1. Нормативно-правовая документация

1. Блок правовой документации

1. Должностная инструкция учителя-логопеда

Должностная инструкция

№ ___02-16

 Осинниковский городской округ

ДОЛЖНОСТНАЯ  ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

____________________________________________

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Настоящая должностная инструкция разработана на основе Закона «Об образовании в Российской Федерации», Трудового кодекса Российской Федерации, раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденный приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации (Минздравсоцразвития России) от 26.08.2010г. № 761н.

1.1. Должность учителя-логопеда относится к категории специалистов.

1.2. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ.

1.3. На должность учителя-логопеда назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области дефектологии.

1.4. Учитель-логопед непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и заместителю заведующего.

1.5. В своей деятельности учитель-логопед руководствуется Конституцией РФ, гражданским и трудовым кодексами РФ, Уставом ДОО, локальными нормативными актами ДОО, приказами и распоряжениями руководителя ДОО, трудовым договором, правилами внутреннего трудового распорядка, законом РФ «Об образовании».

1.6. Учитель-логопед должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

- законы или иные нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию;        

- анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;

- методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в речевом развитии воспитанников;

- педагогическую этику;

- программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, имеющими отклонения в речевом развитии;

- коррекционные программы под редакцией Филичевой, Чиркиной;

- новейшие достижения дефектологической науки;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой;

- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ  ОБЯЗАННОСТИ

Учитель-логопед:

2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии воспитанников.

2.2. Обследует воспитанников с целью определения особенностей речевой функции у них, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в речевом развитии. Выявляет причины отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии воспитанников. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит до сведения родителей и педагогов о проблемах развития воспитанников.

2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.

2.4. Проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых отклонений, восстановлению нарушенных функций.

2.5. Осуществляет тесное взаимодействие с воспитателями группы и специалистами по закреплению положительных результатов коррекции.

2.6. Консультирует педагогических работников и родителей воспитанников по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющие речевые нарушения.

2.7. Направляет воспитанников (в случае особой необходимости) на консультации в психологические, медицинские центры.

2.8. Участвует в заседаниях педагогического совета, психолого-медико-педагогического консилиума, родительских собраниях.

2.9. Ведет необходимую документацию.

2.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.11. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность.

2.12. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2.13. Принимает в деятельности городских методических объединений, в областных конкурсах и выставках.

2.14. Проходит медицинский осмотр 1 раз в год строго по установленному графику, аттестацию  1 раз в 5 лет и курсы повышения квалификации 1 раз в 3 года.

3. ПРАВА

Учитель-логопед в пределах своей компетенции имеет право:

3.1. Участвовать в самоуправлении ДОО в порядке, установленном Уставом.

3.2. Принимать участие во всех смотрах, конкурсах, выставках, семинарах,  инновационной деятельности ДОО.

3.3. Устанавливать от имени ДОО деловые контакты с лицами и организациями, работающими в данном направлении.

3.4.Проводить обследование детей, связанное с определением уровня речевого развития и особенностей речевых дефектов.

3.5. Вносить предложения по улучшению условий труда, об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла, по совершенствованию образовательного процесса.

3.6. Повышать уровень своей квалификации на курсах повышения квалификации.

3.7. Получать консультативную помощь от старшего воспитателя, специалистов учреждения.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Учитель-логопед несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей – в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством.

4.2. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника учитель-логопед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ.

4.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда учитель-логопед привлекается к административной ответственности.

5. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ  И  СВЯЗИ  ПО  ДОЛЖНОСТИ

5.1. Работает по графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели, согласованному и утвержденному заведующей ДОО.

5.2. Самостоятельно планирует свою работу на год и помесячно. Планы согласуются с руководителем и старшим воспитателем.

5.3. Получает от администрации ДОО информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

5.4. Передает заведующему и старшему воспитателю информацию, полученную на совещаниях, семинарах, методических объединениях.

С инструкцией ознакомлен:   ___________    ___________________________

                                                          подпись            расшифровка подписи

Экземпляр должностной инструкции получил _____________________

                                                           (подпись и дата)