Конспект занятий «Мамочка любимая моя — посвящено Дню Матери»
Цель: Познакомить детей с праздником День Матери. Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.
Задачи:
Воспитательные:
воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Образовательные:
учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме(3-4 предложения);
систематизировать представления детей о семье, учить называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье.
познакомить детей с новым общественным праздником «День матери.
Развивающие:
развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
вовлекать детей в разговор; развивать диалогическую форму речи;
продолжать расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении; вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
закрепить представление о правилах безопасного поведения в быту.
Методы и приемы:
Игровой:, дидактические игры, волшебный мячик
Словесный: беседа, вопросы, указания, поощрения, художественное слово (загадки, стихи).
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа:
Чтение стихов о маме, прослушивание песен о маме, игра в развивающую игру «Кто чей малыш?», рассматривание иллюстраций (картинок) мамы и дети, беседа с детьми как зовут твою маму, чем она занимается, где работает, создание поздравительной открытки, газеты для мамы.
Воспитатель: - стихотворное приветствие (дети в круге)
-Здравствуй, правая рука
Здравствуй, левая рука
Здравствуй, друг, здравствуй, друг,
Здравствуй, весь наш дружный круг.
Я люблю свой детский сад,
В нём полным-полно ребят,
Может - сто, а может- двести?
Хорошо, когда мы вместе! Все на месте? Все ли тут?
Повернулись, оглянулись и друг другу улыбнулись.
Ребята, чтобы узнать о ком мы будем говорить сегодня на занятии, вы должны послушать меня и ответить на вопросы:
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете …. МАМА (хором)
Кто на свете всех милее
И теплом свои согреет,
Любит больше чем себя?
Это …. МАМОЧКА моя (хором)
Книжки вечером читает
И всегда все понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня …. МАМА (хором)
Я шагаю по дорожке,
Но устали мои ножки
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю – … МАМА (хором)
Основная часть.
Воспитатель: Молодцы! Значит, сегодня мы будем беседовать о ком? (о маме). Самое прекрасное слово на земле! И самое первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Недаром среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. И сегодня наш день мы посвящаем этому замечательному празднику.
У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится и оберегает нас. Сегодня мы будем говорить о самом дорогом и любимом человеке на свете -о маме.
В этот день мы поздравим наших мам, подарим им подарки.
Что бы наша беседа была интересной и увлекательной, чтобы правильно отвечать на вопросы, давайте сделаем гимнастику для язычка:
Язычок наш просыпайся (машем язычком)
Рот скорее улыбайся (улыбаемся)
И не надо удивляться (губы трубочкой)
Поскорее умываться (облизываем губы)
Потянулись (высунуть язык как можно дальше)
Подтянулись (парус)
И нагнулись (блинчик)
Скажите, пожалуйста, а как ласково можно назвать маму? (мамуля, мамочка, мамуленька, матушка).
Речевая игра «Имя мамочки моей»
Цель: развивать словесную память у детей.
А давайте поиграем с волшебным мячиком, я буду вам кидать по очереди мячик, а вы кидаете обратно мне и говорите имя своей мамы.
Воспитатель : Ребята, а помогаете ли вы своим мамочкам по дому? (Ответы детей)
А мы сейчас проверим.
Физминутка:
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем маме помогать,
Мы белье сперва потрем,
Прополощем, отожмем.
Раз, два, три, четыре, пять -
Вот и кончили стирать.
А теперь я хочу предложить вам посмотреть то, чем наши ребятки любят заниматься с мамой.
(После просмотра презентации, похвалить детей и еще раз вспомнить, чем можно помогать маме)
А сейчас давайте немного поиграем
Дидактическая игра «Можно-нельзя».
(Дети хлопают в ладоши, если они согласны)
Можно спичками играть?
Залезать на подоконник?
В уголке игрушками играть?
Книжки за столом читать?
Может можно дверками играть? Закрывать и открывать?
Острые предметы брать?
Вместе с бабушкой вязать?
Из ящика таблетки взять?
Играть тихо на ковре?
Телевизор и утюг включать?
Громко в уши всем кричать?
Игрушки с пола убирать?
Дверь без спроса открывать?
От мамы с папой убегать?
А теперь я хочу предложить поиграть в игру «Назови ласково» - я предлагаю вам сказать самые добрые и ласковые слова о ваших мамах.
мама—самая умная, добрая, ласковая…
Какие вы все молодцы!