Информация об учреждении

СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ

Публичный доклад

заведующей МДОУ «Детский сад п. Пугачевский»

Демешкиной Людмилы Васильевны

за 2013 – 2014 учебный год

 I. Общая характеристика образовательного учреждения.

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п. Пугачёвский» функционирует с 1969 г. Территория детского сада озеленена насаждениями. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников,  клумбы, огород.

Муниципальное  дошкольное  образовательное  учреждение осуществляет свою деятельность по следующим нормативно-правовым  и локальным документами:

• Федеральным законом  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.
•  № 273 - ФЗ
• Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций СанПиН 2.4.1.3049 -13 (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26)
• Уставом МДОУ, а также следующими нормативно-правовыми и локальными документами:
• Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»
• Конвенцией ООН о правах ребёнка.

 В  детском саду используем следующие  формы работы:

- родительские собрания

- совместные досуговые мероприятия детей и родителей

- участие воспитателей и воспитанников в различных конкурсах

 Детский сад посещает 81 воспитанник в возрасте от 2  до 7 лет.
Количество групп - 4. Из них:

 - I младшая (от 2 до 3 лет)

 - II младшая (от 3 до 4 лет)
- средняя (от 4 до 5 лет)
- старшая  (от 5 до 7 лет)

Количественный состав групп: 
I младшая -13 воспитанников
II младшая – 17 воспитанников
средняя --17 воспитанника
старшая  - 25  воспитанников

Вывод: Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п. Пугачёвский»»  функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из полных семей.

II. Структура управления образовательным учреждением.

1. Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

       Управление Муниципальным  дошкольным образовательным учреждением  «Детский сад п. Пугачёвский» осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», а также следующими локальными документами:

• Уставом МДОУ.
• Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
• Учредительным договором о закреплении имущества.
• Положением о порядке приема детей  и комплектования детьми  дошкольного возраста  МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский».
• Положением о работе и защите персональных данных воспитанников и их законных представителей и работников ДОУ.
• Договором между МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский» и  родителями.
• Трудовыми договорами между администрацией и работниками.
• Коллективным договором между администрацией и инициативной группой.
• Локальными актами.
• Штатным  расписанием.
• Приказами заведующей МДОУ.
•  Должностными инструкциями, определяющими обязанности работников ДОУ.
•  Правилами  внутреннего трудового распорядка ДОУ.
•  Инструкциями по организации охраны жизни и здоровья детей в ДОУ.
•   Расписаниями занятий.
• Перспективными планами работы воспитателей и специалистов.

         В течение учебного года  продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно- информационного обеспечения управления.

                                III. Условия осуществления образовательного процесса

         Фактическое количество сотрудников - 22 человека. Обслуживающим персоналом детский сад обеспечен   полностью. В дошкольном учреждении сложился стабильный, творческий педагогический коллектив. 
Заведующая  дошкольным образовательным учреждением Демешкина Людмила Васильевна имеет высшее педагогическое образование, педагогический стаж работы 31 год, первую квалификационную категорию.
Педагогический процесс в МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский»  осуществляют специалисты:
8 воспитателей, музыкальный руководитель.

 Основные задачи

 Цель МДОУ: Обеспечивать  всестороннее (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно - эстетическое) развитие детей через наиболее близкие и наиболее естественные для ребенка - дошкольника виды деятельности - игру, чтение (восприятие) художественной литературы, общение, продуктивную, музыкально-художественную, познавательно-исследовательскую деятельности, труд.

       Коллектив ДОУ осуществлял свою деятельность, опираясь на основные задачи ДОУ на

2013 – 2014 учебный  год:

  1. Совершенствовать работу МДОУ по безопасности и здоровьесбережение детей в ДОУ.

  2. Способствовать формированию у детей формированию игровой деятельности в          условиях   реализации Федеральных государственных требований.

  3. Создавать условия для включения родителей в совместную деятельность воспитательно  –  образовательного процесса.

Образовательный и квалификационный уровень педагогов

            На сегодняшний день в учреждении трудятся 10 педагогических работников. От того, насколько педагогам удается повлиять на отношение детей к образованию, своевременно оказать необходимую помощь, зависит успех их в присвоении образованности. Поэтому большое внимание в этом учебном году было уделено вопросам по совершенствованию системы повышения квалификации педагогических кадров. На протяжении последних двух лет наблюдается динамика прохождения курсов повышения квалификации:

• Обучились на курсах повышения квалификации – 3  человека (33%)

       Из 10  педагогов  первую квалификационную категорию имеют 5 человек (50%),  вторую квалификационную категорию имеют 2 человека (20%), соответствие с должностью – 2 человека (20%), без категории – 1 человек (10%).

       Кроме вышеизложенных форм повышения квалификации педагоги ДОУ имели возможность повышать свою квалификацию на проводимых МО города и района  и  в детском саду на методических мероприятиях:  семинарах - практикумах, педагогических советах, консультациях, открытых занятиях и т.д..

         Успешной реализации намеченных планов работы способствуют разнообразные методические формы работы с кадрами: 
- педсоветы
- теоретические и практические семинары
- деловые игры
- дискуссии
- выставки
- круглые столы
Накопленный материал собирается и формируется в творческие папки.

Работа с кадрами в 2013 - 2014 учебном году была направлена на повышение профессионализма, творческого потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи педагогам.

Вывод: МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский»  укомплектовано кадрами  полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

Материально-техническое обеспечение ДОУ.

          В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая  работа по созданию предметно-развивающей среды.  Имеется индивидуальное отопление. Водопроводная и канализационная система  есть. Групповые комнаты и  спальные комнаты  объединены.
В детском саду имеются:

• групповые помещения – 4
•  кабинет заведующей  - 1
•  музыкальный зал – 1
•  пищеблок – 1
•   прачечная – 1
•   медицинский кабинет - 1

         Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития.  В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям.  Созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов. В детском саду у воспитателей  имеются фотоаппараты, которые  используются для съемки занятий, мероприятий, утренников. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе и размещаются на сайте ДОУ.

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром. В этом учебном году пополнен фонд игрушек  для воспитанников в группе.    Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия.

Вывод:  В МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский»  предметно-пространственная среда  способствует всестороннему развитию дошкольников.

Воспитательно - образовательный процесс

         МДОУ «Детский сад  п. Пугачёвский»   работает по общеобразовательной  программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В течение учебного года приобретён комплект методической литературы по данной программе в соответствии с ФГОС. Введение инноваций в работу предполагает соблюдение определенных этапов переходного периода. Переходный период – это множество вопросов, обсуждений, сомнений, поиск наиболее эффективных путей внедрения инноваций. В соответствии с рекомендациями Министерства образования в течение года реализован алгоритм перехода дошкольного образовательного учреждения к ФГОС. Образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с сеткой   занятий, которая составлена согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию ФГОС в переходном периоде.

 Используются также программы:

• Программа "Основы здорового образа жизни"  -  Смирнова Н.П.
• Программа «Экологическое воспитание» - Чернова Ю.А.
• Программа «Здоровье» МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский Пугачёвского района Саратовской области»

         Все программы, реализуемые в МДОУ,  скоординированы таким образом, что  обеспечивается целостность педагогического процесса.

 Годовой план составляется в соответствии со спецификой детского сада с учетом профессионального уровня педагогического коллектива.

Вывод:  воспитательно - образовательный процесс в МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский»  строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях и ориентирован на реализацию ФГОС.

 Взаимодействие с родителями воспитанников

    Взаимодействие с родителями коллектив МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский» строит на принципе сотрудничества. 
При этом решаются приоритетные задачи:

•  повышение педагогической культуры родителей
•  приобщение родителей к участию в жизни детского сада
•  изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка

  Для решения этих задач используются различные формы работы:

• групповые родительские собрания, консультации
•  проведение совместных мероприятий для детей и родителей
•   анкетирование
•   наглядная информация
•   показ занятий для родителей
•   выставки совместных работ
•  заключение договоров с родителями вновь поступивших детей

Вывод: в МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский» создаются условия для  максимального удовлетворения  запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ, участвовать в жизнедеятельности детского сада.

IV. Результаты  образовательной деятельности

  Отслеживание уровней развития детей осуществляется на основе педагогического мониторинга.

  Формы проведения мониторинга:

• контрольные срезы
• наблюдения, итоговые занятия
•  взаимопосещения занятий

         По всем параметрам ведется педагогический мониторинг, проводится коррекционная работа. Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития, что говорит об эффективности педагогического процесса в МДОУ.

          Результатом осуществления воспитательно - образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению  в школе. Готовность дошкольника к обучению в школе характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне поступления в школу. Заметно, что количество детей с высоким уровнем развития  остается стабильным.   В том, что уровень развития детей остается ежегодно стабильным,   огромная заслуга   воспитателей  и специалистов ДОУ. В этом году количество выпускников составило 17 детей.

Вывод: В результате проведенной работы отмечается высокий уровень интеллектуального развития детей, в дальнейшем педагоги будут работать  над развитием познавательных способностей детей. Воспитательно - образовательный процесс в ДОУ строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях. Выполнение детьми программы  осуществляется на хорошем уровне. Годовые задачи реализованы в полном объеме. В ДОУ систематически организуются и проводятся различные тематические мероприятия.

V. Сохранение и укрепление здоровья.

              Здоровьесберегающая направленность воспитательно - образовательного процесса обеспечивает формирование физической культуры детей и определяет общую направленность процессов реализации и освоения программы ДОУ. Одно из основных направлений физкультурно-оздоровительной работы нашего ДОУ - это создание оптимальных условий для целесообразной двигательной активности детей, формирование у них необходимых двигательных умений и навыков, а также воспитание положительного отношения и потребности к физическим упражнениям. В ДОУ разработан и используется мониторинг состояния здоровья воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонений в их здоровье.  Для всех возрастных групп разработан режим дня с учётом возрастных особенностей детей и специфики сезона (на тёплый и холодный периоды года). Также имеется гибкий режим дня на холодный период года.  Изучение состояния физического здоровья детей осуществляется  медицинской сестрой. В группах имеются спортивные уголки, но не во всех группах имеется  достаточное количество разнообразного спортивно-игрового оборудования. В реализации  физкультурных занятий педагоги  используют индивидуальный подход к детям, следят за самочувствием каждого ребенка, стремятся пробудить у детей интерес  к занятиям, используют игровые образы, музыкальное сопровождение.  В течение года систематически проводятся в детском саду:

• утренняя  гимнастика в зале и на улице
• спортивные праздники, развлечения

        Медицинской сестрой ДОУ ведется учет и анализ общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.

Проводятся профилактические мероприятия:

• осмотр детей во время утреннего приема
•  антропометрические замеры
•   анализ заболеваемости 1 раз в месяц, 1 раз в квартал, 1 раз в год
•   ежемесячное подведение итогов посещаемости детей
•  лечебно-профилактические мероприятия
•  витаминизация детей

Ежегодно проводятся  осмотры детей врачами-специалистами.

          Физкультурно-оздоровительное  развитие  дошкольника  является  важным направлением  деятельности  нашего детского сада. Для развития  данного направления в ДОУ созданы  следующие условия:

-       утренняя  гимнастика

-       физкультурные занятия в зале и на спортивной площадке

-       физкультминутки

-       гимнастика после сна

-       спортивные игры, праздники, развлечения, дни здоровья

-       хождение босиком (летом), по дорожкам-раздражителям

Решению оздоровительных задач способствуют следующие  формы организации детей:

-         двигательно-оздоровительные физкультурные минутки

-         прогулки

-         подвижные игры на свежем воздухе

-         гимнастика пробуждения после дневного сна

-         самостоятельная двигательная деятельность детей

   Вывод: В работе ДОУ большое внимание уделяется  охране и укреплению здоровья детей. Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей и в следующем году, продолжить взаимодействие с семьями воспитанников по формированию у детей потребности здорового образа жизни.

VI. Организация питания, обеспечение безопасности.

Организация питания

            В МДОУ организовано пятиразовое питание на основе десятидневного меню, согласованное с ТО Роспотребнадзор. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. 
При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
Контроль за организацией питания осуществляется заведующей  ДОУ,  медицинской сестрой. В детском саду имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На пищеблоке имеется бракеражный журнал, журнал здоровья.  На каждый день пишется меню-раскладка.  

Вывод: Дети в МДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка.

            Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

       Обеспечение условий безопасности в МДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы эвакуации. Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии и содержании.
В ДОУ разработан Паспорт антитеррористической защищенности.
С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения    по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится  вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

Вывод: В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, противопожарной безопасности и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

 VII. Социальная активность и партнерство ДОУ

         С целью повышения качества образовательных услуг, уровня реализации Основной общеобразовательной программы ДОУ  в течение учебного года коллектив детского сада поддерживал прочные отношения с социальными учреждениями:

• Детская поликлиника
• Дом культуры и  библиотека п. Пугачёвский
• ФАП п. Пугачёвский

 VI1I. Основные нерешённые проблемы:

• Улучшение материальной базы
• Приобретение оргтехники

   IX. Основные направления ближайшего развития ДОУ:

          Для успешной деятельности в условиях модернизации образования МДОУ  должен реализовать следующие направления развития:

• усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно - образовательного процесса, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий
• формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников
•  продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов
• совершенствовать материально-техническую базу учреждения

                                                                                                  Утверждено

                                                                                                            на педсовете № 1

                                                                                                        от 01.09.2014 г.

МДОУ «Детский сад п. Пугачевский»

ПРАВИЛА

ПРИЕМА ГРАЖДАН В МУНИЦИПАЛЬНЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ,

РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОСНОВНУЮ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.Комплектование муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - Учреждение), на территории Пугачевского муниципального района, осуществляется управлением образования администрации Пугачевского  муниципального района в соответствии с

Порядком комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений Пугачевского муниципального района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования,

утвержденным постановлением главы администрации Пугачевского муниципального района.

2. Приём детей в учреждение осуществляется в соответствии с действующим федеральным законодательством, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, законодательством Саратовской области,

муниципальными правовыми актами, Уставом и локальными актами учреждения, настоящим Порядком.

3. Правом внеочередного, первоочередного и преимущественного приёма их детей в учреждение обладают категории лиц, определённые действующими законодательными и иными нормативными правовыми актами, а также настоящим Порядком.

4. Внеочередным правом приёма в учреждение пользуются:

- дети прокуроров и следователей прокуратуры (в соответствии с Федеральным законом от 17.01.1992 № 2202-1 (в ред. от 25.12.2008)

 «О прокуратуре Российской Федерации»);

- дети судей (в соответствии с Законом Российской Федерации от 26.06.1992 № 3132-1 (в ред. от 28.06.2009) «О статусе судей в Российской Федерации»);

- дети граждан, имеющих льготы в соответствии с Законом Российской Федерации от 15.05.1991 № 1244-1 (в ред. от 28.04.2009) «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС».

5. Первоочередным правом приёма в МДОУ пользуются:

- дети из многодетных семей (в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 05.05.1992 № 431 (в ред. от 25.02.2003) «О мерах по социальной поддержке многодетных семей»);

- дети военнослужащих (в соответствии с законом Российской Федерации от 27.05.1998 № 76 – ФЗ (в ред.от 14.03.2009) «О статусе военнослужащих»;

- дети сотрудников милиции, дети сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлениемслужебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения

(контузии), заболевания, полученных в период прохождения службы, а также детям сотрудников милиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы (в соответствии с законом Российской Федерации от 18.04.1991 № 1026-1 (в ред. от 26.12.2008)

«О милиции»);

- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом (в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.10.1992 № 1157(в ред. от 24.09.2007) «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов»). В соответствии со ст. 52 Закона РФ «Об образовании» при предоставлении медицинского заключения о заболеваемости ребенка-инвалида,  родители освобождаются от оплаты за содержание его в детском саду.

6. Преимущественным правом на приём в МДОУ пользуются:

- дети из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе дети, находящиеся под опекой (по представлению документов из органов опеки);

- дети одиноких,  малообеспеченных родителей (по представлению документов из органов социальной защиты населения);

- дети работников МДОУ (на период работы родителей (законных представителей);

- дети педагогических работников муниципальных образовательных учреждений (на период работы родителей (законных представителей);

- дети медицинских работников муниципальных учреждений здравоохранения (на период работы родителей (законных представителей);

- дети сотрудников других муниципальных организаций, учреждений, предприятий,  обеспечивающих жизнедеятельность социально значимых объектов Пугачевского  муниципального района на период их работы в

данных организациях.

7. Детям граждан, уволенных с военной службы, места в МДОУ предоставляются не позднее месячного срока с момента обращения указанных граждан (в соответствии с Законом Российской Федерации от 27.05.1998 №76 –ФЗ (в ред. от 14.03.2009) «О статусе военнослужащих»).

8. В учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев (при наличии соответствующих условий) до 7 лет,  а в исключительных случаях -

более раннего возраста.

9. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в учреждение с согласия родителей (законных представителей) ребёнка на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии при наличии в учреждении условий для коррекционной работы.

10. Прием детей в МДОУ осуществляется при предъявлении родителями (законными представителями) ребёнка следующих документов:

- документа, удостоверяющего личность ребёнка и родителя (законного представителя);

- путёвки на право зачисления ребенка в учреждение, выданной управлением образования;

- заявления родителя (законного представителя) ребёнка о приёме в учреждение;

- заключения медицинской комиссии о состоянии здоровья ребёнка с заключением педиатра о возможности посещения ребёнком учреждения данного вида;

- заключения психолого-медико-педагогической комиссии при приёме детей в группы компенсирующей направленности.

Конкурсный отбор детей в Учреждение не допускается.

11. Путевка действительна для предъявления в учреждение в течение 10 календарных дней со дня выдачи. В случае неявки после указанного срока без уважительных причин место передается другому ребенку.

12. В случае получения родителями (законными представителями) ребёнка отрицательного заключения по результатам медицинской комиссии и невозможности ребёнком посещать учреждение по медицинским показаниям

выданная путёвка возвращается в управление образования. Данные о ребёнке остаются в электронном реестре, и после прохождения лечения родители (законные представители) ребёнка могут получить другую путёвку в

установленные сроки комплектования учреждения.

13. Приём детей в учреждение осуществляется в период с 15 августа по 15 сентября текущего года. В остальные месяцы года приём детей осуществляется при наличии свободных мест в учреждении.

14. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и видом учреждения. Количество групп и их предельная наполняемость устанавливаются в соответствии с лицензионными показателями каждого МДОУ.

                                                   «Утверждаю»

                                                   Вр. и. о. заведующей  

                                                   МДОУ «Детский сад п. Пугачёвский»

                                                   _____________Жирнова О.В.                                                                                                                  

Обеспеченность педагогическими кадрами

на 2014 – 2015 учебный год