Олимпиады

Лобачева Юлия Алексеевна

Задание дляшкольных олимпиад

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Олимпиада по литературе33.52 КБ

Предварительный просмотр:

                  ОЛИМПИАДА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС

Фамилия, имя______________________________________ класс____________

  1. Определи жанр произведения.
    Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть.
    Звёзды, месяц, луг,цветы…Поводи пойди — ка ты!
    А) колыбельная песня
    Б) считалка
    В) загадка
    Г) небылица

2. Составь поговорку: из слов бери столько подряд идущих букв, сколько указано в скобках:

Уха(1), стол(2), рама(2), халат(2), глагол(3), заноза(2), велосипед(2), ликование(3), имя(1).

_____________________________________________________________________________

3.Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.

На скрипучие качели

сели шустрые __________.

Повертелись, ___________,

на верёвки _____________.

Плохо кончились затеи –

Лопнул старенький канат…

Все упали вверх тормашками

и вздыхали под___________:

«Ох, как лапочки__________!»

                         (М. Моравская)

Слова для справок: шмели, ромашками, налегли, болят, загудели.  

4. Отметь, в какой сказке один из персонажей – лиса?

А) «Гуси-Лебеди»

Б) «Колобок»

Г) «У страха глаза велики»

Д) «Каша из топора»


5. Разгадай анаграммы (надо переставить буквы так, чтобы получилось слово). Какое слово будет лишним? Зачеркни его и объясни почему оно лишнее.

САИВЛ ____________________
РЕОХ _______________________
ШПАУК ______________________
ШРАУГ ____________________

6. Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А. С. Пушкина с похожим сюжетом?

_______________________________________________________________________

7. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.

8. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов.

1 Сивка                                           Пух

2 Алёша                                         путешественница

3 Ковёр                                           бурка                                                              

4 Лягушка                                      Попович    

5 Винни                                          самолёт          

9.Соедини стрелками начало фраз их концы

                                                         

 В гостях хорошо, а…                 …век учись.

 Волков бояться -                        …дома лучше.

Век живи –                                   …в лес не ходить.

10.Прочитай басню Л. Н. Толстого «Муравей и Голубка». О ком (о чём) эта басня? В чём основной её смысл?

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела – муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и   спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОЛИМПИАДА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС (ОТВЕТЫ)

1.Определи жанр произведения.

Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг,цветы…Поводи пойди — ка ты!
А) колыбельная песня
Б) считалка 
В) загадка
Г) небылица

Количество баллов 2 балла.

2. Составь поговорку: из слов бери столько подряд идущих букв, сколько указано в скобках:

Уха(1), стол(2), рама(2), халат(2), глагол(3), заноза(2), велосипед(2), ликование(3), имя(1).

У страха глаза велики  

 Количество баллов 3 балла.

3.Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.

На скрипучие качели

сели шустрые шмели.

Повертелись, загудели,

на верёвки налегли.

Плохо кончились затеи –

Лопнул старенький канат…

Все упали вверх тормашками

и вздыхали под ромашками:

«Ох, как лапочки болят

Количество баллов: по 1 за каждое правильно вставленное слово. –мак. 5 б.

4. Отметь, в какой сказке один из персонажей – лиса?

А) «Гуси-Лебеди»

Б) «Колобок»

Г) «У страха глаза велики»

Д) «Каша из топора»

Количество баллов 1 балла.

5. Разгадай анаграммы (надо переставить буквы так, чтобы получилось слово). Какое слово будет лишним? Зачеркни его.

Слива, орех, пушка, груша. Пушка — лишнее слово, так как все остальные — это названия деревьев.

Количество баллов: по 1 б за правильно расшифрованное слово, 2б за объяснение, почему слово пушка лишнее  мах. 5 б.

6. Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А. С. Пушкина с похожим сюжетом?

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» 

Количество баллов 2

7. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.

Количество баллов 1

8. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов.

1 Сивка                                           Пух

2 Алёша                                         путешественница

3 Ковёр                                           бурка                                                              

4 Лягушка                                      Попович    

5 Винни                                          самолёт          

Количество баллов 5

9.Соедини стрелками начало фраз их концы.

 В гостях хорошо, а…                 …век учись.

 Волков бояться -                        …дома лучше.

Век живи –                                   …в лес не ходить.

Количество баллов 3

10. Прочитай басню Л. Н. Толстого «Муравей и Голубка». О ком (о чём) эта басня? В чём основной её смысл?

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела – муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и   спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела. 

Эта басня о дружбе, взаимопомощи. Основной смысл басни: если ты помогаешь другим, то и тебя выручат в трудную минуту. Формулировка темы оценивается в 1 балл, формулировка основного смысла – 2 балла.

Общее кол-во баллов: 30