Аналитические документы

Аналитическая справка

Демонстрационный экзамен

Продемонстрировать освоение по компетенции «Дошкольное воспитание» мне удалось в успешном прохождении Демонстрационного экзамена.

Мною сдан экзамен лучше, чем 53% сдавших КОД 1.3 в РФ или лучше чем 88% сдавших КОД 1.3 в регионе «Республика Алтай».  

Из группы соблюдения санитарных норм и правил профилактики травматизма, обеспечения охраны жизни и здоровья детей мне удалось набрать 2,60 из 3,75 возможных балла.

По группе поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач мною набрано 6,12 из 9,90 баллов. По группе планирования, организации и проведения мероприятий совместной деятельности с детьми 6,28 из 10,75 баллов.

Набрала все баллы из возможных по группе коммуникативных навыков, творческого подхода (1,75/1,75) и группе использование информационно-коммуникационных технологий (8,26/8,26).

Демонстрационный экзамен состоял из двух модулей.  По модулю «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста (интегрированный)» мною набрано 12,43 балла из 22,00. По модулю «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации» 12,58 баллов из 16,00. Считаю это хорошим результатом.

Участие в демонстрационном экзамене позволило мне подтвердить уровень освоения практических навыков.

01.12.2021                                                                Иваницкая

Аналитическая справка

Форум «Ориентиры детства»

Тема форума «Стратегия развития дошкольного образования на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации» отвечает современным вызовам времени.

На форуме выступили такие эксперты, как: ректор МПАДО Веракса Н.Е. с темой «Культурно – историческая теория Выготского и ее значение для современного дошкольного образования; представитель гуманной педагогики Амонашвили Ш.А. с темой  «Слышать голос ребенка»; Э.М.Дорофеева, которая выдвинула предложение создать «Независимый открытый общественный совет по дошкольному образованию» и другие эксперты.

Интересным для меня было выступление Алексея Чегодаева с темой «Крут отец», он поделился успешным опытом вовлечения отцов в воспитательный процесс в рамках сотрудничества с детским садом, проектами социального партнерства, способствующими формированию единой образовательной среды всех участников образовательного процесса. Также меня заинтересовал мастер – класс «Роль игры в развитии когнитивных способностей ребенка. Развиваем речь, память, логику, мышление и внимание в игровой форме», где предложили игры для логопедической работы фирмы Bondibon.

Участие в таком масштабном форуме «Ориентиры детства» – это возможность узнать о проблемах дошкольного образования. Говоря о важности форума, одна из основных задач дошкольного образования – создать такое пространство, где к каждому ребенку относятся уважительно, внимательно, с искренним интересом.

Иваницкая

Аналитическая справка

Трудности летней практики

Летняя педагогическая практика пройдена на базе МБДОУ «Детский сад №8 «Сказка» г. Горно-Алтайска». В целом практика прошла успешно. За время прохождения мне удалось намного лучше понять специфику общения с детьми среднего дошкольного возраста. С первых дней практики с детьми был установлен психологический контакт.Самыми успешными проведенными мероприятиями были: развлечение «Веселые шары», направленное на создание радостного, праздничного настроения у детей. Дидактические игры, направленные на познавательное развитие (игры с книжкой малышкой; «Математическое лото»; «Сбор фруктов»; игра с ковриком «Пингвины»).

Педагогическая практика в целом оказалась для меня несложной. Но в связи с отсутствием педагогического опыта были трудности в том, что дети не всегда понимают спокойную речь воспитателя. В это время данное ДОУ было дежурным по городу, дети были с установившимися правилами из разных детских садов. И в первые дни не было соблюдения дисциплины. В организации детей помощь оказывали воспитатели. Но к концу прохождения практики ребята привыкли, и обстановка наладилась.

Для решения данных трудностей, считаю, что нужно развивать голос, чтоб он был достаточно строгим, чтобы дети слушали воспитателя. Для этого буду использовать следующие упражнения: «звуки «и», «э», «а», «о», «у»; «мычание»; «рычание».

Считаю, что практика была полезным и необходимым этапом обучения и показала, что я правильно выбрала профессию.

12.10.2021

Иваницкая