Упражнения.

Комплексы упражнений для развития

речевого – диафрагмального дыхания.

Цель: 1.Формировать правильное диафрагмальное дыхание.    

           2. Развивать речевое дыхание, голос.

           3. Учить регулировать речевое дыхание, правильно расходовать воздух при произношении слов, фраз;

учить правильно, чередовать вдох и выдох;

уметь произвольно замедлять выдох, делать его плавным и длинным

Комплекс дыхательных упражнений № 1.

        (Выполнять в положении «лежа»)

1.Вдох носом – выдох носом 3 раза

2. Вдох носом – выдох ртом 3 раза

3. Вдох ртом – выдох носом 3 раза

4. Вдох ртом – выдох ртом

5. Вдох носом – задержать дыхание 5-10 секунд (пальцами зажать нос - «прищепочка»), а в дальнейшем без «прищепочки»; вдох ртом 1 раз, выдох носом 1 раз

Комплекс дыхательных упражнений № 2.

1.  «Сдуй пушинку» – вдох носом, выдох ртом на ладошку 3-4 раза (с ватным шариком и без).
2.  «Ныряльщики» – вдох носом, задержать дыхание от 5 до 10 секунд. Выдох ртом 2-3 раза.
3.  «Песенка» – вдох носом, произносить на одном выдохе гласные звуки, продолжительно (а…а…а), прерывисто (а–а–а–а), громко, тихо. Затем на одном выдохе слоги: ма, па, ба и т.д. (непрерывно, прерывисто). Важно, чтобы ребенок произносил все слоги на одном вдохе и выдохе и во время произношения не вдыхал дополнительно

Комплекс № 3.

1.  «Птицеферма» – вдох носом, на одном выдохе произвести слоги: га-га-га, ко-ко-ко, пи-пи-пи, ку-ка-реку, кря-кря-кря. Произносить 2-3 раза, постепенно увеличивая до 5-6 раз.
2.  «Счёт» – вдох носом, произносить на одном выдохе слова: один, один-два, один-два-три и т.д. до тех пор, пока хватит дыхания, не доводя до перенапряжения.
3.  «Ныряльщики» – вдох ртом, а выдох носом. Разводя руки в стороны, сделать вдох ртом. Затем, обхватывая себя руками и приседая «в воду» делать выдох носом. Выполнять 2-3 раз

Упражнения для развития подвижности губ.

Упражнения выполняются ежедневно  перед зеркалом, каждое упражнение повторяется 3 раза. Необходимое положение губ удерживается под счет от 1 до 5.

1. Вытянуть сомкнутые губы вперед, вернуться в исходное положение.
2. Растянуть губы в улыбку (зубы сомкнуты), и.п.
3. Растянуть губы в улыбку (зубы приоткрыты), и.п.
4. Подтянуть верхнюю губу вверх (зубы сомкнуты). – «Зайка»
5. Опустить нижнюю губу вниз (зубы сомкнуты). – «Хрюшка»
6. Языком вытягивать верхнюю губу.
7. Удерживать губами трубочки разного диаметра, обхватив их губами.
8. Втянуть губы внутрь рта, плотно прижимая их к зубам.
9. Прикусывать нижнюю губу верхними зубами.
10. Прикусывать верхнюю губу нижними  зубами.
11. Вращательные движения губами, вытянутыми хоботком
12. Плотно сомкнуть губы, надувать щеки, перемещать воздух из одной щеки в другую.

Самомассаж щек и языка.

Цель: Развивать моторику речевого аппарата, подвижность языка.

1. «Надуем шарики» – одновременное, попеременное надувание щек с надавливанием воздухом – повторять три раза.
2. «Футбол» – надавливать языком в правую и левую щеку, затем подвигать им по щекам– повторять  три раза.
3. «Змейка» – улыбка, прикусить кончик языка и сквозь зубы двигать его вперед – назад (язык широкий) – повторять  три раза
4. «Покусаем язычок» – улыбка, прикусить кончик языка и, покусывая его зубами, двигать вперед – назад (язык широкий) – повторять по три раза.
5. «Скалочка» – улыбка, прикусить кончик языка и, проталкивать его между зубами, двигать вперед – назад (язык широкий) – повторять по три раза.
6. «Погладим язычок» – улыбка, прижать кончик языка губами и, проталкивать его между губами, двигать вперед – назад (язык широкий) – повторять по три раза.

(Упражнения выполняются ежедневно по 7-10 мин. перед зеркалом.)