русский язык

Опубликовано 09.02.2021 - 7:55 - Кутьина Ольга Николаевна

Материалы для уроков русского языка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon fragment_uroka_russkogo_yazyka._pravopisanie_posle_shipyashchih_v_imenah_sushchestvitenyh.ppt455 КБ
Файл fragment_uroka_russkogo_yazyka_v_4_klasse._podgotovka_k_vpr.pptx74.27 КБ
Файл kartochki_na_slova_s_znakom_posle_shipyashchego.docx13.08 КБ
Файл individualnye_kartochki_po_russkomu_yazyku_v_nachalnyh_klassah_po_teme_glagol.docx15.16 КБ
Microsoft Office document icon zadaniya_na_russkiy_dekada.doc886.5 КБ
Office presentation icon slovarnaya_rabota_kartinnyy_diktant.ppt1.1 МБ
Office presentation icon otkrytyy_urok_po_russkomu_yazyku_vo_2_klasse.ppt1.33 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Мяч_, шалаш_, реч_, печ_, луч_, дрож_, брош_, гореч_, карандаш_, гараж_, палач_, малыш_, тиш_, ключ_.

Слайд 2

ь без ь речь мяч печь шалаш дрожь луч горечь карандаш брошь гараж тишь палач малыш ключ


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Летом мы ходим из деревни на речку через поле. Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле. Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. (80 слов) 1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 2. Выпиши из текста 8-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является .

Слайд 2

3) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Под звонкую песню капели уходит зима. 4 ) Выпиши из данного предложения все существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Виноград терял силы, оттого что не мог цвести, как пышная чайная роза.



Предварительный просмотр:

Задание 1. Разделите имена существительные на две группы: женского и мужского рода. Заполните таблицу.

Имена существительные женского рода

Имена существительные мужского рода

Слова: рожь, грач, речь, луч, шалаш, полночь, залежь, меч, лещ, ключ, пустошь, горечь, мощь, плющ, плюш, тушь, врач.

                                                                                                                                                                    Задание 1. Разделите имена существительные на две группы: женского и мужского рода. Заполните таблицу.

Имена существительные женского рода

Имена существительные мужского рода

Слова: рожь, грач, речь, луч, шалаш, полночь, залежь, меч, лещ, ключ, пустошь, горечь, мощь, плющ, плюш, тушь, врач.

                                                                                                                                                                     Задание 1. Разделите имена существительные на две группы: женского и мужского рода. Заполните таблицу.

Имена существительные женского рода

Имена существительные мужского рода

Слова: рожь, грач, речь, луч, шалаш, полночь, залежь, меч, лещ, ключ, пустошь, горечь, мощь, плющ, плюш, тушь, врач.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.

Задание 2. Прочитайте сочетания слов. Найдите и подчеркните имена существительные женского рода.                                                                                                                 Бросил клич, в трубе течь, съел калач, уходит в ночь, скрипач-виртуоз, вырастили дочь, пришли на помощь, подарили клатч (маленькую элегантную сумочку-конверт), испачкал плащ, стоит сушь, увидел пустошь, уважает молодёжь, летает стриж, крупный лещ, нашли ключ, выбросили ветошь.



Предварительный просмотр:

Задание 1

От глаголов , прилагательных и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

шью – ... , белый – ... , нес – ... , пишу – ... , черный – ... , помог – ... ,зелень – ... , крик – ... , поливка – ... , свет – ... , погрузка – ... , корм – ... бег – ... , сад – ... , смотр – ... , корм – ... , пение – ... , посадка – ...

Задание 2

Спиши глаголы. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени.

лететь – ... , нарядить – ... , шептать – ... ,стоять – ... , петь – ... , блестеть – ...

От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.

Задание 3. 

Исправь где надо ошибки и определи время глаголов.

Процвитает, переварить, вытинут, выскользнул, нарядился, смиялся, потиплело, поглядел, удиржал, стаяли, измильчить.

Задание 4.

 Поставь данные глаголы в неопределённую форму.

Играют - шагает - колышет - охраняют -

Задание 5.

От глаголов , прилагательных и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

шью – ... , белый – ... , нес – ... , пишу – ... , черный – ... , помог – ... ,зелень – ... , крик – ... , поливка – ... , свет – ... , погрузка – ... , корм – ... бег – ... , сад – ... , смотр – ... , корм – ... , пение – ... , посадка – ...

Задание 6.

С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.

учу – выучу, выучишь, выучит, выучат

строю –

пишу –

читаю-

думаю-

кричу-

Задание 7.

Спишите. Подчерните глаголы. Определите время глагола.

В траве трещат кузнечики. В доме жил колючий ёжик. Вьюга засыпает лисьи и волчьи следы. От сильного ветра качались деревья. Над цветами летает бабочка. Птицы выведут птенцов.

Задание 8.

 Запишите глаголы в два столбика (по временам).

Рисует, говорит, плясал, слушает, смотрел, кричал, летает, качались, выходит, зеленеют , закроют , тащится , пробудился , подпрыгнул , поднялось.



Предварительный просмотр:

https://www.free-clip-art.com/static/clipart/gif/9/289-gif_abc-education-teacher-invitation-border-printable.gif

https://www.free-clip-art.com/static/clipart/gif/9/289-gif_abc-education-teacher-invitation-border-printable.gif


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Словарные слова

Слайд 15

О рех, о вёс, в о сток, з а ря, а льбом, п о года, пл а ток, обл а к о , к о рабль, ш осс е, ст а кан, с а п о ги.

Слайд 17

С__М__ЛЁТ С А М О ЛЁТ


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 7

дев очк а я зык р е бята ов о щи к а р а нд а ши в о р о бей

Слайд 8

Зубки (какие?) острые , рыльце (какое?) тоненькое, шубка (какая?)тёпленькая, шерсть (какая?) золотистая, галстучек (какой?) белый.