Главные вкладки
Мои видеозаписи
Весенняя рыбалка
Весной реки освобождаются ото льда. Это явление называется ледоход. Выходить на лёд нельзя. Зато можно половить льдинки. Мы организовали так называемую " Весеннюю рыбалку".
- Мне нравится (1)
Почему Дед Мороз не тает ?
Почему Дед Мороз и Снегурочка приходят к нам в шубах?- спросила я ребят. Дети выдвинули разные версии. Провели эксперимент. Скатали два комочка снега. Один положили на тарелочку, другой в рукавичку Деда Мороза. Прошло время. Ребята взглянули и оказалось, что снег на тарелочке растаял быстрее, а снег в рукавичке остался прежним. Вывод: шуба предохраняет Деда Мороза от тепла. Поэтому они со Снегурочкой и приходят в шубах- чтобы не растаять.
Святки- колядки.
Рассказала ребятам о старинной народной традиции- колядовании. Раньше, в святочные дни было принято колядовать- ходить по домам большой компанией, нарядившись в разных персонажей, петь песни, колядки и веселить народ. Детям из средней группы " Дюймовочка" особенно понравилось участвовать в таком карнавальном действии. Мы пошли к малышам, играли в русские народные игры, пели колядки , гадали.
Новогодняя сказка
Новогодняя атмосфера действует на всех одинаково- один раз в году мы все становимся детьми и начинаем верить в новогоднюю сказку.А кому, как не педагогам знать, что в сказках счастливый финал гарантирован, только главное условие- творить добро и тогда чудо обязательно постучится в двери. А наградой за наш труд будет радость видеть, как растут и развиваются дети, познают мир, учатся мыслить и выражать себя. С Новым годом, коллеги!
Новогодняя атмосфера.
Воспитанники средней группы " Дюймовочка" сами создали праздничную атмосферу в группе. Родители украсили окна вытынанками из мультфильма "Медвежонок Умка".
Нет дороже и милее мамочки моей.
День мамочек отмечают во многих странах. "Мама"- главное слово для каждого из нас. Теплые слова благодарности родному человеку нужно говорить каждый день. Воспитанники группы " Дюймовочка" подготовили праздничную открытку своим мамам!
Прогулка. Накорми пернатого друга.
Во время прогулки происходит познание окружающего мира.Ребенок учится общаться со сверстниками. Из наблюдений дети узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями.
К нам на площадку прилетают голуби и воробьи. Ребята приносят пшено из дома, чтобы зимой накормить пернатых гостей. Сколько радостных эмоций испытывают дети!
Русская азбука
Ребята из средней группы " Дюймовочка" совместно с родителями создали мини- музей "Русская азбука".Каждый выучил стих на свою букву. А Мирон и Маргарита рассказали о Петре l.
Физминутки
Охрана и укрепление здоровья детей- одна из главных задач воспитания. Ребята из средней группы "Дюймовочка" любят активный отдых. Благодаря физминуткам они научились прыгать в высоту, забираться по шведской стенке , кувыркаться, попадать мячом в цель.
Опыт " Выйти сухим из воды".
Собираясь по пятницам на ковре, обсуждаем с ребятами, что им интересно.( использую гибкое планирование) Дети выбрали тему "Птицы". Каждый подготовил рассказ про пернатого друга. А почему водоплавающие выходят сухими из воды?- задала я проблемный вопрос. А вот почему, мы это показали на опыте.