Методические рекомендации по воспитанию и социализации детей
Уважаемые коллеги, родители.
Предлагаю вашему вниманию перечень классных часов, родительских лекториев, методические рекомендации по их проведению, сценарии мероприятий
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kompleks_kl._chasov_1-4.docx | 25.96 КБ |
| kompleks_klassnyh_chasov_5-11.doc | 136.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Комплекс классных часов
по гражданско – патриотическому образованию, духовно – нравственному воспитанию в 1классе
п\п | Тема | Форма проведения | Сроки проведения |
11 | Волшебные слова. | беседа | 08.09. |
22 | Город, в котором я живу | Беседа с презентацией | 06.10. |
33 | Герои живут рядом | Беседа с презентацией | 17.11. |
44 | Если добрый ты | практика | 08.12. |
55 | Символы государства | беседа | 12.01. |
66 | Заводим друзей | игра | 09.02. |
77 | Я и мои родственники | Фоторяд из семейного альбома | 09.03. |
88 | Вежливые слова в общении детей | тренинг | 13.04. |
99 | Хранитель памяти – музей. Школьный музей боевой славы 19-й Гвардейской дивизии. | экскурсия | 11.05. |
Комплекс классных часов
по гражданско – патриотическому образованию, духовно – нравственному воспитанию во 2 классе
п\п | Тема | Форма проведения | Сроки проведения |
11 | О поступках плохих и хороших | дискуссия | 08.09. |
22 | Символы Родины. | Беседа с презентацией | 06.10. |
33 | Они сражались за Родину | Беседа с презентацией | 17.11. |
44 | Мои права и обязанности | диспут | 08.12. |
55 | Мамы нет роднее слова | Конкурс (стихотворения, рисунки, фотографии, сочинения) | 12.01. |
66 | Без друзей меня чуть – чуть. | тренинг | 09.02. |
77 | Забота о родителях – дело совести каждого | беседа | 09.03. |
88 | Добро и зло в сказках | Конкурс плакатов | 13.04. |
99 | Хранитель памяти – музей. О чём могут рассказать вещи солдата. | экскурсия | 11.05. |
Комплекс классных часов
по гражданско – патриотическому образованию, духовно – нравственному воспитанию в 3 классе
п\п | Тема | Форма проведения | Сроки проведения |
11 | Поговорим о воспитанности | дискуссия | 08.09.. |
22 | Символы города Томска. | Беседа с презентацией | 06.10. |
33 | Героические страницы истории моей страны. | Беседа с презентацией | 17.11. |
44 | Я плюс ты | Ролевая игра | 08.12. |
55 | Лучше папы друга нет | Конкурс (стихотворения, рисунки, фотографии, сочинения) | 12.01. |
66 | Мой дом - моя крепость. | беседа | 09.02. |
77 | В мире мудрых мыслей | Презентация | 09.03. |
88 | Мы разные, но мы все вместе (отношение к людям с ограниченными возможностями) | дискуссия | 13.04. |
99 | Хранитель памяти – музей. Боевой путь 19 гвардейской дивизии. | экскурсия | 11.05. |
Комплекс классных часов
по гражданско – патриотическому образованию, духовно – нравственному воспитанию в 4 классе
п\п | Тема | Форма проведения | Сроки проведения |
11 | Уроки милосердия и доброты | дискуссия | 08.09. |
22 | Овеянные славой | Беседа с презентацией | 06.10. |
33 | День народного единства | беседа | 17.11. |
44 | Имею право | диспут | 08.12. |
55 | Фотографии из семейного альбома | презентация | 12.01. |
66 | Летопись школы | беседа | 09.02. |
77 | О чем рассказала награда | выступления | 09.03. |
88 | Через тернии к звездам | презентация | 13.04. |
99 | Хранитель памяти – музей. Война, отражённая в экспонатах музея. Письма с фронта. | экскурсия | 11.05. |
Приложение 2
Планирование классных часов по правилам дорожного движения на 1 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 2.09 | беседа | Мы идём в школу. Составление безопасного маршрута в школу. |
2 | 6.10 | экскурсия | Сигналы светофора |
3 | 07.11 | беседа | На наших улицах. |
4 | 01.12 | дискуссия | Правила поведения на улице во время каникул. |
5 | 09.01 | игра | Знакомство с дорожными знаками. |
6 | 02.0 2 | беседа | Мы – пассажиры. |
7 | 02.03 | видеофильм | На загородной дороге. |
8 | 06.04 | игра | Учимся соблюдать правила дорожного движения. |
9 | 04.05 | беседа | ПДД – закон для пешеходов и водителей. |
10 | 22.05 | видеофильм | О правилах поведения во время каникул. Просмотр фильмов по ПДД |
Планирование классных часов по правилам дорожного движения на 2 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 2.09 | беседа | Мы идём в школу. Составление безопасного маршрута в школу. |
2 | 6.10 | беседа | Перекрёстки и их знаки. |
3 | 07.11 | видеофильмы | Будь внимателен. На дороге гололедица. |
4 | 01.12 | игра | Мы – пассажиры. |
5 | 09.01 | Беседа с презентацией | Виды транспорта. |
6 | 02.0 2 | Беседа с презентацией | Дорожные знаки для пешехода, водителя. |
7 | 02.03 | дискуссия | Обязанности пассажира. |
8 | 06.04 | дискуссия | Безопасность в общественном транспорте. |
9 | 04.05 | видеофильмы | Езда на велосипедах. Правила движения на дорогах. |
10 | 22.05 | видеофильмы | О правилах поведения во время каникул. Просмотр фильмов по ПДД |
Планирование классных часов по правилам дорожного движения на 3 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 2.09 | беседа | Мой путь в школу. Составление безопасного маршрута в школу. |
2 | 6.10 | экскурсия | Правила перехода улиц. |
3 | 07.11 | видеофильмы | Тормозной путь автомобиля. |
4 | 01.12 | видеофильмы | Переход улиц в условиях гололедицы и снега. |
5 | 09.01 | Беседа с презентацией | Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств. |
6 | 02.0 2 | Беседа с презентацией | Дорожные знаки. |
7 | 02.03 | дискуссия | Обязанности пассажиров. |
8 | 06.04 | игра | Правила перехода улиц при высадке из транспортных средств. |
9 | 04.05 | игра | Дорожная разметка. Практические занятия. |
10 | 22.05 | видеофильмы | О правилах поведения во время каникул. Просмотр фильмов по ПДД |
Планирование классных часов по правилам дорожного движения на 4 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 2.09 | беседа | Мой путь в школу. Составление безопасного маршрута в школу. |
2 | 6.10 | игра | Мы – пассажиры. |
3 | 07.11 | Беседа с презентацией | Дорожная разметка. |
4 | 01.12 | Беседа с презентацией | Сигналы регулирования дорожного движения. |
5 | 09.01 | Беседа с презентацией | Дорожные знаки и их группы. |
6 | 02.0 2 | игра | Правила перехода улиц и дорог. Правила поведения на загородной дороге. |
7 | 02.03 | Беседа с презентацией | Виды транспортных средств. |
8 | 06.04 | Выставка рисунков | Запрещающие знаки. |
9 | 04.05 | игра | Практические занятия. Игры. |
10 | 22.05 | видеофильмы | О правилах поведения во время каникул. Просмотр фильмов по ПДД |
Приложение 3
Планирование классных часов по ОБЖ на 1 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 15.09 | Беседа с презентацией | Что такое безопасность и что такое чрезвычайная ситуация? |
2 | 20.10 | Экскурсия | Город, микрорайон, где мы живём. Экскурсия по микрорайону. |
3 | 17.11 | Беседа с презентацией | Правила и меры безопасного поведения на водоёмах в осенний и зимний периоды. Основные спасательные средства. |
4 | 15.12 | дискуссия | Какие опасности нас подстерегают в помещении. |
5 | 19.01 | Выставка рисунков | Основные меры пожарной безопасности. Меры предосторожности с огнём. |
6 | 16.02 | Выставка рисунков | Детские шалости с огнём и их последствия. |
7 | 16.03 | дискуссия | Как действовать при возникновении пожара дома, в школе, в транспорте. |
8 | 20.04 | Беседа с презентацией | Правила и меры безопасного поведения на водоёмах в весенний и летний периоды. Основные спасательные средства. |
9 | 18.05 | игра | Практические занятия по пожарной безопасности. |
Планирование классных часов по ОБЖ на 2 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 15.09 | Беседа с презентацией | Взаимодействие человека с окружающей средой. Какие опасности могут возникнуть в повседневной жизни. Сигналы 01,02,03,04. |
2 | 20.10 | беседа | Отчего может возникнуть пожар ( в помещении, транспорте, на природе). Чем он опасен. |
3 | 17.11 | Беседа с презентацией | Наши озеро, река, пруд. Меры безопасности в осеннее и зимнее время. Предосторожности при движении по льду, катание на лыжах и коньках. |
4 | 15.12 | дискуссия | Какие противопожарные меры мы должны знать и как действовать при пожаре. |
5 | 19.01 | беседа | Виды опасных вредных факторов современного жилища. Какие опасные ситуации могут возникнуть дома. Как их избежать. Как действовать в ЧС. |
6 | 16.02 | Выставка рисунков | Меры безопасности при общении и уходе за домашними животными. |
7 | 16.03 | игра | Практическое занятие по пожарной безопасности. Пожар в школе. |
8 | 20.04 | викторина | Викторины, тесты по пожарной безопасности. |
9 | 18.05 | Беседа с презентацией | Экстремальная ситуация в природной среде – что это? Съедобные и несъедобные ягоды и грибы. Ориентирование в лесу. |
Планирование классных часов по ОБЖ на 3 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 15.09 | Беседа с презентацией | Производственные аварии, стихийные бедствия и их последствия. |
2 | 20.10 | беседа с презентацией | История Томска и пожарная охрана. |
3 | 17.11 | Беседа | Виды травм: переломы, ушибы, раны, ожоги. Травмы при падении с высоты, их предупреждение. |
4 | 15.12 | дискуссия | Меры пожарной безопасности при проведении новогодних праздников. |
5 | 19.01 | беседа | Травмы во время подвижных игр. Травмы на уроках труда. Отравления. Как помочь себе и товарищу. |
6 | 16.02 | дискуссия | Правила поведения во время терактов. |
7 | 16.03 | эвакуация. | Страх и паника при ЧС и их преодоление. Практическое занятие – эвакуация. |
8 | 20.04 | беседа | Лесные пожары. |
9 | 18.05 | Беседа с презентацией | Правила купания и меры безопасности в оборудованных и необорудованных местах. Способы самоспасения. Как спасти утопающего. Доврачебная помощь. |
Планирование классных часов по ОБЖ на 4 класс
№ урока | Дата | Форма проведения | Тема классного часа |
1 | 15.09 | Беседа | Основные причины бытового травматизма среди детей: шалости на балконах, чердаках, крышах, у открытых окон. |
2 | 20.10 | Конкурс плакатов | Основные причины бытового травматизма среди детей: шалости с огнём, серой, самопалы. |
3 | 17.11 | Практическое занятие с медицинским работником школы | Первая медицинская помощь при травмах. Само и взаимопомощь при травмах. |
4 | 15.12 | беседа | Электричество в доме. |
5 | 19.01 | дискуссия | Влияние окружающей среды на здоровье человека. |
6 | 16.02 | видеоролик | Медицинская помощь при ожогах на пожаре. |
7 | 16.03 | Беседа с презентацией | Водоёмы нашей местности. Правила купания и меры безопасности. Основные и подручные средства спасения на воде. |
8 | 20.04 | Объектовая тренировка | Пожар в школе, кинотеатре, стадионе. Практическое занятие. |
9 | 18.05 | Отработка практических навыков | Практическое занятие. Лекарственные и опасные растения, ягоды. Ориентирование на местности. |
Приложение 4
Планирование тематических классных часов по направлениям по выбору учителя
№ урока | Дата | направление | Тема классного часа |
1 | 22.09 | «коммуникация» п. 7 | Выборы самоуправления«Мы выбираем, нас выбирают» Беседа «Что такое коллектив» Игра «Чемпион» (выявление лидера в классе) |
2 | 27.10 | «Интеллектуальное воспитание» | Игра «Интеллектуальный ринг» Беседа «знание-сила» Выставка юных изобретателей «Интересное рядом» |
3 | 24.11 | «Здоровьесберегающее воспитание» | Беседа с презентацией «Быть здоровому-здорово» «Разговор о правильном питании» Презентация «Мой режим дня» Викторина «Полезные продукты» Беседа «Твое здоровье в твоих руках» |
4 | 22.12 | «Социокультурное и медиакультурное воспитание » | Беседа «Добру откроются сердца» Диспут «Ка быть толерантным» Урок добра «добру тоже надо учиться» |
5 | 26.01 | «Художественно-эстетическое воспитание» | Калейдоскоп талантов Эстетика в одежде, прическе Литературные гостиные Беседа «Школа хороших манер» |
6 | 24.02 | «Правовое воспитание и культура безопасности» | Беседа «День прав» Беседа «Права и обязанности» Беседа «Мои права и обязанности» |
7 | 20.03 | «Формирование коммуникативной культуры» | Разработка памятки «пути выхода из сложной ситуации» Игра «Мирись, мирись» Игра «Учимся дискутировать» Интерактивная презентация «неправильные глаголы» |
8 | 27.04 | «Экологическое воспитание» | Беседа «Земля-наш дом»- Дискуссия «Мы и будущее»- Анкетирование «Мы о будущем»- Беседа «будущее рождается сегодня» |
9 | 22.05 | «Реализация мероприятий в рамках Закона РФ от 24.06.1999г. № 120 ФЗ «Об основах системы профилактики ибезнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» | Беседа «Профилактика правонарушений учащихся в летний период» Беседа с презентацией «Формирование этики поведения в общественных местах» Викторина «Что такое хорошо и что такое плохо» |
Предварительный просмотр:
Комплекс классных часов
- Направление «Гражданско–патриотическое»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
«Всему начало здесь, в краю родном». | Сентябрь | |
Символы Отчизны. | Декабрь | |
Уроки мужества - уроки жизни. | Февраль | |
Память в сердце храня. | Май |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Памятные места нашего города. | Сентябрь | |
Душа России в символах ее. | Декабрь | |
Славе – не меркнуть. Традициям – жить! | Февраль | |
Немеркнущий подвиг народа. | Май |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Кем и чем славна наша Родина. | Сентябрь | |
Государственные символы державы. | Декабрь | |
В служении верном Отчизне клянусь. | Февраль | |
Ваш подвиг будет жить в веках. | Май |
2, 3. Направления: «Духовно – нравственное воспитание», «Воспитание семейных ценностей»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Культура речи – отражение культуры души. | Октябрь | |
Я и моя семья. Родословная, семейные ценности. | Февраль - март | |
В начале было слово. О жизни и духовном подвиге Кирилла и Мефодия. | Май |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
«Прикоснись ко мне добротой…» | Октябрь | |
Мой дом - моя крепость. | Март | |
Дар Кирилла и Мефодия – основателей русской письменности. | Май |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Уроки милосердия и доброты. | Октябрь | |
Фотографии из семейного альбома. | Март | |
И нравы, и язык, и старина святая. | Май |
4. Направление: «Интеллектуальное воспитание»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Как узнать себя и развить свои способности. | Январь | |
Мир моих интересов. | Апрель |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения | |
Как развить свои способности (восприятие, память, мышление, воображение). | Январь | ||
Достижения русских учёных и изобретателей. | Апрель | ||
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения | ||
Как стать гением. Жизненная стратегия творческого человека. | Январь | |||
Как подготовиться к экзаменам. | Апрель | |||
5, 6. Направления: «Здоровьесберегающее воспитание», «Экологическое воспитание»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
В защиту братьев наших меньших. | Октябрь | |
Азбука здоровья. | Апрель |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Наша Земля в наших руках. | Октябрь | |
Гигиена – основа здоровья. | Апрель |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Экология и здоровье будущей России. | Октябрь | |
Психическое здоровье. | Апрель |
7, 8. Направления: «Социокультурное и медиакультурное воспитание», «Художественно - эстетическое воспитание»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Красота природы в произведениях поэтов, писателей, художников. | Декабрь | |
Что такое фашизм? Фашизм и нацизм. | Март |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
В мире доброты и красоты. | Декабрь | |
Терроризм - угроза обществу. | Март |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Культурная жизнь нашего города. | Декабрь | |
Отношение подростков и молодежи к проблеме межнациональных отношений. | Март |
- Направление: «Формирование коммуникативной культуры»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Выборы органа самоуправления в классе. | Сентябрь | |
Тренинг «Нам в конфликтах жить нельзя, возьмёмся за руки друзья!». | Январь |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Выборы органа самоуправления в классе. | Сентябрь | |
Тренинг «Способы поведения в критической ситуации». | Январь |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Выборы органа самоуправления в классе. | Сентябрь | |
Тренинг «Цените людей, а не оценивайте их». | Январь |
10, 11. Направления: «Правовое воспитание и культура безопасности», «Реализация мероприятий в рамках Закона РФ от 24.06.1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
5-6 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Социальные сети и безопасность. | Сентябрь | |
Жизнь без вредных привычек. | Ноябрь | |
Опасная игра. | Февраль | |
Дети страдают первыми. | Апрель |
7-8 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Признание + Принятие + Понимание + Толерантность. | Сентябрь | |
Право на жизнь. | Ноябрь | |
От безответственности до преступления один шаг. | Февраль | |
Правовая оценка современных неформальных молодежных движений, религиозных организаций. | Апрель |
9-11 классы
№ | Тема | Сроки проведения |
Полуфабрикаты смерти (на основе фильма). | Сентябрь | |
Мы говорим «НЕТ» вредным привычкам. | Ноябрь | |
ВИЧ. Знать, чтобы жить. | Февраль | |
Суицид среди подростков. Как его предупредить. | Апрель |
Дополнительно (можно использовать при планировании)
Гражданско - патриотическое воспитание
- Организация и проведение мероприятий, посвященных государственным праздникам, юбилейным и историческим датам.
- Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества.
- Мероприятия, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне (уроки мужества, участие в городском праздничном шествии, акция «Георгиевская ленточка», конкурсы, концерты, соревнования, литературные выставки и др.)
- Проведение акция «Ветеран живет рядом» (шефство над ветеранами войны, труда, участниками боевых конфликтов)
- Проведение смотров-конкурсов строя и песни обучающихся.
- Музейные уроки.
- Библиотечные уроки.
- Встречи в школьном музее.
- Встречи с ветеранами.
Нравственное и духовное воспитание
- Проведение единого классного часа, посвященного «Дню народного единства».
- Посещение книжных выставок.
- Привлечение обучающихся к организации и проведению социально значимых акций.
- Распределение шефства над ветеранами и престарелыми людьми, живущими в микрорайоне школы, ветеранами педагогического труда, детьми войны.
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
- Организация и проведение профориентационных мероприятий.
- Участие в организации трудоустройства обучающихся (в летний период, в период учебного года).
- Участие в анкетировании обучающихся по вопросам выбора образовательного – профессионального пути, карьерного роста и жизненной самореализации обучающихся.
- Трудовые десанты.
- Экскурсии на предприятия и учебные заведения.
- Тренинги профессионального самоопределения.
- Организация дежурства по школе.
- Распределение «зон забот» на пришкольной территории и в школе
- Участие в Днях открытых дверей высших и средне-специальных учебных заведений.
- Участие в акциях по благоустройству города.
Интеллектуальное воспитание
- Проведение предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов и игр, научных форумов, научно-тренировочных сборов.
- Проведение специальных занятий по информационной безопасности обучающихся, по развитию навыков работы с научной информацией по стимулированию научно-исследовательской деятельности обучающихся
- Взаимодействие образовательных организаций с учреждениями культуры: библиотеками и музеями (с целью расширения информационно-образовательной среды)
Здоровьесберегающее воспитание
- День здоровья.
- Участие в акциях.
- Беседы мед.работника.
- Веселые старты.
- Соревнования.
- Всероссийский месячник по безопасности дорожного движения.
- Оформление безопасных маршрутов в школу.
- Классный час с приглашением специалистов ГИБДД.
- Учебная тренировочная эвакуация «День защиты детей».
Социокультурное и медиа культурное воспитание
- Проведение занятий с элементами тренинга, направленных на развитие и укрепление толерантности.
- Организация изучения культурного наследия народов России, истории и культуры в рамках системы дополнительного (внеклассного) образования обучающихся ОО, в том числе с привлечением родителей.
- Проведение конкурсов, презентаций, выставок творческих работ обучающихся в рамках урока толерантности.
- Конкурс рисунков.
- Работа волонтерского движения по различным направлениям.
Культуротворческое и эстетическое воспитание
- Тематические беседы: «Этика и культура поведения».
- Конкурс украшения кабинетов.
- Праздничные концерты.
- Обсуждение прочитанных книг, телепередач на предмет их этического и эстетического содержания.
- Организация обучающихся по вовлечению учащихся в кружки, студии, секции, клубы по интересам.
Правовое воспитание и культура безопасности
- Встреча с представителем военкомата.
- Индивидуальная работа с обучающимися, стоящими на ВШУ по организации учебной и внеурочной деятельности.
- Беседы школьного инспектора.
- Подготовка школьников к участию в тестировании по раннему выявлению лиц, употребляющих наркотические средства не по медицинскому назначению(классные часы, родительские собрания, индивидуальные беседы)
- Тематические классные часы, направленные на профилактику экстремизма, радикализма, нигилизма и ксенофобии.
Воспитание семейных ценностей
- Организация и проведение общегородских родительских собраний.
- Проведение бесед, классных часов обучающихся на тему семейных ценностей, ответственному отношению к будущему созданию семьи.
Формирование коммуникативной культуры
- Конкурс на лучшее оформление классного уголка.
- Работа органов самоуправления.
- Участие в подготовке и проведении КТД..
- Конкурс газет.
- Организация участия в конференции лидеров ученического самоуправления.
- День самоуправления.
- Участие в акции детских общественных организаций.
Экологическое воспитание
- Экологические акции.
- Конкурс поделок из бытовых отходов.
- Экологические уроки.
- Походы выходного дня.
- Акция «Цветы для школы».