Предметно — пространственной развивающая среда в группе

Устина Анастасия Николаевна
Опубликовано 02.03.2021 - 15:33 - Устина Анастасия Николаевна

Презентация «Развивающая предметно пространственная среда в группе раннего возраста»

группе раннего возраста «Звездный город» организована с учетом ФГОС ДО, где четко прослеживаются все пять областей развития:

социально-коммуникативное

познавательное

речевое

художественно-эстетическое

физическое

Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе:

Содержательно-насыщенная

Полифункциональная

Трансформируемая

Вариативная

Доступная

•С целью обеспечения возможности для самовыражения воспитанников, создания комфортных условий пребывания каждого ребёнка в ДОУ создала РППС, соблюдая принципы построения развивающей среды, соответствующей требованиям ФГОС ДО, включающую центры: "Элементарного экспериментирования с предметами и материалами", «Уединения»,"Сенсорного развития»,"Творчества", "Спорта", Игротеку», и др.
•  Подобрала дидактический материал для организации игровой деятельности.  Организовала развивающую предметно-игровую  среду в группе   таким образом, чтобы дети имели свободный доступ ко всему игровому материалу, имели  достаточно места для двигательной активности (барахтанья, ползанья, бега).

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiya_microsoft_office_powerpoint_6.pptx2.05 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

« Изменения в построении предметно – пространственной развивающей среды группы» Устина Анастасия Николаевна воспитатель ясельной группы

Слайд 2

- Центр речевого развития пополнила играми: «Посмотри и угадай», «Что в корзинке?», «Кто как кричит», «Чей хвост». Основная цель заключается в том, чтобы повысить речевой уровень детей с помощью дидактической игры Использование дидактических игр способствует решению следующих задач: - побуждать детей к общению друг с другом и комментированию своих действий; - обогащать словарь детей. Создала картотеку словесных игр по актуализации высших психических функций, для развития фонематического восприятия, игр, направленных на подражание звукам и словам, игр социальной направленности для формирования коммуникативных умений и навыков у детей раннего возраста.

Слайд 3

Центр физического развития пополнила "Массажными дорожками", "Султанчиками", изготовила "Волшебные коврики", создала картотеку подвижных, пальчиковых и динамических игр для детей раннего возраста.

Слайд 4

Большую часть пространства группы занимает "Центр игровой активности". Наряду с образными игрушками в группе представлена «Коробка интересных предметов» с неоформленным материалом, позволяющим детям с помощью взрослого реализовать в игре свои замыслы, способствующие развитию воображения, инициативы, самостоятельности (лоскуты ткани, компьютерные диски, ленточки и т.д ).