Календарно-тематическое планирование

Булташева Гульназ Хамзиевна

Календарно-тематическое планирование (КТП) – это головная боль для школьных учителей. Ведь два раза в год учителям приходится не только планировать учебный процесс, но и заполнять огромное количество отчетов и журналов техники безопасности.

Для того чтобы ускорить и облегчить написание календарного плана, ниже составлены список рекомендаций и план действия.

Во-первых, что такое календарный план и для чего он нужен?

Календарный план – это документ, который определяет, в какой последовательности и в какие сроки вы будете проходить с учениками ту или иную тему. Этот документ распределяет учебную нагрузку. Согласно КТП заполняется журнал. При грамотном составлении календарного плана планировать уроки проще и быстрее.

Советы для составления календарного плана

  • Не стоит копировать чужое КТП, как и планы уроков. Прежде всего, потому что у всех учителей разный стиль преподавания, и идти по чужому плану один в один невозможно.
  • Чем детальнее расписано КТП, тем быстрее будет планировать урок в течение учебного полугодия. Если в календарном плане значится только тема урока, следует, что при составлении плана урока придется делать все с нуля – думать о цели урока, какие навыки будут развиваться на этом уроке, какие упражнения будут выполняться, и какое домашнее задание будет следовать за уроком.

Результаты на конец полугодия, четверти, темы и урока должны быть заранее спланированы.

Итак, каков план действий при составлении КТП?

  1. Ознакомьтесь с учебником и с государственной программой.
  2. Поставьте SMART цель на полугодие (если вы составляете план на полугодие).
  3. Определите, чему должны научиться ученики, чего они не умели ранее.
  4. Поделите эту большую полугодовую цель на этапы – темы.
  5. Определите, каким количеством времени вы располагаете, сколько уроков у вас должно быть на каждую из тем. Посчитайте длительность первого полугодия, и умножьте количество недель на количество уроков в неделю. Учитывайте государственные праздники и каникулы, и не учитывайте эти даты в календарном плане. Оставьте 1-2 урока после каждой темы про запас — на случай, если ученики будут схватывать материал не так быстро, если обнаружатся пробелы в знаниях, которые нужно будет наверстать, или просто на случай, если один из уроков выпадет. Также, оставьте несколько уроков на подготовку к контрольной работе, контрольную работу, и ее анализ.
  6. «От простого – к сложному». Уроки в пределах одной темы должны распределяться таким образом, чтобы перейти от упражнений под контролемпреподавателя (Guided Practice) к независимой практике (Independent Practice).
  1. Определите, каким образом ученики будут оцениваться в конце каждой темы.
  2. Распределите виды речевой деятельности по урокам и создайте SMART цель для каждого из них.
  1. Подберите упражнения из учебника или дополнительных ресурсов для каждого из уроков и подберите домашнее задание.

Если КТП правильно составлен и продуман, остается гораздо меньше работы в течении всего учебного полугодия, ведь цели урока и цели всего учебного процесса будут ясны.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ktp_mat_gotovo_1v_gh.docx35.38 КБ
Файл okruzh_mir_1v_gh.docx31.98 КБ
Файл tehnol_1v_gh.docx26.36 КБ

Предварительный просмотр:

№ п/п

дата

Тема урока

Примечание

По плану

Фактич

Раздел 1. ПОДГОТОВКА  К  ИЗУЧЕНИЮ  ЧИСЕЛ.  ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ  И  ВРЕМЕННЫЕ  ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.(8 ч)

1

01.09.

Счет предметов. Сравнение предметов   и групп предметов.

**

2

03.09.

Сравнение   группы   предметов   (с использованием количественных и порядковых числительных).

**

3

06.09.

Пространственные представления, взаимное расположение предметов.

** МП

4

07.09.

Временные представления

** МП

5

08.09.

Пространственные представления: перед, за, между, рядом.

**

6

10.09

Сравнение групп предметов: на  сколько больше?  на сколько меньше?

**

7

13.09

Сравнивание групп предметов «На сколько больше (меньше)?». Пространственные представления.

**

8

14.09

Закрепление пройденного по теме «Сравнение предметов».

**

                                            Раздел 2. ЧИСЛА  ОТ  1  ДО  10.  ЧИСЛО  0.   НУМЕРАЦИЯ. (33 ч)

9

15.09

Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.

**

10

17.09

Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

**

11

20.09

Отработка навыков письма Числа 1, 2.Письмо цифры 2

**

12

21.09

Число 3. Письмо цифры 3

**

13

22.09

Диагностическая  работа (входной контроль).

**

14

24.09

Числа 1,2, 3. Знаки «+», «-», «=». «Прибавить», «вычесть», «получится».

**

15

27.09

Число 3, 4 Письмо цифры 4.

**

16

28.09

Число 3, 4 Письмо цифры 4.

**

17

29.09

Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».  

**

18

01.10

Числа от 1 до 5.

**

19

04.10

Состав числа 5 из двух слагаемых.

**

20

05.10

Что такое точка, кривая, прямая линия и отрезок, луч?

**

21

06.10

Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

**

22

08.10

Что такое ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

**

23

12.10

Закрепление  изученного материала по теме: «Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры».

**

24

13.10

Знаки «>». «<», «=».

**

25

15.10

Равенство. Неравенство.

**

26

18.10

Многоугольники

**

27

19.10

Числа 6. 7.Письмо цифры 6.

**

28

20.10

Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.

**

29

22.10

Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

**

30

25.10

Закрепление изученного материала по теме: «Письмо цифры 9».

**

31

26.10

Число 10. Запись числа 10.

**

32

27.10

Закрепление изученного материала по теме «Числа от 1 до 10.»

**

33

08.11

Сантиметр – единица измерения длины.

**

34

09.11

Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков.

**

35

10.11

Число 0. Цифра 0. Сложение с 0. Вычитание 0.

**

36

12.11

Закрепление изученного материала по теме: «Сложение с нулем. Вычитание нуля».

**

37

15.11

Закрепление по теме: «Числа от 1-10 и число 0».

**

38

18.11

Закрепление знаний по теме «Нумерация».

**

39

19.11

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».

**

40

20.11

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».

**

41

22.11

Проверочная  работа  по теме «Нумерация Числа от 1 до 10.»

**

Раздел 3    СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  (45 ч)

42

25.11

Работа над ошибками. Прибавить и вычесть число 1.Прибавить и вычесть число 2.

**

43

26.11

Слагаемые. Сумма.

**

44

29.11

Задача (условие, вопрос).

**

45

30.11

Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку.

**

46

01.12

Присчитывание и отсчитывание по 2. Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц.

**

47

03.12

Составление задач на вычитание. Присчитывание и отсчитывание по 2.

**

48

06.12

Задачи на увеличение числа на несколько единиц  Решение задач с краеведческим содержанием.

РК МП

49

07.12

Решение задач и числовых выражений. Закрепление изученного материала. Проверка знаний.

**

50

08.12

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

**

51

09.12

Закрепление изученного по теме «Задачи».

**

52

10.12

Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления.

**

53

13.12

Решение текстовых задач с числом 3.

**

54

14.12

Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц.

**

55

15.12

Состав чисел.

**

56

17.12

Задачи на увеличение и уменьшение числа.

**

57

20.12

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3.    Закрепление.

**

58

21.12

Контрольная работа № 2 .Промежуточная диагностика.

**

59

22.12

Работа над ошибками. Задачи на увеличение числа на несколько единиц.

**

60

24.12

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

**

61

27.12

Решение задач на уменьшение и увеличения числа.

**

62

28.12

Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений.

**

63

29.12

Сложение и вычитание с  числом 4. Закрепление изученного материала.

**

64

17.01

Задачи на разностное сравнение чисел.

**

65

18.01

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

**

66

19.01

Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц.

**

67

21.01

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4.   Решение задач изученных видов.

**

68

24.01

Перестановка слагаемых.

**

69

25.01

Проверочная работа  по теме « Задачи на разностное сравнение чисел».

**

70

26.01

Работа над ошибками. Прибавить числа    5, 6, 7, 8, 9.

**

71

28.01

Составление таблицы+5. 6, 7, 8, 9.

**

72

31.01

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.

**

73

01.02

Связь между суммой и слагаемыми.

**

74

02.02

Закрепление по теме «Связь между суммой и слагаемыми».

**

75

04.02

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

**

76

07.02

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6. 7.

**

77

08.02

Вычитание из чисел 6, 7.

**

78

09.02

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9.

**

79

11.02

Математические действия с числами 8. 9. Решение задач.

**

80

21.02

Вычитание из числа 10.

**

81

22.02

Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания.

**

82

25.02

Килограмм.

**

83

28.02

Литр.

**

84

01.03

Сложение  и вычитание в пределах 10.

**

85

02.03

Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание»

**

86

04.03

Решение задач с единицами  массы.

АК

                                            Раздел 4          ЧИСЛА  ОТ  1  ДО  20. (15 ч)

87

07.03

Название и последовательность чисел от 10 до 20.

**

88

09.03

Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.

**

89

11.03

Дециметр.

**

90

14.03

Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Чтение и запись чисел.

**

91

15.03

Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации чисел.

**

92

16.03

Подготовка к изучению таблицы сложений в пределах 20.

**

93

18.03

Закрепление изученного материала по теме «Числа от 1 до 20».

**

94

21.03

Проверка знаний по изученным темам.

**

95

22.03

Повторение пройденного материала по теме  «Числа от 1 до10».

**

96

23.03

Подготовка к введению задач в два   действия.

**

97

25.03

Решение задач. Решение задач с краеведческим содержанием.

**

98

04.04

Решение тестовых задач

РК АК

99

05.04

Ознакомление с задачей в два действия.

**

100

06.04

Решение задач в два действия.

**

101

08.04

Повторение по теме «Числа от  11 до 20»

**

                                             Раздел 5 Табличное сложение и вычитание. (21ч)

102

11.04

Общий приём  сложения однозначных чисел с переходом через десяток

103

12.04

Сложение вида +2, +3.

**

104

13.04

Сложение +4. вида

**

105

15.04

Сложение вида +5

**

106

18.04

Сложение вида + 6.

**

107

19.04

Сложение вида +7.

**

108

20.04

Сложение вида  + 8, + 9.

**

109

22.04

Таблица сложения. 1

**

110

25.04

Решение задач, числовых выражений.

**

111

26.04

Закрепление изученного материала по теме «Решение задач и примеров». Решение задач с краеведческим содержанием.

**

112

27.04

Проверочная работа по теме « Решение задач и примеров».

РК АК

113

29.04

Работа над ошибками. Приёмы вычитания с переходом через десяток.

**

114

02.05

Вычитание вида 11 - 

**

115

04.05

Вычитание вида 12-.

**

116

06.05

Вычитание  вида 13- .

**

117

10.05

Вычитание вида 14-.

**

118

11.05

Вычитание вида 15-.

**

119

13.05

Вычитание вида 16- .

**

120

16.05

Вычитание 17-□, 18-.

**

121

17.05

Закрепление знаний по теме «Вычитание вида  17-□, 18-». Решение задач. Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание чисел».

**

122

18.05

Итоговая контрольная работа № 3. Промежуточная аттестация.

**

Раздел  6   Итоговое повторение.  (4 )

123

20.05

Работа над ошибками. Закрепление изученного материала по теме: «Решение задач и примеров». Решение задач и примеров в пределах 20

124

23.05

Закрепление изученного материала по теме «Сложение и вычитание до 10».

АК МП

125

24.05

Повторение таблицы  сложения и вычитания первого десятка. Закрепление изученного материала по теме «Сложение и вычитание до 20».

**

126

25.05

Закрепление материала по теме «Решение задач в два действия». Закрепление по теме: «Сложение и вычитание в пределах второго десятка».

**

Проверено ____________

Зам. директора Е.В.Козлова

30.08.2021г.



Предварительный просмотр:

№ урока

Дата

Тема урока

Примечание

по плану

по факту

Человек и природа (1ч)

1

01.09.

Окружающий мир, его многообразие.

** Э

Человек и общество (4ч)

2

02.09.

Россия и наша малая родина. Символы Башкортостана.

** РК

3

08.09.

Многонациональный характер населения России, Башкортостана.

** РК

4

09.09.

Москва — столица России. Уфа-столица Башкортостана.

** РК

5

15.09.

Проект «Моя малая Родина».

** РК

Человек и природа (11ч)

6

16.09.

Солнце и его форма. Звёзды и созвездия.

**

7

22.09.

Камни как природные объекты.

**

8

23.09.

Комнатные растения. Части растения. Представление о соцветиях.

**

9

29.09

Диагностическая  работа (входной контроль).

**

10

30.09

Растения, их разнообразие. Растительный мир Башкортостана

РК Э

11

06.10.

Урок-экскурсия. Листья деревьев,  разнообразие  форм, окраски.

Э

12

07.10.

Лиственные и хвойные деревья.

Э

13

13.10.

 Животные, их разнообразие. Насекомые. Животный мир Башкортостана.

РК Э МП

14

14.10.

Животные, их разнообразие. Рыбы.

** Э

15

20.10.

Животные, их разнообразие. Птицы.

** Э

16

21.10.

Животные, их разнообразие. Звери.

** Э

Человек и общество (2ч)

17

27.10.

Предметы домашнего обихода. Группировка предметов по их назначению.

** МП

18

28.10.

Средства массовой информации: радио, телевидение, пресса, Интернет.

** МП

Правила безопасной жизни (1ч)

19

10.11.

Основные правила обращения с газом

**

Человек и природа(1ч)

20

11.11.

Земля — планета. Глобус как модель Земли.

Э

Человек и общество (2ч)

21

17.11.

Родной край – частица России. Республика Башкортостан на карте.

РК

22

18.11.

Семья — это самые близкие люди. Жизнь семьи.

АК МП

Человек и природа (1ч)

23

24.11.

Значение воды для живых организмов и хозяйственной жизни человека.

** Э

Правила безопасной жизни (1ч)

24

25.11.

Основные правила обращения с  электричеством.

**

Человек и общество (1ч)

25

01.12.

Средства связи: почта, телеграф, телефон, электронная почта.

**

Человек и природа (7ч)

26

02.12.

Водные богатства,  использование человеком. Красавица  Агидель.

РК АК

27

08.12.

Вода. Состояния воды, её распространение в природе.

** Э

28

09.12.

Условия, необходимые для жизни растения.  

** Э

29

15.12.

Условия, необходимые для жизни животных.  

** Э

30

16.12.

Особенности питания разных животных. Промежуточная диагностика.

** Э

31

22.12.

Человек — часть природы.

32

23.12

Охрана природных богатств Башкортостана.

РК АК

Человек и общество (3ч)

33

29.12

Семейные традиции.

** АК

34

30.12

Правила поведения в школе, на уроке.

**

35

19.01.

Время и его течение. Прошлое, настоящее и будущее.

**

Человек и природа(4ч)

36

20.01.

Времена года. Смена времён года.

** Э

37

26.01

Материки и океаны, их названия, расположение на глобусе.

** Э

38

27.01

Материки и океаны. Холодные районы Земли.

** Э

39

02.02.

Примеры явлений природы: смена времён года, перелёты птиц.

** Э

Человек и общество (1ч)

40

03.02.

Человек — член общества, носитель и создатель культуры.

МП

Правила безопасной жизни (1ч)

41

09.02.

Правила безопасного поведения на дорогах.

МП

Человек и общество (2ч)

42

10.02.

Значение труда в жизни человека и общества. Профессии людей.

** АК

43

24.02.

Ценность дружбы, согласия, взаимной помощи.

**  АК

Человек и природа (7ч)

44

02.03

Солнце — ближайшая к Земле звезда. Созвездие Льва.

** Э

45

03.03

Луна — спутник Земли, её особенности.

** Э

46

09.03

Погода, её составляющие (осадки, ветер).

**

47

10.03.

Разнообразие звуков в окружающем мире.

**

48

16.03.

Радуга — украшение окружающего мира. Цвета радуги.

** Э

49

17.03.

Дикие и домашние животные. Бережное отношение человека к животным.

**

50

23.03.

Проект «Мои домашние питомцы»

**

Правила безопасной жизни (5ч)

51

24.03.

Правила  поведения в природе.

Э

52

06.04

Звуки леса. Необходимость соблюдения тишины в лесу.

**

53

07.04

Значение сна в жизни человека.

**

54

13.04

Овощи и фрукты, их разнообразие и значение в питании человека

**

55

14.04.

Важнейшие правила гигиены, необходимость их соблюдения.

**

Человек и общество (7ч)

56

20.04.

Почта, телеграф, телефон — средства связи.

АК

57

21.04.

Средства массовой информации. Интернет

58

27.04.

Автомобили — наземный транспорт, их разнообразие и назначение.

** МП

59

28.04.

Наземный и подземный транспорт - поезда

**

60

04.05

Водный транспорт.

**

61

05.05.

Воздушный транспорт - самолёты

**

62

11.05

Правила пользования транспортом. Промежуточная аттестация.

** Э

Правила безопасной жизни (1ч)

63

12.05

Правила безопасности на водном и воздушном транспорте.

Э

Человек и общество (1ч)

64

18.05.

Освоение человеком космоса.

Э МП

Человек и природа (2ч)

65

19.05.

Зависимость жизни человека от природы.

66

25.05

Презентация проекта «Мои домашние питомцы»

Э

Проверено ____________

Зам. директора  Е.В.Козлова

30.08.2021 г.



Предварительный просмотр:

№ урока

Дата

Тема урока

Примечание

по плану

по факту

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания (3ч)

07.09

Инструктаж по ТБ. Рукотворный и природный  мир города и села.  Рукотворный и природный  мир города Стерлитамак. Урок-игра.

** МП РК Э

14.09

На земле, на воде и в воздухе. Виды транспорта и их назначение. Урок-игра.

** МП Э

21.09

Природа и творчество. Природные материалы родного края.  Урок-игра.

** МП Э

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (4ч)

28.09

Природные материалы и фантазии. Урок-игра.

** МП Э

05.10

Композиция из листьев. Деревья родного края.  Урок-игра.

** МП РК Э

12.10

Орнамент из листьев.  Башкирский орнамент.  Урок-игра.

** МП РК Э

19.10

Природные материалы. Способы сохранения природных материалов.  Урок-игра.

** МП Э

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания (1ч)

26.10

Материалы для лепки. Баночка для мелочей.  

** МП

Конструирование и моделирование (2ч)

9.

09.11

В мастерской кондитера.  Узор из пластилиновых шариков в крышке.

** МП

10.

16.11

Пластилиновая живопись. В море.

** МП

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания (2ч)

11.

23.11

Наши проекты. Аквариум.

** МП

12.

30.11

Бережное отношение к природе. Свойства бумаги.

** МП Э

Технология ручной обработки материалов(2ч)

13.

07.12

Бумага и картон. Их  назначение.

** МП

14.

14.12

Мастерская Деда Мороза и Снегурочки.  Ёлки и подвески из бумажных полос. Промежуточная диагностика.

** МП

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания (1ч)

15.

21.12

Наши проекты. Скоро Новый год! Снежинки Деда Мороза.

** МП

Технология ручной обработки материалов(1ч)

      16.

28.12

Оригами. Основные условные обозначения оригами.

** МП

Конструирование и моделирование.(10ч)

17.

18.01

Инструктаж по ТБ. Способы сгибания и складывания бумаги. Обитатели пруда.  Обитатели пруда Башкортостана.

** МП РК

18.

25.01

Животные зоопарка. Животные родного края.

** МП РК Э

19.

01.02

Ножницы. Их назначение. Изготовление бабочек из бумаги. Виды бабочек Башкортостана.

** МП

20.

08.02

Орнамент в полосе. Башкирский орнамент.

** МП РК Э

21.

22.02

Наша родная армия. Подарок ко Дню Защитника Отечества.

** МП РК

22.

01.03

Весенний праздник 8 марта. Подарок-портрет.

** МП РК

23.

15.03

Шаблон. Назначение шаблона. Весенний цветок.

** МП

24.

22.03

Образы весны. Весенние краски родного края.

** МП

25.

05.04

Колорит. Настроение весны.

** МП

26.

12.04

Праздники и традиции весны. Весенние праздники народов Башкортостана.

** МП

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания (1ч)

27.

19.04

Отбор и анализ информации, её использование в организации работы.

** МП

Технология ручной обработки материалов(3ч)

28.

26.04

Игла-труженица. Виды игл, их назначение.

29.

10.05

Вышивка.  Башкирские узоры.

** МП

      30.

17.05

Прямая строчка и перевивы. Промежуточная аттестация.

** МП РК

Конструирование и моделирование (1ч).

31.

24.05

Изделия с вышивкой строчкой прямого стежка и её вариантами. Рассказы мастера. Мастера Башкортостана.

** МП РК

Проверено ____________

Зам. директора  Е.В.Козлова

30.08.2021 г.