задание для 2 года обучения

Задание на 12.09.2025

Тема занятия: Композиция «Подводное царство».

 Здравствуйте ребята! Сегодня мы совершим необыкновенное путешествие- путешествие в подводный мир. Подводный мир таит в себе немало загадок, и поверхность многих планет человечество изучило гораздо лучше, чем дно океана. Под водой существует свой удивительный мир, не похожий на тот, что на поверхности. Здесь свои правила и условия для выживания. Однако помимо опасностей этот мир таит в себе неслыханную красоту и уникальность, какую не найти на суше. Под водой живут удивительные, не похожие ни на что морские животные, рыбы…

- Человек много изучает этот мир, спускается на глубины в водолазных костюмах и специальных аппаратах. А знаете ли вы, что человек без специальных приспособлений может спуститься на глубину до нескольких десятков метров. Так, например, ловцы жемчуга за драгоценной находкой ныряют вообще без каких-то приспособлений. А чтобы спуститься на большую глубину, придумали специальные аппараты. Самые известные - это батискафы "Мир", Они способны преодолеть тысячи километров толщи воды, чтобы человек мог подробнее изучать тайны морских глубин

- А самая большая глубина на нашей планете - Марианская впадина, которая находится в Тихом океане.

- Вот в этой глубине находится столько всего необычного, что, глядя на это, можно подумать, что все это создано кем-то с очень яркой и бурной фантазией!

Ребята я вам предлагаю отгадать загадки. Ответы присылайте вместе с готовыми рисунками.

Загадки:

• Какая рыба носит имя человека?)
• Какие рыбы носят названия инструментов? (..)
• У какой пресноводной рыбы не чешуи? (..)
• Колюч, да не ёж. Кто же это? (..)
• Самая крупная хищная морская рыба. (..)
• Назовите самое большое морское животное.(..)
• Ходит задом наперед (..)

Материалы: Для работы нам понадобятся: Карандаш, ластик, кисти разных размеров, акварельные краски и восковые мелки, лист плотной бумаги А3.

Этапы работы над композицией

1. Сегодня на занятии мы выполняем рисунок в карандаше и делаем обводку восковыми мелками. Композицию рисунка вы можете придумать сами, либо выполнить рисунок по образцу На следующем уроке работаем в цвете. При работе цветом предлагаю, отдать предпочтение желтому, оранжевому и красному цветам для изображения рыбок.

Растения  выполняем различными оттенками зеленого, а вода – синим и фиолетовым цветами. Краска наносится на сырую, предварительно смоченную, поверхность листа.  

 Работа при помощи восковых мелков и акварельной краски позволяет не растекаться краске за контур рисунка.

Фото рисунков присылайте в группу WhatsApp