Часто родители задаются вопросом, что должен уметь ребенок, идя в школу? Можно сказать, что необходимо, в первую очередь, всестороннее развитие личности, и обязательна психологическая готовность ребенка.
Оптическая дисграфия часто встречается у младших школьников. Обусловлено это в результате незрелости зрительно-пространственных представлений. Но, как правило, это уже можно заметить педагогам в дошкольном возрасте при изучени ребенком букв. И чем раньше начнется работа по предупреждению и исправлению данной проблемы, тем легче будет учиться ребенку в школе.
Проблема письма у детей с нарушениями речи встречается довольно часто и, как правило, проявляется в младшем школьном возрасте. Но чтобы этого не допустить, уже в дошкольном возрасте нужно начинать заниматься профилактикой дисграфии и включать разнообразные игры в повседневные занятия по обучению грамоте.
Речевое развитие мальчиков: в чем отличие от девочек? В чем причины более позднего развития речи? Речь у мальчиков и девочек появляется и развивается по специфическим гендерным особенностям.
Многие родители проявляют беспокойство, когда заметят, что их дети пишут или рисуют левой рукой, а не правой. Стоит ли переучивать? Поговорим о том, что делать родителям, если ребёнок – левша и как это влияет на его речевое развитие.
Не все родители знают, как интересно и увлекательно автоматизировать у детей поставленные звуки. В данной презентации родителям предлагаются разнообразные игры, которые помогут им превратить отработку звуков в интересное занятие.
Проблема чтения у детей возникает перед родителями в старшем дошкольном возрасте. Но, как не пропустить то самое время и привить детям интерес к чтению?
