Работая воспитателями, в средней группе для детей с ОВЗ, мы заметили, что родителям порой не хватает ясных и четких рекомендаций по организации и содержанию занятий с детьми за пределами ДОУ. Многообразие авторских методик и используемые в них специальные термины – часто «отпугивают» родителей, имеющих разное образование
