Ребенок - прирожденный исследователь. Важно вовлекать его в исследовательскую работу – проведение простейших опытов и экспериментов под руководством взрослого. Опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное – дети проделывают их сами. Исследовательская работа помогает ребенку мыслить логически, обобщать, делать выводы. В настоящее время метод экспериментирования прочно занимает свое место в дошкольном образовании.
