Гуманизм— признание ценности ребёнка, его прав и свобод, воспитание уважения к его человеческому достоинству. Системность и последовательность — планомерное и последовательное формирование личностных качеств, соблюдение преемственности целей, содержания, методов и форм воспитательного процесса.
