых споров.  

2. Практическая работа №2 «План и реализация профессиональной карьеры»

3.  Практическая работа №2 «План и реализация профессиональной карьеры»

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ,  сообщения.

Задание

С 17.03 по 03.04  

1..Изучить тему по материалам, предоставленным преподавателем.  

Тема: Коллективный договор. Дисциплина труда. Трудовые споры. Порядок разрешения трудовых споров. 

2. Выполнить  пр. работу №2 (2 часа). Практическая работа №2 «План и реализация профессиональной карьеры»  выложена на сайте преподавателя Анищенко С.И.

См. задания, выложенные на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания периода свободного посещения

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж или

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 78-83ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Туризм и моя страна.

  2. ПЗ. Балет и Большой театр.

  3.  ПЗ. Музыка. Композиторы..

  4.  ПЗ. Экология. Лес. Бумага..

  5. ПЗ. Высокотехничные гаджеты и их использование.

  6. ПЗ. Мой любимый гаджет.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   (по Учебнику Spotlight-10) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. Пр. занятие (ПЗ). Туризм и моя страна.  //[1] Spotlight-10

Spotlight on Russia(10th form), p.6-7 (Читать текст A Voyage up the Volga & Lake Baikal, выписать новые слова), см. видео http://learnenglish.britishcouncil.org/en/uk-culture/climate-and-geography

Д.З.- Постер «Tourist attraction in my country»

2. ПЗ. Балет и Большой театр. // Spotlight on Russia, p.9  Читать текст Ballet and the Bolshoi Theatre

  / Д.З. -  Р.Т. [2] с.59, выполнить письменно упр.1

3. ПЗ. Музыка. Композиторы.  // Читать стр.134, [1]Spotlight-10

+Audio – ex-s 1,2, p.134 (CD3 for the 10th form) /   Д.З.- Уч. [1], с. 134, выполнить письменно упр. 7.

4. ПЗ. Экология. Лес. Бумага. //  Читать стр.135, [1]Spotlight-10, выписать новые слова,

+Audio – ex. 2, p.135 (CD3 for the 10th form) / Д.З. -  Дополнительное чтение.

5. ПЗ. Высокотехничные гаджеты и их использование. // Читать p.140, [1]Spotlight-10

+Audio – ex-s 2, p.140 (CD3 for the 10th form) /  Д.З.- Р.Т. [2], с.60, выполнить письменно упр.4.

6. ПЗ. Мой любимый гаджет.  // Читать  p.141, [1]Spotlight-10, / см. видео и выписывайте новые слова  http://learnenglish.britishcouncil.org/en/flathunting/homes-future    /  Д.З. - Описание гаджета 

См. подробные задания на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 61-66ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Аудирование текста.

  2. Практическая работа №23.  Условные предложения.

  3. ПЗ. Фразовый глагол «to carry».

  4. ПЗ. Р.Киплинг «Если».

  5. ПЗ. Деловое письмо, e-mail.

  6. ПЗ. Жизнь в университете.  

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   (по Учебнику Spotlight-11) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ. Аудирование текста.//p.123, Учебник [4]Spotlight-11,

+ Слушать записи  Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, [4]Spotlight-11),

Новые слова  и выражения выписать и перевести: Admissions adviser, college prospectus (=booklet), to get on the course (попасть на курс…); how many vacant places are available? We see more than 60 applications for the course./

Д.З. – Рабочая тетрадь (Р.Т.[5]), с.53, выполнить письменно упр.5 

2. Практическая работа №23.  Условные предложения.//

Письменно выполните упр. 2 и 3 на стр. 176 уч.11 кл. уч.[4] Spotlight-11, теория изложена на стр. GR16-GR17 (Conditionals 1,2,3)  // Д.З. - Р.Т.[5], с.54, упр.3, 4

3. ПЗ. Фразовый глагол «to carry» //Изучить материал на  стр.125, уч.[4]Spotlight-11,

Выполните письменно Ex-s 7,8,9 (on p.125)      /Д.З. - Р.Т.[5], с.55, упр.9 

4. ПЗ. Р.Киплинг «Если».//Читать текст на стр. 126-127, [4]Spotlight-11

+Слушать Audio – CD4 (SL-11) track 5 (ex.2 on p.126); выписать новые слова./ Д.З. - Р.Т.[5], с. 56, упр.3 

5. ПЗ. Деловое письмо, e-mail.// Читать материал на стр. 128-129; устно выполнить  Ex-s 1,2,3, Уч.[4]Spotlight-11. Выучить выражение  «Записаться на…» To enroll in a course= to register for the course = to sign up for the course…  /  Д.З. - Р.Т.[5], с.57, упр.1 

6. ПЗ. Жизнь в университете.  // Читать p.131, [4]Spotlight-11

+Audio – CD4 (SL-11) track 7 (ex.1 on p.131)   Выпишите новые слова: to scrape by on a meagre student loan;  some freshers gave us the lowdown on student life in the UK; halls of residence = dormitory, hostel; skint =short of money, broke.     

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university   - Посмотрев видео, ответьте: Сколько колледжей в Оксфордском университете?

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 60-65ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Test 6. Контрольные задания.     

  2. ПЗ. Надежды и мечты.

  3. ПЗ. Обучение в университете.

  4. ПЗ. Аудирование текста.

  5. Практическая работа №13.  Условные предложения.

  6. ПЗ. Фразовый глагол «to carry».  

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04  (по Учебнику Spotlight-11) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ.Test 6. Контрольные задания.     

 Выполните test 6 – Учебник [4] Spotlight-11, стр. 118, выполнить письменно зад. 1-2          

2. ПЗ. Надежды и мечты. // Выполните упр.2, прочитав текст I Have a Dream на стр. 120 с заполнением пропусков, Сделайте упр. 4 на новую лексику, Уч.[4]Spotlight-11

Выпишите и переведите выражения: At a young age (=as a young man, in his early years…), to face insurmountable obstacles, to come up against difficulties= to be faced with difficulties,  to face difficulties;

take heart (= do not fall into despair, cheer up!)   //  Посмотрите видео:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/multicultural-britain

3.. ПЗ. Обучение в университете. // p.122 ex.1-5

+ Слушайте Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, Spotlight-11)

Смотреть видео: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university

4..ПЗ. Аудирование текста. //p.123, Учебник [4]Spotlight-11,

+ Слушать записи  Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, [4]Spotlight-11),

Новые слова  и выражения выписать и перевести: Admissions adviser, college prospectus (=booklet), to get on the course (попасть на курс…); how many vacant places are available? We see more than 60 applications for the course./

Д.З. – Рабочая тетрадь (Р.Т.[5]), с.53, выполнить письменно упр. 5 

5. Практическая работа №13.  Условные предложения.//

Письменно выполните упражнение 2 и 3 на странице 176 уч.11 кл. [4] Spotlight-11, теория изложена на стр. GR16-GR17 (Conditionals 1,2,3)  

6. ПЗ. Фразовый глагол «to carry» //Изучить материал на  стр.125, уч.[4]Spotlight-11,

Выполните письменно Ex-s 7,8,9 (on p.125)      

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 59-64ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Геометрические построения и 3D моделирование.     

  2. ПЗ. Компьютерные программы для создания цифровых моделей, их интерфейс.

  3. ПЗ. Времена глагола группы Perfect Active. The Present Perfect Active.

  4. ПЗ. Предлоги  for, since, ago, особенности употребления.

  5. ПЗ.Чтение текста о новых технологиях. Гаджеты.

  6. ПЗ. The Past and Future Perfect Active.  Грамматические упражнения.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ. Геометрические построения и 3D моделирование.   // Прочитайте текст о введении в 3D моделирование и составьте письменно 3 вопроса с ответами по содержанию текста. Ссылку на видео введите в любом поисковике (search engine) или в адресной строке браузера (browser’s address bar) :    https://academy.autodesk.com/course/126271/introduction-3d-modeling

2. ПЗ. Компьютерные программы для создания цифровых моделей, их интерфейс. // Посмотрите видео и составьте письменно 3 вопроса с ответами по сюжету. Ссылку на видео введите в любом поисковике (search engine): academy.autodesk.com/node/126272/take?q-nr=1

https://academy.autodesk.com/node/126272/take?q-nr=1

3.. ПЗ. Времена глагола группы Perfect Active. The Present Perfect Active. //

Прочитайте стр. 169-170  учебника [5 ]Англ для инженеров  //  Прочитайте простые примеры по теме Present Perfect: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-perfect-experiences

Затем посмотрите видео https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/intermediate-grammar/present-perfect-simple-continuous    // ДЗ.- составить 10 предложений с Present Perfect.

4.. ПЗ. Предлоги  for, since, ago, особенности употребления. // Изучите материал о предлогах времени: https://english5minutes.ru/for-since-ago/

Составьте 6 предложений (2 с for, 2 с  since, 2 с ago).

5..ПЗ. Чтение текста о новых технологиях. Гаджеты. // Прочитайте текст о 10 гаджетах и напишите 5-6 предложений о любом гаджете (девайсе), которым вы пользуетесь:

https://listverse.com/2012/03/23/top-10-modern-gadgets-that-changed-our-lives/

6. ПЗ.  The Past and Future Perfect Active.  Грамматические упражнения. //  Изучите случаи употребления и правила образования Past Perfect & Future Perfect: https://englsecrets.ru/grammatika/the-past-and-future-perfect-tense.html

Составьте письменно 6-8 предложений с этими временными формами.

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [5] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 59-64ч)

  1. Практическая работа № 11.Выполнение лексико-грамматических упражнений на основные виды придаточных предложений.      

  2. ПЗ. Основные виды инструментов: колющие, режущие, ударные.

  3..ПЗ. Основные виды инструментов: крепежно-зажимные, измерительные. 

  4. ПЗ. Познавательное чтение: история создания инструмента.

  5. ПЗ. Составление и перевод сложноподчиненных предложений.

  6. Практич. работа № 12. Составление рассказов о различных инструментах.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1..Практическая работа № 11.Выполнение лексико-грамматических упражнений на основные виды придаточных предложений. //  Теория в учебнике ([2]Агабекян2004(2011)_стр152), +см. задания на сайте преподавателя.

2. ПЗ. Основные виды инструментов: колющие, режущие, ударные.// Learn the words and copy them into your exercise-books: (piercing (awl, punch); cutting (saw, hand saw, band saw, drill (bore), cutter, knife, disk grinder);  impact tools (a sledgehammer, a punch) )// Читать [3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210  /   

3.. ПЗ. Основные виды инструментов: крепежно-зажимные, измерительные.  // Learn the words and copy them into your exercise-books: (fastening and  tightening tools  (screw, turn-buckle, bolt, nut…) ; measuring tools (calipers, ruler, set square, level, tape measure) /  

Читать [3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210                

4..ПЗ. Познавательное чтение: история создания инструмента.  

           //   Читать ([3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210)  / 

 +Watch the video about tools:  https://www.youtube.com/watch?v=z0flMUWHZOc  

5.. ПЗ. Составление и перевод сложноподчиненных предложений.

/(Composite sentences include more than one clause. Composite sentences can be compound (with equal clauses) and complex (with main and subordinate clauses)). Сложные предложения могут быть сложносочиненными и сложноподчиненными.

Смотрите видео:  http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/clause-phrase-and-sentence/sentence-structure

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/relative-clauses

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/conditionals

6. Практич. работа № 12. Составление рассказов о различных инструментах.//

см. задания на сайте преподавателя.

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 58-63ч)

  1. ПЗ. Придаточные предложения причины.      

  2. ПЗ. Обучение точному пониманию терминов в  связи с контекстом.

  3..ПЗ. Функции и перевод слова «one». 

  4. Практическая работа №30. Перевод научно- технической литературы. 

  5. ПЗ. Терминология при переводе инструкций по безопасности.

  6. ПЗ.Что такое техника безопасности?

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1.. ПЗ. Придаточные предложения причины. // 

Causal Clauses /Adverbial clauses may express cause (they answer the question WHY?). 
Causal clauses are introduced by the subordinate conjunctions because, since, as, inasmuch as,  sometimes that. 
Examples:
1. I came home because I was tired. 
2. As the day was clear, we decided to climb the mountain. 
3. Since you will not relent (смилостивишься), you must take the consequences. 
4. We were glad that the wreck was not so bad. 
5. Tom was delighted that his friend was safe. 

Both since and as are conjunctions(союзы)  when they express cause. 

 Составить письменно 7 предложений с придаточным предложением причины (когда придаточное предложение отвечает на вопрос «почему»).

2. ПЗ. Обучение точному пониманию терминов в  связи с контекстом.//

Смотрите видео и выполняйте устно упражнения по тексту сюжетов:

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/train-station

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/flathunting/homes-future

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/mobile-phones

3.. ПЗ. Функции и перевод слова «one» //

// [3]Агабекян, Англ. для инженеров, Читать на стр.197   +  письменно выполнить упр. 9.6 на стр. 200

4.. Практическая работа №30. Перевод научно- технической литературы.  // Перевести письменно текст  Methods of Steel Heat Treatment  на стр. 158-159 источника [3]_Англ для инженеров.      

5.. ПЗ. Терминология при переводе инструкций по безопасности.//

 Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html 

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….               

6. ПЗ. Что такое техника безопасности?// 

Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html 

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….               

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 13-15ч)

  1. Человеческий капитал. Принятие решений при ограниченности ресурсов. SWOT-анализ для планирования дальнейшего развития компании.      

  2. Бюджет семьи. Планирование личного бюджета..

  3.. Отношения индивида или компании с банками. Депозиты и кредиты.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04   3 урока  (по 1 часу занятий в неделю)

  1. Человеческий капитал. Принятие решений при ограниченности ресурсов.

SWOT-анализ для планирования дальнейшего развития компании.

     Прочитайте главу 1 учебника «Финансовая грамотность» в электронном модуле.  См. задание, выложенное онлайн https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

  2. Бюджет семьи. Планирование личного бюджета.

       Прочитайте главу 1 учебника «Финансовая грамотность».  

      См. задание https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

  3.. Отношения индивида или компании с банками. Депозиты и кредиты.

       Прочитайте главы 2 и 3 учебника «Финансовая грамотность».  

       См. задание, выложенное онлайн  https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 86-91ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Фразовый глагол «to bring».

  2. Практическая работа №15. Косвенная речь.

  3. ПЗ. Метафора. Сравнение.

  4. ПЗ. Описание путешествия.

  5. ПЗ. Лучшие английские изобретения.

  6. ПЗ. Изобретатели моей страны .

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 29.05   (по Учебнику Spotlight-10) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1..Пр. занятие (ПЗ). Фразовый глагол «to bring»/

Учебник [1]Spotlight-10, стр.145, Сделать письменно  упр. 5.

2.  Практическая работа №15. Косвенная речь.//

Прочитать и изучить тему Reported Speech  на стр. GR14-GR15 Grammar Reference источника [1] Учебник Spotlight-10.  Выполнить письменно упр. 1-3 на стр. 180 учебника (ист. [1]).

3..ПЗ. Метафора. Сравнение. / p.146-147 [1]Spotlight-10  , Изучить примеры метафор и сравнений (Metaphors & Similes) //

 (M- She is a shrew (= a bad-tempered woman), She is a little bird, a bunny, a couch potato.)//

 S- He is like his father, she is similar to the rest of her family, like father like son. Drunk as a lord = drunk as a sailor/a fiddler/a skunk/ a fish = dead drunk; to swear like a trooper (or a lord); sober as a judge).      

4. ПЗ. Описание путешествия. / Читать текст The Time Machine by H.G.Wells. 

p.146-147 [1]Spotlight-10

+do ex.9 on p.147 (Describe your journey on a time-machine / Описать путешествие на машине времени).                   

5. ПЗ. Лучшие английские изобретения./ Читать текст p.151  [1]Spotlight-10

+Выписать новые слова.

6. ПЗ. Изобретатели моей страны / Прочитайте текст  и выпишите новые слова/выражения:  http://inventorspot.com/articles/ten_russian_inventions_have_quietly_changed_world

См. подробные задания на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 16-18ч)

1. Формы дистанционного банковского обслуживания. Интернет-банкинг. Минимизация рисков.  

  2. Практическая работа №3 «Составление плана доходов и расходов семьи».

  3.. Практическая работа №3 «Составление плана доходов и расходов семьи» . 

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 30.05   3 урока  (по 1 часу занятий в неделю)

1. Формы дистанционного банковского обслуживания. Интернет-банкинг. Минимизация рисков.  

 Прочитайте главу 1 учебника «Финансовая грамотность» в электронном модуле   https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

  2. Практическая работа №3 «Составление плана доходов и расходов семьи».         См. задание, выложенное на сайте преподавателя

  3.. Практическая работа №3 «Составление плана доходов и расходов семьи» (Продолжение).      См. задание, выложенное на сайте преподавателя.

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 66-71ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Р.Киплинг «Если».

  2. Практическая работа №14. Деловое письмо, e-mail.

  3. ПЗ. Жизнь в университете. 

  4. ПЗ. Контроль умений чтения.

  5. ПЗ. Мистические места нашей планеты.

  6. ПЗ. Путешествие по воздуху

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 13.04 по 30.04  (по Учебнику Spotlight-11) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

  1.  ПЗ.Р.Киплинг «Если».// Читать стихотворение на стр. 126-127, Учебник [4]Spotlight-11. Выучить новые слова.

  2. Практическая работа №14. Деловое письмо, e-mail.//

стр. 128-129 уч. [4]Spotlight-11)

  3. ПЗ. Жизнь в университете.  // Читать информацию на p.131  , Уч. [4]Spotlight-11. Выписать слова и выражения с переводом:

 to scrape by on a meagre student loan;  some freshers gave us the lowdown on student life in the UK; halls of residence = dormitory, hostel; skint =short of money, broke //    

Смотреть сюжеты :  http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university

  4.  ПЗ.Контроль умений чтения.//

text Dian Fossy стр.132-133 учебник Spotlight-11 ([4])  Don’t help drive innocent animals to extinction.

Выписать новые слова и выражения.

  5. ПЗ. Мистические места нашей планеты.// Читать текст Mystic Places

на стр.138 учебника [4]Spotlight-11    // Выписать новые слова.  

  6. ПЗ. Путешествие по воздуху.// Travel by air p.140  [4]Spotlight-11, Выполнить упражнения Ex.1-5, p.140-141      // Перевести  письменно нижеприведенные выражения:

How many pieces of luggage are you checking in? Would you like an aisle or a window seat? To reclaim baggage (luggage) on arrival ; In airport terminals, a baggage reclaim area(US baggage claim area) is an area where arriving passengers claim checked-in baggage after disembarking from an airline flight; to frisk passengers for security reasons.

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 67-72ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Test 7. Контрольные задания.     

  2. ПЗ.  Мистические места нашей планеты.

  3. ПЗ. Путешествие по воздуху

  4. ПЗ. Эмфатические предложения.

  5. ПЗ. Слова, обозначающие количество.

  6. Практическая работа №24. Фразовый глагол «to check»

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 30.05   (по Учебнику Spotlight-11) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ. Test 7. Контрольные задания.   //

 Выполнить test 7-Учебник[4]Spotlight-11, стр. 136, сделать задания 1-3

2. ПЗ. Мистические места нашей планеты.  //

Читать текст Mystic Places на стр. p138, Учебник [4]Spotlight-11 и выписать новые слова.

3. ПЗ. Путешествие по воздуху.// Travel by air p.140 Учебник [4]Spotlight-11, Ex.1-5, p.140-141; выучить и выписать новые слова и выражения:

How many pieces of luggage are you checking in? Would you like an aisle or a window seat? To reclaim baggage (luggage) on arrival ; In airport terminals, a baggage reclaim area(US baggage claim area) is an area where arriving passengers claim checked-in baggage after disembarking from an airline flight; to frisk passengers for security reasons.

4. ПЗ.Эмфатические предложения.// +Inversion p.141 [4]Spotlight-11 (Читать),

// +Audio – CD4 (SL-11) tracks 13-15 (ex.7a ,8 & 9 on p.141)

5. ПЗ.Слова, обозначающие количество.//Quantifiers. 

Читать учебник [4]Spotlight-11, p.143 ex.6-9

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/some-any-every-no

6. Практическая работа №24. Фразовый глагол «to check»

// [4]Spotlight-11, ex.10, p.143// Письменно выполните упр. 10 на стр. 143 источн. [4]. Затем составьте 3 своих предложения с фразовым глаголом «to check».   

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2) Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 65-70ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Аудирование текста о новых технологиях.  

  2. ПЗ. 3D моделирование. Чтение текстов по теме.

  3. ПЗ. Изобретение телефона и телеграфа.

  4. Практическая работа № 14. Радио и телевидение.

  5. ПЗ. Роль технического прогресса.

  6. Практическая работа № 15. Промышленная электроника.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 30.05   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ:  Аудирование текста о новых технологиях.// Прослушать текст Google Meet video conferencing platform improved

https://breakingnewsenglish.com/2004/200429-google-meet-1l.html

Написать 5-6 предложений о новых технологиях.

2. ПЗ: 3D моделирование. Чтение текстов по теме.// 

Прочтите текст  https://hum3d.com/blog/3d-medical-visualization/

Выписать новые слова.

3.. ПЗ: Изобретение телефона и телеграфа. //   Читать текст 

https://www.thoughtco.com/history-of-the-telephone-alexander-graham-bell-1991380    Выписать новые слова и выражения.

4.. Практическая работа № 14. Радио и телевидение. / См. задание на сайте преподавателя https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

5..ПЗ.  Роль технического прогресса. / Прочитайте текст и выпишите новые слова https://catchenglish.ru/topiki/srednej-slozhnosti/scientific-and-technological-progress.html

6. ПЗ. Практическая работа № 15. Промышленная электроника. / См. задание на сайте преподавателя.

См. подробные задания  на сайте преподавателя

 https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [5] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 65-70ч)

  1. ПЗ. Изобретения 19-20 веков.

  2. ПЗ. Настоящее длительное время в действительном и страдательном залоге.

  3..ПЗ. Открытия эпохи Возрождения. 

  4. ПЗ. Практическая работа № 13. Прошедшее длительное время в действительном и страдательном залоге.

  5. ПЗ. Современные изобретения. Монологи.

  6. ПЗ. Будущее длительное время в действительном залоге.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 30.05   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

 1. ПЗ. Изобретения 19-20 веков.\\

Учебник [3] Англ для инженеров , с. 113-120 (Vocabulary and texts about inventors and scientists) Читать и выписывать новые слова и выражения.

  2. ПЗ. Настоящее длительное время в действительном и страдательном залоге.// Учебник [3] Англ для инженеров , Читать стр. 166-167 // Изучить в Интернете:

http://www.interactive-english.ru/uroki/86-the-present-continuous-tense/

http://english-bird.ru/present-continous-pravila-i-primery/

  3..ПЗ. Открытия эпохи Возрождения.  // Выписать новые слова с переводом: printing press, mariner’s (ship) compass (lodestone магнетит, магнитн. железняк), telescope, matches, flush toilets, wallpaper…)

  //Читать в Интернете и выписать новые слова:

https://historyplex.com/renaissance-inventions

https://historyplex.com/inventions-of-renaissance-timeline

4. Практическая работа № 13. Прошедшее длительное время в действительном и страдательном залоге.// См. МУПР

  5. ПЗ. Современные изобретения. Монологи.//

John Logie Baird, a British engineer, is credited for making the world's first television broadcast. Изучите информацию в Интернете:

https://historyplex.com/inventions-of-20th-century

http://list25.com/25-inventions-that-changed-our-way-of-life/4/

http://www.stepbystep.com/7-inventions-changed-way-life-115198/

http://android-mafia.net/video/pf_Qv3q0M_c

  6. ПЗ. Будущее длительное время в действительном залоге./ Изучить материал и составить 10 предложений с Future Continuous (=Progressive): https://puzzle-english.com/directory/future-continuous

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 64-69ч)

  1. ПЗ. Техника безопасности при работе на металлорежущих станках.

  2. ПЗ. Безопасность эксплуатации механического оборудования

  3..ПЗ. Техника безопасности при работе с автоматическими приборами и устройствами.

  4. ПЗ. Техника безопасности при работе с электронными приборами и устройствами.

  5. Практическая работа №31.Техника безопасности при работе с компьютерами. // см. МУПр

  6. ПЗ. Материалы.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

С 12.05 по 30.05   6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1.. ПЗ. Техника безопасности при работе на металлорежущих станках. //

Новые слова и выражения учить: Precautions when running metal cutting machine-tools (lathes, drills, milling machines).   To turn a workpiece on a spindle, to cut a metal bar, to shape, to drill or bore (растачивать) a workpiece, to bevel an edge (=to chamfer) (снимать фаску (с кромки, с края).  Составить 5 предложений с новыми словами.                                                          

2. ПЗ. Безопасность эксплуатации механического оборудования.//

Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html

See the files: Precaution Measures /Do and don’t do//

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….               

3.. ПЗ. Техника безопасности при работе с автоматическими приборами и устройствами.//  step-up/step-down transformer            See the files: Precaution Measures /Do and don’t do

4.. ПЗ. Техника безопасности при работе с электронными приборами и устройствами.// See the files: Precaution Measures /Do and don’t do step-up/step-down transformer / To run a machine-tool = to operate a m-t.; in the workplace

5.. Практическая работа №31.Техника безопасности при работе с компьютерами.

// см. МУПр и задания на сайте преподавателя https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

6.   ПЗ. Материалы. // Читать текст How Materials react to External Forces в учебнике                      (Англ для инженеров [3] page129-132)  и выписать но вые слова.

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 94-99ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ). Нагревание и температура.   

  2. Практическая работа №16. Тезисы для устного выступления.  

  3. ПЗ. Обогревательные приборы. Описание. 

  4. ПЗ. Альтернативная энергия.  

  5. ПЗ. Test 8. Контрольные задания

  6. ПЗ. Повторение изученного материала. Итоговое занятие в семестре.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020г   (по Учебнику Spotlight-10) 6 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1..Пр. занятие (ПЗ). Нагревание и температура.   //

Учебник [1]Spotlight-10, стр.152, Читать.

2.  Практическая работа №16. Тезисы для устного выступления.  

3.. ПЗ. Обогревательные приборы. Описание. // [1]Spotlight-10

Songs , p. SS1

4. ПЗ. Альтернативная энергия.  // Учебник [1]Spotlight-10, стр.153 

5. ПЗ. Test 8. Контрольные задания // Учебник [1]Spotlight-10, стр.156, упр. 1-3

6. ПЗ. Повторение изученного материала. Итоговое занятие в семестре

См. подробные задания на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1)Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 73-76ч)

 1. ПЗ. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». 

 2. ПЗ. Test 8. Контрольные задания.        

 3. ПЗ. Повторение изученного материала. 

 4. Дифференцированный зачёт.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

Июнь 2020г   (по Учебнику Spotlight-11) 4 урока (по 2 часа занятий в неделю)

1. ПЗ. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».   // Учебник [4]Spotlight-11, стр. 144

2. ПЗ. Test 8. Контрольные задания.       // Учебник [4]Spotlight-11 , стр. 154, зад. 1-3 

3. ПЗ. Повторение изученного материала. 

4. Дифференцированный зачёт.

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2) Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 74-78ч)

 1. Практическая работа №15. Фразовый глагол «to check»

 2. Пр. занятие (ПЗ).  Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».

 3. ПЗ.Test 8. Контрольные задания.     

 4. ПЗ. Повторение изученного материала. 

 5. Дифференцированный зачет.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020 г.  (по Учебнику Spotlight-11) 5 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1..Практическая работа №15. Фразовый глагол «to check». (см. задание на сайте преподавателя)

   2. Пр. занятие (ПЗ).  Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».

/  Читать стр.144-145  учебника Spotlight-11 ([4])

  3. ПЗ.Test 8. Контрольные задания.      //Учебник [4] Spotlight-11, p.154, зад. 1-2

  4. ПЗ. Повторение изученного м-ла// Учебник [4] Spotlight-11, +p.149 Going to the USA , ex.1b

  5. Дифференцированный зачет. (см. задание на сайте преподавателя)

См. подробные задания  на https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [4]Spotlight-11 находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 73-80ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ).  Изделия и узлы машин и механизмов.

  2. ПЗ. Понятие страдательного (пассивного) залога.

  3. ПЗ: Выполнение упражнений с Present Simple Passive.

  4. ПЗ: The Past Simple Passive. Составление рассказа.

  5. ПЗ: The Future  Simple Passive. Выполнение упражнений.

  6. ПЗ: Отработка грамматических правил в речевых образцах.

  7. ПЗ: Аудирование текста о машинах и механизмах.

  8. ПЗ: Итоговое занятие в семестре. Обобщающее повторение материала.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020г.    (8 уроков, 8ч)

  1. Пр. занятие (ПЗ).  Изделия и узлы машин и механизмов.

  2. ПЗ. Понятие страдательного (пассивного) залога.

  3. ПЗ: Выполнение упражнений с Present Simple Passive.//

выполнить задание 8.8. Учебника [5] Англ. для инженеров, стр. 175

  4. ПЗ: The Past Simple Passive. Составление рассказа.

  5. ПЗ: The Future  Simple Passive. Выполнение упражнений. //

 выполнить задание 8.9. Учебника [5] Англ. для инженеров, стр. 176

  6. ПЗ: Отработка грамматических правил в речевых образцах.

  7. ПЗ: Аудирование текста о машинах и механизмах.

  8. ПЗ: Итоговое занятие в семестре. Обобщающее повторение материала. 

См. подробные задания  на сайте преподавателя

 https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [5] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 71-78ч)

  1. Практическая работа № 14. Радио и телевидение.

  2. ПЗ. Изобретение телефона и телеграфа.

  3. Практическая работа № 15. Промышленная электроника.

  4. ПЗ. Роль технического прогресса.

  5. ПЗ.  Функции компьютера. 

  6. Практическая работа № 16. Джордж и Роберт Стефенсоны.

  7. ПЗ: Контрольная работа № 3. «Описание предметов и инструментов.  Открытия и изобретения».

 8. ПЗ: Обобщающее повторение материала. Итоговое занятие в семестре.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020г   8 уроков (по 2 часа занятий в неделю)

1. Практическая работа № 14. Радио и телевидение. (См. задание на сайте преподавателя)

2. ПЗ. Изобретение телефона и телеграфа. (См. задание на сайте преподавателя)

3. Практическая работа № 15. Промышленная электроника. (См. задание на сайте преподавателя)

4. ПЗ. Роль технического прогресса.

5. ПЗ.  Функции компьютера. 

6. Практическая работа № 16. Джордж и Роберт Стефенсоны.

        // ([3] Англ. для инженеров, стр.117-118, отв. На вопросы на стр.118)

7. ПЗ: Контрольная работа № 3. «Описание предметов и инструментов.  Открытия и изобретения» // (См. задание на сайте преподавателя)

8. ПЗ: Обобщающее повторение материала. Итоговое занятие в семестре.

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 70-80ч)

1. Практическая работа №32. Выполнение лексико-грамматических упражнений по содержанию текста. 

2. Практическая работа №33. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

  3.. Практическая работа №34. Письменный перевод.

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020 г.   

1. Практическая работа №32. Выполнение лексико-грамматических упражнений по содержанию текста. /([3] Англ для инженеров_Агабекян page134-135 , упр 7.7)

  2. Практическая работа №33. Выполнение лексико-грамматических упражнений.  //([3] Англ для инженеров_Агабекян page142 , упр 7.12) .

  3.. Практическая работа №34. Письменный перевод. /([3] Англ для инженеров_Агабекян page152-153)

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник [3] Англ. для инженеров находится здесь: http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Или    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Изучаемые темы в соответствии с поурочным тематическим планированием

(ПТП 20-23ч)

1..Пенсионная система. Пенсии в России. ПФР и НПФ.

2. Налоги. Налоговая система РФ. Льготы и налоговые вычеты.

3..Практическая работа №4 «Основы финансовой грамотности»

4..Контрольная работа №1 «Основы  трудоустройства и финансовая грамотность»

Формы текущего контроля знаний

Конспектирование, выполнение практических работ, чтение текста, сообщения.

Задание

ИЮНЬ 2020г   4 урока  

1..Пенсионная система. Пенсии в России. ПФР и НПФ.  

2. Налоги. Налоговая система РФ. Льготы и налоговые вычеты.

3..Практическая работа №4 «Основы финансовой грамотности». (См. задания на сайте преподавателя)

4..Контрольная работа №1 «Основы  трудоустройства и финансовая грамотность» (См. задания на сайте преподавателя)

См. подробные задания  на сайте преподавателя  https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Форма отчетности

Письменная, устная после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

Порядок предоставления выполненных работ

1) Принести готовые работы в колледж после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО.

2)Прислать по E-mail

Критерии оценки

Учитывается объём работы, точность выполнения.

Способы обмена информацией

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК  (после окончания режима дистанционного обучения через ДОТ  и ЭО) 

или отправить на e-mail  преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru