История Древнего мира 5 класс
Методические материалы для учителя истории
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: Что такое история Вопросы: 1. Что такое история. 2. Периоды истории. 3. Исторические источники.
История – совокупность наук, изучающих прошлое человеческого общества (в переводе с греческого – «рассказ о прошедшем, об узнанном)
Эпоха, период истории – длительный период времени, выделяемый по каким-нибудь характерным явлениям, событиям.
Предыстория (первобытность) – период от появления первых предков человека до возникновения городов, государств и письменности Первобытное общество: на Ближнем Востоке – до около 3000 года до н.э. (Объединение Верхнего и Нижнего Египта)
История Древнего мира –от 3000 года до н.э. до 476 года н.э. (Падение Римской империи)
История Средних веков – от 476 года н.э. до конца XV века (начало эпохи Великих географических открытий)
История Нового времени – конец XV века – 1918 год (окончание Первой мировой войны) История Новейшего времени – 1918 год – наши дни
Эра – исходный момент системы летоисчисления, отмеченный каким-либо знаменательным или легендарным событием, от которого начинается последовательный отсчет времени; сама система летоисчисления
Век – внесистемная единица измерения времени, равная 100 годам, десять веков составляют тысячелетие
Год – условная единица времени, которая исторически означала однократный цикл сезонов (весна, лето, осень, зима), равна 365 или 366 дням, один оборот Земли вокруг Солнца
Исторические источники – остатки прошлого, в которых отложились исторические свидетельства, отражающие деятельность человека и общества в целом. Все источники можно разделить на группы: письменные; вещественные; этнографические; фольклорные; лингвистические; кино-, фотодокументы.
Археология – наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным свидетельствам
Антропология – наука, которая занимается изучением и восстановлением физического облика древних людей
Этнография – наука, которая занимается изучением особенностей жизни и традиций различных народов
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: Первобытный период. Древнейшие люди. Вопросы: 1. Появление первых людей. 2. Расселение древнейших людей. 3. Каменный век. 4. Первые орудия и покорение огня.
Самый близкий предок человека Австралопитек (в переводе – «южная обезьяна») Обнаружен археологами в Олдовайском ущелье в Юго-Восточной Африке в 1925 году
Австралопитеки жили примерно 4-3 миллиона лет тому назад
Чем австралопитеки отличались от обезьяны: 1 . Прямохождение; 2. Умение пользоваться камнями, палками, острыми осколками костей; 3. Слабое развитие челюстей; 4. Отсутствие крупных выступающих клыков; 5. Хватательная кисть с развитым большим пальцем; 6. Опорная стопа и строение таза, приспособленное для прямохождения.
Первый человек – «Человек умелый» (хомо хабилис) Впервые найден в 1960 году в ущелье Олдувей в Танзании Появился около двух с половиной миллионов лет назад
Древнейшие орудия труда «человека умелого» Дубина Рубило
Головной мозг «Человека умелого» гораздо больше, чем у австралопитека, отличается по строению, более округлой формы. Рост, как у австралопитека, 120 см., вес – 40-50 кг. Челюсти менее массивные, руки и ноги имеют вполне современную форму. Отличается от австралопитека тем, что сознательно изготавливал орудия труда и охоты, орудия, изготовленные из кварца, находят на значительном расстоянии от мест их изготовления.
Человек прямоходящий Появился в Африке в доледниковый период, около 2 млн. лет назад, затем, около 1,8 млн. лет назад через территорию Ближнего Востока расселился по всей Евразии, вплоть до Китая, в том числе и на территории России.
Человек прямоходящий Более высокий рост – до 1,5 метра; Прямая походка; Активно изготавливали каменные орудия; Использовали шкуры в качестве одежды; Жили в пещерах, пользовались огнем, около 1,9 миллиона лет назад начали готовить пищу на огне.
Каменный век Палеолит – 2,5 миллиона лет назад – 10 тысяч лет нашей эры; Мезолит – 10 – 6 тысяч лет до нашей эры; Неолит – 6 – 3 тысячи лет до нашей эры.
Палеолит – 2,5 миллионов лет назад – 10 тысяч лет до нашей эры. Люди живут племенами; Занимаются собиранием растений и охотой на диких животных; Появляется искусство и религиозные ритуалы; Происходит эволюция человека, в результате чего появляется человек разумный, к которому относятся неандертальцы и кроманьонцы.
Мезолит – 10 – 6 тысяч лет до нашей эры – от завершения последнего ледникового периода до повышения уровня мирового океана. Появление микролитических инструментов, приручение собаки.
Неолит – 7-3 тысяч лет до нашей эры. Неолитическая (сельскохозяйственная революция) Появление сельского хозяйства и скотоводства; Развитие гончарного ремесла; Появление первых крупных поселений людей; Прядение и ткачество; Каменные шлифованные и просверленные орудия; Переход от присваивающего хозяйства к производящему.
Искусство эпохи неолита
Искусство эпохи неолита
Искусство эпохи неолита
Керамика эпохи неолита Керамика сперрингс Ямочно-гребенчатая Гребенчато-ямочная керамика керамика
Орудия труда эпохи неолита
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: Появление человека разумного Вопросы: 1. Неандертальцы и кроманьонцы. 2. Охотники на мамонтов. 3. Родовые общины. 4. Появление человеческих рас.
Неандерталец Вид людей, обитавших 300—24 тысяч лет назад.
В течение сотен тысяч лет они населяли Европу, здесь они сформировались, здесь была их родина, которую они покидали очень неохотно.
В их облике имелись черты, которые мы и сегодня по привычке относим к примитивным: вдавленный назад подбородок и большие надбровные дуги, очень массивные челюсти. Но голова их была больше, чем у нас, ибо вмещала значительно более крупный мозг. Зачем он был им нужен, такой мощный мыслительный аппарат, мы не знаем и сегодня.
Средний рост мужчин составлял 1.65 м, женщины были на 10 сантиметров ниже. Но при этом неандертальцы были настоящие крепыши. Мужчины весили около 90 кг, это был настоящий сгусток мышц. Руки и ноги их были несколько по-иному устроены: более короткими были у них предплечья и голени. Самой необычной деталью их внешности был нос: широкий и одновременно с горбинкой, при этом вздернутый вверх. С таким носом неандерталец мог смело вдыхать самый холодный воздух, не боясь простуды. Его лицо должно было производить гордое и устрашающее впечатление.
Неандертальцы хоронили своих умерших. В гроте Ля-Шапель-о-Сен во Франции было обнаружено неглубокое захоронение со скелетом в эмбриональной позиции, покрытым красной накидкой. Рядом с телом были оставлены инструменты, цветы, яйца и мясо, что свидетельствует о вере в загробную жизнь и наличии религиозно-магической практики.
орудия труда неандертальца
жилище неандертальца
100 тыс. лет назад - 10 тыс. лет назад – ледниковый период
Рост был около 180 см. Обладал развитой членораздельной речью. Они начали приручать животных и заниматься земледелием. У кроманьонцев существовали погребальные обряды. В могилу клали предметы быта, еду, украшения. Мертвых посыпали кроваво-красной охрой, надевали сетку на волосы, браслеты на руки, на лицо клали плоские камни и хоронили в согнутом положении (колени касались подбородка). В Дольни-Вестонице в Моравии найдена древнейшая в мире печь для обжига керамики, которая использовалась кроманьонцем. Кроманьонцы
орудия труда кроманьонца
жилища кроманьонцев
Кроманьонец умел не только гравировать и рисовать на плоскости, но и научился передавать и объёмные изображения. Кроманьонцы были искусными художниками. Стены их пещер покрывали удивительно точные рисунки разнообразных животных и сцен охоты на них. Кроманьонцы Многочисленные находки свидетельствуют о наличии культа охоты. Фигурки зверей пронзали стрелами, убивая таким образом зверя.
Родовая община - коллектив родственников, живших вместе и ведущих совместное хозяйство
Особенности родовой общины: Обязательно коллектив кровных родственников; Общая, неделимая собственность; Совместное хозяйство и проживание; Подсечное земледелие.
Происхождение рас Ра́са — система человеческих популяций, характеризующихся сходством по комплексу определённых наследственных биологических признаков.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: Первые очаги цивилизации 1. Древнейшие города. 2. Переход к цивилизации. 3. От бронзового века к железному.
Иерихон – древнейший город планеты Город на территории Палестинской национальной автономии на западном берегу реки Иордан. Расположен на севере Иудейской пустыни, примерно в 7 километрах к западу от реки Иордан, в 12 километрах к северо-западу от Мертвого моря и в 30 километрах к северо-востоку от Иерусалима
Следы обитаемости с 9 тысяч лет до нашей эры, древнейшие городские укрепления построены не позднее 6800 г. до н.э.
Чатал-Гуюк – большое поселение эпохи керамического неолита и энелиолита в провинции Конья (южная Анатолия, Турция)
Самые ранние культурные слои относятся к 7400 г. до н.э.
Поселение существовало до 5600 г. до н.э.
Жители покинули поселение до наступления Бронзового века
Фрески из Чатал-Гуюка
Керамика из Чатал-Гуюка
Предметы религиозного культа
Сосуды из Чатал-Гуюка
Ткань из Чатал-Гуюка
Цивилизация - любое сообщество людей, чья цивилизованность, то есть определенный уровень культуры и организованности, имеет самобытный характер или достигнута самостоятельно
Цивилизация – высший этап развития общества. Для того, чтобы достичь цивилизации, общество должно пройти многие предварительные периоды: научиться возделывать поля и приручать животных; создавать предметы материальной культуры; строить города; изобрести письменность; установить правила морали.
Основные черты цивилизации: искусственная среда обитания; возникновение государства; возникновение и развитие городов; развитие письменности, религии, культуры.
Изделия из меди
Бронза – сплав меди и олова
Шлем из бронзы
Бронзовые орудия
Процесс выплавки бронзы
Изделия из железа
Изделия из железа
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. Где находится Месопотамия?
2. Каковы были природные условия Древней Месопотамии?
3. Кто такие шумеры?
4. Что такое государство?
5. Что представляли собой города-государства шумеров?
6. Что такое монархия?
7. Кто такие подданные?
Тема: Культура Шумера Вопросы: 1. Возникновение письменности. 2. Рождение литературы. 3. Знания шумеров.
Пиктография – это способ письма с помощью рисунков - значков
Возникновение письменности КЛИНОПИСЬ - письменность, знаки которой состоят из групп клинообразных черточек (знаки выдавливались на сырой глине). Возникла ок. 3000 до н. э. в Шумере и позже была приспособлена для аккадского, эламского, хеттского, урартского и других языков. Глиняная вавилонская табличка с изображением карты мира (как его представляли вавилоняне). Ок. 700-500 гг. до н.э. Британский музей. Лондон.
Договор о продаже дома и земли
Глиняная табличка в натуральную величину. Основные элементы клинописи использовались многими народами Месопотамии, говорившими на разных языках. Таблички для письма обычно изготовлялись из хорошо промытой глины. После заполнения они высушивались на солнце, что придавало им прочность и позволяло хранить долгое время . В пламени пожаров глиняные таблички обжигались и не подвергались разрушению в течение тысячелетий. Так сохранились архивы из города Ура и библиотеки ассирийских царей, содержавшие сотни глиняных книг.
Вопрос Подумайте, что дало человечеству изобретение письменности?
Рождение литературы В Шумере были созданы первые поэмы. Самая знаменитая – поэма о Гильгамеше. ГИЛЬГАМЕШ (шумер. Бильга-мес — возможна интерпретация этого имени как «предок-герой»), полулегендарный правитель Урука, герой эпической традиции Шумера . Гильгамешу приписывается божественное происхождение: «Бильгамес, чей отец был эн (т. е. «верховный жрец») Кулабы». Продолжительность правления Гильгамеша «Царский список» определяет в 126 лет. Гильгамеш. 8 в. до н. э.
Рождение литературы «Сказание о Гильгамеше». Одиннадцатая табличка ассирийской редакции с историей о Великом потопе. 7 в. до н.э.
Шумеры проявляли удивительную тягу к научному знанию, именно они стали первыми математиками и астрономами древности, а их достижения в географии, физике, химии, медицине, истории, филологии, военном деле и сельском хозяйстве изумляют современных ученых. В самом деле, жители этого государства вели наблюдения за звездами и планетами. Были найдены тысячи глиняных табличек, содержащих сотни астрономических терминов.
В некоторых из глиняных табличек содержались математические формулы и астрономические таблицы, при помощи которых шумеры могли предсказывать солнечное затмение, различные фазы Луны и траектории движения планет. Шумеры измеряли восход и закат видимых планет и звезд относительно земного горизонта, пользуясь той же системой, которая применяется и сегодня.
В сущности, все современные понятия сферической астрономии, включая полную сферическую окружность в 360 градусов, зенит, горизонт, оси небесной сферы, полюса, эклиптику, равноденствие — все это возникло в Шумере.
Все познания шумеров относительно движения Солнца и Земли были объединены в созданном ими первом в мире солнечно-лунном календаре, начинавшемся в 3760 году до н.э. Это календарь состоял из 12 лунных месяцев, составлявших приблизительно 354 дня, а затем к ним прибавляли еще 11 дополнительных дней, чтобы получить полный солнечный год.
Задолго до Пифагора шумеры сумели рассчитать прямоугольный треугольник. Им по силам оказались и квадратные уравнения со многими неизвестными, знакомо было и число « пи ». И все это, заметьте - за 3 тысячелетия ДО нашей эры!
Современному способу исчисления времени мы обязаны шумерской системе счисления с шестидесятеричным основанием. На ней основывается деление часа на 60 минут, а минуты — на 60 секунд.
Называют 39 предметов, первооткрывателями которых были шумеры: колесо, первые школы, первый двухпалатный парламент, первый « альманах земледельца ».
В Шумере появился первый сборник пословиц и афоризмов, впервые велись литературные дебаты. Здесь появился первый книжный каталог, получили хождение первые деньги.
Впервые стали вводиться налоги, были приняты первые законы и проведены социальные реформы, впервые делались попытки добиться мира и гармонии в обществе.
Шумеры изобрели алмазное сверло, водоподъемное колесо и построили первый в мире акведук.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 17 (страницы 48-49).
1. Когда появилась Финикия?
2. Где находилась Финикия?
3. Почему страна получила такое название?
4. Из чего получали пурпур?
5. Какими были корабли финикийцев?
6. Почему финикийцы стали мореплавателями?
7. Куда держали путь корабли финикийцев?
8. Назовите города Древней Финикии.
9. Где располагались города Древней Финикии?
10. Какие открытия сделали финикийские мастера?
11. Что такое «колония»? Как называлась самая крупная колония финикийцев?
12. Какой финикийский город занимался торговлей папирусом?
13. Главный бог финикийцев.
14. Главная богиня финикийцев.
15. Как возник финикийский алфавит?
16. Какая связь между финикийским алфавитом и русской азбукой?
17. От чего произошло слово «Алфавит»?
Тема: Древняя Палестина Вопросы: 1. Народ Израиль. 2. Борьба с филистимлянами. 3. Цари Израиля.
Народ Израиль – союз 12 кочевых семитских племен, живших за рекой Евфрат
Древние евреи верили в единого бога – Яхве (Иегову) Вопрос: что является главным историческим источником, из которого мы знаем о жизни Древнего Израиля?
Авраам – основатель иудейской религии, родоначальник еврейского народа. Авраам родился около 2000 года до нашей эры, основал свою общину, которая впоследствии стала нацией.
Древние евреи считали: 1. Что они избраны богом править другими народами; 2. Что бог завещал им землю Ханаанскую в собственность; 3. Взамен бог завещал им исполнять определенные культовые заповеди и нормы поведения.
Около 1200 года до нашей эры народ Израиля напал на землю Ханаанскую.
В 12-11 веках до нашей эры Древний Израиль был разделен на 12 отдельных частей, во главе каждой из них стоял вождь – судья. Этот период называют Эпохой судей.
В этот период народу Израиля пришлось отражать нападение филистимлян – участников переселения «народов моря»
Около 1026 года до нашей эры племена смогли объединиться и первым царем избрали Саула
После смерти Саула в 1005 году до нашей эры царем избран Давид, который царствовал 40 лет.
Давид сделал своей столицей город Иерусалим. Вопрос: почему он выбрал этот город?
Наследником Давида стал его младший сын Соломон.
Передавая царство Соломону, Давид завещал ему строительство Храма.
После смерти царя Соломона государство распалось на два царства – Израильское на севере Палестины и Иудейское – на юге.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 18 (страницы 50-51).
Тема: Библейские пророки Вопросы: 1. Пророки. 2. Пророк Моисей.
1. Когда кочевые племена семитов пришли в землю Ханаанскую?
2 . Как называли себя эти племена?
3. Как мы называем этот народ?
4. Что представляет из себя племенной союз Израиля?
5. Кто стоял во главе родов?
6. Как называется священная книга евреев?
7. Кому поклонялись древние евреи?
8. Почему евреи стремились захватить землю Ханаанскую?
9. С каким народом пришлось долго воевать древним евреям?
10. Кто был первым царем Израильского царства?
11. Какой царь сделал столицей израильского царства Иерусалим?
12. Какой царь построил Иерусалимский храм?
13. Что произошло с Израильским царством после смерти царя Соломона?
14. Какие события произошли в Египте примерно в то время, когда древние евреи пришли в Палестину?
Кто такие пророки?
Пророки – люди, избранные Богом для того, чтобы донести всем Божественное Откровение. Они также могли предсказывать будущее своего народа и пришествие в мир Спасителя – Мессии.
Каких пророков древних евреев мы знаем?
- Авраам; - Ной; - Илия; - Исайя; - Моисей.
Какие заповеди получил Моисей от Бога?
- Народ должен поклоняться единому Богу; - Не повторяй имя Бога без надобности; - Не надо создавать себе кумиров; - Шесть дней работай, на седьмой отдыхай; - Почитай отца твоего и мать твою; - Не убивай; - Не прелюбодействуй; - Не кради; - Не произноси ложного свидетельства; - Не желай того, что есть у ближнего твоего.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 20 (страницы 54-55).
1. Что такое империя?
2. Как переводится слово «империя»?
3. Какой город стал основой Ассирийской империи?
4. Почему Ассирия многократно подвергалась иноземным завоеваниям?
5. Когда Ассирия стала империей?
6. Благодаря чему Ассирия смогла покорить другие народы?
7. Какой род войск составлял основную часть ассирийской армии?
8. Из кого состояли конные подразделения ассирийской армии?
9. Какие инженерные новшества использовались в ассирийской армии?
10. Как ассирийская армия преодолевала водные преграды?
11. Как подчеркивали свое могущество ассирийские цари?
12. Какой город стал столицей Ассирийской империи?
13. На каких языках могли быть написаны клинописные таблички в библиотеке Ашшурбанапала?
Тема: Нововавилонское царство 1. Расцвет Нововавилонского царства. 2. Город Вавилон. 3. Висячие сады. 4. Падение Вавилона.
Нововавилонское царство В 626 году до н.э. в Вавилоне началось восстание местного населения – халдеев против ассирийцев, которые совместно с союзниками смогли покорить Ассирию. В Вавилоне воцарилась нововавилонская халдейская династия. Первым халдейским царем становится Набопаласар. Халдеи – население нововавилонского царства Возникновение Нововавилонского царства.
План Вавилона Город Вавилон. Наследник престола Навуходоносор II становится царем. При нем Вавилон превратился в центр международной торговли. Город Вавилон поистине превращается в один из семи чудес света. Сюда стекаются несметные богатства с покоренных городов.
Вавилонская башня В святилище находились статуя Мардука и золотой трон. На вершине зиккурата, облицованной голубыми глазурованными плитками и золотом, находился алтарь бога. Доступ к нему имели только жрецы .
Ворота Иштар и дорога процессий Самым великолепным храмом Вавилона был «Дом основания неба и земли». К зиккурату вела широкая улица – дорога процессий, украшенная красивейшими воротами Иштар.
Ворота Иштар Ворота Иштар облицованы глазурованным кирпичом с изобра-жением на них львов и драконов. Зиккурат был посвящен главному богу Вавилона Мардуку
Висячие сады Висячие сады были главной знаменитостью Вавилона. По преданию, сады были выполнены для любимой царицы Новуходоносора, чтобы она не скучала о своей родине
Висячие сады Висячие сады греки включили в число семи чудес света наряду с египетскими пирамидами
Падение Вавилона Пир Валтасара. Бесславно закончилась история великого Вавилона, но сам он вошел в историю как символ города властелина, смешения языков и народов, идолопоклонничества
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 21 (страницы 56-57).
1. Кто такие халдеи?
2. Когда началось восстание против ассирийцев?
3. Какие страны завоевали Вавилонские правители?
4. При каком царе произошел расцвет Нововавилонского царства?
5. Какие события, связанные с Нововавилонским царством, описаны в Библии?
6. Что отразилось в библейском предании о столпотворении?
7. Что имели в виду древние греки, описывая висячие сады Семирамиды?
8. Что описывает библейская легенда о Пире Валтасара?
9. Каковы общие черты и различия у Древневавилонского и Нововавилонского царств?
10. Почему город Вавилон считали символом города-властелина, смешения языков и народов, идолопоклонства?
Тема: Древняя Персия – «Страна стран» Вопросы: 1. Возвышение Персии. 2. Управление Персидской империей. 3. Столица персов. 4. Религия персов.
Персидский царь – Кир II Портрет Кира II Великого. Современная реконструкция на основе изображения на рельефе в Пасаргадах, по мнению ряда историков носящего портретные черты Кира.
Персидская империя – восточная деспотия Деспотия – форма государства, при котором власть была ничем не ограничена; царь поступал, руководствуясь собственной волей, по произволу. В конце царствования сына Кира царя Камбиса в Персии началась смута – борьба за власть. В результате правителем Персидского государства стал Дарий I . При нём Персия ещё больше раздвинула свои границы и достигла наивысшего могущества. Она объединяла множество стран и народов. Персидскую империю называли «страна стран», а её правителя – «царь царей». Как вы думаете, почему так называли Персидское государство?
Управление Персидской империей (Прочитайте текст параграфа: пункт 2 на стр.56. Как было устроено управление Персидской империей?) Сатрапия – провинция, во главе которой стоял сатрап , наместник царя. Чиновники собирали налоги в царскую казну. «Царская дорога» соединяла важнейшие города Персидской империи. Государственная почта учреждена для того, чтобы приказы царя быстрее доходили до провинции. «Дарики» - золотые монеты Дария
Религия персов В глубокой древности – многобожие. Маги – жрецы персов. 1 тысячелетие до н.э. – маг и пророк Зороастр (Заратустра) преобразовал древнюю персидскую религию зороастризм. «Авеста» - священная книга зороастризма. Зороастр учил, что бог добра и света и дух зла и тьмы непрерывно борются между собой. Но конечная победа будет за светом и добром. Персы не строили храмов и не возводили статуи богам. В алтарях на холмах они совершали жертвоприношения
Шествие «народов»
Рельеф «бессмертные»
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 23 (страницы 60-61).
1. Каково географическое положение Индии?
2. Каковы природные условия Индии?
3. Какие животные живут в Индии?
4. Чем занимались жители Древней Индии?
5. Какие товары, производившиеся в Индии, не встречаются в других странах?
6. Кем были древнейшие жители Индии?
7. Назовите древнейшие города-государства Индии. Когда они существовали?
8. Когда произошло вторжение на территории Индии ариев?
9. На каком языке говорили арии?
10. Как называются священные книги ариев?
11. Какую религию исповедовали жители Древней Индии?
12. Как назывались главные боги древних индийцев?
13. Что мы знаем о Брахме?
14. Что мы знаем о Вишну?
15. Что мы знаем о Шиве?
16. Каковы особенности индуизма?
Тема: Как было устроено общество в Древней Индии. Новая религия. Вопросы: 1. Варны и касты. 2. Возникновение буддизма. 3. Государство Маурьев.
Варны – сословия древнеиндийского общества (в переводе с санскрита – «цвет»). Касты – общее название социальных групп, на которые исторически разделилось индийское общество. Касты характеризуются эндогамией, наследственным закреплением и ограничениями по выбору профессии.
Варны в Древней Индии
Чандрагупта Маурья (322-298 г. до н.э.)
Ашока Маурья (273-232 г. до н.э.)
Империя Маурьев (310-180 г. до н.э)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 27 (страницы 72-75).
1. Кто такие эллины?
2. Как называлась страна, где жили эллины?
3. Как называли эллинов древние римляне?
4. Где располагалась территория Древней Греции?
5. Какие моря омывали Древнюю Грецию?
6. Какова была природа Древней Греции?
7. Какие племена населяли Древнюю Грецию?
8. Чем занималось население Древней Греции?
9. Какие сельскохозяйственные культуры возделывались в Древней Греции?
10. Каких сельскохозяйственных животных разводили древние греки?
11. Какую роль в жизни древних греков играло море?
Тема: Боги и герои древних греков Вопросы: 1. Возникновение мира и богов. 2. Боги – олимпийцы. 3. Герои греков.
ГОРА ОЛИМП Греки, как и другие народы, верили в существования богов. Они воображали их себе подобными людям, но сильными и бессмертными, считая, что они живут на горе Олимп (в Северной Греции). Оттуда, по мнению греков, они правят миром.
ЗЕВС Верховный греческий бог. Бог - громовержец, царь богов и людей, повелитель молний и грома. Атрибуты: молния, скипетр и орел.
ПОСЕЙДОН Бог морей и океанов Его дом – подводный дворец, где он держал золотую колесницу и белых лошадей. Считалось, что он вызывает землетрясения. Символы: трезубец, дельфины.
АИД Владыка загробного мира, царства мертвых. Он ревностно охранял мертвых, редко разрешая вернуться им на землю. Он владел всеми драгоценными камнями и металлами земли.
ГЕРА покровительница семьи и брака Супруга бога Зевса. Её обязательный атрибут: диадема, как символ того, что она главная из богинь. Посвящённым ей животным является павлин
АФИНА богиня мудрости и справедливой войны Ей принадлежит замысел троянского коня, колесницы, корабля, флейты, плуга. Она научила людей ткачеству, прядению и кулинарии Её священная птица – сова
АРТЕМИДА всегда юная Богиня охоты Дочь Зевса и богини Лето, сестра-близнец Аполлона. Богиня охоты, покровительница животных, всего живого на Земле. В честь неё воздвигнут храм в Эфесе
АПОЛЛОН златокудрый бог-покровитель наук и искусств, бог-врачеватель, предводитель муз Атрибуты Аполлона — серебряный лук и золотые стрелы, золотая кифара
АФРОДИТА Богиня красоты и любви, плодородия Возникла из морской пены и на раковине добралась до берега. Центр культа – город Пафос на Кипре Символы: розы, лилии, мак и яблоко.
ГЕФЕСТ Бог огня, покровитель кузнечного ремесла и самый искусный кузнец от него зависят извержения вулканов. Бог, который приковал Прометея к Кавказским горам, за то, что он похитил у богов огонь и подарил его людям.
ГЕРМЕС бог торговли, прибыли, разумности, ловкости, плутовства, обмана, воровства и красноречия, дающий богатство и доход в торговле, бог атлетов.
Первый подвиг Геракла – победа над Немейским львом
Второй подвиг Геракла – уничтожение Лернейской гидры
Третий подвиг Геракла – поимка Киринейской лани
Четвертый подвиг Геракла – поимка Эфиманского вепря
Пятый подвиг Геракла – очищение Авгиевых конюшен
Шестой подвиг Геракла – уничтожение стимфалийских птиц
Седьмой подвиг Геракла – одоление свирепого Критского быка
Восьмой подвиг Геракла – захват кобылиц фракийского царя Диомеда
Девятый подвиг Геракла – добыча пояса Ипполиты
Десятый подвиг Геракла – захват пурпурных коров Гериона
Одиннадцатый подвиг Геракла – добыча золотых яблок Гесперид
Двенадцатый подвиг Геракла – победа над Цербером
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 28 (страницы 76-77).
1. Как представляли греки возникновение мира и богов?
2. Каких греческих богов вы знаете?
3. Почему главных богов греки называли олимпийцами?
4. Какие подвиги совершил Геракл?
5. Какую роль, по мнению греков, играли герои в отношениях богов и людей?
Тема: Первые государства на Крите. Минойская цивилизация Вопросы: 1. Царь Минос. 2. Лабиринт и Минотавр. 3. Особенности Минойской цивилизации.
Расселение греческих племен Древнейшая цивилизация возникла на острове Крит в 16 – первой половине 15 века до н.э. Расселение греческих племен в середине II тысячелетия до н.э.
Миф о Тесее и Минотавре Одним из самых известных мифов, посвященных Криту, был миф о Тесее и Минотавре. В нем афиняне отразили свой страх перед разрушительными природными катастрофами. Тесей и Минотавр. Рисунок на критской вазе.
Древний Крит В центре острова в городе Кносс располагался легендарный дворец царя Миноса .
Древний Крит. План Кносского дворца, послужившего праобразом знаменитого Лабиринта. Такой вид Дворец приобрел после множества перестроек, после разрушавших его землетрясений.
Древний Крит Дворец в Кноссе Уплата дани
Древний Крит Внутреннее убранство дворца Сбор урожая
Игры с быками Древняя фреска Глазами современного художника
Дворец в Кноссе в наше время Колонны дворца Развалины дворца
Внутреннее убранство дворца
Дворец в Кноссе
Дворец в Кноссе
Гибель критского царства. В 15 в. до н.э. Критская цивилизация погибла в результате взрыва вулкана острове Фера (Санторин) Сейчас ряд ученых считает, что на Крите располагалась легендарная Атлантида. Взрыв вулкана на острове Фера.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 29 (страницы 78-79).
1. Как назывался самый большой остров в греческом Средиземноморье?
2. Какой народ жил на острове Крит в 16-м веке до нашей эры?
3. Как называлась столица острова Крит?
4. Как звали царя, при котором остров Крит достиг наивысшего расцвета?
5. Какое значение имел для критян флот?
6. О чем гласит легенда о лабиринте и Минотавре?
7. Почему минойцы не строили укреплений?
8. Что из себя представляет царский дворец в городе Кносс?
9. Как украшен был царский дворец?
10. Что такое грифон?
11. Что такое фреска?
12. О чем гласит легенда о мастере Дедале?
Тема: Ахейская Греция Вопросы: 1. Микены. 2. Другие ахейские государства. 3. Войны и войско. 4. Троянская война. 5. Дорийское завоевание.
В середине 2 тысячелетия до н.э. одним из самых могущественных стал город Микены Крепость города была сложена из огромных каменных плит. Греки думали, что ее построили циклопы. Микены
Микены Рассмотрите карту Выгодное ли положение занимали Микены ? Почему ? Что в этом положении было хорошего, и что было плохого ? Микены
Тиринф
Тиринф
Пилос
Табличка из Пилоса
Войско ахейцев
Троянская война В 1200 году до н.э. началась война между греками и Троянским царством за побережье Малой Азии. Греки разрушили Трою, но вскоре подверглись нашествию северных племен и Микены при-шли в упадок.
Гробницы микенских царей
Гробница в Микенах В этой сокровищнице было обнаружено огромное количество находок относящихся к периоду Троянской войны.
Золотые маски из микенских гробниц
Золотая маска .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 32 (страницы 84-85).
1. Когда закончился период «темных веков» в истории Древней Греции?
2. Что послужило толчком к возрождению Греции, и как это происходило?
3. Как выглядел полис в Древней Греции? Каковы его основные черты?
4. Кто мог быть гражданином полиса? Каковы права и обязанности гражданина полиса?
5. Каким было войско полиса?
6. Чем греческие полисы отличались от городов-государств Древнего Востока?
7. Почему аристократия и демос боролись между собой?
Тема: Великая греческая колонизация. Вопросы: 1. Причины колонизации. 2. Направления колонизации. 3. Греки и варвары.
Древние греки, античные греки, Многим прославили себя навеки. Даже порой удивленье берет Ну, до чего знаменитый народ. Древние греки моря бороздили В новых землях города возводили. Массалия, Ольвия и Херсонес Много колоний – даже не счесть !
Почему греки покидали свою Родину?
Причины колонизации: 1. Невозможность прокормить увеличивающееся население. 2. Обострившаяся борьба в полисе, когда победители вытесняли побежденных. 3. Войны между полисами, утрата земли.
В VIII-VI в.в. до н.э. греки основали десятки поселений на берегах Средиземного и Черного морей. Эти поселения стали называться колониями
Колонизация – основание колоний. Колония – поселение, основанное на чужой земле. Метрополия – полис, основавший колонию.
Итак, греки отправлялись в неизвестное, полное опасностей и приключений, путешествие
С помощью карты определите, по берегам каких морей располагались колонии? В каких частях света расположены греческие колонии?
Западное Северо-восточное Южное Направления греческой колонизации
Впереди земля!!! Как вы думаете, подойдет ли данное место для поселения? Почему?
Выберем место для поселения Удобная гавань. Близость моря. Плодородная земля. Пресная вода.
Ввозили в Грецию Вывозили из Греции Вино Оливковое масло Оружие Ткани Вазы Статуи Пшеница Рабы Шкуры животных Мед
Где бы ни жили греки, они говорили на одном языке, поклонялись одним богам, считали себя одним народом, называя эллинами, а свою Родину – Элладой!
Подведение итогов Выполнение задания «ответить на вопросы да или нет» Колонии греков возникали на побережьях Балтийского и Белого морей. Колонии греков возникли на побережьях Средиземного и Черного морей. Греческие города ссылали в колонии людей для отбывания наказания за совершенные ими преступления Греки переселялись в колонии спасаясь от голода и долгового рабства. Греки-колонисты и местные жители всегда воевали. Греки-колонисты и местные жители старались вести взаимовыгодную торговлю. Колонии строились близ моря, в местах с чистой питьевой водой и плодородной почвой. Греки боялись морских пиратов, поэтому строили колонии далеко от моря.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 33 (страницы 86-87).
1. Как началась и развивалась греческая колонизация?
2. Каковы были причины колонизации?
3. Как назывался полис, основавший колонию, как складывались его взаимоотношения с колонией?
4. В каких направлениях происходила колонизация?
5. Какими критериями руководствовались колонисты, выбирая место для будущей колонии?
6. Как протекала жизнь полиса-колонии, как происходило общение эллинов с народами, проживавшими рядом с полисом?
7. Какие товары колония могла предложить метрополии, а какие должна была у метрополии покупать?
Тема: Зарождение демократии в Афинах 1. Аристократы и демос. 2. Солон. 3. Реформы Солона. 4. Тирания в Афинах.
Спустя два века после разрушения Микен в Греции стали возникать небольшие самостоятельные государства.
В 1- м тыс. до н. э . в Греции уже существовало много городов. Вокруг них селились сельские жители. Особую роль в жизни страны суждено было сыграть Аттике. Афины
Аттика – южная часть Балканского полуострова
Афины – центр полиса
Драхма – серебряная монета весом 4,36 г. Богиня Афина Сова – священная птица богини Древняя афинская монета
НАСЕЛЕНИЕ A ФИН ЗНАТНЫЕ ЛЮДИ РАБЫ КРЕСТЬЯНЕ КУПЦЫ РЕМЕСЛЕННИКИ Свободные граждане Зависимое население Аристократы Демос РАБЫ- чужеземцы РАБЫ- должники
Управление в Афинах до VII в. до н.э. 9 архонтов Высшие должностные лица (судьи, полководцы, жрецы). Управляли полисом. Ареопаг Совет знати. Принимал законы и следил за их исполнением. Знать Люди, происходившие из древних уважаемых родов. Имели избирательные права. Демос Простой народ, у которого есть свобода, но нет избирательных прав Рабы Зависимые люди. Попадали в рабство за долги или были захвачены в чужих землях. Избирательных прав не имели.
Законы Драконта (621 г. до н.э.) Преступление Наказание Кража овощей из чужого огорода Смертная казнь Оскорбление должностного лица Смертная казнь Убийство человека Смертная казнь
Большинство простого народа в Аттике находилось в порабощении у немногих. Всевластие знати, неравенство между бедными и богатыми привело к восстанию реформам Государство на краю гибели МИРНЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ
Знать и демос сообща избрали архонтом Солона.
Архонт Солон Зарождение демократии в Афинах. Реформы Солона. Реформа – коренные преобразования, проводимые государством .
Сисахфия Мать черная, земля многострадальная, С которой сбросил я позорные столбы, Рабыня раньше, а теперь свободная. На родину в Афины, в наш прекрасный град, Вернул я многих на чужбину проданных. Освободил и здесь на милой родине Рабов, дрожащих перед волею господ. Солон Выделяем незнакомые слова и выясняем их значение. Сисахфия Сисахфия - освобождение от бремени (рабства). позорные столбы Долговые камни
Добиться права самим управлять государством Отмена долгового рабства Переделить землю « Трудно в великих делах сразу же всем угодить». Предоставление богатым гражданам из демоса права становиться архонтами Отмена законов Дракона Предоставление права избирать судьями любых афинских граждан Предоставление народному собранию права решать самые важные вопросы жизни Афин Солон- «отец демократии».
Законы Солона (594г. до н.э.) № Суть закона Основное содержание 1. Прощение долгов Людей, имевших долг, освобождали от его уплат, заложенные земельные участки снова стали их собственностью. 2. Запрещение обращать в рабство за долги Все рабы-должники были освобождены, проданные за море разыскивались и выкупались за государственный счёт. 3. Выборность судей Из всех Афинян независимо от их знатности и богатства 4. Регулярный созыв народного собрания В работе народного собрания могли участвовать все свободные афиняне. 5. Значение законов Заложены основы демократии.
Перемены в управлении Афинами Избираются из знати и из демоса Состоит из знати и демоса Делит власть с демосом Народ участвует в управлении
Отмена долгового рабства . ЗАКОНЫ СОЛОНА 1.ОТМЕНА ВСЕХ ДОЛГОВ. 2.ОБРАЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В РАБА ЗА ДОЛГИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ. 3.СНЯТИЕ ДОЛГОВЫХ КАМНЕЙ 4.ДОЛЖНИК ОТВЕЧАЕТ НЕ СВОБОДОЙ, А ИМУЩЕСТ-ВОМ. Как вы считаете, в чьих интересах Солон провел свою реформу ?
Управление в Афинах после реформ Солона (с 594 г. до н.э.) Совет четырехсот (издавал законы, управлял городом) Ареопаг (следил за исполнением законов) ДЕМОС (имел право избирать) ЗНАТЬ (имела право избирать) РАБЫ Должники (стали свободными) Чужеземцы (зависимые, прав не имели)
Значение реформ Солона Главное достижение- отмена рабства в Афинах. Все граждане получили право участвовать в выборах народного собрания. Обращаться в суд; присутствовать на судебных заседаниях. Законы Солона заложили основы демократии. После проведения своих реформ Солон был вынужден покинуть государство на 10 лет и уехать в Египет.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 34 (страницы 88-89).
1. Что такое Аттика?
2. Какой полис возник на территории Древней Аттики?
3. Что такое ареопаг?
4. Кто такие архонты?
5. Как происходил процесс захвата земли и обращения в рабство свободных граждан аристократами?
6. Как относился к создавшейся ситуации демос?
7. Что из себя представляли законы Драконта?
8. Кем был Солон?
9. В чем заключались реформы Солона?
10. На какие разряды делилось население Афин в соответствие с реформами Солона?
11. Каких прав добился демос?
12. Что такое тирания? Когда она была свергнута?
13. В чем смысл закона об остракизме?
Тема: Древняя Спарта 1. Население Спарты. 2. Законы Ликурга. 3. Государственное устройство. 4. Образ жизни и воспитание детей.
«Вся Греция стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское, а другой – Спартанское государство»
Спарта была вторым по важности городом-государством Греции после Афин
Постепенно спартанцы покорили всю Лаконию (Лаконику). А в 7 веке до н.э. завоевали соседнюю область – плодородную Мессению .
Население Спарты: 1. Спартанцы. 2. Периэки. 3. Илоты.
Спартанцы - свободные граждане; - обладают всей полнотой прав; - имеют в пользовании земельные участки, которые являются собственностью государства; - занимаются только военной службой и участием в работе органов государственной власти; - являются потомками дорийских завоевателей.
Периэки - обладают личной свободой, но гражданами не являются; - живут в поселениях вдали от центра полиса; - занимаются в основном ремеслом и торговлей.
Илоты - государственные рабы, принадлежат государству; - не имеют никаких прав; - обязаны работать на земле, принадлежащей спартанцам; - подвергаются постоянному унижению со стороны спартанцев; - являются потомками порабощенных ахейцев.
ИЛОТЫ (по-гречески «захваченные») – государственные рабы в Древней Спарте.
Спартанское воспитание НОВОРОЖДЕННЫЙ Если крепкий и здоровый, то опускали в холодный ручей и отдавали отцу Если хилый и нездоровый, то относили в горы и бросали в пропасть
Спартанское воспитание Спартанка отдает своего сына государству
Спартанское воспитание это строгое послушание; военные навыки; умение пользоваться оружием; пренебрежение удобствами; простота в общении и немногословность (такая речь называется лаконичной )
Спарта – военный лагерь КОМАНДИРЫ ВОЙСКА ОБСУЖДАЕТ ВСЕ ПРОБЛЕМЫ СОСТОИТ ИЗ СПАР- ТАНЦЕВ, ГОЛОСУЕТ СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ В 6-ом веке до н.э. Спарта стала одним из самых могущественных полисов Греции
Ликург. Законодатель Спарты. В 6 веке до н.э. Спарта стала одним из самых могущественных полисов Греции
Спарта – военный лагерь ВСЕ СПАРТАНЦЫ-МУЖЧИНЫ БЫЛИ ВОИНАМИ ТОРГОВЛЯ ИСКУССТВО РЕМЕСЛО СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Краткие выводы 1 . Спарта – полис на юге полуострова Пелопоннес. 2. Население Спарты составляли спартанцы, периэки и илоты. 3. За соблюдением всех правил следил Совет старейшин. 4. Все спартанцы были воинами, поскольку Спарта часто вела войны с соседями. Кроме того, спартанцы должны были постоянно удерживать в своей власти покоренных илотов. 5. Спартанское воспитание было одним из самых жестоких в Греции и было полностью подчиненно интересам государства .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 35 (страницы 90-93).
1. В какой области Древней Греции был основан город Спарта?
2. Какой орган власти принимал решения, определяющие все стороны жизни спартанского общества?
3. На какие группы делилось население Древней Спарты?
4. В чем особенности законов Ликурга?
5. Что из себя представлял Совет старейшин, избираемый Народным собранием, как он назывался?
6. Кто наблюдал за исполнением законов и поведением граждан?
7. Как воспитывали спартанцев?
8. Как называется государственный строй, который существовал в Древней Спарте?
Тема: Победа греческой демократии над восточной деспотией 1. Начало войны. 2. Битва при Марафоне. 3. Фемистокл и создание флота. 4. Поход Ксеркса. 5. Битва при Фермопилах. 6. Саламинское сражение. 7. Битва при Платеях и Микале.
Причины греко-персидских войн Персия Греция Стремление к господству на морях ? Стремление отстоять свою свободу и независимость ?
Ход войны : начало вторжения персов в Грецию
Марафонское сражение Лагерь греков Лагерь персов
Марафонский холм и надпись на могилах погибших греков Доблесть этих мужей Освещает бессмертная слава. Здесь поразили они Гордые персов войска. Пешими поднялись Против Азии конницы сильной, Чтобы Эллады земли Рабского дня не узнали. Марафонское сражение
Дата Сражение Результат сражения 490 г. до н. э. Марафонское сражение Победа греков Хронологическая таблица
Фермопильское сражение
Памятник павшим при Фермопилах Путник, пойди возвести нашим гражданам в Лакедемоне, Что, их заветы блюдя, здесь мы костьми полегли. Надпись на могилах павших при Фермопилах
Дата Сражение Результат Сражения 490 г. до н. э. Марафонское сражение Победа греков 480 г. до н. э. Фермопильское сражение Победа персов Хронологическая таблица
Саламинское сражение
Саламинское сражение Столкновение греческого и персидского кораблей.
Саламинское сражение Ставка Ксеркса Лагерь греков
Дата Сражение Результат Сражения 490 г. до н. э. Марафонское сражение Победа греков 480 г. до н. э. Фермопильское сражение Победа персов 480 г. до н. э. Саламинское сражение Победа греков Хронологическая таблица
Саламинская битва предопределила исход всей войны. Ксеркс с остатками войска покинул территорию Греции. Оставшаяся часть армии в 479 г. до н. э. потерпела поражение в битве при Платеях.
Итоги войны и причины победы Почему маленькая Греция смогла одержать победу над Персидской державой? Любовь эллинов к Родине, они сражались за свободу своей страны Греки смогли организовать умелое командование своими войсками и флотом.
Значение греко-персидских войн Греция отстояла свою независимость; Греки могли беспрепятственно плавать и торговать по Средиземному морю; Греки захватили пленных, которых превратили в рабов; Был создан Афинский морской союз для обороны и развития торговли Греции.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 37 (страницы 98-101).
1. В каком году граждане Афин избрали Перикла стратегом? Сколько раз его впоследствии избирали на эту должность? Как характеризовали Перикла современники?
2. Каким образом Перикл обустроил Афинский порт Пирей? С какой целью это было сделано? Как Перикл укрепил греческий флот?
3. Какие вопросы решало Народное собрание? Кто мог участвовать в работе Народного собрания?
4. Какие органы управления существовали в Афинах? Как оплачивалась работа в органах управления?
5. В каком положении в Афинах находились рабы?
6. Что мы знаем о войне между Спартой и Афинами?
Тема: Греческая культура эпохи классики 1. Архитектура. 2. Афинский Акрополь. 3. Скульптура. 4. Праздники. 5. Театр.
В чем состоит вклад древних греков в мировую культуру?
Греческий храм
Пропорциональное соотношение греческих архитектурных ордеров: дорического, ионического и коринфского.
Афинский Акрополь
Афинский Акрополь Храм НИКИ БЕСКРЫЛОЙ
Афинский Акрополь ПРОПИЛЕЙ
Афинский Акрополь Статуя Афины Воительницы 9 метров
Афинский Акрополь Эрехтейон – храм Афины, Посейдона и Эрехтея
Афинский Акрополь Парфенон - главный храм в древних Афинах
Афинский Акрополь
Афинский Акрополь 12 метров Статуя Афины работы Фидия, находящаяся в Парфеноне
Греческая скульптура Пракситель древнегреческий скульптор IV века до н. э. Афродита Книдская Артемида из Габий
Греческая скульптура Мирон греческий скульптор середины V в. до н. э. из Елевфер «Дискобол»
Греческая скульптура Мирон греческий скульптор середины V в. до н. э. из Елевфер «Раненая амазонка»
Греческий театр
Греческий театр Театральные маски
Греческий театр Виды представлений трагедия комедия
Греческий театр Авторы трагедий Трагедии – истории о богах и героях Эсхил Софокл Еврипид
Греческий театр Автор комедий Комедия – истории об обычных людях, современниках автора и зрителей Аристофан
В чем состоит вклад древних греков в мировую культуру?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 39 (страницы 104-105).
1. Что такое философия?
2. Что способствовало появлению философии в Древней Греции?
3. Где и когда возникла философия?
4. Что мы знаем о Сократе?
5. Что мы знаем о Платоне?
6. Что мы знаем об Аристотеле?
7. Кого мы называем «Отцом истории»? Чем он знаменит?
8. Что означает выражение «Клятва Гиппократа»?
9. Чему учили в греческих школах?
10. На чем писали греческие школьники?
11. Что из себя представляли палестры?
12. Какие виды учебных заведений были в Древней Греции?
13. Как осуществлялась в Древней Греции военная подготовка?
14. Как осуществлялось обучение девочек?
Тема: Олимпийские игры 1. Начало игр. 2. Виды соревнований. 3. Победители.
«Миф об основании Олимпийских игр» В древние времена миром правил отец Зевса бог Крон. Его супругой была богиня Рея. Крону предсказали, что у него отнимут власть его собственные дети. Поэтому, как только у Реи рождался ребёнок, Крон проглатывал младенца. Уже пятерых проглотил жестокий отец. Но вот у Реи родился младший сын — Зевс. Боясь потерять и его, мать подала Крону не ребёнка, а завёрнутый в пелёнки продолговатый камень. Не заметив обмана, Крон проглотил камень. Когда Зевс возмужал, он опоил отца волшебным зельем, благодаря которому Крон изрыгнул проглоченных им детей-богов. Затем между ними и их отцом Кроном началась упорная борьба за власть. Одержав победу, Зевс в память о ней повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии.
Вместо младенца Рея передаёт Крону, завёрнутый в пелёнки, камень
Поклонение богам Стремление показать силу и ловкость своего народа Олимпийские игры проводились в честь праздника урожая
Плакат возрожденных в 1886 году Олимпийских игр
Правила Олимпийских игр Участники (атлеты): только свободные эллины предварительная тренировка около года на родине и месяц в Олимпии Запрещалось: воевать и носить оружие!!! присутствовать женщинам
Атлет- это участник состязаний, человек крепкого телосложения, силач
Стадион в Древней Олимпии
Начало забега по сигналу Бежать от старта до финиша по строго определенной дорожке. Различия в длине дорожек не учитывалось, время не засекалось - важно прибежать первым Дистанция в простом беге – 192 м (стадий) БЕГ
ПРЫЖКИ В ДЛИНУ Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к тому же с камнями (позже с гантелями) в руках. В конце прыжка спортсмен отбрасывал камни резко назад: считалось, что это позволяет ему прыгнуть дальше.
Виды соревнований
ГОНКИ КОЛЕСНИЦ Проходят на ипподроме . Дистанция гонок - 12 кругов (13 км). Победитель – владелец колесницы, первой закончившей забег
Встреча победителя Имя победителя вместе с именем его отца и названием города объявляли на стадионе. Атлета венчали венком из оливы, росшей у храма Зевса. Победителей колесниц награждали пальмовой веткой. В родной город победитель возвращался в пурпурной одежде и на колеснице.
Храм Зевса, вокруг которого статуи победителей
Зажжение олимпийского огня - один из главных ритуалов на торжественной церемонии открытия игр, зажжению предшествует факельная эстафета, берущая начало в Греции.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 42 (страницы 110-111).
1. Какое событие прервало расцвет Греции в 431 году до н.э.?
2. Какими были результаты Пелопонесской войны? Что послужило причинами ослабления Греции?
3. Что из себя представляла Македония в начале IV века до н.э.?
4. Почему Македония стала сильным государством при царе Филиппе II ? Какие реформы он провел?
5. Как действовал Филипп II в деле захвата Греции?
6. Что из себя представляла македонская армия?
7. Когда и где произошла битва, определившая судьбу Греции?
8. Почему Греция подчинилась Македонии?
9. Какое решение было принято на конгрессе греческих полисов в Коринфе?
10. Почему Филипп II не сумел реализовать своих планов? Кто продолжил его дело?
Тема: Александр Македонский и его завоевания 1. Начало похода. 2. Завоевание Сирии, Финикии и Египта. 3. Гибель Персидской империи. 4. Поход через Центральную Азию в Индию. 5. Смерть Александра.
НАЧАЛО ВОЙНЫ. Похоронив отца, Александр решил осуществить его планы. 10-тысячное войско греков в 334 г.до н.э. выступило в поход. Александр Великий
Граник НАЧАЛО ВОЙНЫ. Переправившись через Босфор ,Александр решил дать сражение у реки ГРАНИК. Во время битвы у Александра отрубили хвост на шлеме, но его друг Клит спас царя. Не медля ни минуты Александр приказал атаковать персов с левого фланга и скоро они потерпели поражение.
Одержав победу, Александр вторгся в Малую Азию и легко покорял один город за другим. ЗАВОЕВАНИЕ ЕГИПТА. Дарий III , во главе огромного войска вышел навстречу Александру , спеша щ ему в Египет.
Исс Граник ЗАВОЕВАНИЕ ЕГИПТА. 1-я встреча Александра и Дария состоялась ок. г. Исса. Алек-сандр лично возглавил атаку македонской коницы Дарий струсил и бежал с поля боя. Македоняне захватили его семью-мать жену и 2-х дочерей. Не став преследовать Дария, Александр направился в Финикию.
Тир Исс Граник Жители города ТИР решили сопротивляться. Осада Тира длилась полгода. ЗАВОЕВАНИЕ ЕГИПТА.
Александр подогнал к городу боевую технику - баллисты, тараны, башни и ящичные вороны. Под их ударами стены рухнули, город пал. Дарий предложил мир, по Александр ответил отказом. ЗАВОЕВАНИЕ ЕГИПТА.
Тир Исс Граник ЗАВОЕВАНИЕ ЕГИПТА. Македонская армия вошла в ЕГИПЕТ. Её встречали как освободителей от персов. Жрецы провозгласили Александра сыном бога Солнца. Такой чести удостаивались только фараоны. В дельте Нила Александр основал город-Александрию, названную впоследствии Египетской. Александрия
Тир Исс Граник ГИБЕЛЬ ПЕРСИДСКОГО ЦАРСТВА. Гавгамелы В 331 г. до н.э. начался поход вглубь Персии. Войско шло 4 месяца пока не подошло к селению Гавгамелы, где их поджидал Дарий III.
Битва при Гавгамелах. Персы построили армию в 2 линии : в первой- пехота,во второй-вспомогательные войска.В передней линии боевые слоны и колесницы. У греков в первой линии стояла пехота,во второй-фаланга.На флангах Александр пос- тавил коницу,а впереди-лучников. Битва началась с атаки персидских колесниц на левый фланг греков. Те обрушили на них град стрел, поражавших в первую очередь животных
Битва при Гавгамелах.
ГИБЕЛЬ ПЕРСИДСКОГО ЦАРСТВА. Несколько персидских колесниц оснащенных косами прорвались сквозь строй лучников. Видя это, Александр приказал своим воинам расступиться. Колесницы промчались мимо греков ,не причинив им вреда. Конюхи Александра легко овладели повозками. Колесница в бою.
Битва при Гавгамелах.
Битва при Гавгамелах.
Битва при Гавгамелах. Тогда Дарий двинул вперед свою 1-ю линию.
Битва при Гавгамелах.
Битва при Гавгамелах. Воспользовавшись тем, что в персидском строю образовался разрыв, Александр нанес туда сокрушительный удар.
По преданию, встретившись на поле битвы с Александром ,Дарий струсил и первым начал отступление. ГИБЕЛЬ ПЕРСИДСКОГО ЦАРСТВА. Пытаясь спасти ситуацию, правый фланг персов возобновил наступление. Они прорвали оборону греков и стали заходить им в тыл.
Битва при Гавгамелах. Александр узнав об этом прекратил преследование Дария и обрушился на прорвавшегося противника. Персы вновь были разбиты. Одновременно греческая конница добила остатки противника прекратившего сопротивление.
Битва при Гавгамелах.
Битва при Гавгамелах.
Вавилон Тир Гавгамелы Исс Граник ПОХОД В ИНДИЮ. После битвы при Гавгамелах Дарий был убит своим окруже-нием.Александр покорил Персию и возгордился.В одной из стычек он убил своего друга-Клита. Вскоре Александр объявил о своем желании стать властелином мира. Поход продолжался 3 года. На берегах Инда индийцы были разбиты. Но армия взбунтовалась и Александр вынужден был возвратиться.
Тир Гавгамелы Исс Граник ПОХОД В ИНДИЮ. Возвратившись в Вавилон, ставший столицей его державы, Александр задумал новый поход на Запад, но в 323 г. до н.э. Он неожиданно умер. Вавилон
Распад державы Александра Македонского. После смерти Александра между его полководцами началась борьба за власть. Держава Александра распалась на : Египетское , Сирийское, Македонское царства, часть земель отошла к Индии.
После продолжительных междоусобных войн приближенные Александра провозгласили себя царями в завоеванных царствах и положили начало новым династиям. Распад державы Александра Македонского. Деметрий. Диадох Александра Македонского
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 43 (страницы 112-113).
1. В каком году войска Александра Македонского начали свой поход против Персидской империи. Какое сражение было первым?
2. Как встречали Александра в греческих полисах Малой Азии? В Финикии? В Египте?
3. Как развивались события после сражения при Гавгамелах?
4. С какими трудностями столкнулись войска Александра Македонского при завоевания Центральной Азии и Индии?
5. Почему в рядах греков возникло недовольство Александром?
6. Какие страны и народы были завоеваны Александром?
7. Что представляла собой держава Александра?
Тема: Мир после завоеваний Александра Македонского 1. Эллинистические государства. 2. Александрия Египетская. 3. Мусей. 4. Ученые и поэты.
Эллинистические государства Легенда гласит Что когда Александр Македонский умирал, друзья его спросили, кому он оставляет царство Он ответил: «Самому лучшему,- и прибавил,- вижу, что будет большая борьба над моей могилой» Предсказание полностью сбылось: началась жестокая борьба между ближайшими соратниками царя за престол.
Империя Александра была поделена между полководцами Образовалось 5 государств: *Македонское царство *Пергамское царство *Греко-Бактрийское царство *государство Селевкидов *Египет Правителями этих государств были полководцы А.Македонского- диадохи или их потомки - эпигоны
Птоломей, Деметрий, Кассандр,Лисимах, Антиох - стали правителями восточных государств Сохраняли связь с родиной, греческой культурой Приглашали греческих скульпторов, поэтов, философов Греческие крестьяне, ремесленники и купцы заселяли восточные земли
323г.до н.э.-30г.до н.э.- эпоха эллинизма Начался процесс объединения античной и восточной культур Период расцвета новой культуры получил отдельное название- эллинизм Сочетание греческой и восточной культур было названо эллинистической культурой
Расцвет эллинистических государств Царство Селевкидов *на его территории жили греки,македоняне,персы,сирийцы; *через царсто проходила «царская дорога»(Вавилон-Сирия); *развитие торговли- обогащение и расцвет . Пергамское царство *правила династия Атталидов; *сильная армия; *столица г.Пергам-красивый город; *просуществовало 200лет,во II в.до н.э. Египетское царство *управляла династия Птоломеев(Птоломей Лаг); *производитель хлеба для Средиземноморья.
Культура и наука эпохи эллинизма Культурная столица эллинистического мира- Александрия Египетская Птоломеи основали в Александрии Мусейон- «святилище муз»,научный и культурный центр В Мусейоне размещалась огромная библиотека,жили и работали учёные
Мусейон
Архимед из Сиракуз (287-212гг.до н.э.) Математик Заложил основы механики и прославился изобретениями, особенно в области военной техники
Эвклид( III в. до н.э)-математик Его трактат «Начала»(т.е. «элементы») пользовались как учебником по геометрии вплоть до XX вв.
Эратосфен из Кирены (276-194гг.до н.э.) Учёный-философ, географ, астроном Вычислил длину окружности Земли и ошибся при этом всего на 50 км. Он ввёл понятие «география»
Карта по Эратосфену II в. до н.э
Аристарх Самосский (310-230 гг.до н.э.) Выдающийся астроном Предположил, что Земля имеет форму шара Предвидел, что во Вселенной есть другие планеты, которые вращаются вокруг Солнца
Аристарх Самосский ошибался в том, что Земля- центр Вселенной и Солнце с другими планетами вращается вокруг нее.
Герофил( IV-III вв.до н.э.) Изучал строение внутренних органов человека
Эрасистрат(304— 250 до н. э.) - выдающийся хирург Некоторое время находился при дворе Селевка Эрасистрат считается основателем особой медицинской школы, называвшейся по его имени. Занимался исследованием деятельности мозга и нервной системы. Он предполагал в теле два противоположных элемента: жизненный дух и кровь. Изучал функции органов пищеварения на живых животных и наблюдал перистальтику желудка. Утверждал, что пищеварение происходит путём механического перетирания пищи желудком. Вскрывал человеческие трупы, описал печень и желчные протоки. Главной причиной болезней Эрасистрат считал излишества в пище и несварения её, которая засоряет сосуды, вследствие этого возникают воспаления, язвы и другие заболевания.
Эпикур из Самоса (341-272гг. до н.э.) Выдающийся философ своего времени Создал собственную систему взглядов на окружающий мир
Философы Зенон с острова Кипр (336-264гг.до н.э.)- основатель философской школы стоицизма. Теофаст(372-287гг.до н.э.)-ученик Аристотеля, продолжил его учение.
Скульпторы Пракситель :1.девушка; 2.Голова Венеры; 3.Гермес с Дионисом; 4.Статуя Апполона Никейского
Скопас 1.Влюблённый Арес; 2.Менада, IV в.до н.э. Лиссип 3.Отдыхающий Гермес; 4.Гермес
Лисипп 1.Амур;2.Геракл и Телефаст. Агександром, Полидор, Атенодор 3.Лакоон и его сыновья
Харет - создал статую бога Солнца Гелиоса- Колосс Родосский
Сострат Книдский -архитектор на о.Фарос при входе в Александрийский порт соорудил Александрийский маяк Его высота составляла 150м Многочисленные технические приспособления: систему подъёма топлива для фонаря маяка, систему зеркал,устройство для подачи звуковых сигналов в туманную погоду.
Литература 1.Менандр из Афин(342-292гг.до н.э.)- жанр комедии Каллимах (310240гг.дон.э.) известный александрийский поэт, некоторое время он заведовал александрийской библиотекой 2.Феокрит с о.Сицилия,жил при дворе царя Птоломея II
Вопросы на закрепление 1.Какой период истории называется эллинизмом? 2.Назовите хронологические рамки эллинизма. 3.Назовите самые крупные эллинистические государства. 4.Объясните термины диадохи, эпигоны, Колосс Родосский. 5.Каких выдающихся деятелей эллинистической культуры вы знаете?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 46 (страницы 120-121).
1. Какова легенда об основании Рима?
2. Кто стал первым царем в Риме? Когда это произошло?
3. На каких холмах был основан Рим?
1 . Авентин. 2. Виминал. 3. Капитолий. 4. Квиринал. 5. Палатин. 6. Целий. 7. Эсквилин.
4. Какие цари правили Римом?
1. Ромул. 2. Нума Помпилий. 3. Тулл Гостилий. 4. Анк Марций. 5. Тарквиний Древний. 6. Сервий Тулий. 7. Тарквиний Гордый.
5. С кем делил власть римский царь?
6. Почему римский народ сверг Тарквиния Гордого? Когда это событие произошло?
7. Что из себя представляла римская гражданская община?
8. Каковы были права и обязанности римского гражданина?
9. В чем состояло различие между патрициями и плебеями?
Тема: Ранняя Римская республика 1. Государственное устройство республики. 2. Сенат. 3. Борьба патрициев и плебеев.
Государственное устройство республики Народное собрание –верховная власть в Риме Цензоры Трибуны 2 консула Сенат ВЫБОРНОСТЬ
Государственное устройство республики Консулом имел право стать любой гражданин, независимо от богатства. Но денег за службу не платили. Кто же занимал государственные должности? В борьбе за консульскую должность кандидаты не скупились, устраивая даровые обеды на тысячи человек, раздавая хлеб и одежду. В знак благодарности бедные граждане голосовали за него на выборах.
Государственное устройство республики 2 консула 1. Обладали высшей гражданской и военной властью; 2. По очереди председательствовали в Народном собрании; 3. Обладали равной властью; 4. Производили набор в войска; 5. Предлагали новые законы 6. Избирались на один год в результате тайного голосования
Государственное устройство республики Трибуны – высшие должностные лица, избираемые из плебеев. Принадлежало право вето – право отменять распоряжение консулов, решение Сената, запретить голосовать закон. Неприкосновенность личности. Для выборов народных трибунов и принятия законов граждане собирались на Форуме – главной площади города
Сенат и его роль в Риме Состав: входили без всяких выборов бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лица, пожизненно являвшиеся членами Сената (300 человек) Функции : разработка планов ведения войны, ведение переговоров с другими государствами, распоряжение государственной казной. Судьями могли быть только сенаторы. Сенат ни перед кем не отчитывался в своих действиях и не нёс ответственности за ошибочные решения
Римская республика В результате 200-летней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима: участвовали в выборах консулов; принимали законы. В 326 г. до н.э. отменено долговое рабство. Жизнь должника в Древнем Риме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 47 (страницы 123-125).
1. Как называлось народное собрание в Древнем Риме? Чем оно занималось?
2. Кто занимался повседневными делами города, на какой срок они избирались?
3. Кто такие консулы? На какой срок они избирались? Чем они занимались?
4. Кто такой диктатор? На какой срок он назначался? Каковы его функции?
5. Кто такие патроны? Кто такие клиенты?
6. Какова была жизнь рабов в Древнем Риме?
7. Кто становился членом Сената?
8. Чем отличались патриции от плебеев?
9. Как плебеи боролись за свои гражданские права?
10. Как называлось собрание плебеев, каковы его функции?
11. Кто такие трибуны? Чем они занимались? Что мог сделать трибун в интересах плебеев?
Тема: Римская семья, нравы и религия. 1. Римская семья. 2. Отеческие нравы. 3. Римские боги.
Римский дом
Домашний алтарь
Лар
Пенаты
Булла
Юпитер
Юнона
Минерва
Церера
Либер
Либера
Диана
Веста
Марс
Сатурн
Фортуна
Сильван
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 49 (страницы 128-129).
1. Кто такие галлы?
2. В каком году галлы осадили Рим?
3. Откуда пошло выражение «Горе побежденным»?
4. Чем закончилась война с галлами?
5. Когда произошла война с латинами? Чем она закончилась?
6. Когда произошла война с самнитами? Чем она закончилась?
7. Когда римляне стали строить дороги? Как называлась первая дорога? Почему римляне придавали большое значение строительству дорог? Что такое акведук?
8. Кто такой царь Пирр? Откуда возникло выражение «Пиррова победа?
9. Когда царь Пирр потерпел окончательное поражение?
10. Чем Пиррова война отличается от самнитских войн?
11. Почему римлянам удалось покорить Италию?
Тема: Римская республика. Пунические войны. 1. Первая Пуническая война. 2. Вторая Пуническая война. 3. Битва при Каннах. 4. Третья Пуническая война.
ПУНИЧЕСКИЕ ВОЙНЫ
СОДЕРЖАНИЕ Основание Карфагена Владения Карфагена Причины войн Организация римской армии Организация римской армии Организация римской армии Вооружение римлян Тактика боя Техника Флот Тактика боя I -ая война «Ганнибалова клятва» II- ая война Переход через Альпы Битва у р.Требии Тразименское озеро Битва у Канн Война в Африке Сципион Битва при Заме Итоги второй войны III -ая война Разрушение Карфагена Итоги войн
КАРФАГЕН – НОВЫЙ ГОРОД - был основан к 814 г. до н.э. Финикийская царевна бежала от царя, убившего ее мужа. Она плыла до тех пор, пока не оказалась на месте будущего Карфагена. Чтобы получить необходимый участок земли для основания города, она обманула местного царя, попросив у него столько места, сколько можно покрыть бычьей шкурой. Она разрезала шкуру на тонкие полоски и опоясала холм на мысу. Так основали город. Эней после бегства из Трои прибыл в Карфаген. Дидона и Эней влюбились друг в друга, но Эней покидает Карфаген и отправляется в Италию. Дидона, находясь в глубоком отчаянии, совершила самоубийство, бросившись погребальный костер.
ВЛАДЕНИЯ КАРФАГЕНА К НАЧАЛУ ПУНИЧЕСКИХ ВОЙН
ПРИЧИНЫ ВОЙН РИМ КАРФАГЕН ЗАХВАТНИЧЕСКИЕ СТРЕМЛЕНИЯ В ЗАПАДНОМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ I -ая Пуническая война –264-241 г.г. до н.э. II -ая Пуническая война 218-201 г.г. до н.э. III -яя Пуническая война 149-146 г.г до н.э.
ОРГАНИЗАЦИЯ АРМИИ В эпоху ранней республики любой римлянин в возрасте от 17 до 46 лет, владеющей собственностью, мог быть призван в армию. Срок службы был 20-25 лет. Поступая на службу новобранец давал клятву верности. Каждый день воины тренировались в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании.
ОРГАНИЗАЦИЯ АРМИИ Трижды в месяц войско совершало марш-броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе со скоростью 6-8 км / час. Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь. Провинившихся подвергали телесным наказаниям. Легиону за неповиновение уменьшали рацион питания. Децимация – казнь по жребию каждого 10-ого воина.
ОРГАНИЗАЦИЯ АРМИИ Богатые граждане могли приобретать коней, и поэтому они служили в кавалерии. Римляне победней сражались в пешем строю, объединенные в отряды и вооруженные мечами, копьями, кинжалами и щитами. Беднейшие граждане сражались в самом начале и конце битвы. Их оружие – камни и с / х инвентарь.
ВООРУЖЕНИЕ РИМЛЯН БАШМАКИ КАЛЦЕИ ПАНЦИРЬ ЭТРУССКИЙ ШЛЕМ СЕВЕРОИТАЛ. ШЛЕМ ЩИТ КЛЕПИУС КИНЖАЛЫ МЕЧИ КОПЬЯ ДОСПЕХИ ГОРНЫХ ИТАЛИЙЦЕВ
ТАКТИКА БОЯ РИМЛЯН Манипула триарий Манипула принципов Манипула гастатов Легионы (4200 чел.) состояли из отрядов- манипул, численность 120 чел: ТРИАРИИ – отборные опытные воины; ПРИНЦИПЫ - хорошо вооруженные воины; ГАСТАТЫ – молодые, выносливые воины;
ОСАДНЫЕ МАШИНЫ МАЛАЯ КАТАПУЛЬТА
КВИНКВЕРЕМА (ПЕНТЕРА) – боевой корабль карфагенян и римлян Во время первой Пунической войны возникла необходимость быстрого строительства военного флота. Римляне нашли брошенное карфагенянами военное судно и за 60 дней построили 100 точных его копий. Вскоре их флот насчитывал уже свыше 200 судов.
ТАКТИКА БОЯ Экипаж – 300 гребцов; на палубе располагалось 120 воинов; Скорость корабля – 19 км / час; Перекидной мостик – корвус (ворон) перекидывался на вражеский корабль; Некоторые корабли имели подводные тараны;
I -АЯ ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА 264-241 Г.Г. ДО Н.Э. ЦЕЛИ ВОЙНЫ: БОРЬБА ЗА О-В СИЦИЛИЯ ИТОГИ : Заключен мирный договор м-ду Римом и Карфагеном в 241 г. до н.э .: Карфагеняне уплатили Риму контрибуцию ; о-в Сицилия перешел к Риму и стал первой Римской провинцией; позже римляне захватили о-ва Корсику и Сардинию ;
«ГАННИБАЛОВА КЛЯТВА» « Протяни руку над жертвенником, - сказал Ганнибалу отец, - и клянись, что ты никогда не будешь другом римлян». «Клянусь!» - сказал Ганнибал. 247 –183 г.г до н.э.
II -АЯ ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА 218-201 Г.Г. ДО Н.Э. ВОЕННЫЕ ПЛАНЫ РИМ КАРФАГЕН Перейти с большей армией Пиренеи, Альпы и вторгнуться в Италию. 2. Разбить полевую армию и покорить Рим. 3. Расчет на помощь завоеванных Римом народов. Нанесение двойного удара: Ганнибалу в Италии; Карфагену в Африке. ПОВОД: Захват Карфагеном г. Сагунта в Испании (союзника Рима)
Совершив переход через Альпы зимой, Ганнибал потерял около 10 000 воинов и всех, кроме одного боевых слонов. Но неоспоримое преимущество было в том, что его вторжение явилось полной неожиданностью для римлян. ПЕРЕХОД ГАННИБАЛА ЧЕРЕЗ АЛЬПЫ
218 Г.ДО Н.Э. 218 г. до н.э. – сражение на р. Требии. Ганнибал совершил провокацию, заставив римлян выйти из лагеря и начать преследовать противника, переправляясь через ледяную реку. Войско Ганнибала вступило в бой только по сигналу. Римляне оказались в кольце и были разбиты наголову.
БИТВА У ТРАЗИМЕНСКОГО ОЗЕРА 217 Г. ДО Н.Э. … Карфагеняне находились в узкой и длиной долине между горами и северным берегом озера. Римляне решила срочно атаковать врага, занявшего «невыгодную» позицию. Когда римское войско заполнило долину, со всех холмов сюда стали спускаться карфагенские отряды, втягиваясь в бой. Римляне попали в ловушку. Окруженные неприятелем, они метались и мешали друг другу. Многие бросились в воду, чтобы спастись вплавь. Но тяжелое вооружение тянуло их ко дну. Почти вся римская армия погибла в этой битве. Немногих уцелевших Ганнибал взял в плен и заковал в оковы. Дорога на Рим была свободна…
БИТВА ПРИ КАННАХ – ВЕСНА 216 Г. ДО Н.Э. РИМ 55 тыс. – тяж. пехота 8 тыс. –легк. пехота 6 тыс. - конница КАРФАГЕН 32 тыс. – тяж. пехота 8 тыс. –легк. пехота 10 тыс. - конница Потери: Рим – 48 тыс. – убиты, Карфаген – 6 тыс. убиты 6 тыс. – пленные
ВОЙНА В АФРИКЕ
СЦИПИОН АФРИКАНСКИЙ 236-184 Г.Г ДО Н.Э. Самый талантливый римский полководец Пунических войн. Принимал участие в битве при Каннах, ему удалось спастись бегством, после чего он сплотил всех уцелевших. Вторгнулся в Африку в 204 г. до н.э., чем ускорил возвращение Ганнибала. В битве при Заме в 202 г. до н.э. нанес Ганнибалу поражение. За заслуги получил прозвище «Африканский».
БИТВА ПРИ ЗАМЕ 202 Г. ДО Н.Э. СООТНОШЕНИЕ СИЛ РИМ 3О тыс. - пехота 6–8 тыс. - конница КАРФАГЕН 35 тыс. - пехота 2 - 3 тыс. - конница Весной 202 г до н. э. произошло сражение южнее Карфагена. Ганнибал имел молодую и необученную армию, Сципион – закаленных в боях ветеранов. Ганнибал был разбит в первый и последний раз в жизни и спасся бегством.
Итоги II -ой Пунической войны 201 г. до н.э. – Заключение мирного договора между Римом и Карфагеном УСЛОВИЯ: 1. Карфаген лишался всех своих владений вне Африки. 2. Нумидия – независима от Карфагена. 3. Карфаген выдает римлянам весь свой флот. 4. Карфаген в течение 50 лет выплачивает римлянам 10 тыс. таланов (24 млн. рублей золотом).
III -ая ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА 149-146 Г.Г. ДО Н.Э. Марк Порций Катон: «А впрочем, я думаю, Карфаген надо разрушить». В 149 г. до н.э . В Африку была отправлена большая армия. Чтобы спасти Карфаген жители решили сдаться без всяких условий. Они выдали римлянам 300 заложников и все припасы. Затем от жителей потребовали оставить город, который римляне имели намерение разрушить. Карфагеняне могли селиться не ближе 27 км от моря. Узнав требование римлян жители стали готовиться к обороне. После того как была разбита полевая армия, город был блокирован с суши и моря. В 147 г. до н.э. началась осада города.
В 146 г. до н.э. был произведен штурм крепости. Бой на улицах продолжался 6 дней. Около 50 тыс. чел. укрылись в Бирсе (кремле), но когда римляне стали ставить осадные машины, они сдались. Сципион Эмилий их пощадил, но продал в рабство. Карфаген был разрушен до основания, и по его территории была проведена сохой борозда в знак того, что города больше не существует. Место было велено предать проклятью.
ИТОГИ ВОЙН Карфаген разрушен, а его владения были превращены в провинцию «Африка». 2. В промежуток между войнами римляне покорили Македонию и Грецию. РИМ СТАЛ ГОСПОДИНОМ ВСЕГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ И ПРЕВРАТИЛСЯ В НАИБОЛЕЕ МОГУЩЕСТВЕННОЕ ГОСУДАРСТВО ВСЕГО ДРЕВНЕГО МИРА
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 50 (страницы 130-131).
1. Что из себя представлял Карфаген в 3-м веке до нашей эры?
2. Что из себя представлял Рим в 3-м веке до нашей эры?
3. Что было причиной начала Первой Пунической войны?
4. Как развивалась Первая Пуническая война? Каковы её результаты?
5. Что было причиной Второй Пунической войны?
6. Как развивалась Вторая Пуническая война? Каковы её результаты?
7. Кем был Ганнибал? Почему его называют великим полководцем?
8. Что послужило причиной начала Третьей Пунической войны?
9. Чем закончилось противостояние Рима и Карфагена? В чем заключалась главная причина Пунических войн?
Тема: Рим превращается мировую державу 1. Состав римской армии. 2. Вооружение. 3. Завоевание Римом Македонии и Греции. 4. Римские провинции.
Рим превращается в мировую державу
Римская армия В постоянных войнах закалялась и совершенствовалась римская армия. В царский период все римское войско называлось «Легион». В него входили 3 тысячи воинов. После реформации до 25 легионов по 4200 пехотинцев и 300 всадников в каждом. Легионы состояли из 10 отрядов называемых «Манипулами». В манипулу входили 2 «центурии» - сотни. Впоследствии центурия включала не 100, а только 80 человек. Позже центурии стали объединяться в когорты, которые заменили манипулы. В когорту входило около 500 воинов, а первая когорта насчитывала 800 воинов.
Римская армия Римская армия имела хорошо обученных командиров. Центурию возглавлял центурион, когортой командовал военный трибун. Начальником легиона был легат. Каждая центурия, когорта и легион имели свои эмблемы. Их несли впереди воинского подразделения. Знаком легиона был серебряный орел. Если враги захватывали его, легион расформировывался.
Вооружение римской армии На вооружении у римских воинов были короткие мечи (гладиусы), длинные копья (гасты), короткие копья (дротики), мощные луки. Голову римского воина защищал шлем из кожи или металла. На тело надевалась кожаная рубаха, укрепленная металлическими пластинами. У римских воинов позже появились металлические доспехи и иногда использовались кольчуги, плетенные из металлических колец. На ногах воины носили высокие с ремнями башмаки на прочной подошве. Они назывались калиги.
Вооружение римской армии В ближнем бою легионеры применяли особый вид строя – «черепаху».
Расширение Римской империи Окончательным итоговым завоеванием римлян и созданием великой римской державы стало подчинение Римом Египта. Однако приобретением могущества римлянами они утрачивают веками накопленное достояние - республику.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 51 (страницы 132-133).
1. Что из себя представлял легион?
2. Какова была структура легиона?
3. Как назывались командиры структурных подразделений легиона?
4. Чем были вооружены римские воины?
5. Что из себя представляла «черепаха»?
6. Чем занимались легионы в промежутках между войнами?
7. Когда Рим завоевал Македонию?
8. Когда Рим завоевал Грецию?
9. Чем отличалась жизнь жителей Италии от жизни жителей провинций?
10. Что такое провинция? Какое место отводилось провинциям?
11. Какие негативные стороны имело такое положение дел?
Тема: Земельные реформы братьев Гракхов 1. Ухудшение положения крестьян в Италии. 2. Земельный закон Тиберия Гракха. 3. Деятельность Гая Гракха. 4. Гибель Гая Гракха. 5. Реформы братьев Гракхов потерпели поражение.
Разорение земледельцев. Войны в Средиземноморье стали приводить к разорению зем-ледельцев, составлявших основу римской армии. Во время войны их участки приходили в запустение и их стали захва-тывать богатые соседи. Жаловаться в Сенат не имело смысла, там заседали богачи. Земельный кадастр (план) усадьбы римского вельможи.
Тиберий Гракх. В 134 г. до н.э. народным трибуном был избран Тибе-рий Гракх происходивший из плебейского рода. Еще в детстве он обратил внимание на то, что поля по всей Италии обрабатывались рабами. Тиберий опасался что эта сила может восстать, и стал бороться за проведение земельной реформы. До нас дошли только разрозненные фрагменты его выступлений перед сенаторами: «Даже дикие жи-вотные имеют норы и логова, а у тех кто сражался и умирал за Рим, нет ничего кроме света и воздуха… Воинов называют владыками мира, но не единого комка земли они не могут назвать своим.» Тиберий Гракх выступает перед римлянами
Земельный закон братьев Гракхов. ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН 1. Каждому владельцу разрешает- ся иметь не более 500 югеров зем- ли. Если у него есть сыновья, то на каждого сына приходится по 250 югеров, но на каждую семью не может приходиться больше 1000 югеров земли (250 гектаров)
Земельный закон братьев Гракхов. ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН 2. Излишки государственной зем- ли должны быть переданы в каз- ну и из них нарезаются участки по 30 югеров бедным гражда- нам в наследственную аренду. Продажа этих участков кате- горически запрещается. Аренда - пользование чем- либо за плату
Земельный закон братьев Гракхов. ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН 3. Для проведения реформы соз- дается специальная комиссия из 3-х человек, избираемая Народ- ным собранием сроком на 1 год с правом последующего переиз- брания. ТИБЕРИЙ ГРАКХ
Убийство Тиберия. Против закона выступили крупные землевладельцы имевшие влияние в Сенате.Они уговорили высту-пить против Гракха его друга-также народного три-буна Марка Октавия. Тот, будучи сам крупным землевладельцем, наложил на закон «вето». Однако Тиберий обратился в Народное Собрание и Октавий был отстранен от должности,а закон был принят. Для доведения закона до конца Тиберий должен был преизбраться на должность трибуна. Народные массы его поддерживали, но... Во время выборов бедняки, занятые на полевых рабо-тах, присутствовать в Народном Собрании не смог-ли. Его противники организовали заговор.Один из сторонников Тиберия предупредил его об опасности Он дотронулся до головы, подавая знак друзьям, но враги обвинили его в желании стать царем. Сенаторы получив это известие, вооружились дубин- ками и громя сторонников Тиберия, двинулись к нему. 300 человек и сам Тиберий Гракх, невзирая на его депутатскую неприкосновенность, были убиты. Их тела тайком от народа ночью бросили в Тибр. Убийство Тиберия Гракха.
Попытка Гая Гракха продолжить земельную реформу. Через 9 лет после смерти Тиберия реформу продолжил его брат - Гай. Несколько тысяч землевла-дельцев получили участки. Для бедняков зерно прода-вали по низким ценам. Сенат ввел в город войска и когда в Риме началась резня Гай Гракх покончил жизнь самоубийством Скульптурный портрет братьев Гракх.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 52 (страницы 134-135).
1. Почему в результате войн ухудшилось положение римских крестьян?
2. Кем были братья Тиберий и Гай Гракхи?
3. Что предложил народу народный трибун Тиберий Гракх?
4. Чем закончилось принятие земельного закона?
5. Что предложил народу народный трибун Гай Гракх?
6. Чем закончилась деятельность Гая Гракха?
7. Почему деятельность братьев Гракхов не сделала их героями в глазах римлян при жизни?
Тема: Рабство в Древнем Риме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: Чтение и пересказ параграфа 58 (страницы 148-149).
1. Начало какой династии положил Октавиан Август? Что означает слово «династия»?
2. Что мы знаем об императоре Тиберии?
3. Что мы знаем об императоре Калигуле?
4. Что мы знаем об императоре Нероне?
5. Начало какой династии положил император Тит Флавий Веспасиан?
6. Что мы знаем о Веспасиане?
7. Что из себя представлял амфитеатр Флавиев?
8. Что произошло с городом Помпеи в 79 году?
Тема: «Золотой век» Римской империи 1. Лучший римский император. 2. Войны Траяна. 3. Римское право. 4. Философ на троне. 5. Рим – столица империи.
Династия Антонинов
Марк Ульпий Траян 98-117 годы правления
- Строго следил за исполнением законов; - Крестьяне могли брать ссуды под небольшие проценты из государственной казны для развития сельского хозяйства; - Создал фонд для оказания помощи неимущим; - Поднял уровень жизни граждан; - Империя получила независимость от иностранных поставок хлеба; - Расширил границы империи до максимальных размеров.
Марк Аврелий Антонин 160-181 годы правления
- Утверждал, что все люди равны, обращался к гражданам Рима как к равным; - Открывал учебные заведения, предоставил гражданам Рима право на образование; - Отстоял Рим от угрозы захвата варварами.
Римское право Римское право - право Древнего Рима - наиболее развитая правовая система древности, послужившая основой для современной континентальной системы права, к которой принадлежит и Россия. Юриспруденция является единственной новой наукой, которой мы обязаны римлянам, и возникновение этой науки связано с правом толкования закона. По одному известному выражению, римляне «трижды покоряли мир». Первый раз – легионами, второй – христианством, третий раз – правом.
источники Первая римская кодификация права восходит к середине V столетия до н. э. а именно: в451-450 гг. до н.э. Она получила название «Законов XII таблиц». В течение многих веков они считались в Риме основным источником права – публичного и частного. Примечательной чертой данного свода законов было четкое проведенное разделение вещей на две категории. К первой принадлежали главным образом земля, рабы, рабочий скот. Ко второй – все остальные вещи.
Развитие Развитию римского права способствовали : - высокий уровень товарных отношении, достигнутый Римом в периоды поздней республики и принципата; - «всесветный» характер самой империи, породивший потребность «примирения» многих и различных правовых систем, исторически возникших и существовавших в завоеванных странах, и, прежде всего в Греции, Египте, Сирии и др.. римские юристы имели возможность воспользоваться результатами правового развития культурных национальных частей империи, особенно Афин. - деятельность юристов, особенно выдающихся, таких, как Гай, Ульпиан, Павел, Лабеон, Цельс и др. Их внимание, которое уделялось праву, и тот почет Ко всему этому добавим тысячелетнее развитие, тысячелетнюю коррекцию – и мы получим ответ на вопрос, почему римское право перешагнуло за рамки своей эпохи, превратилось в явление всемирно – исторического значения.
Предварительный просмотр:
Тест «Что такое история. Ключи к познанию прошлого».
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Что такое история?
А) Наука о прошлом.
Б) Наука о настоящем.
В) Наука о будущем.
2. Как называются большие отрезки времени, на которые ученые делят течение истории?
А) Часы и минуты.
Б) Месяцы и годы.
В) Периоды и эпохи.
3. Как называют период от появления первых предков человека до возникновения городов, государств и письменности?
А) Предыстория (первобытность).
Б) История Древнего мира.
В) История Средних веков.
4. Откуда мы узнаем о прошлом человечества?
А) Из современных литературных произведений.
Б) Из телевизионных передач.
В) Из исторических источников.
5. Какие исторические источники дают наиболее полное представление об исторических событиях, о жизни людей?
А) Предметы быта.
Б) Сохранившиеся постройки.
В) Письменные источники.
6. Какая наука занимается поиском вещественных свидетельств прошлого?
А) Археология.
Б) Антропология.
В) Этнология и этнография.
7. Какая наука занимается изучением и восстановлением физического облика древних людей?
А) Археология.
Б) Антропология.
В) Этнология и этнография.
8. Какая наука изучает традиции и обычаи предков?
А) Археология.
Б) Антропология.
В) Этнология и этнография.
9. Расставьте в правильной последовательности периоды, на которые учёные делят течение истории:
А) история Средних веков.
Б) история Новейшего времени.
В) история Древнего мира.
Г) история Нового времени.
1 | 2 | 3 | 4 |
Предварительный просмотр:
Тест «Появление человека разумного»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда появился «человек разумный»?
А) 400-300 тысяч лет назад.
Б) 200-100 тысяч лет назад.
В) 50-40 тысяч лет назад.
2. Кто относится к типу «человека разумного»?
А) Австралопитек.
Б) Питекантроп и синантроп.
В) Неандерталец и кроманьонец.
3. Кто относится к типу «Человека разумного разумного»?
А) Питекантроп.
Б) Неандерталец.
В) Кроманьонец.
4. Кто является прямым предком современного человека?
А) Питекантроп.
Б) Неандерталец.
В) Кроманьонец.
5. Когда появились кроманьонцы?
А) Около 300-200 тысяч лет назад.
Б) Около 250-150 тысяч лет назад.
В) Около 100-40 тысяч лет назад.
6. Когда начался последний ледниковый период?
А) Примерно 300 тысяч лет назад.
Б) Примерно 200 тысяч лет назад.
В) Примерно 100 тысяч лет назад.
7. В первобытный период основным занятием людей являлось:
А) Земледелие.
Б) Скотоводство.
В) Охота.
8. Появление человека разумного произошло в период:
А) Мезолита.
Б) Палеолита.
В) Неолита.
9. Какой из перечисленных народов относится к семитам?
А) Германцы.
Б) Арабы.
В) Китайцы.
10. Какой из перечисленных народов относится к индоевропейцам?
А) Славяне.
Б) Монголы.
В) Евреи.
Предварительный просмотр:
Тест «Счет лет в истории»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Наука, изучающая календари и системы счета лет в истории.
А) Хронология.
Б) Этнография.
В) Археология.
2. Точкой отсчета в нашем современном календаре считается год…
А) Рождества Христова.
Б) Сотворения мира.
В) Создания Российского государства.
3. Как переводится с латинского языка слово «Календариум»?
А) Блокнот.
Б) Записная книжка.
В) Долговая книжка.
4. В какой стране изобрели первый солнечный календарь?
А) В Древнем Египте.
Б) В Древней Греции.
В) В Древнем Риме.
5. Какой период времени обозначает слово «век»?
А) 10 лет.
Б) 100 лет.
В) 1000 лет.
6. Как называется продолжительность одного оборота Земли вокруг Солнца?
А) Лунный год.
Б) Солнечный год.
В) Галактический год.
7. В каком веке произошло основание Рима – 753 год до нашей эры?
А) в VII веке до нашей эры.
Б) в VIII веке до нашей эры.
В) в IX веке до нашей эры.
8. В каком веке произошло восстание рабов Спартака – 74 год до нашей эры?
А) в I веке до нашей эры.
Б) во II веке до нашей эры.
В) в I веке.
9. В каком веке произошло Крещение Руси – 988 год?
А) в VIII веке.
Б) в IX веке.
В) в X веке.
10. В каком веке мы живем сегодня?
А) в XIX веке.
Б) в XX веке.
В) в XXI веке.
Предварительный просмотр:
Тест «Первобытный период. Древнейшие люди»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда жил австралопитек?
А) 2-1 млн. лет назад.
Б) 3-2 млн. лет назад.
В) 4-3 млн. лет назад.
2. Что означает термин «австралопитек»?
А) «Южная обезьяна».
Б) «Человек умелый».
В) «Человек прямоходящий».
3. Когда появился первый человек?
А) 3,5-3 млн. лет назад.
Б) 2,5-2 млн. лет назад.
В) 1,5-1 млн. лет назад.
4. Как назывался первый человек?
А) «Южная обезьяна».
Б) «Человек умелый».
В) «Человек прямоходящий».
5. Главное отличие древнейшего человека от животного:
А) Хождение на двух конечностях.
Б) Умение изготавливать орудия труда.
В) Жизнь в коллективе.
6. Что означает термин «палеолит»?
А) Древний каменный век.
Б) Средний каменный век.
В) Новый каменный век.
7. Что означает термин «мезолит»?
А) Древний каменный век.
Б) Средний каменный век.
В) Новый каменный век.
8. Что означает термин «неолит»?
А) Древний каменный век.
Б) Средний каменный век.
В) Новый каменный век.
9. К какой стадии развития человека относится питекантроп?
А) «Южная обезьяна».
Б) «Человек умелый».
В) «Человек прямоходящий».
10. К какой стадии развития человека относится синантроп?
А) «Южная обезьяна».
Б) «Человек умелый».
В) «Человек прямоходящий».
Предварительный просмотр:
Тест «Зарождение религии и искусства»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда зародились религия и искусство?
А) 35-25 тысяч лет до нашей эры.
Б) 55-75 тысяч лет до нашей эры.
В) 85-95 тысяч лет до нашей эры.
2. Зарождение религии и искусства произошло в период:
А) Мезолита.
Б) Палеолита.
В) Неолита.
3. Расположите периоды первобытности в хронологической последовательности:
1.Мезолит.
2. Неолит.
3. Палеолит.
1 | 2 | 3 |
4. Что из перечисленного произошло раньше?
А) Появление кроманьонца.
Б) Появление австралопитека.
В) Появление питекантропа.
5. Попытка воздействовать на окружающий мир с помощью колдовских обрядов:
А) Магия.
Б) Искусство.
В) Наука.
6. Бестелесное начало, делающее человека живым и мыслящим существом:
А) Аура.
Б) Душа.
В) Разум.
7. Таинственная сила, по мнению древних, имевшаяся у всего в природе:
А) Дух.
Б) Аура.
В) Разум.
8. Почитаемое животное, считавшееся предком рода:
А) Идол.
Б) Истукан.
В) Тотем.
9. У кого зародились первые представления о загробной жизни?
А) у австралопитека.
Б) у питекантропа.
В) у неандертальца.
10. Для чего люди рисовали животных на стенах пещер?
А) Из любви к искусству.
Б) Чтобы оставить о себе память.
В) Для успеха на охоте.
Предварительный просмотр:
Тест «Древние земледельцы и скотоводы»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда закончился ледниковый период?
А) Около 100 тысяч лет назад.
Б) Около 50 тысяч лет назад.
В) Около 12 тысяч лет назад.
2. Какое изменение в жизни древнейших людей произошло позже?
А) Овладение огнем.
Б) Появление земледелия.
В) Изготовление костяных игл.
3. Как называется первый сельскохозяйственный инструмент?
А) Плуг.
Б) Соха.
В) Мотыга.
4. Какие сельскохозяйственные культуры стали первыми?
А) Ячмень и пшеница.
Б) Капуста и морковь.
В) Фасоль и горох.
5. Какое занятие привело к появлению земледелия?
А) Охота.
Б) Рыболовство.
В) Собирательство.
6. Какое занятие привело к появлению скотоводства?
А) Охота.
Б) Рыболовство.
В) Собирательство?
7. Неолитическая революция – это:
А) Появление человека современного типа.
Б) Появление человеческих рас.
В) Переход от присваивающего хозяйства к производящему.
8. Люди, профессионально изготавливающие орудия труда, оружие, посуду:
А) Земледельцы.
Б) Скотоводы.
В) Ремесленники.
9. Когда произошла неолитическая революция?
А) в 15-12 тысячелетии до нашей эры.
Б) в 10-9 тысячелетии до нашей эры.
В) в 8-4 тысячелетии до нашей эры.
10. Когда у человека появились лук и стрелы?
А) В период палеолита.
Б) В период мезолита.
В) В период неолита.
Предварительный просмотр:
Тест «От неолита к медному веку»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Как называется период, когда человек начал использовать орудия из меди?
А) Мезолит.
Б) Неолит.
В) Энеолит.
2. Для чего строились мегалитические сооружения?
А) В военных целях.
Б) В научных целях.
В) В религиозных целях.
3. Из чего изготовлялся первый плуг?
А) Из дерева.
Б) Из меди.
В) Из железа.
4. Первый металл, который люди научились плавить:
А) Медь.
Б) Бронза.
В) Железо.
5. Большой союз общин, говоривших на одном языке и подчинявшихся одним правилам поведения:
А) Родовая община.
Б) Племя.
В) Соседская община.
6. Объединение нескольких родственных семей с единым жилищем и имуществом, совместным воспитанием детей:
А) Родовая община.
Б) Племя.
В) Соседская община.
7. Объединение нескольких родов, совместно живущих на одной территории:
А) Родовая община.
Б) Племя.
В) Соседская община.
8. Как назывался военный предводитель племени?
А) Начальник.
Б) Командир.
В) Вождь.
9. Как назывался военный отряд племени?
А) Рота.
Б) Полк.
В) Дружина.
10. Что появилось при переходе от родовой общины к соседской?
А) Искусство.
Б) Религия.
В) Имущественное неравенство.
Предварительный просмотр:
Тест «Первые очаги цивилизации»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда начался переход человечества от первобытности к цивилизации?
А) В середине 4-го тысячелетия до нашей эры.
Б) В середине 3-го тысячелетия до нашей эры.
В) В середине 2-го тысячелетия до нашей эры.
2. Древнейшими городами, найденными археологами, являются:
А) Рим и Афины.
Б) Иерихон и Чатал-Гуюк.
В) Вавилон и Иерусалим.
3. Одним из показателей перехода от первобытности к цивилизации является:
А) Появление сельского хозяйства.
Б) Появление имущественного неравенства.
В) Возникновение первых государств.
4. Где зародились древнейшие цивилизации?
А) В высокогорных районах.
Б) В степных районах.
В) В долинах крупнейших рек.
5. Что такое бронза?
А) Сплав меди и серебра.
Б) Сплав меди и золота.
В) Сплав меди и олова.
6. Когда начался бронзовый век?
А) В конце 4-го тысячелетия до нашей эры.
Б) В конце 3-го тысячелетия до нашей эры.
В) В конце 2-го тысячелетия до нашей эры.
7. Когда закончился бронзовый век?
А) В середине 3-го тысячелетия до нашей эры.
Б) В середине 2-го тысячелетия до нашей эры.
В) В середине 1-го тысячелетия до нашей эры.
8. Какой век сменил бронзовый?
А) Золотой век.
Б) Серебряный век.
В) Железный век.
9. К какому типу хозяйства относятся собирательство, охота, рыболовство?
А) Присваивающее хозяйство.
Б) Производящее хозяйство.
В) Цивилизация.
10. К какому типу хозяйства относятся земледелие, скотоводство, ремесло?
А) Присваивающее хозяйство.
Б) Производящее хозяйство.
В) Цивилизация.
Предварительный просмотр:
Тест «Древние цивилизации Месопотамии. Шумер: зарождение цивилизации»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда появилась цивилизация шумеров?
А) На рубеже 5-4-го тысячелетия до нашей эры.
Б) На рубеже 4-3-го тысячелетия до нашей эры.
В) На рубеже 3-2-го тысячелетия до нашей эры.
2. Где появилась цивилизация шумеров?
А) На берегах Евфрата и Тигра.
Б) На берегах Нила.
В) На берегах Хуанхэ и Янцзы.
3. Как переводится с древнегреческого слово «Месопотамия»?
А) «Междугорье».
Б) «Междуморье».
В) «Междуречье».
4. Междуречье – это территория между реками:
А) Арагва и Кура.
Б) Инд и Ганг.
В) Тигр и Евфрат.
5. Города-государства Шумера:
А) Мемфис, Фивы.
Б) Угарит, Тир, Сидон, Библ.
6. Как назывались сооружения для осушения участков, затопляемых во время разлива рек?
А) Фортификационные.
Б) Инженерные.
В) Ирригационные.
7. Как назывались правители шумерских городов?
А) Императоры.
Б) Шахи.
В) Цари.
8. Форма правления, где высшая власть принадлежит одному правителю.
А) Республика.
Б) Народная демократия.
В) Монархия.
9. Как назывались жители монархии?
А) Граждане.
Б) Плебс.
В) Подданные.
10. Лица, осуществляющие выполнение законов, назначаемые правителем.
А) Служащие.
Б) Управляющие.
В) Чиновники.
Предварительный просмотр:
Тест «Культура Шумера»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Способ письма с помощью рисунков-значков.
А) Пиктография.
Б) Иероглифы.
В) Клинопись.
2. Способ письма с помощью сложного сочетания знаков-клиньев.
А) Пиктография.
Б) Иероглифы.
В) Клинопись.
3. Клинопись – это особое письмо:
А) Двуречья.
Б) Индии.
В) Египта.
4. Какой материал использовался для письма в Шумере?
А) Тростник.
Б) Глина.
В) Береста.
5. Укажите мифического героя Шумера:
А) Хаммурапи.
Б) Гильгамеш.
В) Мардук.
6. Начало какой науки было заложено в Древнем Шумере?
А) Физики.
Б) Химии.
В) Астрономии.
7. Какое изобретение впервые появилось в Шумере?
А) Бумага.
Б) Порох.
В) Колесо.
8. Кто мог учиться в школах Древнего Шумера?
А) Только мальчики.
Б) Только девочки.
В) И мальчики и девочки.
9. Царем какого города был Гильгамеш?
А) Ур.
Б) Урук.
В) Лагаш.
10. Тайну клинописи Древнего Шумера разгадал:
А) Г. Роулинсон.
Б) Г. Картер.
В) Ф. Шампольон.
Предварительный просмотр:
Тест «Древний Вавилон»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда был основан Древний Вавилон?
А) В начале 3-го тысячелетия до нашей эры.
Б) В начале 2-го тысячелетия до нашей эры.
В) В начале 1-го тысячелетия до нашей эры.
2. Как переводится слово «Вавилон»?
А) Врата рая.
Б) Врата мира.
В) Врата бога.
3. Сколько статей включал в себя свод законов царя Хаммурапи?
А) 272 статьи.
Б) 282 статьи.
В) 292 статьи.
4. В каком городе была найдена стела царя Хаммурапи?
А) В Сузах.
Б) В Уре.
В) В Лагаше.
5. Как называется государство с неограниченной властью правителя и всеобщей зависимостью подданных?
А) Республика.
Б) Империя.
В) Деспотия.
6. Как называется поклонение многим богам?
А) Тотемизм.
Б) Монотеизм.
В) Язычество.
7. Как звали главного бога Вавилона, создателя мира и людей?
А) Мардук.
Б) Иштар.
В) Шамаш.
8. Как звали богиню плодородия, любви и войны?
А) Мардук.
Б) Иштар.
В) Шамаш.
9. Кто был в Вавилоне хранителями знаний?
А) Цари.
Б) Общинники.
В) Жрецы.
10. Как назывались ступенчатые храмы Древнего Вавилона?
А) Церкви.
Б) Зиккураты.
В) Пирамиды.
Предварительный просмотр:
Тест «Древний Египет. Страна на берегах Нила и её жители»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда зародилась цивилизация Древнего Египта?
А) 3000 лет до нашей эры.
Б) 4000 лет до нашей эры.
В) 5000 лет до нашей эры.
2. Где зародилась цивилизация Древнего Египта?
А) В верхнем течении реки Нил.
Б) В среднем течении реки Нил.
В) В нижнем течении реки Нил.
3. Как звали бога, олицетворением которого была река Нил?
А) Амон.
Б) Сет.
В) Хапи.
4. Как назывался город-государство в Древнем Египте?
А) Полис.
Б) Ном.
В) Столица.
5. Какое царство образовалось в верхнем течении Нила?
А) Южное царство.
Б) Северное царство.
В) Восточное царство.
6. Какое царство образовалось в нижнем течении Нила?
А) Южное царство.
Б) Северное царство.
В) Восточное царство.
7. Какой город стал столицей Древнего Египта после его объединения?
А) Фивы.
Б) Мемфис.
В) Вавилон.
8. Как называли правителя Древнего Египта?
А) Царь.
Б) Шах.
В) Фараон.
9. Когда в Египте происходит сезон разлива Нила?
А) Январь-март.
Б) Апрель-май.
В) Июль-ноябрь.
10. Из чего строили дома египтяне?
А) Из бетона.
Б) Из сырцового кирпича.
В) Из дерева.
Предварительный просмотр:
Тест «Мир пирамид»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Что такое пирамида?
А) Храм.
Б) Дворец.
В) Гробница.
2. Самая большая пирамида:
А) Хеопса.
Б) Тутанхамона.
В) Эхнатона.
3. Гигантская фигура с телом льва и головой человека в уборе фараона:
А) Сфинкс.
Б) Тот.
В) Сет.
4. Забальзамированное тело умершего, обернутое полосами льняной материи:
А) Саркофаг.
Б) Домовина.
В) Мумия.
5. Гроб, повторяющий форму человеческого тела:
А) Саркофаг.
Б) Домовина.
В) Мумия.
6. Как назывался главный министр в Древнем Египте?
А) Визирь.
Б) Премьер-министр.
В) Председатель правительства.
7. Как называется тип государства, характерный для Древнего Египта?
А) Республика.
Б) Империя.
В) Восточная деспотия.
8. Кто открыл гробницу фараона Тутанхамона?
А) Г. Роулинсон.
Б) Г. Картер.
В) Ф. Шампольон.
9. Сколько саркофагов скрывали мумию фараона Тутанхамона?
А) 3.
Б) 4.
В) 5.
10. Из какого материала был сделан внутренний саркофаг фараона Тутанхамона?
А) Из серебра.
Б) Из бронзы.
В) Из золота.
Предварительный просмотр:
Тест «Могущество Древнего Египта»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда началась эпоха Нового царства?
А) В середине 1-го тысячелетия до нашей эры.
Б) В середине 2-го тысячелетия до нашей эры.
В) В середине 3-го тысячелетия до нашей эры.
2. Между кем был заключен первый дошедший до нас мирный международный договор?
А) Между фараоном и царем Вавилона.
Б) Между фараоном и царем Шумера.
В) Между фараоном и царем хеттов.
3. Как звали фараона, объявившего себя победителем в битве при Кадеше?
А) Тутанхамон.
Б) Эхнатон.
В) Рамзес II.
4. Как называлась письменность Древнего Египта?
А) Пиктография.
Б) Клинопись.
В) Иероглифы.
5. Какой материал использовали для письма в Древнем Египте?
А) Глина.
Б) Пергамент.
В) Папирус.
6. Как переводится с греческого слово «Иероглиф»?
А) «Божественное письмо».
Б) «Письмо фараона».
В) «Священное письмо».
7. Какой была форма книг в Древнем Египте?
А) Табличка.
Б) Том.
В) Свиток.
8. О чем повествует древнеегипетская «Книга мертвых»?
А) О жизни фараонов.
Б) Об организации сельского хозяйства.
В) О богах и загробном мире.
9. Тайну древнеегипетских иероглифов разгадал:
А) Г. Роулинсон.
Б) Г. Картер.
В) Ф. Шампольон.
10. Какой народ до сих пор говорит на древнеегипетском языке?
А) Евреи.
Б) Копты.
В) Арабы.
Предварительный просмотр:
Тест «Верования древних египтян»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Главный бог Египетского государства и царь богов.
А) Амон-Ра.
Б) Тот.
В) Осирис.
2. Бог – судья в царстве мертвых.
А) Амон-Ра.
Б) Тот.
В) Осирис.
3. Главная среди богинь.
А) Исида.
Б) Маат.
В) Нефтида.
4. Высокая, выступающая стена храма в Древнем Египте.
А) Колонна.
Б) Алтарь.
В) Пилон.
5. Место в храме, где хранились статуи богов.
А) Колонна.
Б) Алтарь.
В) Пилон.
6. Богиня порядка и истины.
А) Исида.
Б) Маат.
В) Нефтида.
7. Как называется вера в единого бога?
А) Язычество.
Б) Тотемизм.
В) Монотеизм.
8. Что мы знаем о фараоне Эхнатоне?
А) Он пытался возвеличить культ одного бога Атона.
Б) Он построил самую большую пирамиду.
В) Он объявил себя победителем в битве при Кадеше.
9. Как звали жену фараона Эхнатона?
А) Исида.
Б) Маат.
В) Нефертити.
10. Какой город построил фараон Эхнатон.
А) Мемфис.
Б) Ахетатон.
В) Фивы.
Предварительный просмотр:
Тест «Восточное средиземноморье в древности. Финикия – страна мореплавателей»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Что означает слово «Финикия»?
А) Бирюзовая.
Б) Лазурная.
В) Пурпурная.
2. Города Древней Финикии:
А) Мемфис, Фивы.
Б) Угарит, Тир, Сидон, Библ.
В) Ур, Урук, Лагаш.
3. Каким товаром торговал город Библ?
А) Папирусом.
Б) Пергаментом.
В) Бумагой.
4. Поселение, основанное на чужой территории:
А) Полис.
Б) Метрополия.
В) Колония.
5. Бог грома и молнии, бури, войны у финикийцев:
А) Мардук.
Б) Атон.
В) Ваал.
6. Богиня любви, плодородия и войны у финикийцев:
А) Иштар.
Б) Астарта.
В) Исида.
7. Город, заложенный финикийцами на севере Африки:
А) Рим.
Б) Афины.
В) Карфаген.
8. Сколько букв было в финикийском алфавите?
А) 22.
Б) 23.
В) 24.
9. Основное занятие финикийцев:
А) Земледелие.
Б) Скотоводство.
В) Морская торговля.
10. Одно из важнейших изобретений финикийских мастеров:
А) Порох.
Б) Цветное стекло.
В) Бумага.
Предварительный просмотр:
Тест «Древняя Палестина»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Когда древние евреи перекочевали на восточное побережье Средиземного моря?
А) 3500 лет до нашей эры.
Б) 2500 лет до нашей эры.
В) 1500 лет до нашей эры.
2. Как называли себя древние евреи?
А) Народ Палестины.
Б) Народ Финикии.
В) Народ Израиль.
3. Из скольких родов состоял племенной союз Израиля?
А) Из 15.
Б) Из 12.
В) Из 10.
4. Как называется главный источник, из которого мы знаем об истории древних евреев?
А) Коран.
Б) Библия.
В) Энциклопедия.
5. Как звали единого бога, в которого верили древние евреи?
А) Амон-Ра.
Б) Ваал.
В) Яхве.
6. Где находится земля, которую Бог обещал древним евреям, согласно Завета?
А) На берегу реки Нил.
Б) На берегу реки Евфрат.
В) На берегу реки Иордан.
7. Как звали первого царя Израильского царства?
А) Саул.
Б) Давид.
В) Соломон.
8. Какой царь сделал столицей Израильского царства город Иерусалим?
А) Саул.
Б) Давид.
В) Соломон.
9. При каком царе в Иерусалиме был воздвигнут Первый храм?
А) Саул.
Б) Давид.
В) Соломон.
10. На какие царства распалось Израильское царство после смерти Соломона?
А) На Палестинское и Еврейское.
Б) На Израильское и Иудейское.
В) На Иудейское и Арабское.
Предварительный просмотр:
Тест «Библейские пророки»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Люди, избранные Богом для того, чтобы донести людям Божественное Откровение.
А) Глашатаи.
Б) Вестники.
В) Пророки.
2. Как звали пророка, которого Бог спас вместе с семьей от потопа?
А) Авраам.
Б) Ной.
В) Исайя.
3. Как звали пророка, который предсказывал рождение Спасителя?
А) Авраам.
Б) Ной.
В) Исайя.
4. Как звали пророка, который был праотцом евреев?
А) Авраам.
Б) Ной.
В) Исайя.
5. Как звали пророка, который вывел евреев из Египта?
А) Авраам.
Б) Ной.
В) Исайя.
6. Как назывался путь евреев из Египта?
А) Великий поход.
Б) Великий проход.
В) Великий исход.
7. Сколько лет Моисей водил евреев по пустыне?
А) 20.
Б) 30.
В) 40.
8. Как назывались каменные плиты с заповедями, которые Моисей получил от Бога?
А) Скрижали.
Б) Обелиски.
В) Стеллы.
9. Сколько заповедей получил от Бога Моисей?
А) 15.
Б) 12.
В) 10.
10. Что означает «Мессия»?
А) Спаситель.
Б) Благотворитель.
В) Творец.
Предварительный просмотр:
Тест «Ассирийская держава».
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Ассирия находилась:
а) в Двуречье, по верхнему течению Тигра.
б) в Двуречье, по верхнему течению Евфрата.
в) в Палестине, по течению Иордана.
2. Одной из важнейших причин военных успехов Ассирии было:
а) широкое использование железного орудия.
б) милосердие ассирийцев к побежденным.
в) применение колесниц.
3. Железные мечи, надувные кожаные мешки, окованные железом тараны:
а) это предметы вооружения, которые использовали египтяне, вавилоняне, ассирийцы и воины других государств Древнего Востока.
б) это предметы вооружения, которые впервые применили ассирийцы.
в) это предметы вооружения, которые ассирийцы заимствовали у жителей Вавилона.
4. Империей называется:
а) Государство с неограниченной властью правителя и всеобщей зависимостью подданных.
б) Могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство.
в) Добровольный союз различных народов и стран.
г) Государство, расположенное на большой территории.
5. Установите соответствие между городами и государствами, столицами которых эти города являлись. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Города: Государства:
А) Мемфис 1) Ассирийская держава
Б) Иерусалим 2) Египетское государство
В) Ниневия 3) Израильское царство
Ответ:
А | Б | В |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Нововавилонское царство»
Фамилия, имя________________________________________________________
1. Достопримечательностями Вавилона в период расцвета Нововавилонского царства были
А) | ворота богини Иштар |
Б) | Дорога процессий, вымощенная каменными плитами |
В) | храм в Луксоре |
Г) | сады царицы Семирамиды |
Д) | скальная гробница царицы Хатшепсут |
Выберите правильное сочетание букв:
1 | 2 | 3 | 4 |
АБГ | ВГД | БГД | АВД |
2. Соотнесите правителя (или героя) и страну
А) Гильгамеш 1) Вавилонское царство
Б) Эхнатон 2) Шумер
В) Хаммурапи 3) Древний Египет
Г) Навуходоносор 4) Нововавилонское царство
А | Б | В | Г |
3. Исторический факт, который нашел свое отражение в Библии в рассказе о пире Валтасара
А) Завоевание Ассирией Палестины
Б) Расцвет Вавилонского царства при Хаммурапи
В) Введение культа единого бога Атона
Г) Взятие Вавилона персами
4. Нововавилонское царство возникло
А) 636 год до н.э.
Б) 626 год до н.э.
В) 616 год до н.э.
Г) 605 год до н.э.
5. Когда персы завоевали Нововавилонскую державу?
А) 558 год до н.э.
Б) 539 год до н.э.
В) 525 год до н.э.
Г) 519 год до н.э.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Древняя Персия – «Страна стран»»
Фамилия, имя_________________________________________________________
1. В этой стране стали чеканить первую в мире монету из сплава золота и серебра.
А) Мидия.
Б) Вавилон.
В) Лидия.
2. Предводитель персов, великий полководец древнего мира.
А) Хаммурапи.
Б) Кир.
В) Крез.
3. Древнее государство, захватившее Вавилонское и Египетское царства.
А) Лидия.
Б) Персия.
В) Израиль.
Г) Финикия.
4. Соотнесите город и страну.
А) Библ 1) Персидская империя
Б) Ниневия 2) Израильское царство
В) Ур 3) Древний Египет
Г) Иерусалим 4) Ассирийская империя
Д) Персеполь 5) Финикия
Е) Мемфис 6) Шумер
А | Б | В | Г | Д | Е |
5. Соотнесите царя и страну.
А) Дарий Первый 1) Нововавилонское царство
Б) Хаммурапи 2) Ассирийская империя
В) Хеопс 3) Израильское царство
Г) Соломон 4) Древний Египет
Д) Ашшурбанапал 5) Персидская империя
Е) Навуходоносор II 6) Древний Вавилон
А | Б | В | Г | Д | Е |
Предварительный просмотр:
Тест «Ранние цивилизации Древней Индии»
Фамилия, имя_________________________________________________________
1. В долине каких рек находится Индия?
А) Инд и Ганг.
Б) Тигр и Евфрат.
В) Амударья и Сырдарья.
Г) Хуанхэ и Янцзы.
2. Как назывались труднопроходимые районы Индии, изобилующие растительностью?
А) Саванны.
Б) Джунгли.
В) Тундры.
Г) Пустыни.
3. Когда на территории Индии появились первые города?
А) 4 тысячелетие до нашей эры.
Б) 3 тысячелетие до нашей эры.
В) 2 тысячелетие до нашей эры.
Г) 1 тысячелетие до нашей эры.
4. Какое племя вторгается в первой половине 2-го тысячелетия до нашей эры в Древнюю Индию?
А) Дорийцы.
Б) Кипчаки.
В) Арийцы.
Г) Саки.
5. По поверьям индийцев кем станет человек после смерти, зависело
А) От его положения в обществе.
Б) От его материального достатка.
В) От его поступков при жизни.
Г) От воли случая.
6. Установите соответствие между богами и странами:
А) Мардук 1) Древняя Индия
Б) Ахура – Мазда 2) Древний Египет
В) Яхве 3) Древняя Персия
Г) Амон-Ра 4) Древний Вавилон
Д) Брахма 5) Израильское царство
А | Б | В | Г | Д |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Как было устроено общество в Древней Индии. Новая религия»
Фамилия, имя:__________________________________________________________
1. Кто согласно кастовому строю произошел из уст Пуруши?
А) Жрецы-брахманы;
Б) Воины-кшатрии;
В) Земледельцы-вайшья;
Г) Рабы-шудры.
2. Кто согласно кастовому строю произошел из рук Пуруши?
А) Жрецы-брахманы;
Б) Воины-кшатрии;
В) Земледельцы-вайшья;
Г) Рабы-шудры.
3. Кто согласно кастовому строю произошел из бедер Пуруши?
А) Жрецы-брахманы;
Б) Воины-кшатрии;
В) Земледельцы-вайшья;
Г) Рабы-шудры.
4. Кто согласно кастовому строю произошел из ступней Пуруши?
А) Жрецы-брахманы;
Б) Воины-кшатрии;
В) Земледельцы-вайшья;
Г) Рабы-шудры.
5. При каких условиях разрешался переход из одной касты в другую?
А) Если переход осуществлялся в низшую касту.
Б) Если имелся родственник из другой касты.
В) Если давал разрешение главный брахман.
Г) Это строго запрещалось.
6. Как называлась категория, не входящая ни в одну из каст?
А) Грязные.
Б) Неприкасаемые.
В) Обиженные.
Г) Страдающие.
7. Разделите понятия по странам, откуда они появились:
Будда, Яхве, Мардук, Амон – Ра, нирвана, кшатрии, Иерусалим, Хеопс, Ашока, Сфинкс, Хаммурапи, Соломон, зиккурат, парии, папирус, Нефертити, Библия, Ной, Иштар,
Древний Египет | Древний Вавилон | Древний Израиль | Древняя Индия |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Древний Китай. Первые китайские государства»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Китай находится в:
А) Западной Азии;
Б) Восточной Азии;
В) Западной Европе;
В) Северной Америке.
2. В 3-м веке до н.э. первым властителем объединенного Китая был:
А) Ашшурбанапал;
Б) Конфуций;
В) Кир;
Г) Цинь Шихуанди.
3. Какой высоты достигала Великая Китайская стена?
А) 5 метров.
Б) 7 метров.
В) 10 метров.
Г) 12 метров.
4. Распределите названия рек по странам, где они протекают:
Хуанхэ, Евфрат, Нил, Инд, Янцзы, Тигр, Ганг
Древний Египет | Древний Китай | Древняя Индия | Древний Шумер |
5. Распределите древних правителей по странам, в которых они царствовали:
Цинь Шихуанди, Ашока, Кир II, Валтасар, Дарий I:
Нововавилонское царство | Древняя Персия | Древняя Индия | Древний Китай |
6. Какая империя образовалась в Китае в конце 3-го века до н.э. и просуществовала более 300 лет?
А) Цинь.
Б) Инь.
В) Янь.
Г) Хань.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Территория, природа, население Древней Греции»
Фамилия, имя_________________________________________________________
- Древняя Греция была расположена:
А) на полуострове Пелопоннес, островах Эгейского и Ионического морей.
Б) на Пелопоннесе, Балканском полуострове, островах Эгейского и Ионического морей, восточном побережье Малой Азии.
В) на побережье Средиземного моря и полуострове Малая Азия.
Г) на Аппенинском полуострове и островах Средиземного моря.
2. Выберите названия греческих племен.
А) ахейцы.
Б) дорийцы.
В) ионийцы.
Г) минойцы.
Д) финикийцы.
Е) троянцы.
3. Когда на территорию будущей Греции пришли ахейцы:
- в 3-м тысячелетии до нашей эры.
- во 2-м тысячелетии до нашей эры.
- в 1-м тысячелетии до нашей эры.
- в 1-м тысячелетии нашей эры.
4. Когда ахейскую Грецию завоевали дорийцы:
- в 15-14 веках до нашей эры.
- в 14-13 веках до нашей эры.
- в 13-12 веках до нашей эры.
5. В каких странах производились эти товары: виноград, чай, хлопок, рис, оливки, пшеница, шелк, сахар, цветное стекло, папирус, бумага, ячмень, пурпурная ткань:
Китай | Индия | Греция | Египет | Финикия |
6. Соотнесите город и страну.
А) Библ 1) Персидская империя
Б) Ниневия 2) Древняя Греция
В) Ур 3) Древний Египет
Г) Афины 4) Ассирийская империя
Д) Персеполь 5) Финикия
Е) Мемфис 6) Шумер
А | Б | В | Г | Д | Е |
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Боги и герои древних греков»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
- Назовите имена богов
Вопрос | Ответ |
Бог – владыка морей | |
Бог царства мертвых | |
Верховный бог древних греков | |
Бог солнечного света, покровитель искусств | |
Богиня охоты, владычица зверей | |
Бог кровавой, беспощадной войны | |
Богиня мудрости, справедливой войны, покровительница ремесел | |
Бог-кузнец, хранитель священного огня | |
Быстрый вестник богов, покровитель торговли, защитник путников | |
Владычица Олимпа, покровительница семьи и женщин | |
Богиня красоты и любви | |
Бог виноградарства и виноделия, растительности и плодородия |
2. Установите соответствие между именами героев легенд и местом их возникновения. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Рама 1) Шумер
Б) Гильгамеш 2) Индия
В) Геракл 3) Греция
А | Б | В |
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Ахейская Греция»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. В каком веке начинается расцвет ахейской цивилизации?
А) в 17 веке до нашей эры.
Б) в 16 веке до нашей эры.
В) в 15 веке до нашей эры.
2. На каком полуострове существовала ахейская цивилизация?
А) Пелопоннес.
Б) Ямал.
В) Микены.
3. Какой город был центром ахейской цивилизации?
А) Афины.
Б) Кносс.
В) Микены.
4. Кто, по преданию, являлся рабочей силой при строительстве Микен?
А) Быки.
Б) Титаны.
В) Циклопы.
5. Установите соответствие между городами и странами, в которых они существовали:
А) Мемфис 1. Ахейская Греция
Б) Тиринф 2. Ассирийская держава
В) Иерусалим 3. Египетское государство
Г) Пилос 4. Израильское царство
Д) Ниневия
Е) Микены
А | Б | В | Г | Д | Е |
6. Когда погибла ахейская цивилизация?
А) в конце 12 века до нашей эры.
Б) в конце 13 века до нашей эры.
В) в конце 14 века до нашей эры.
7. Когда Греция начала выходить из периода «темных веков»?
А) в конце 7 века до нашей эры.
Б) в конце 8 века до нашей эры.
В) в конце 9 века до нашей эры.
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»».
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Создатель «Илиады и «Одиссеи» Гомер:
А) родился в Афинах;
Б) родился в одном из городов Малой Азии;
В) за честь считать себя родиной Гомера спорили 7 городов.
2. Поэма Гомера «Илиада» повествует:
А) обо всем ходе троянской войны;
Б) о первом годе троянской войны;
В) о завершающем годе троянской войны.
3. В чем причина ссоры Ахиллеса и Агамемнона, с рассказа о которой начинается «Илиада»:
А) Ахиллес считал, что Агамемнон несправедливо разделил захваченную добычу;
Б) Агамемнон отнял у Ахиллеса рабыню;
в) Агамемнон обвинил Ахиллеса в трусости на поле боя.
4. Греческий герой, погибший в схватке с Гектором:
А) Ахилл;
Б) Патрокл;
В) Агамемнон.
5. Вставьте пропуск. Выражение ___________ ___________
означает уязвимое место в самой совершенной защите.
6.Одиссей являлся царем:
А) Спарты;
Б) Кносса;
В) Итаки.
7. Сколько лет странствовал Одиссей:
А) 5;
Б) 12;
В) 15.
8. Установите последовательность событий.
А) возвращение царя Одиссея на Итаку;
Б) гибель троянского героя Гектора;
В) похищение троянцем Парисом жены царя Спарты Менелая Елены;
Г) гибель ахейского героя Ахилла.
А | Б | В | Г |
9. Вставьте пропуск: Выражение ___________ ____________ __ _______________ означает положение, когда опасность угрожает с двух сторон.
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Греческие полисы. Появление полиса».
Фамилия, имя:____________________________________________________________________
1. Что являлось полисом в Древней Греции?
А) Город-государство.
Б) Город.
В) Государство.
2. Кому принадлежала верховная власть в полисе?
А) Народному собранию.
Б) Суду.
В) Думе.
3. Как называлось место народных собраний?
А) Аврора.
Б) Агора.
В) Акрополь.
4. Кто считался жителем полиса?
А) Все пришедшие в полис.
Б) Потомки граждан полиса.
В) Спартанцы.
5. Почему пребывание в полисе было ценно для каждого грека?
А) Вне полиса не было пищи.
Б) Вне полиса человек не имел прав и защиты.
В) Вне полиса человек не мог заниматься земледелием.
6. Как назывался храм покровителя города?
А) Агора.
Б) Акрополь.
В) Парфенон.
7. Что хранилось в Акрополе?
А) Казна и реликвии.
Б) Данные на каждого гражданина полиса.
В) Запасы на случаи войны.
8. Кто подчинялся законам полиса?
А) Все, кроме народного собрания.
Б) Все, кроме знати.
В) Все жители.
9. Какие обязанности были у граждан полиса?
А) Участвовать в походах за сокровищами.
Б) Защищать полис.
В) Принимать участие в субботниках.
10. Мог ли полис чеканить собственную монету?
А) Да.
Б) Нет.
В) Мог, если имел больше двух городов.
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Зарождение демократии в Афинах»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
- Аттика – это:
А) северная часть Балканского полуострова.
Б) южная часть Балканского полуострова.
В) южная часть полуострова Пелопоннес.
2. Афины были главным городом:
А) Аттики.
Б) Спарты.
В) Греции.
3. Простой народ в Греции называли:
А) ареопагом.
Б) знатью.
В) демосом.
4. В составе ареопага было:
А) 8 архонтов.
Б) 9 архонтов.
В) 10 архонтов.
5. Солон стал архонтом в результате:
А) под давлением демоса.
Б) избрания на основе соглашения между демосом и знатью.
В) в результате заговора знати.
6. Выберите неправильный ответ. По законам Солона:
А) было отменено долговое рабство.
Б) с полей были выкинуты долговые камни.
В) рабы-должники были отпущены на волю.
Г) беднякам было запрещено делать новые долги.
7. В каком году Солон был избран архонтом:
А) в 450 г до н.э.
Б) в 560 г до н.э.
В) в 594 г до н.э.
Г) в 685 г до н.э.
8. Выберите неправильный ответ. По законам Солона:
А) для решения важнейших вопросов начали созывать Народное собрание.
Б) судьей мог быть избран любой житель Афин, даже бедняк.
В) было запрещено продать хлеб за границу.
Г) архонтом мог стать любой житель Афин, даже бедняк.
9. По законам Солона для решения важнейших вопросов
начали созывать:
А) архонт.
Б) ареопаг.
В) народное собрание.
10. В каком году в Афинах была свергнута тирания и вновь победила демократия?
А) в 510 г до н.э.
Б) в 520 г до н.э.
В) в 530 г до н.э.
Предварительный просмотр:
Тест на тему: «Древняя Спарта»
Фамилия, имя:_________________________________________________________
- Город Спарта был основан в
А) Лаконике.
Б) Мессении.
В) Атике.
2. Выберите неправильный ответ. Органы управления в Спарте:
А) совет старейшин.
Б) Народное собрание.
В) ареопаг.
3. Выберите правильный ответ. Как в Спарте назывались рабы,
принадлежащие Спартанскому государству?
А) илоты.
Б) периэки
В) демос
4. Объясните смысл спартанского изречения. Со щитом или на щите.
А) мужественно сражаться, погибнуть или победить.
Б) во что бы то ни стало вернуться живым.
В) победить любой ценой.
5. В Спарте в наибольшей степени ценились виды деятельности:
А) торговля.
Б) земледельческий труд.
В) военное дело.
6. Лаконичная речь:
А) речь краткая, ясная, четкая.
Б) речь красивая, яркая, многословная.
В) речь таинственная, со скрытым смыслом.
7. В Совет старейшин входили граждане не моложе
А) 40 лет.
Б) 50 лет.
В) 60 лет.
8. Войском спартанцев командовали
А) выборные полководцы.
Б) старейшины.
В) цари.
9. Как назывался Совет старейшин в Древней Спарте:
А) ареопаг.
Б) герусия.
В) фаланга.
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Греко - персидские войны».
Фамилия, имя:_________________________________________________________________________
1. Соотнеси события с датами:
А) 490 г. до н.э. 1. битва при Платеях
Б) 480 г. до н.э. 2. Марафонская битва
В) 479 г. до н.э. 3. Бои в Фермопильском ущелье,
Саламинской бухте.
2. Расставьте события в хронологической последовательности (от более раннего к более позднему):
а) восстание Милета против персов;
б) Марафонская битва;
в) гибель персидского флота у мыса Микале;
г) Саламинское сражение;
д) Фермопильское сражение
е) битва при Платеях.
3. Подчинить себе греческие полисы хотел:
а) Ашшурбанапал;
б) Дарий I;
в) Хаммурапи;
г) Камбиз.
4. Греческим войском в Марафонской битве командовал:
а) Солон;
б) Мильтиад;
в) Фемистокл;
г) Эсхил.
5. Вторжение Ксеркса в Грецию началось:
а) в 492 г. до н. э.;
б) в 490 г. до н. э.;
в) в 480 г. до н. э.;
г) в 500 г. до н. э.
6. Укреплять афинский флот для того, чтобы успешно противостоять персам, предложил:
а) Мильтиад;
б) Эсхил;
в) Эврибиад;
г) Фемистокл.
7.Памятник с надписью «Путник, извести Лакедемон, что мы лежим здесь, честно исполнив закон» поставлен:
а) Фемистоклу;
б) Эврибиаду;
в) царю Леониду и его воинам;
г) Мильтиаду
8. В Саламинском сражении греческие войска:
а) победили благодаря тому, что Дарий приказал погрузить конницу на корабли и вступил в бой лишь с частью своего войска;
б) потерпели поражение из-за того, что помощь спартанцев не пришла вовремя;
в) стояли насмерть, но не смогли защитить от персов горный проход в Среднюю Грецию;
г) победили благодаря умелому маневрированию кораблей.
Предварительный просмотр:
Тест по теме: «Афины при Перикле».
Фамилия, имя:_________________________________________________________________________
1. Кому принадлежала власть в Афинах?
А) Архонтам.
Б) Деспотам.
В) Демосу.
2. Как часто собиралось в Афинах Народное собрание?
А) 3-4 раза в месяц.
Б) 1 раз в год.
В) 1 раз в месяц.
3. Когда Перикл был впервые избран Народным собранием стратегом?
А) в 456 году до н.э.
Б) в 443 году до н.э.
В) в 434 году до н.э.
4. Что использовали при жеребьевке афиняне?
А) горох.
Б) бобы.
В) камни.
5. Как называется человек, умеющий произносить речи, убеждать слушателей?
А) Диктатор.
Б) Оратор.
В) Диктор.
Г) Депутат.
6. В работе Народного собрания принимали участие:
А) Все греки.
Б) Граждане Афинского государства.
В) Все жители Афинского государства.
Г) Люди, свободно говорившие на греческом языке.
7. В Афинском государстве, в отличие от государств Древнего Востока:
А) Существовали законы.
Б) Собирали налоги в казну.
В) Рабы принимали участие в управлении.
Г) Должностных лиц выбирали по жребию или голосованием.
8. Руководство флотом и армией, внешней политикой в Афинском государстве возлагалось на:
А) Архонта.
Б) Стратега.
В) Царя.
Г) Народное собрание.
9. За исполнение должностей в Афинском государстве платили деньги, чтобы:
А) Привлечь к управлению чужеземцев.
Б) Прославить Афинское государство на всю Элладу.
В) Бедняки могли занять государственные должности.
Г) Афиняне могли купить входной билет на Акрополь.
10. Пелопоннесская (между Афинами и Спартой) война началась:
А) в 429 году до н.э.
Б) в 431 году до н.э.
В) в 443 году до н.э.
Предварительный просмотр:
Тест «Греческая культура эпохи классики»
Фамилия, имя_____________________________________________________________________
1. Скульптуру «Дискобол» создал:
А) Мирон
Б) Пракситель
В) Поликлет
2. Найди историческую ошибку.
В греческом театре:
А) было два вида представлений – комедия и трагедия;
Б) женские роли исполняли актеры – женщины, мужские – актеры-мужчины;
В) актеры использовали маски.
3. Храмом Афины-Девы был:
А) Пропилеи.
Б) Парфенон.
В) Эрехтейон.
4. Великим греческим скульптором, который руководил работами на Акрополе был:
А) Мирон
Б) Фидий.
В) Поликлет
5. Почему храм Ники Аптерос посвящен Бескрылой Победе?
А) Греки представляли её бескрылой.
Б) Для того, чтобы Победа никогда не покидала город.
В) У статуи обломались крылья.
6. Что означает слово «трагедия»?
А) Песня козла.
Б) Песня Зевсу.
В) Грустная песня.
7. Первые представления включали:
А) Только актеров.
Б) Актера и хор.
В) Только хор.
8. Как зрители понимали, какую роль играет актер?
А) Актеры надевали маски.
Б) Были титры.
В) Ведущий называл каждую роль представления.
9. Кто создавал лучшие комедии?
А) Эсхил.
Б) Софокл.
В) Аристофан.
10. Что означает греческое слово «театр»?
А) Игра.
Б) Место для зрелищ.
В) Праздник.
Предварительный просмотр:
Тест на тему: «Философия, наука, образование»
Фамилия, имя:____________________________________________________________________
1. Как называли людей, ищущих ответы на вопросы мироздания?
А) Филологи.
Б) Философы.
В) Историки.
2. Кто был учеником Сократа?
А) Аристотель.
Б) Диоген.
В) Платон.
3. Кто из греческих мыслителей основал собственную школу – Академию?
А) Сократ.
Б) Платон.
В) Аристотель.
4. Кто является основоположником логики как науки?
А) Аристотель.
Б) Платон.
В) Сократ.
5. Кто был выдающимся греческим врачом?
А) Гиппократ.
Б) Гомер.
В) Гомеопатий.
6. Во сколько лет мальчиков отдавали в школу?
А) 7.
Б) 5.
В) 10.
7. Чему детей учили в школе?
А) Чтению, письму, арифметике.
Б) Чтению, письму, военному делу.
В) Чтению, письму, земледелию.
8. Для чего предназначались палестры?
А) Для занятий музыкой.
Б) Для занятий живописью.
В) Для занятий спортом.
9. Греческие юноши, проходящие курс военной подготовки, назывались:
А) Гоплитами.
Б) Эфебами.
В) Илотами.
10. В Древней Греции девочек обучали
А) В школе.
Б) В лицее.
В) Дома.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Олимпийские игры»
Фамилия, имя:__________________________________________________________
1. Олимпийские игры проводились:
А) Близ горы Олимп.
Б) В городе Олимпия в Южной Греции.
В) В разных городах Греции.
2. Олимпийские игры проходили:
А) Каждые 10 лет.
Б) Каждые 4 года.
В) Каждые 2 года.
3. Первые Олимпийские игры состоялись:
А) В 876 году до н.э.
Б) В 640 году до н.э.
В) В 776 году до н.э.
4. Олимпийские игры проводились в честь бога:
А) Гермеса.
Б) Зевса.
В) Посейдона.
5. Сколько дней продолжались Олимпийские игры?
А) 7 дней.
Б) 5 дней.
В) 9 дней.
6. В какое время года проходили Олимпийские игры?
А) Весна.
Б) Зима.
В) Лето.
7. Как называется место проведения конных состязаний?
А) Велодром.
Б) Стадион.
В) Ипподром.
8. Как называется место, где проводились состязания спортсменов?
А) Велодром.
Б) Стадион.
В) Ипподром.
9. Каких наград удостаивались победители Олимпийских игр? Укажите три награды.
А) Облачение в пурпурную одежду.
Б) Золотая медаль.
В) Возведение статуи в родном городе.
Г) Дом и участок земли.
Д) Венок из ветвей оливы.
10. В каком году были возрождены Олимпийские игры?
А) В 1886 году.
Б) В 1896 году.
В) В 1996 году.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Жизнь в греческом городе».
Фамилия, имя:_________________________________________________________
1. Рыночная площадь в Древней Греции называлась:
А) Агора.
Б) Академия.
В) Акрополь.
2. Что из названного относилось к жизни древних греков? Выберите 2 положения.
А) Различие видов одежды богатых и бедных людей.
Б) Обычай устраивать домашние пиры.
В) Домашнее обучение всех детей до 15 лет.
Г) Активное участие мужчин в общественной жизни.
3. Что относилось к занятиям и положению женщин в древнегреческом обществе. Выберите два ответа.
А) Участие в заседаниях Народного собрания.
Б) Самостоятельное распоряжение доходами.
В) Подчиненная роль в семье.
Г) Ведение хозяйства.
4. Греческая короткая рубашка без рукавов.
А) Гимантий.
Б) Хитон.
В) Пеплос.
5. Мужская верхняя одежда.
А) Гимантий.
Б) Хитон.
В) Пеплос.
6. Женская верхняя одежда.
А) Гимантий.
Б) Хитон.
В) Пеплос.
7. Большой шарообразный сосуд, служил для хранения разных припасов.
А) Пифос. Б) Амфора. В) Кратер. |
8. Вытянутый сосуд для перевозки вина, масла, зерна.
А) Пифос. Б) Амфора. В) Кратер. |
9. Сосуд, похожий на колокол, в нем смешивали вино с водой.
А) Пифос. Б) Амфора. В) Кратер. |
10. Чем предпочитали есть греки:
А) Ложками.
Б) Вилками.
В) Руками.
Г) Специальными палочками для еды.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Греция подчиняется Македонии»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Кто победил в Пелопонесской войне?
А) Афины.
Б) Спарта.
В) Македония.
2. В результате каких событий в IV веке до н.э. Эллада оказалась ослабленной?
А) Междоусобных войн, которые вели друг с другом полисы.
Б) Греко-персидских войн.
В) Возвышения Афин.
3. В Афинах непримиримым противником Филиппа и его завоеваний был
А) Перикл
Б) Демосфен
В) Солон
4. Битва при Херонеи произошла в
А) 443 году до н.э.
Б) 338 году до н.э.
В) 331 году до н.э.
5. Какое событие произошло раньше?
А) Расцвет демократии в Афинах.
Б) Возвышение Македонии.
В) Первые олимпийские игры.
6. Вставьте в предложение пропущенное слово.
В разгар битвы при Херонее сокрушительный удар по грекам нанесла конница, которой командовал сын царя Филиппа __________________________
7. Македония располагалась
А) На севере Балканского полуострова.
Б) На Апеннинском полуострове.
В) В Малой Азии.
8. Усиление Македонии в IV веке до н.э. связано с царём
А) Дарием.
Б) Филиппом.
В) Ксерксом.
9. Битва при Херонеи имела следствием
А) Провозглашение Филиппа царём Греции.
Б) Утрату Грецией независимости.
В) Объединение греческих полисов для борьбы с Македонией.
10. Какое событие произошло раньше?
А) Саламинское сражение.
Б) Битва при Херонеи
В) Марафонское сражение.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Александр Македонский и его завоевания»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. В каком году произошла битва на реке Граник?
А) в 333 году до нашей эры.
Б) в 332 году до нашей эры.
В) в 334 году до нашей эры.
2. После какой битвы военные силы Персидской державы были полностью сломлены?
А) Битва при Иссе.
Б) Битва при Гавгамеллах.
В) Взятие Тира.
3. Какой город был провозглашен Александром Македонским столицей нового государства?
А) Персеполь.
Б) Вавилон.
В) Александрия.
4. В каком году произошла битва при Иссе?
А) в 333 году до нашей эры.
Б) в 332 году до нашей эры.
В) в 334 году до нашей эры.
5. Сколько лет прожил Александр Македонский?
А) 43 года.
Б) 33 года.
В) 53 года.
6. Какое литературное произведение больше всего любил Александр Македонский?
А) «Иллиаду» Гомера.
Б) «Алкмену» Эсхила.
В) «Антигону» Сафокла.
7. Персидский царь, с которым воевал Александр Македонский.
А) Дарий I.
Б) Дарий II.
В) Дарий III.
8. Какой город был основан Александром Македонским в устье Нила?
А) Вавилон.
Б) Персеполь.
В) Александрия.
9. В каком году произошла битва при Гавгамелах?
А) в 333 году до нашей эры.
Б) в 334 году до нашей эры.
В) в 331 году до нашей эры.
10. В каком городе умер Александр Македонский в 323 году до нашей эры?
А) Вавилон.
Б) Персеполь.
В) Александрия.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Ранний Рим. Предшественники римлян»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. В каком году возник Древний Рим?
А) 743 год до нашей эры.
Б) 753 год до нашей эры.
В) 763 год до нашей эры.
2. На берегу какой реки возник Древний Рим?
А) Евфрат.
Б) Тигр.
В) Тибр.
3. На каком полуострове находится Италия?
А) Балканский полуостров.
Б) Апеннинский полуостров.
В) Пиренейский полуостров.
4. Какой народ создал в Италии высокоразвитую цивилизацию до возникновения Древнего Рима?
А) Латины.
Б) Сабины.
В) Этруски.
5. Когда этруски появились в Италии?
А) В начале 2 тысячелетия до нашей эры.
Б) В начале 1 тысячелетия до нашей эры.
В) В конце 2 тысячелетия до нашей эры.
6. Каких богов почитали этруски?
А) Зевс и Афина.
Б) Тин и Туран.
В) Мардук и Иштар.
7. Подготовка к ВПР: Установите соответствие между богами и странами:
А) Мардук 1) Древняя Индия
Б) Ахура – Мазда 2) Древний Египет
В) Яхве 3) Древняя Персия
Г) Амон-Ра 4) Древний Вавилон
Д) Брахма 5) Израильское царство
А | Б | В | Г | Д |
4.Подготовка к ВПР: Распределите названия рек по странам, где они протекают:
Хуанхэ, Евфрат, Нил, Инд, Янцзы, Тигр, Ганг
Древний Египет | Древний Китай | Древняя Индия | Древний Шумер |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Рим эпохи царей»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?
А) Рем.
Б) Ромул.
В) Нумитор.
2. Как назывались потомки древних жителей Рима?
А) Ветераны.
Б) Плебеи.
В) Патриции.
3. Как переводится с латинского слово «республика»?
А) «Общее дело».
Б) «Власть народа».
В) «Власть знати».
4. В каком году был основан Рим?
А) 763 год до нашей эры.
Б) 753 год до нашей эры.
В) 743 год до нашей эры.
5. В каком году в Риме была установлена республика?
А) 510 год до нашей эры.
Б) 610 год до нашей эры.
В) 410 год до нашей эры.
6. Как называли в Риме переселенцев из других областей Италии?
А) Латины.
Б) Патриции.
В) Плебеи.
7. Изгнав Тарквиния Гордого, римляне
А) Пригласили нового царя.
Б) Установили республику.
В) Распустили сенат.
8. На каком холме, по легенде, был заложен Рим?
А) Палантин.
Б) Авентин.
В) Капитолий.
9. Народное собрание в Риме называлось
А) Цивитас.
Б) Комиция.
В) Плебисцит.
10. Римская гражданская община называлась
А) Цивитас.
Б) Комиция.
В) Плебисцит.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Ранняя Римская республика»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Что лишнее? Консулов в Древнем Риме избирали:
А) Сроком на 1 год.
Б) В количестве 2 человек.
В) Пожизненно.
2. Кто в Сенате представлял интересы плебеев?
А) Трибун.
Б) Консул.
В) Царь.
3. Укажите три обязанности римских консулов из перечисленных:
А) Управление государством.
Б) Руководство народным собранием.
В) Созыв Сената.
Г) Контроль за деятельностью жрецов.
Д) Подготовка римских ораторов.
4. Органы власти и должностные лица в Римской республике:
А) Народное собрание.
Б) Сенат.
В) Ликторы.
Г) Консулы.
5. Плебейское народное собрание называлось:
А) Плебисцит.
Б) Цивитас.
В) Комиций.
6. Народные трибуны имели право произносить в Сенате слово «вето», что оно означало?
А) «Приветствую».
Б) «Разрешаю».
В) «Запрещаю».
7. Какая должность в республиканском Риме не избиралась народным собранием?
А) Трибун.
Б) Сенатор.
В) Консул.
8. Кому доверялось повседневное управление государством в Римской республике?
А) Консулам.
Б) Магистратам.
В) Трибунам.
9. Как называлось здание, расположенное на Форуме, где проходили заседания Сената?
А) Комиция.
Б) Курия.
В) Цивитас.
10. Лицо, бравшее под свое покровительство малоимущих или неполноправных граждан.
А) Патрон.
Б) Клиент.
В) Диктатор.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Римская семья, нравы и религия»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Каким был девиз римских граждан?
А) «Пришел, увидел, победил!».
Б) «Вижу цель, не вижу препятствий, верю в себя!».
В) «Я должен, следовательно, я могу!».
2. На какой день после рождения в римской семье ребёнку давали имя?
А) на 7-й.
Б) на 8-й.
В) на 9-й.
3. В каком возрасте римского мальчика признавали взрослым?
А) 14 лет.
Б) 17 лет.
В) 18 лет.
4. Как назывались домашние боги, охранявшие дом, здоровье и благополучие членов семьи?
А) Мардук и Иштар.
Б) Шива и Вишну.
В) Лары и Пенаты.
5. Главные патрицианские боги.
А) Церера, Либер, Либера.
Б) Юпитер, Юнона, Минерва.
В) Сатурн, Фортуна, Сильван.
6. Главные плебейские боги.
А) Церера, Либер, Либера.
Б) Юпитер, Юнона, Минерва.
В) Сатурн, Фортуна, Сильван.
7. На каком холме были храмы Юпитеру, Юноне и Минерве?
А) Авентин.
Б) Капитолий.
В) Квиринал.
8. На каком холме Рима были храмы Церере, Либеру, Либере?
А) Авентин.
Б) Капитолий.
В) Квиринал.
9. С какого месяца начинался в Риме новый год?
А) С января.
Б) С марта.
В) С сентября.
10. Как назывался древний италийский бог входа и выхода, дверей и ворот, прошлого и будущего?
А) Янус.
Б) Сатурн.
В) Юпитер.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Гибель Римской республики»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Кого называли «Новыми людьми»?
А) Всадников.
Б) Популяров.
В) Оптиматов.
2. Кого называли «Народными мужами»?
А) Всадников.
Б) Популяров.
В) Оптиматов.
3. Кого называли «Лучшими»?
А) Всадников.
Б) Популяров.
В) Оптиматов.
4. Какой полководец был предводителем популяров?
А) Гай Марий.
Б) Луций Корнелий Сулла.
В) Гай Юлий Цезарь.
5. Какой полководец был предводителем оптиматов?
А) Гай Марий.
Б) Луций Корнелий Сулла.
В) Гай Юлий Цезарь.
6. Против кого был направлен марианский террор?
А) Против рабов.
Б) Против оптиматов.
В) Против популяров.
7. Как назывались списки, по которым Сулла объявлял марианцев врагами народа?
А) Приговоры.
Б) Декреты.
В) Проскрипции.
8. Кто входил в состав триумвирата?
А) Луций Корнелий Сулла, Тиберий Гракх, Гай Гракх.
Б) Сципион Африканский, Гай Марий, Аппий Клавдий Слепой.
В) Гней Помпей, Марк Красс, Юлий Цезарь.
9. В каком году был заключен триумвират?
А) В 50 году до н.э.
Б) В 60 году до н.э.
В) В 70 году до н.э.
10. Что знаменовало собой гибель Римской республики?
А) Установление монархии.
Б) Установление деспотии.
В) Установление диктатуры.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Диктатура Цезаря»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Кем были сторонники Гая Юлия Цезаря?
А) Рабы.
Б) Популяры.
В) Оптиматы.
2. Какую реку преодолели легионы Цезаря по дороге из Галии в Рим?
А) Нил.
Б) Инд.
В) Рубикон.
3. Кем стал Цезарь после захвата власти в Риме?
А) Пожизненным диктатором и верховным понтификом.
Б) Императором.
В) Царем.
4. Кто возглавил заговор против Гая Юлия Цезаря?
А) Гай Марий.
Б) Луций Корнелий Сулла.
В) Марк Юний Брут.
5. В каком году был убит Гай Юлий Цезарь?
А) в 54 году до н.э.
Б) в 44 году до н.э.
В) в 64 году до н.э.
6. Как впоследствии стали называть Римских императоров?
А) Царями.
Б) Королями.
В) Цезарями.
7. Кто был политическим противником Цезаря?
А) Гай Марий.
Б) Луций Корнелий Сулла.
В) Марк Туллий Цицерон.
8. Годы жизни Гая Юлия Цезаря.
А) 100-44 г.г. до н.э.
Б) 110-54 г.г. до н.э.
В) 120-64 г.г. до н.э.
9. Потомками какой богини считал себя Гай Юлий Цезарь?
А) Венеры.
Б) Юноны.
В) Минервы.
10. Кем был Марк Туллий Цицерон?
А) Консулом.
Б) Народным трибуном.
В) Диктатором.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Возникновение и расцвет Римской империи. Рим становится империей»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. В каком году был учрежден второй триумвират?
А) В 43 году до н.э.
Б) В 44 году до н.э.
В) В 45 году до н.э.
2. Кто входил в состав второго триумвирата?
А) Гней Помпей, Марк Красс, Юлий Цезарь.
Б) Луций Корнелий Сулла, Гай Марий, Тиберий Гракх.
В) Марк Антоний, Октавиан, Марк Лепид.
3. Кто победил в результате третьей гражданской войны?
А) Марк Антоний.
Б) Октавиан.
В) Марк Лепид.
4. В каком году сенаторы провозгласили Октавиана главой Римского государства?
А) В 28 году до н.э.
Б) В 27 году до н.э.
В) В 26 году до н.э.
5. Как называл себя Октавиан?
А) Диктатором.
Б) Консулом.
В) Принцепсом.
6. Какой титул даровал Октавиану сенат?
А) Август.
Б) Сентябрь.
В) Октябрь.
7. Каким титулом был удостоен Октавиан как главнокомандующий?
А) Великий понтифик.
Б) Пожизненный диктатор.
В) Император.
8. Какое наименование получил Древний Рим со времен Октавиана?
А) Римская республика.
Б) Римское государство.
В) Римская империя.
9. Какие знаменитые поэты творили во времена Октавиана?
А) Софокл и Еврипид.
Б) Вергилий и Гораций.
В) Гомер и Эсхил.
10. Как звали германского вождя, нанесшего первое поражение римлянам?
А) Арминий.
Б) Спартак.
В) Ганнибал.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Преемники Августа»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Начало какой династии положил Октавиан Август?
А) Юлиев-Клавдиев.
Б) Флавиев.
В) Антонинов.
2. Какой император называл сенаторов «Людьми, созданными для рабства»?
А) Тиберий.
Б) Калигула.
В) Нерон.
3. Какой император сделал сенатором своего любимого коня?
А) Тиберий.
Б) Калигула.
В) Нерон.
4. Какой император поджег Рим, а в поджоге обвинил христиан?
А) Тиберий.
Б) Калигула.
В) Нерон.
5. Начало какой династии положил Веспасиан?
А) Юлиев-Клавдиев.
Б) Флавиев.
В) Антонинов.
6. В каком году Октавиан Август стал императором?
А) в 26 году до н.э.
Б) в 27 году до н.э.
В) в 28 году до н.э.
7. В каком году Тит Флавий Веспасиан стал императором?
А) в 67 году.
Б) в 68 году.
В) в 69 году.
8. Кто был учителем императора Нерона?
А) Аристотель.
Б) Цицерон.
В) Сенека.
9. Сколько зрителей вмещал амфитеатр Флавиев (Колизей)?
А) 50 тысяч.
Б) 100 тысяч.
В) 200 тысяч.
10. В каком году произошло извержение Везувия, похоронившее город Помпеи?
А) в 69 году.
Б) в 59 году.
В) в 79 году.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Золотой век Римской империи»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Какое время в Римской истории называют «Золотым веком»?
А) Правление династии Юлиев-Клавдиев.
Б) Правление династии Флавиев.
В) Правление династии Антонинов.
2. Какому императору Римский сенат присвоил титул «наилучший император»?
А) Калигуле.
Б) Траяну.
В) Нерону.
3. В каком году императором Рима стал Траян?
А) в 96 году.
Б) в 97 году.
В) в 98 году.
4. Вождем какого народа был противник Траяна Децебал?
А) Даков.
Б) Германцев.
В) Этрусков.
5. Наиболее известный римский юрист времен правления династии Антонинов?
А) Вергилий.
Б) Папиниан.
В) Гораций.
6. Что такое Пантеон?
А) Амфитеатр.
Б) Цирк.
В) Храм всех богов.
7. Какой император любил философию больше, чем власть?
А) Октавиан Август.
Б) Марк Аврелий.
В) Тит Флавий Веспасиан.
8. Какой император даровал в 212 году всем жителям империи римское гражданство?
А) Нерон.
Б) Калигула.
В) Каракалла.
9. Материал, изобретенный римлянами, который позволил им строить большие и прочные здания и сооружения?
А) Кирпич.
Б) Стекло.
В) Бетон.
10. Как называли Рим римские поэты времен «Золотого века»?
А) «Лучший город».
Б) «Большой город».
В) «Вечный город».
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Римляне в повседневной жизни»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Как назывался дворец с садом, принадлежащий богатому римскому аристократу?
А) Фазенда.
Б) Вилла.
В) Дача.
2. Как называлось открытое помещение, находящееся в центре римского дома?
А) Плац.
Б) Двор.
В) Атрий.
3. Какую одежду носили свободные римляне?
А) Хитон.
Б) Гиматий.
В) Тогу.
4. Чем отличалась тога сенаторов?
А) Была пурпурного или красного цвета.
Б) Имела пурпурную кайму.
В) Была изготовлена из шелка.
5. Чем отличалась тога императоров?
А) Была пурпурного или красного цвета.
Б) Имела пурпурную кайму.
В) Была изготовлена из шелка.
6. Как назывались римские общественные бани?
А) Сауны.
Б) Термы.
В) Парные.
7. Как наказывался ученик в римской школе за невыученный урок?
А) Ставился в угол.
Б) Лишался обеда.
В) Наказывался розгами.
8. Какую одежду носили бедные люди и рабы?
А) Тогу.
Б) Кандиду.
В) Тунику.
9. Какую одежду носили претенденты на государственные должности?
А) Тунику.
Б) Кандиду.
В) Хитон.
10. С какого возраста римский гражданин имел право носить тогу?
А) С рождения.
Б) С 18 лет.
В) С 14 лет.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Поздняя Римская империя. Империя в 3-4 веках»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. Как назывался раб, которому хозяин выделял участок земли в пользование?
А) Раб с землей.
Б) Богатый раб.
В) Раб с хижиной.
2. Каким образом богатые римляне предпочитали распоряжаться землёй?
А) Дарить рабам и крестьянам.
Б) Распродавать.
В) Передавать в аренду.
3. Как назывался крестьянин, прикрепленный к земле своего хозяина?
А) Хлебопашец.
Б) Колон.
В) Труженик.
4. Как назывались крупные землевладельцы?
А) Олигархи.
Б) Князья.
В) Магнаты.
5. В каком году императором был провозглашен Диоклетиан?
А) 284 год.
Б) 274 год.
В) 264 год.
6. Как называлась система власти 4-х человек, введенная Диоклетианом?
А) Монархия.
Б) Триумвират.
В) Тетрархия.
7. На месте какого города возникла новая столица Римской империи – Константинополь?
А) Троя.
Б) Никея.
В) Византий.
8. В каком городе был созван первый Вселенский собор?
А) Троя.
Б) Никея.
В) Византий.
9. Как называется краткий свод основ христианского вероучения?
А) Символ веры.
Б) Символ правды.
В) Символ справедливости.
10. Как назывался епископ Константинополя?
А) Митрополит.
Б) Патриарх.
В) Папа.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Падение Западной Римской империи»
Фамилия, имя___________________________________________________________
1. В каком году Римская империя окончательно разделилась на 2 части?
А) в 385 году.
Б) в 375 году.
В) в 395 году.
2. Как звали вождя готов, который захватил Рим в 410 году?
А) Арминий.
Б) Аларих.
В) Аттила.
3. Как звали вождя гуннов, которого называли «мужем, рожденным на свет для потрясения народов, ужасом всех стран»?
А) Арминий.
Б) Аларих.
В) Аттила.
4. Название какого народа стало нарицательным и обозначает самых страшных разрушителей?
А) Вандалы.
Б) Франки.
В) Бургунды.
5. Какой народ разрушил Рим в 455 году?
А) Вандалы.
Б) Франки.
В) Бургунды.
6. Как называлось сочинение Святого Августина, в котором он называет гибель Рима расплатой за его грехи в прошлом?
А) «О Граде Римском».
Б) «О Граде Италийском».
В) «О Граде Божьем».
7. Когда происходило Великое переселение народов?
А) в 1-3 веках.
Б) в 8-9 веках.
В) в 4-7 веках.
8. Сколько просуществовала Восточная Римская империя после падения Западной Римской империи?
А) 300 лет.
Б) 500 лет.
В) 1000 лет.
9. Как звали последнего императора Западной Римской империи?
А) Октавиан Август.
Б) Марк Аврелий.
В) Ромул Августул.
10. В каком году был изгнан последний император Западной Римской империи?
А) в 476 году.
Б) в 466 году.
В) в 456 году.