ИОМ
Предварительный просмотр:
«Индивидуальный образовательный маршрут как средство подготовки к ОГЭ по обществознанию»
Методическая рекомендация
составила учитель истории
Бурхинова Суржана Валерьевна
Этапы составления ИОМ:
1. Анализ педагогом заинтересованности ученика:
учебные достижения:
-динамика обучения;
-образовательные предпочтения. Консультация с родителями и учителями-предметниками;
-темп индивидуального обучения;
-ожидаемый конечный результат.
2. Анализ результатов и рекомендации на основе анализа преподавателя для ученика.
3. Самоанализ учеников предполагаемого ИОМ:
-цель;
-задачи;
-содержание;
-форма обучения;
-ожидаемый результат.
4. Составление ИОМ учениками при поддержке преподавателя
-цель;
-задачи;
-содержание;
-форма обучения;
-форма взаимодействия;
-форма контроля;
-используемые источники;
-критерии оценивания;
-ожидаемый результат.
5. Корректировка ИОМ по результатам промежуточного результата пробного ОГЭ
6. Сопровождение учителем ИОМ. Мотивация и коррекция продвижения.
7. Сроки проведения ИОМ для подготовки ОГЭ с октября 2022 года по май 2023года
Содержание ИОМ
Учеников 9 класса МБОУ «Улюнская СОШ им. С. Хамнаева»
Цель: подготовка к сдаче ОГЭ по обществознанию, успешная сдача ОГЭ по обществознанию в 9 классе.
Задачи:
1. Ликвидировать пробелы в знаниях по основным блокам обществознания.
2. Систематизация обществоведческих понятий.
3. Получения проходного балла для выполнения заданий ОГЭ
Форма обучения: самостоятельная работа, дополнительные занятия( консультации)
Форма взаимодействия: урочная деятельность, внеурочная деятельность.
Форма контроля:
-промежуточная (диагностика, контрольные, участие в олимпиадах, пробное ОГЭ).
-итоговая (результат ОГЭ ).
Используемые источники:
-изучение программы и государственных стандартов.
-изучение спецификации КИМов.
-Конституция РФ.
-Кодексы.
-учебные пособия:Л.Н. Боголюбов. Обществознание. 9 класс. Учебник для общеобразовательных школ. Москва. "Просвещение"2013г.
-тестовые сборники: Обществознание.ОГЭ.2018. ФИПИ.Москва.2018.
Обществознание.Подготовка к ЕГЭ. Легион.2018.
-Обществознание в таблицах и схемах. Интенсивная подготовка к ОГЭ: обобщенение и систематизация и повторение курса . 9-й класс: справочное издании\ Р.В. Пазин, И.В. Крутова – Ростов –н/Д: Легион, 2018.-176с.- (ЕГЭ).
- Обществознание. ОГЭ-2019.9-й класс. тематический тренинг: учебно-методическое пособие\ О.А. Чернышева, Р.В. Пазин, П.А.Ушаков; под редакцией Чернышевой _ ростов –н\д: Легион, 2019-496с.- (ОГЭ)
Ожидаемый результат: успешная сдача ОГЭ (в будущем) по обществознанию.
Программа ИОМ.
Изучаемый материал | Дата проведения | Основные понятия темы | Вопросы ученика | Работа с текстом | Задания | Примерный вариант плана |
Раздел 1 . Человек и общество | ||||||
1.Человек и общество | октябрь | Человек. Индивид, индивидуальность, личность, социализация | Обществознание 8 кл. Л.Н.Боголюбов Стр. 34 | Сравнение 3 разных определений терминов Личность и человек, индивид. Сравни их | Биологическое и социальное в человеке. | |
Раздел 2. Сфера духовной жизни | ||||||
2.Сфера духовной жизни | ноябрь | Наука, образование, религия, мораль, гуманизм, патриотизм, совесть | Непрерывность образования | Обществознание 8 кл. Л.Н.Боголюбов Стр. 46,78,87 | Моральный выбор – это ответственность? Что включает в себя сфера в духовной культуры | |
Раздел 3. Социальная сфера | ||||||
3.Социальная сфера | декабрь | Семья, социальные ценности, отклоняющееся поведение, этнические общности, конфликт | Социальная стратификация, социальная мобильность | Обществознание 8 кл. Л.Н.Боголюбов Стр. 105,114,131 | Назвать виды социальных статусов, назвать функции семьи | Семья как малая группа, этнические общности |
Раздел 4 . Экономика | ||||||
4.Экономика | январь | Экономика,деньги , собственность, экономические системы, рынок, конкуренция, предпринимательство, налоги. | Обществознание 8 кл. Л.Н.Боголюбов Стр. 143,151,161,167184 | Назовите способы воздействия на экономику которое может использовать государство | Рыночная экономика, производство, предпринимательская деятельность | |
Раздел 5. Сфера политики и социального управления | ||||||
5. Сфера политики и социального управления | февраль | Власть, государство, выборы | ОГЭ Р.В. Пазин стр. 95, 99,113 | Соотнесите понятия « политический режим», «форма правления», «форма государственно-территориального государства» | ||
Раздел 6. Право | ||||||
6.Право . | март | Норма права, нормативно правовой акт, правонарушения, Конституция РФ, Федеративное устройство, органы государственной власти, правоохранительные органы. | Может ли преступник считаться субъектом исторического процесса? | Обществознание 9 кл. Л.Н.Боголюбов Стр. 79,101,109 | Назовите основные права человека которые закреплены международно-правовых документах | Права человека, закрепленные в конституции РФ |
Раздел 7. Основы Российского законодательства | ||||||
7.Основы российского законодательства | Апрель- май | Правоотношения, правонарушения, гражданские правоотношения, право на труд, административные правонарушения, уголовно-правовые отношения, правовое регулирование | с.178,247,328. Боголюбов. | Назовите функции правовой культуры. Источники права, проиллюстрируй их примером.. функции права, проиллюстрируй их примерами. 3 признака источника права. | Вспомните преамбулу Конституции РФ, назовите основную мысль. | |