Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План воспитательной работы с классом | 124.68 КБ |
| Результаты анкетирования родителей | 14.73 КБ |
| Эффективные формы работы с родителями | 16.72 КБ |
Предварительный просмотр:
План воспитательной работы класса составлен и реализуется по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС:
- гражданское воспитание (ГВ) — формирование российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;
- патриотическое воспитание (ПВ) — воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;
- духовно-нравственное воспитание (ДНВ) — воспитание на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;
- эстетическое воспитание (ЭВ) — формирование эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;
- физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия (ЗОЖ) — развитие физических способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;
- трудовое воспитание (ТВ) — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
- экологическое воспитание (ЭКОВ) — формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;
- ценности научного познания (ЦНП) — воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей.
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | ДЕКАБРЬ 2022 2022 год- Год народного искусства и нематериального культурного наследия России 2022 год – 350 лет со Дня рождения Петра 1 | ||||
28.11 -02.12 | 05.12-09.12 | 12.12-16.12 | 19.12-23.12 | 26.12-30.12 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час «3 декабря - День неизвестного солдата» - Классный час на тему: «Будьте добрыми и человечными…», к Международному дню инвалидов 3 декабря . | - Цикл «Разговоры о важном» -Классный час "Мы - граждане России!" 12 декабря День Конституции Российской Федерации. - Классный час «Мой нравственный выбор» Я гражданин России. | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа «Разделяй мусор на цвета» (раздельное накопление ТБО) - Беседа: Права ребенка от 7 до 11 лет. Мои обязанности. - Классный час «Экология и энергосбережение». | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час: «Изучаем символы Российской Федерации» - Беседа «Учись быть пешеходом» - Видеолекция «Опасно!!! Тонкий лед», предоставленная Нижневартовским инспекторским отделением Центра ГИМС Главного управления МЧС России по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре | - Цикл «Разговоры о важном» Просмотр (в онлайн формате) мультфильмов, социальных роликов по правовому образованию (например, «Азбука прав ребенка серии «Смешарики»; право в сказках) |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1.Анкетирование: «О здоровом образе жизни». 2. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Права ребенка от 7 до 11 лет. Мои обязанности» 3.Групповая беседа «Конституция РФ. Знакомимся и размышляем» (к 12 декабря Дню Конституции) Кл.рук 4. Единый урок - (10 декабря) «День прав человека» Кл.рук - (12 декабря) «День Конституции РФ» Кл.рук 6. Педагогическое наблюдение: «Психологический климат в классе» (профилактика буллинга, суицидальных настроений). Кл.рук. | 1. Классный час «Умей дружить» Кл.рук 2. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": Помни это, юный велосипедист. Кл.рук. 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. 4. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | -. Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук | 1. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Декабрь. кл.рук. 2. Классный час: «По зимней дороге - без происшествий» Кл.рук 3. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 4. «Неделя безопасности дорожного движения» 5. «Смотр талантов «Достояние 40» |
Работа с родителями | Участие в мероприятиях по контролю за качеством питания обучающихся в школьной столовой Участие в мероприятиях по контролю за качеством пропускного режима и соблюдением безопасности в образовательной организации | Лектории для родителей «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)» | Общешкольное родительское собрание 22,23 декабря - "Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно" - «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)» - Просмотр и обсуждение видеолекции сотрудников ГИМС г.Нижневартовска "Тонкий лед" | Оформление классного кабинета к Новому году. Классное родительское собрание по итогам 1 полугодия.
Беседа с родителями «Семейные праздники и их значение для ребенка». | |
Самоуправление классное | Работа творческих объединений по подготовке к открытию «Мастерской Деда Мороза» | Заседание круглого стола по оформлению класса к Новому году «Копилка идей». | Проведение активом класса игры «Тайный Дед Мороз». | ||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Акция «Внимание, водители! У детей каникулы!» | Проект РДШ («Российское движение школьников») | |||
Профориентация | Игра-викторина: «Учим профессии». | Фестиваль проектных работ «Кем быть?» | |||
Школьные медиа | Подготовка материалов для создания новогодних видеороликов. | Подготовка творческих работ к печати: Стихи собственного сочинения «Новый год!» | Создание новогоднего видеоролика. | ||
Организация предметно-эстетической среды | Оформление класса к Новому году. | Подготовка подарков для одноклассников. | |||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | ФЕВРАЛЬ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
30.01-03.02 | 06.02-10.02 | 13.02 – 17.02 | 20.02 – 24.02 | 27, 28 на март | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» | - Цикл «Разговоры о важном» -Классный час «8 февраля День российской науки» | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Правила поведения на улице. Свой и чужой. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час «День защитника Отечества» 23 февраля | |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 2. Классный час «Жизнь человека – высшая ценность» Кл.рук 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. | Классный час «Я познаю себя»: «Правила поведения на улице. Свой и чужой» - Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 3. Декада правовых знаний 4. Классный час: «Твой свет безопасности» Кл.рук 5. Беседы Кл.рук: - «Детский телефон доверия» | 17 февраля – «День добра!» (Всемирный день спонтанного проявления доброты) Пед.орг | 2. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Февраль ОБЖ,кл.рук. 4. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | |
Работа с родителями | Консультация для родителей «Дисциплина. Границы дозволенности». | Семейный проект: «Российские войска». | Родительский практикум-игра «Корзина чувств» | ||
Самоуправление классное | Подготовка и организация съемок видеоролика для девочек класса к 8 марта. | Подготовка и проведение военно-спортивной игры «Зарница». | |||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Проект РДШ («Российское движение школьников») | Акция «Письмо солдату». | |||
Профориентация | Поведение классных мероприятий «Профессии наших родителей» | Классные час: «Мир моих интересов», подготовка рисунков. | |||
Школьные медиа | Подготовка видеоролика для девочек класса к 8 марта. | Выпуск видеоролика для девочек класса к 8 марта. | |||
Организация предметно-эстетической среды | Оформление класса ко Дню защитника Отечества. | Конкурс фотографий и видеороликов «Мой папа – моя опора». | |||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | МАРТ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
27.02 – 03.03 | 06.03 – 10.03 | 13.03 – 17.03 | 20.03 – 24.03 | 27.03 – 31.03 каникулы | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «Мы за ЗОЖ» (1 марта – Международный день борьбы с наркоманией). | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «По страницам города Нижневартовска». - Прощание с Азбукой,1-е классы | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Этикет. Культура поведения в общественных местах | - Цикл «Разговоры о важном» | |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа: «Урок здоровых привычек» Кл.рук. 2. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 3. Классный час: «Весенний вектор безопасности» Кл.рук | Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. -Педагогическое наблюдение: «Психологический климат в классе» (профилактика буллинга, суицидальных настроений). Кл.рук. - Беседы Кл.рук: - «Недопустимость жестокого обращения в детской среде. Профилактика распространения в Интернет жестоких о унижающих достоинство видео» | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Этикет. Культура поведения в общественных местах» 2. . Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук | 1. Флэшмоб 21 марта «Дружнее жить – интереснее и веселее!» (Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации) Пед.орг 2. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 3. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук 4. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Март кл.рук. | 1. Мониторинг страниц в социальных сетях у обучающихся, на интерес к экстремисткой деятельности; буллинг, суицид. Кл.рук, 2. Лекция для родителей «Родительская любовь» |
Работа с родителями | Консультация для родителей «Формирование самостоятельности у детей 7-9 лет для успешного обучения в школе». | Подготовка раздаточного материала для родителей «Утомляемость ребенка и как с ней бороться» | Общешкольное родительское собрание 16,17 марта: -«Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» - "Использование движения родителей с детьми по улицам города для обучения на дороге". Информирование родителей по вопросам: - Ответственность за употребление спиртосодержащей и алкогольной продукции несовершеннолетними - Правила хранения лекарств в доме, где есть дети - Опасность алкоголя для организма подростка | Подготовка к родительскому собранию-конкурсу «Папа, мама, я – читающая семья» | Родительское собрание-конкурс «Папа, мама, я – читающая семья» |
Самоуправление классное | Подготовка творческой группой к празднику «Масленица». | Проведение рейда по проверке учебников. | |||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Проект РДШ («Российское движение школьников») | Акция «Подари другу улыбку», приуроченная к Международному дню Счастья. | |||
Профориентация | Оформление классных стендов о профессии | ||||
Школьные медиа | Интервью с интересным человеком | Репортаж с места событий: тема «Путешествие по солнечной системе» | Выпуск газеты ко Дню космонавтики. | ||
Организация предметно-эстетической среды | Оформление класса к масленице. | Подготовка к оформлению класса ко Дню космонавтики. | |||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | АПРЕЛЬ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | |||
03.04 – 07.04 | 10.04 – 14.04 | 17.04 – 21.04 | 24.04 – 28.04 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час на тему: «Россия – страна многонациональная» «Путешествие в страну дружбы». | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час 12 апреля - «Гагаринский урок «Космос – это мы» - Беседа: Кто и что меня защищает. Правоохранительные органы, документы | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час «22 апреля - Всемирный день Земли» | - Цикл «Разговоры о важном» |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа: «Режим дня. Организация свободного времени» Кл.рук 2. Акция «Всемирный день здоровья»7 апреля. Пед.орг. МО уч.физ.культ 3. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": Сводка ГИБДД "ДТП за неделю и месяц". Кл.рук. 4. Классный час: «Нам не все равно!» (ПДД) Кл.рук | - Классный час «Я познаю себя»: «Кто и что меня защищает. Правоохранительные органы, документы». - Лекция для родителей «Капля никотина убивает верблюда» Соц.пед -. Беседа , инструктаж по правилам поведения на льду. Кл.рук -. Беседы Кл.рук: «Законы сохранения доброты" (профилактика буллинга (травли). | - Беседа: «Соблюдение подростками правил личной и общественной гигиены» Кл рук. - Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. - Классный час «Травматизм на водоемах» Кл.рук - Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | - Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Апрель кл.рук. 4. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. |
Работа с родителями | Лекторий для родителей «Сотрудничество лучше конфликта» | Подготовка раздаточного материала для родителей «Как развивать память ребенка?» | Семейный совет «Эмоции положительные и отрицательные» | Родительский лекторий «Наказание и поощрение в семье» |
Самоуправление классное | Час общения «Наш класс в жизни школы». | Проведение рейда по проверке внешнего вида. | ||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | «Твори добро»: Весенняя неделя добрых дел. | Проект РДШ («Российское движение школьников») | ||
Профориентация | Онлайн-экскурсии «Все профессии важны» | Просмотр мультипликационных фильмов о профессиях | ||
Школьные медиа | Подготовка стенгазеты ко дню космонавтики. | Сбор информации ко Дню Победы. | Подготовка информационных материалов ко Дню Победы. | Выпуск материалов к Дню Победы. |
Организация предметно-эстетической среды | Оформление класса ко Дню космонавтики. | Конкурс стихотворений «Мы и космос» | ||
МОДУЛЬ ПЛАНА ВР | МАЙ 2023 2023 год – Год педагога и наставника в России | ||||
01.05 – 05.05 | 08.05 – 12.05 | 15.05 – 19.05 | 22.05 – 26.05 | 29, 30, 31.05 | |
Классное руководство: классные часы, тематические уроки, мероприятия пр. | - Цикл «Разговоры о важном» - Классный час на тему: «День Победы» в рамках праздника День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. - Беседа : Международный день борьбы за права инвалидов 5 мая | - Цикл «Разговоры о важном» Классный час «Если есть Семья - значит счастлив Я» 15 мая Международный день семьи - Классные часы «Защитники Родины, Ваш подвиг бессмертен» | - Цикл «Разговоры о важном» - Беседа: Вредные привычки и полезные привычки. - Классные часы «Имею право знать!» | - Цикл «Разговоры о важном» | - Цикл «Разговоры о важном» |
Профилактика правонарушений, безопасность и здоровый образ жизни | 1. Беседа тематическая "Знай и соблюдай правила дорожного движения": "Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно". Кл.рк. 2. Классный час: «Победе - безопасные дороги!» Кл.рук 3. Беседа «Безопасное поведение несовершеннолетних в сети Интернет, при использовании современных гаджетов». Кл.рук 4. Беседа , инструктаж по правилам поведения на воде. Кл.рук 5.Аакция «Не допустим гибели детей на водоемах». Пед.орг.Кл.рук | 1. Классное родительское собрание: «Подросток и наркотики»; «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Кл.рук 2. Лекция для родителей: «Наши ошибки в воспитании детей» Кл.рук 3. 13 мая «Всемирный день семьи» (к 15 мая) 4.«Декада дорожной культуры» Кл.рук | 1. Классный час «Я познаю себя»: «Вредные привычки и полезные привычки» 2. Акция «Всемирный день семьи» 16 мая (к 15 мая) 3. Классный час: «Внимание, дети!» Кл.рук 4 Единый классный час Международный день детского телефона доверия 17 мая» Кл.рук 5. Транслирование социальных роликов, по обеспечению безопасности дорожного движения на «пятиминутках» профилактики ДДТТ Кл.рук | 1. Цикл воспитательных мероприятий «Беседы о важном» - «Дни воинской славы России, Памятные даты военной истории России» - Май.,кл.рук. 2. Беседы тематические "Знай и соблюдай правила дорожного движения": «Дорожно-транспортные правонарушения – реальная опасность ребенка на дорогах». Кл.рук. 3. Профилактические беседы ПДД перед началом школьных каникул. Кл.рук 4. «Неделя безопасности дорожного движения» | 1. Акция 31 мая – «Всемирный день без табака» |
Работа с родителями | Общешкольное родительское собрание 11,12 мая: - "Безопасность на водоемах" - «Защита детей в автотранспорте семейном» - Просмотр и обсуждение видеолекции сотрудников ГИМС г.Нижневартовска. "Опасность на воде" | Участие в мероприятиях по контролю за качеством питания обучающихся в школьной столовой | Участие в мероприятиях по контролю за качеством пропускного режима и соблюдением безопасности в образовательной организации | Проведение родительского собрания по итогам года. | |
Самоуправление классное | Проведение опроса «Работа актива», сбор рекомендаций одноклассников. | Организация и проведение классного конкурса «Лучший ученик класса» | |||
Детские общественные объединения. Добровольческая деятельность. «Социальная активность» | Проект РДШ («Российское движение школьников») | Акция «Чистый двор» | |||
Профориентация | Круглый стол: «Моя мечта о будущей профессии». | Сборник народного творчества о труде. | |||
Школьные медиа | Выпуск материалов ко Дню Победы. | Выпуск стенгазеты «Итоги «2А класса». Обработка информации о мероприятиях, прошедших в 2022-2023 учебном году. | |||
Организация предметно-эстетической среды | Оформление выставки рисунков и поделок ко Дню Победы. | Конкурс рисунков и видеороликов: «Моя семья». | Подготовка класса к новому учебному году. | ||
Предварительный просмотр:
Удовлетворённость родителей обучающихся 2А класса
МБОУ «СШ №40» г. Нижневартовска в 2022-2023 учебном году.
Учитель начальных классов: Терпугова С.С.
Раздел 1. Удовлетворённость родителей образовательными результатами ребёнка.
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 27 |
Удовлетворены частично | 1 |
не удовлетворены |
Раздел 2. Удовлетворённость родителей качеством реализации программы по курсу внеурочной деятельности «Занимательная математика»
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 28 |
Удовлетворены частично | 0 |
не удовлетворены |
Раздел 3. Удовлетворённость родителей качеством реализации программы по курсу внеурочной деятельности «Социокультурные истоки»
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 28 |
Удовлетворены частично | 0 |
не удовлетворены |
Раздел 4. Удовлетворённость родителей качеством реализации программы по курсу внеурочной деятельности «Удивительный мир слов»
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 28 |
Удовлетворены частично | 0 |
не удовлетворены |
Раздел 5. Удовлетворённость родителей качеством реализации программы по курсу внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 28 |
Удовлетворены частично | 0 |
не удовлетворены |
Раздел 6. Оценка собственного участия в обеспечении успешности ребёнка в обучении.
Степень удовлетворенности | |
Удовлетворены | 27 |
Удовлетворены частично | 1 |
не удовлетворены |
Предварительный просмотр:
Эффективные формы работы с родителями
Добиться высоких результатов воспитательной работы невозможно без сотрудничества с родителями обучающихся, без информации о семье, в которой живет и воспитывается обучающийся.
Ведь семья - это персональная среда жизни и развития ребенка, качество которой определяется рядом параметров:
социально-культурный (зависит от образовательного уровня родителей и их участия в жизни общества);
социально-экономический (определяется имущественными характеристиками и занятостью родителей на работе);
технико-гигиенический (зависит от условий проживания, оборудованности жилища, особенностей образа жизни);
демографический (определяется структурой семьи).
Среди основных задач организации совместной работы нашей школы и родителей можно выделить следующие:
повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы);
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы);
участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты).
Педагогами школы применяются следующие формы работы с родителями.
Формы участия родителей в управлении ОУ:
социальные заказчики образовательных услуг и исполнители дополнительных образовательных услуг;
эксперты качества образования;
защитники прав и интересов ребенка.
Такое участие родителей в жизни школы влияет не только на развитие образования в целом и расширяет состав участников образовательного процесса, ответственных и лично заинтересованных в его положительном результате, но и содействует повышению авторитета родителей в семье, повышает самооценку учащихся, чьи родители уважаемы и востребованы в школе, что, несомненно, способствует сближению взрослых и детей.
Формы психолого-педагогического просвещения родителей:
Лекция (анализ явлений, ситуаций).
Практикум (форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному расширению возникающих педагогических ситуаций, тренировка педагогического мышления у родителей).
Открытые уроки (цель - ознакомление родителей с новыми программами по предмету, методикой преподавания, требованиями учителя. Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности).
Индивидуальные тематические консультации (обмен информацией, дающей реальное представление о школьных делах и поведении ребенка, его проблемах).
Индивидуальные консультации - одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс. Для того чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке, проводятся индивидуальные консультации-собеседования с родителями. Готовясь к консультации, педагоги определяют ряд вопросов, ответы на которые помогут планированию воспитательной работы с классом. Индивидуальная консультация имеет ознакомительный характер и способствует созданию хорошего контакта между родителями и учителем. Учитель дает родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком:
особенности здоровья ребенка;
его увлечения, интересы;
предпочтения в общении в семье;
поведенческие реакции;
особенности характера;
мотивации учения;
моральные ценности семьи.
·Посещение семьи (индивидуальная работа педагога с родителями, знакомство с условиями жизни).
·Родительское собрание (форма анализа, осмысления на основе данных педагогической науки опыта воспитания).
1) Общешкольные родительские собрания - проводятся два раза в год. Цель: знакомство с нормативно-правовыми документами о школе, основными направлениями, задачами, итогами работы.
Общешкольное родительское собрание используются для демонстрации положительного опыта воспитания в семье. Так, в конце учебного года происходит награждение семей с положительным опытом воспитания детей.
2) Классные родительские собрания - проводятся четыре-пять раз в год. Цель: обсуждение задач учебно-воспитательной работы класса, планирование воспитательной работы, определение путей тесного сотрудничества семьи и школы, рассмотрение актуальных педагогических проблем.
Существует много вариантов проведения родительских собраний. Их характер и направленность подсказывает сама жизнь, система организации работы в детском коллективе. Тематика и методика собрания учитывают возрастные особенности учащихся, уровень образованности и заинтересованности родителей, цели и задачи воспитания, стоящие перед школой.
Тематика консультаций для родителей:
1. Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?
2. Плохая память ребенка. Как ее развить?
3. Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании.
4. Наказания детей. Какими им быть?
5. Тревожность детей. К чему она может привести?
6. Застенчивый ребенок. Проблемы застенчивости и пути ее преодоления.
7. Грубость и непонимание в семье.
8. Талантливый ребенок в семье.
9. Друзья детей - друзья или враги?
10. Три поколения под одной крышей. Проблемы общения.
· Родительские вечера - форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив. Родительские вечера проводятся в классе 2-3 раза в год без присутствия детей. Родительский вечер - это праздник общения с родителями друга своего ребенка, это праздник воспоминаний младенчества и детства собственного ребенка, это поиск ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребенок. Темы родительских вечеров разнообразные, они учат слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос.
Темы родительских вечеров, используемых педагогами школы:
1. Рождение ребенка и его развитие в дошкольный период.
2. Первые книжки ребенка.
3. Будущее моего ребенка. Каким я его вижу?
4. Друзья моего ребенка.
5. Праздники нашей семьи.
6. "Можно" и "нельзя" в нашей семье.
7. День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем?
8. Песни, которые пели и поют наши дети.
Формы вечеров позволяют не только высказывать свое мнение по предложенным темам, но и услышать нечто полезное для себя в рассуждениях других родителей, взять на вооружение в свой воспитательный арсенал что-то новое, интересное.
С большим интересом родители участвуют в тренингах разного рода, особенно охотно участвуют в тренинговых заданиях, как "детские гримасы", "любимая игрушка", "мой сказочный образ", "детские игры", "воспоминания детства", "фильм о моей семье".
Педагогам и родителям на заметку
Если:
ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
ребенка хвалят, он учится быть благородным;
ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
Эти советы возникли на базе жизненных практических наблюдений, осмысления педагогической практики. Высказанные положения могут использоваться в практической работе с родителями, а также как темы собраний и бесед с ними.
В целом, можно сделать следующие выводы по работе с родителями:
Родители в основном правильно понимают распределение ответственности: школа обучает, семья воспитывает, вместе - развиваем детей, обучая и воспитывая.
Родителей интересуют вопросы сохранения здоровья, обучения, воспитания и успешной социализации детей; они готовы к взаимодействию по самым различным аспектам образовательного процесса.
Необходимо активно использовать разнообразные формы взаимодействия с семьей, прислушиваться к мнению родителей, выделять больше времени общению в удобное для них время.
Важно четко и аргументированно информировать родителей о проблемах школы, класса (в т.ч. и материальных) и находить оптимальные пути их решения совместно с родителями.