Программа дополнительного образования "Аппликация без границ". Кружковая работа по изобразительной деятельности (аппликация)."Мастерская чудес".

СОГЛАСОВАНА

Педагогическим советом

 МБДОУ «ДСОВ «Дюймовочка» № 1

(протокол от 30.08.2024 № 1)

УТВЕРЖДЕНА

приказом заведующего

МБДОУ «ДСОВ «Дюймовочка»

от 31.08.2024 года № 187-од

№

Наименование раздела

Страница

1

Пояснительная записка

2

1.1

Актуальность

1.2

Новизна

1.3

Педагогическая идея

1.4

Цель и задачи

1.5

Принципы

2

Возрастные особенности и этапы реализации

2

3

Учебно-тематический план

3

4

Планируемые результаты

3

5

Система мониторинга и оценки результатов

4

6

Организация образовательного процесса

4

7

Список литературы и ресурсов

4

8

Приложение

6

№

Тема

Цель

Задачи

Оборудование и материалы

1

Шарики воздушные, ветерку послушные…»

Создать аппликацию из 5-7 воздушных шариков, одинаковых по форме и размеру, но разных по цвету.

Вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 5-7 воздушных шариков, одинаковых по форме и размеру, но разных по цвету.

Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным

аккуратно наклеивать на цветной фон.

Развивать чувство формы и ритма.

У каждого ребёнка: 5-7 готовых форм – бумажных кругов или овалов, одинаковых по размеру, но

разных по цвету (синие, красные, жёлтые, зелёные, фиолетовые), клей, клеевые кисточки, салфетки, листы бумаги голубого цвета для фона.

2

Коллективная композиция

«Листопад, листопад – листья по ветру летят»

Расширить и обобщить знания детей о характерных особенностях осенних деревьев, познакомить с понятием «листопад».

Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад».

Учить раскладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на голубом фоне, передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать.

Продолжать знакомить с техникой обрывной аппликации (разрывать полоски бумаги на кусочки). Познакомить с тёплыми цветами спектра.

Развивать чувство формы, цвета и композиции.

Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

2-3 листа бумаги голубого цвета большого формата или кусок обоев длиной 2-3 м (для коллективной

композиции); готовые формы – листочки разного цвета и размера, вырезанные воспитателем или детьми старших групп, - не менее 3-х на каждого

ребёнка; полоски бумаги жёлтого, красного, оранжевого цвета (для обрывной аппликации); клей, салфетки; клеёнка, разного цвета и размера, собранные детьми на прогулке.

Октябрь

1

Аппликация обрывная (коллективная)

«Выросла

репка – большая-пребольшая».

Формировать умение создавать модульную обрывную аппликацию (репка) из цветной бумаги.

Учить детей создавать образ репки в технике обрывной аппликации: разрывать полоски бумаги жёлтого и оранжевого цвета на кусочки и приклеивать мозаично на готовый силуэт или в пределах заданного контура; разрывать бумагу зелёного цвета на кусочки, пытаясь передать форму листьев.

Вызвать желание работать группой, чтобы получилась большая-пребольшая репка.

Развивать чувство формы, мелкую моторику.

Инструменты, оборудование. Силуэт репки светло-жёлтого цвета (диаметром 50 см); бумага ярко-жёлтого, оранжевого и зелёного цвета для обрывной аппликации; клейстер, клей; клеёнки, салфетки.

2

«Кубик на кубик».

 (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить составлять композицию из деталей аппликации

Учить детей раскладывать кубики и квадраты в определенной последовательности (по размеру). Познакомить со способом нанесения кистью клея на обратную сторону фигуры от середины к краям; учить прикладывать смазанной клеем стороной к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой. Познакомить с синим цветом, учить соотносить цвет с его наименованием.

Воспитывать отзывчивость и доброту.

Половина альбомного листа; 3 синих квадрата (большой, средний и маленький), вырезанных из бумаги; клей ПВА, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка. Х

Ноябрь

1

«Фрукты в вазе».

(Цветная бумага.

Аппликация из заготовленных силуэтов предметов).

Совершенствовать умение детей составлять аппликацию  

Учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист.

Продолжать знакомить с зеленым цветом, учить соотносить цвет с его наименованием.

Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Цветной картон, на который заранее наклеена ваза; вырезанные из цветной бумаги яблоки и груши желтого и зеленого цветов; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

2

Аппликация с элементами рисования

«Грибная полянка»

 Учить изображать грибы в технике аппликации: составлять из готовых элементов образы, контрастные по размеру

Разнообразить технику обрывной аппликации – наклеивать лесную полянку из кусочков рваной и мятой бумаги.

Вызвать интерес к дополнению аппликативной композиции «Грибная полянка» графическими элементами.

Развивать чувство формы, величины и композиции.

Воспитывать любознательность, интерес к природе.

Листы бумаги голубого, жёлтого или светло-зелёного цвета для составления композиции, готовые формы для наклеивания грибов – прямоугольные или овальные ножки и круглые или полукруглые шляпки (по 2 комплекта элементов, контрастных по размеру), клей, салфетки; цветные карандаши или фломастеры.

Блок 2 «Тактильная география»

Декабрь

1

«Падают снежинки».

 (Белая бумага. Обрывание по контуру и аппликация из

заготовленных силуэтов предметов)

Познакомить детей с новым видом аппликации – обрыванием

 Учить детей отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на картон.

Учить детей аккуратно наклеивать детали изображения.
Развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей форме.

Воспитывать аккуратность.

Лист синего картона, вырезанная из белой бумаги снежинка; лист белой бумаги, клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

2

Аппликация с элементами рисования

«Снежинки-сестрички»

Создать объемную поделку «Снежинка» из бумаги для украшения группы.

Учить детей наклеивать полоски бумаги в форме снежинки на основе готового круга или шестигранника. Побуждать к дополнению аппликативного образа декоративными элементами (штрихами, пятнышками, мазками), нарисованными красками или фломастером (по выбору).

Развивать наглядно- образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отображению своих впечатлений в изодеятельности.

Бумажные формы (круги и шестигранники) одного размера, но разного цвета - тёмно-синего, фиолетового, сиреневого, малинового, тёмно-зелёного, чёрного; полоски бумаги белого цвета для составления снежинок; клей; фломастеры, краска (гуашь) белого цвета; стаканчики с водой, тонкие кисти, салфетки. Вологодские кружева для рассматривания.

Январь

1

«Елочный шар». Орнамент

Вызвать у детей желание заниматься творчеством; развивать художественное воображение и навыки самостоятельной работы по аппликации.

Учить детей создавать орнамент из деталей, развивать чувство ритма, композиции.

Учить намазывать клей аккуратно, примакивать салфеткой.

Вызывать положительные эмоции от ожидания праздника.

Картонная основа- круг, иммитация елочного шара, детали различных цветов и геометрических форм из цветной бумаги, клей, клеенки, салфетки.

2

10. Аппликация с элементами рисования

«Праздничная ёлочка».

Учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм (треугольников), с частичным наложением элементов друг на друга.

Показать приёмы украшения ёлки цветными «игрушками» и «гирляндами» (примакивание и тычок).

Создать условия для экспериментирования с художественными инструментами (кисти разного размера, ватные палочки, штампики).

Развивать чувство формы, цвета и ритма.

Воспитывать самостоятельность, инициативность.

Бумажные треугольники зелёного цвета одинакового или разного размера (на усмотрение педагога),

листы бумаги яркого цвета и слаботонированные (светло-голубые, светло-жёлтые, нежнорозовые, нежно-сиреневые и пр.), клей, клеевые кисточки,

гуашевые краски, кисти, ватные палочки, фломастеры, банки с водой, салфетки бумажные и матерчатые.

Февраль

1

«Заяц».

 (Цветная бумага. Коллективная аппликация из заготовленных частей

предмета).

Научить детей составлять целый предмет из частей и аккуратно наклеивать их, а также доводить изделие до нужного образа с помощью фломастеров. 

Учить детей составлять целый предмет из частей и аккуратно наклеивать их; доводить изделие до нужного образа с помощью фломастеров. Учить сопровождать слова песни соответствующими тексту движениями.

Продолжать учить детей выполнять коллективную работу.

Воспитывать аккуратность.

На 5 детей: картон голубого цвета, вырезанные из белой бумаги круг (голова), овал (туловище), 6 вытянутых овалов (ноги и уши), маленький круг (хвост); клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка, фломастеры.

2

«Летящие самолеты».

Коллективная сюжетная

аппликация из заготовленных силуэтов предметов.

Познакомить детей с военной техникой– самолёт.

Учить детей составлять коллективную сюжетную композицию.

Закреплять умение сопровождать движениями слова стихотворения. Развивать точность и координацию движений.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, чувство красоты.

Половина листа ватмана, на котором внизу нарисованы или наклеены силуэты домов, а вверху – облака и солнце; вырезанный из журнальной страницы самолет, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Блок 3 «Авторский проект»

Март

1

«Мимоза».

 (Цветные салфетки. Аппликация из скатанных маленьких комочков)

Обучение детей выполнению наклеивания комочков из бумаги (салфеток) и листов из цветной бумаги для получения красивой ветки мимозы. 

Учить детей обрывать салфетку, сминать в комочек и наклеивать в нужном месте на листе бумаги.

Развивать мышление (учить замещать цветы мимозы бумажными комочками жёлтого цвета, «конструировать» изображение ветки мимозы).

Развивать воображение (учить «видеть» признаки реальных цветов в круглых бумажных комочках и называть их).

Воспитывать любовь и бережное отношение к цветам.

Половинка альбомного листа, на котором наклеены вырезанные из цветной бумаги веточка и листья мимозы; желтые салфетки; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

2

«Неваляшка танцует».

Аппликация с элементами рисования.

Учить создавать образ игрушки в характерном движении («неваляшка танцует»).

Показать способ передачи движения через изменение положения (смещение деталей для передачи наклона).

Вызвать интерес к «оживлению» аппликативного образа, поиску изобразительно- выразительных средств.

Листы бумаги белого цвета (для фона), круги двух размеров (для туловища красные, для лица розовые), клей, клеевые кисточки, ватные палочки, фломастеры, салфетки бумажные и матерчатые.

Апрель

1

«Ручеёк и кораблик».

Аппликация с элементами рисования

Учить детей выполнять аппликацию из нескольких геометрических фигур с элементами рисования.

Учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм (трапеций и треугольников разного размера) и рисовать ручеёк по представлению.

Формировать умение свободно размещать детали, аккуратно приклеивать.

Развивать чувство формы и композиции.

Листы бумаги светло-голубого цвета для фона, бумажные формы - трапеции, треугольники двух размеров (для паруса и флажка), клей или клеящие карандаши, фломастеры или карандаши цветные, салфетки матерчатые. Материал для рассматривания: репродукции, художественные открытки или календари с изображением кораблей в море.

2

«Резвятся рыбки в ручейке».

 (Цветная бумага. Коллективная аппликация из

заготовленных силуэтов предметов)

Учить детей составлять коллективную композицию. Развивать мелкую моторику пальцев, внимание.

Отрабатывать умение работать с бумагой и клеем.

• Закрепить правильно держать кисть, учить наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги.
• Уточнить и закрепить знание детей о внешних признаках рыб.

Лист ватмана, тонированный в голубой цвет; вырезанные из бумаги разных цветов рыбки, водоросли и камни; фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка

Май

1

«Мороженое».

(Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета).

Создание изображения мороженого, через аппликацию.

Учить детей располагать предметы на листе в нужном месте.

Совершенствовать умение проявлять творческую активность через аппликацию; расширять представления детей о геометрических фигурах (круг, полукруг).

Показать способ получения полукруга из круга.   

Воспитывать умение организовывать свое рабочее место, работать аккуратно, сохранять рабочее место в чистоте.   

Половина альбомного листа, вырезанные из цветной бумаги 3 небольших шарика мороженого и вазочка; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка

2

«Ладошка».

 (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных силуэтов предметов).

Познакомить с возможностью создания образов на основе одинаковых элементов.

Учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист; сочетать аппликацию с рисованием.

Учить громко и четко произносить слова потешки, сопровождая их соответствующими тексту действиями.

Воспитывать отзывчивость и доброту.

Половинка альбомного листа, цветная бумага, вырезанный из белой бумаги круг размером чуть меньше детской ладошки (без пальцев), простой карандаш, фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из осенних листьев

«Перелётные птицы»

Изготовление поделки из природного материала.

 Учить видеть красоту осенней природы.

 Развивать аккуратность при работе с таким хрупким материалом, как засушенные листья.

 Воспитывать любовь к природе.

 Засушенные осенние листья, клей ПВА, баночка для клея, кисточка, салфетка, пластилин, картонная основа для аппликации.

2.

Аппликация из цветной бумаги и семечек подсолнуха

«Золотые подсолнухи»

Создание образа подсолнуха из разных природных материалов.

 Учить детей составлять аппликацию, используя природный материал.

 Продолжать формировать аппликативное умение.

 Воспитывать художественный вкус.

Семена подсолнуха, Цветная бумага жёлтого и зелёного цвета, альбомные листы, карандаши зелёного цвета, клей ПВА, кисточки, подставки, салфетки.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из крупы

«Крупяной грибочек»

Выполнение аппликации в нетрадиционной технике.

Формировать представление у средних дошкольников о грибах.

Развивать интерес к окружающему миру.

Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное.

Лист картона, крупа (гречневая, манная, пшенная), клей, карандаш, салфетка, кисть.

2.

Аппликация из макарон

«Цветы в вазе»

Создание картины из макаронных изделий.

Учить детей создавать на картоне композицию из макарон.

Развивать мелкую моторику рук, фантазию, трудолюбие, усидчивость.

Воспитывать аккуратность в работе

Клей ПВА, кисточка, лист картона, макароны, простой карандаш, горох, лавровый лист.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Коллективная работа «Золотая осень» в технике обрывной аппликации.

Закрепление у детей умений работать в технике обрывной аппликации.

Учить детей составлять аппликацию из рваной бумаги.

Продолжать развивать у детей умения и навыки работать с кисточкой и клеем.

Воспитывать у детей интерес к аппликации и коллективному творчеству.

Ватман, клей жидкий, клей-карандаш, цветная бумага, картинки (грибы, птички, белочка).

2.

Обрывная аппликация

«Морковка для зайчика»

Создание аппликации методом обрыва.

Продолжать учить детей выполнять работу в технике обрывной аппликации для создания несложной композиции.

Развивать у детей восприятие, воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать внимание, усидчивость.

Половина листа цветного картона с нарисованным силуэтом моркови с приклеенной ботвой. Кусочек оранжевой бумаги, клей, кисточки, салфетки.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из ваты на бархатной бумаге «Стоят деревья, инеем одеты»

Создание аппликации из ваты на бархатной бумаге.

Формировать художественный вкус, стремление сделать что-то необычное своими руками. Расширить представление об окружающем мире.

Развивать эстетические и композиционные чувства. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность.

Цветная бархатная бумага, простой карандаш, вата, шаблоны деревьев.

2.

«Снеговик из ваты на открытку»

Познакомить детей с приёмами работы с ватой и клеем.

Учить детей располагать на листе бумаги композицию.

Развивать воображение, логическое и пространственное мышление, память, моторику пальцев.

Воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, трудолюбие.

Образец работы, цветная бумага, цветной картон для фона, вата, клей, ножницы.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из пластилина в технике жгутиков «Зайчонок»

Познакомить детей с техникой пластилиновых жгутиков.

Учить способу лепки (пластилиновая аппликация), совершенствовать умение раскатывать тонкие жгуты равномерной толщины.

Развивать внимание, воображение, мелкую моторику.

Воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Образец работы, пластилин, стек, картон цветной.

2.

Коллективная работа «Ёлочка зимой» в технике аппликации из пластилиновых шариков.

Продолжать знакомство с новыми приёмами (скатывание, надавливание, размазывание). Формировать интерес к работе с пластилином.

Обучать умению ориентироваться на листе бумаги. Учить располагать шарики на равном расстоянии друг от друга.

Развивать мелкую моторику рук с элементами пальчиковой гимнастики массажа ладошек.

Воспитывать товарищество, взаимопомощь.

Половина ватмана, пластилин, карандаш, колпачок от фломастера.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из гофрированной бумаги «Весёлые ёжики»

Познакомить детей с гофрированной бумагой, её свойствами.

Закрепить умение работать с ножницами. Закрепить умение складывать бумагу в несколько слоёв и отрезать одинаковые по форме и размеру геометрические фигуры.

Развивать у детей познавательный интерес к природе. Развивать эстетические чувства.

Воспитывать заботливое отношение к животным.

Цветная гофрированная бумага, бумага коричневого, белого и чёрного цвета, ножницы, клеевой карандаш, простой карандаш, картонная коробка от конфет.

2.

Аппликация из гофрированного картона «Кораблик для любимого папы»

Изготовить подарок для папы к празднику.

Совершенствовать навыки и умения в аппликации. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей.

Развивать эстетический вкус, самостоятельность.

Воспитывать у детей чувство любви, заботы и уважения к своему папе. Вызвать желание порадовать папу подарком.

Цветной гофрированный картон, лист цветного картона для фона, клей, кисточки, ножницы, простой карандаш, шаблоны деталей (парус, лодка, флажок, птичка).

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из салфеточных комочков «Ромашка для мамы»

Изучить технику работы с салфетками.

Учить детей делать маленькие комочки из салфеток, учить составлять композицию из комочков.

Развивать цветовое восприятие, тактильное восприятие, интерес к аппликации.

Воспитывать заботливое отношение к маме желание её порадовать.

Картинка на картоне с нарисованной ромашкой, салфетки белого, жёлтого, зелёного цвета, клей.

2.

 Поделка аппликация из салфеток, коллективная работа «Красавица сова»

Создать радостное настроение, украсить группу, сделать игрушку.

Учить вырезать по контуру, приклеивать детали в соответствии с требованиями.

Развивать эстетический вкус, самостоятельность, умение согласовывать свои действия с работой коллектива.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного, любовь к природе.

Белый картон, ножницы, салфетки белого и жёлтого цвета, цветная бумага красного и чёрного цвета, клей, карандаш.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из ниток «Солнышко»

Ознакомление детей с техникой «аппликация из нитей».

Создать представление о технике «аппликация из нитей», познакомить с этапами работы над выполнением изделия.

Развитие творческих возможностей детей.

Вызвать положительные эмоции у ребёнка к изобразительной деятельности и её результатам.

Цветной картон с нарисованным солнышком, клубочек жёлтых нитей, клей, ножницы.

2.

Аппликация из нитей «Коврик»

Выполнить аппликацию нитками.

Познакомить детей с разными видами ниток.

Развивать мышление, наблюдательность, речь, внимание.

Воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус и чувство цвета.

Нити разного цвета, клей ПВА, ножницы, картонная заготовка в виде коврика.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из гофрированной бумаги в технике «торцевание» «Веточка сирени»

 Познакомить детей с новым способом аппликации «торцевание»

Учить передавать характерные особенности цветов сирени.

Развивать чувство цвета, мелкую моторику рук, речь детей.

Воспитывать заботливое отношение к маме желание её порадовать.

 Альбомный лист с готовым изображением веточки сирени, гофрированная бумага сиреневого и зеленого цвета, клей, карандаш или ручка.

 2

Торцевание из гофрированной бумаги на пластилине «Кактус»

 Продолжать знакомить детей с техникой «торцевание».

Закрепить умение работать с ножницами. Закрепить умение складывать бумагу в несколько слоёв и отрезать одинаковые по форме и размеру геометрические фигуры.

Развивать эстетический вкус, творческую активность детей.

Воспитание аккуратности при работе с гофрированной бумагой и пластилином.

 Пластилин, гофрированная бумага зеленого, желтого и синего цвета, карандаш или ручка.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

 Аппликация из разных

круп «Ежик»

Закреплять умение работать с шаблоном, заполняя пространство крупой.

Познакомить детей с техникой изображения рисунка с помощью клея и различных круп.

Формировать умение располагать изображаемые предметы на листе бумаги.

Воспитывать интерес к творчеству.

Злаки, семена плодовых растений, листья, крупы, клей ПВА, кисточки, подставки, салфетки.

2.

Аппликация из туалетной бумаги «Осеннее дерево»

Создание образа дерева из туалетной бумаги.

Создание условий для развития умений изготавливать объемную композицию.

Развивать практические умения в работе с бумагой, клеем, соединять отдельные детали в единую композицию.

Воспитывать умение замечать красоту в природе, аккуратность, самостоятельность.

Туалетная бумага, втулка от бумаги, акварельные краски, клей ПВА, кисточки, подставки, салфетки.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из природного материала «Осенняя пора»

Создание условий для развития творческих способностей.

Закрепить представления об осени и ее приметах.

Развивать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе.

Воспитывать чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа.

Картон, простой карандаш, пластилин, стека, семена арбуза, скорлупа фисташек, цветные карандаши или восковые мелки.

2.

Аппликация из цветной бумаги «Что за животное»

Выполнение аппликации в обрывной технике.

Учить обрывать бумагу по контуру неопределенной формы разных размеров и дополнять силуэт графическими изображениями.

Развивать интерес к окружающему миру.

Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное.

Цветная бумага, клей карандаш, салфетки, цветные карандаши.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из круп «Верблюд»

Создать условия для овладения навыками составлять стилизованную аппликацию из круп.

Учить детей использовать в работе нетрадиционные способы применения круп.

Способствовать развитию творческих способностей детей.

Способствовать развитию зрительного контроля действия рук.

Воспитывать усидчивость.

Шаблон с силуэтом верблюда, коричневая бумага, клей карандаш, клеенка, салфетки, гречневая крупа.

2.

Обрывная аппликация «Домашние животные»

Создание аппликации методом обрыва.

Продолжать учить детей выполнять работу в технике обрывной аппликации для создания несложной композиции.

Развивать восприятие, воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать внимание, усидчивость.

Трафареты домашних животных, клей карандаш, цветная бумага, предметные картинки домашних животных.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из белой бумаги «Снеговик» 

Учить обрывать бумагу, повторяя форму круга.

Продолжать учить самостоятельно подбирать и вырезать элементы до нужного образа.

Формировать художественный вкус, стремление сделать что-то необычное своими руками. Расширить представление об окружающем мире.

Развивать эстетические и композиционные чувства, мелкую моторику.

Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность.

Белая бумага, ножницы, клей карандаш, салфетки.

2.

Аппликация из обрисованных ладошек «Новогодняя елочка»

Создать у детей приподнятое предпраздничное настроение, доставить детям радость и удовольствие от собственной продуктивной деятельности.

Продолжать учить детей создавать знакомые образы окружающего мира с опорой на личный опыт.

Развивать у детей воображение, глазомер, умение ориентироваться на листе картона прямоугольной формы.

Уточнить и дополнить знания детей о новогоднем празднике.

Воспитывать трудолюбие.

Картон, бумага зеленого цвета, ножницы, простые карандаши, дополнительные материалы (блестки, конфетти, фольга), клей ПВА.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из ваты «Щенок»

Формировать умение выполнять аппликацию с использованием ваты

Обучать приемам и способам создания поделок из различных материалов.

Развивать мелкую моторику рук, творческие способности и эстетический вкус детей.

Воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие.

Нарисованный контур щенка, вата, клей ПВА, кисточки, подставки, салфетки.

2.

Аппликация из салфеток «Белка и зайка»

Учить вырезать силуэт, обрывать салфетку, сминать ее в комочек и приклеивать на заданном месте.

Формировать художественный вкус.

Развивать воображение, логическое и пространственное мышление, память, моторику пальцев.

Воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус, аккуратность.

Салфетки белого цвета, нарисованный силуэт животных, ножницы, клей карандаш.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Аппликация из вырезанных частей предмета «Свободная тема»

Учить самостоятельно выбирать содержание поделки.

Учить подбирать сочетание бумаги и составлять композицию.

Развивать фантазию, трудолюбие, усидчивость.

Воспитывать аккуратность в работе.

Цветная бумага, ножницы, клей-карандаш.

2.

Аппликация из ватных дисков «Совушка-сова»

Развивать творческие способности в аппликации из нетрадиционных материалов.

Расширить представления детей о полярной сове, об особенностях внешнего облика, образа жизни, месте обитания.

Развивать мелкую моторику рук и координацию движения кистей рук.

Воспитывать чувства сопереживания, желание помочь сове.

Лист красного цвета, ватные диски (3 шт.), заготовки глаз, носа, ножницы, фломастер коричневого цвета, клей ПВА, кисть клеенка, салфетки.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

Коллективная аппликация «Весенний букет»

Создать радостное настроение, украсить группу.

Учить вырезать цветы и листья из квадрата и прямоугольника, показать разные приемы декорирования цветка.

Развивать цветовое восприятие, тактильное восприятие, интерес к аппликации.

Воспитывать заботливое отношение к маме, желание ее порадовать.

Цветная бумага, ножницы, ватман, клей ПВА, салфетки, кисточки.

2.

Аппликация из туалетной бумаги «Цветик-семицветик»

Создать цветок из размоченной и покрашенной туалетной бумаги

Учить работать с нетрадиционным материалом – туалетной бумагой.

Развивать эстетический вкус, самостоятельность.

Воспитывать чувство прекрасного.

Туалетная бумага, вода, гуашь.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

 Аппликация из бумаги «Космическая ракета»

Расширение и закрепление приемов сюжетно-тематической аппликации.

Научить правильно располагать композицию из геометрических фигур на листе бумаги.

Развивать умение работать по образцу, развивать творческие способности.

Воспитывать интерес к аппликации.

Листы черного и фиолетового картона, серебристая и желтая цветная бумага, ножницы, клей, изображения космоса.

2.

 Коллективная работа из кругов (тканевых) «Грачи» 

Закрепление у детей умения работать с тканью.

Закрепить умение вырезывать ткань.

Развивать пространственные представления, умение продумывать расположение своей части работы.

Воспитывать навыки коллективной работы.

 Ватман формата А3 с нарисованным деревом и скворечником, трафареты в форме круга разного размера, ткань фланелевая черного цвета, клей ПВА, ножницы, белый маркер.

№

Тема

Цель

Задачи

Материалы

1.

 Аппликация из ткани «Весенний лес»  

 Познакомить детей с работой в новой технике выполнения аппликации – создание изображений с помощью ткани.

 Продолжать учить детей мысленно создавать собственный замысел и воплощать его в работе.

Развивать умение детей работать над замыслом, мысленно представлять конечный результат.

Воспитывать стремление дополнять изображение, добиваясь изобразительности.

 Лист картона на каждого ребенка, лоскутки накрахмаленной хлопчатобумажной ткани, цветная бумага, клей ПВА, кисть для клея, ножницы.

2.

Аппликация силуэтная симметричная «Нарядные бабочки» 

Познакомить с техникой симметричной аппликации

Учить вырезать силуэты из квадрата и прямоугольника. Показать варианты декора крылышек.

Развивать чувство композиции.

Воспитывать самостоятельность.

Цветная бумага, ножницы, клей карандаш.

Дата

Тема

Цель

Задачи

Оборудование и материалы

1

Обрывная аппликация, коллаж из природных материалов «Дары осени»

Выявить начальный уровень навыков.   Продолжать знакомить с понятием «коллаж».

Учить создавать образ, используя обрывную бумагу (без ножниц).

Познакомить с техникой коллажа – сочетание бумаги, сухих листьев, семян.

Развивать чувство цвета и композиции.

Воспитывать самостоятельность.

Цветная бумага, клей, сухие листья, семена клена, ясеня.

2

Аппликация из ватных дисков, ниток «Пушистые друзья»

Научить создавать объем и фактуру с помощью мягких материалов

Учить отрывать и скатывать вату для создания объема.

Формировать умение дополнять работу деталями из бумаги.

Развивать тактильные ощущения.

Воспитывать любовь к животным.

Вата, ватные диски, клей ПВА, цветной картон, нитки для вязания.

Октябрь

1

Мозаичная аппликация из рваной бумаги и геометрических фигур.

«Вечерний город»

 Развивать точность, чувство ритма и цвета через работу с мелкими деталями.

 Учить выкладывать изображение из мелких кусочков бумаги, подбирая цвета.

Закреплять знание геометрических фигур.

Развивать усидчивость и аккуратность.

Воспитывать интерес к аппликации.

Цветная бумага, нарезанная на мелкие квадраты/треугольники, клей-карандаш, темный картон-основа.

2

Коллаж «Рыбки в аквариуме»

Продолжать знакомить детей с художественной техникой «коллаж».

Учить создавать выразительный и интересный сюжет, используя нетрадиционную технику исполнения работы.

Развивать интерес к окружающему миру.

Воспитывать интерес к коллективному творчеству.

Ватман формата А3, ракушки, цветная бумага, макароны (мелкие круглые), пластилин, засушенные осенние листья, клей, ножницы.

Ноябрь

1

 Коллективная работа «Кукла в русском костюме»

Знакомство детей с русским национальным костюмом.

 Продолжать учить детей вырезывать элементы русского орнамента.

Упражнять в выборе сочетаний цветов.

Воспитывать товарищество и взаимопомощь.

Цветная бумага белого, красного, зелёного цветов; картинка с изображением девушки в национальном русском костюме; ножницы; клей.

2

«Платок для матрешки».

 Декоративная аппликация из фантиков.

Познакомить с техникой аппликации из бросового материала.

Учить чередовать детали аппликации.

Развивать чувство цвета, композиции и фактуры за счет разнообразия оттенков.

Дать вторую жизнь использованным фантикам, сокращая количество отходов.

 Воспитывать отзывчивость и доброту.

Вырезанный из цветного картона светлого тона платок треугольной формы; фантики, клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Блок 2 «Тактильная география»

Декабрь

1

Аппликация из фольги и пайеток.

«Новогодний шар» «Сверкающая снежинка».

Создать праздничное настроение, используя бросовый и блестящий материал.

Познакомить со свойствами фольги (держит форму, блестит).

Учить безопасной работе с мелкими декоративными элементами (пайетки).

Поощрять фантазию в украшении.

Воспитывать аккуратность.

Фольга (разных цветов), пайетки, стразы, плотный клей ПВА, кисточки, салфетки.

2

Аппликация из ткани и фетра «Варежка с узором»

Познакомить с текстильными материалами, их фактурой и способами крепления.

Учить вырезать по контуру из ткани, составлять композицию из тканевых деталей.

Познакомить с клеем для ткани или двусторонним скотчем.

Развивать чувство цвета и фактуры.

Воспитывать эстетический вкус.

Обрезки разных тканей (фетр, ситец, драп), ножницы, клей для ткани/скотч.

Январь

1

Аппликация из бросового материала. Мозаика из карандашных стружек «Платье для Золушки».

Познакомить детей с аппликацией из карандашных стружек.

Учить детей создавать композицию из карандашных стружек.

Развивать художественный вкус, фантазию при создании композиции.

Воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделки, изготовленной своими руками.

Шаблоны изображения Золушки, клей, точилки, карандаши, ножницы.

2

Аппликация в технике «декупаж» «Гжельская посуда»

Создание условий для развития интереса дошкольников к декоративно-прикладному искусству.

Закрепить представление детей о гжельском промысле, о его колорите, элементах росписи.
Познакомить детей с техникой по оформлению - «декупаж».
Совершенствовать умение создавать композицию, гармонично размещать детали на заданной площади.
Развивать мышление, внимание, мелкую моторику рук.
Воспитывать чувство уважения к труду народных умельцев, желание принимать участие в новой работе, добиваясь хорошего результата.

Изделия гжельского промысла - различная посуда и сувениры;
иллюстрации, на которых изображены изделия Гжели; макет дома; салфетки для декупажа, клей ПВА, кисти, ножницы, влажные салфетки, заготовки: чайник, чашка, ваза (по количеству детей);

Февраль

1

Симметричная вырезка + аппликация из крупы (манка, гречка).

 «Кораблик на волнах»

Учить создавать сложные композиции, комбинируя изученные техники.

Закрепить навык симметричного вырезания (кораблик, флажок).

Учить посыпать крупой, смазанные клеем участки, для создания фактуры.

Развивать умение комбинировать материалы.

Цветная бумага, картон, манная и гречневая крупа, клей ПВА, кисточка.

2

Аппликация по мотивам русского геометрического орнамента «Орнаментация пояска»

Приобщение деятельности детей к национальной русской культуре.

Формировать умение создавать декоративные композиции, закреплять умение вырезывать и наклеивать изображение.

Развитие интереса к народному искусству

Вызвать положительные эмоции у ребёнка к изобразительной деятельности и её результатам.

Цветная полоска 6*20 см, цветная полоска 5*13 см, цветная полоска 5*6см., ножницы, клей.

Блок 3 «Авторский проект»

Март

1

Объемная аппликация (квиллинг, складывание бумаги «гармошкой»).

 «Букет тюльпанов»

Создать выразительный объемный образ, развивать эстетический вкус.

Познакомить с простейшими элементами квиллинга (свободная спираль) или научить складывать бумагу «гармошкой»

Учить создавать объемные цветы.

Воспитывать желание делать подарок своими руками.

Бумажные полоски для квиллинга или цветная бумага, инструмент для скручивания (зубочистка), клей.

2

Аппликация по мотивам орнаментов народов севера «Одеяло для медведя»

Приобщение детей к культуре народов севера.

Продолжать формировать умение разрезать узкие полосы на равные части; разрезать квадрат по диагонали для получения двух треугольников; украшать узором лист (одеяло) бумаги, комбинируя квадраты и треугольники по цвету.

Развивать ручные умения, чувство формы, глазомер.

Воспитывать интерес к составлению элементов орнамента.

 Лист бумаги, полоски цветной бумаги, клей с кисточкой, ножницы, образец: «одеяло для медведя»

Апрель

1

Граттаж + аппликация.

 «Таинственный космос».

Стимулировать творческое воображение, экспериментирование с материалами.

Познакомить с техникой граттаж: закрашивание листа восковыми мелками и тушью/гуашью.

Учить процарапывать космические объекты (звезды, кометы).

Дополнять работу аппликацией из фольги (ракета, планеты).

Восковые мелки, черная гуашь, зубочистки, фольга, клей.

2

 Аппликация с использованием рулончиков от туалетной бумаги «Гусеница»

Познакомить детей с новым способом создания знакомого образа при помощи рулончиков от туалетной бумаги.

Учить детей создавать выразительный образ гусеницы, работая с бросовым материалом. Обобщать знания детей о насекомых.

Развивать умения декоративно оформлять заданный образ.

Воспитывать умения самостоятельно использовать имеющиеся знания и отработанные изобразительные навыки.

 Рулончики от туалетной бумаги, гуашь зеленого цвета, цветная бумага, зубочистки, клей, ножницы.

Май

1

   Магнит на холодильник «Полосатая зебра».

Изготовление поделки-игрушки

 Учить изготавливать магниты своими руками.

Развивать фантазию.

Способствовать воспитанию самостоятельности и аккуратности в работе

 Прищепки деревянные-2 шт.; картон светло-голубого и белого цвета; маркеры двух цветов -черный, серый; глазки для игрушек; магниты -2 шт.; ножницы; клей.

2

Коллективный коллаж «Цветущая весна»

Обобщить полученные за год навыки в коллективной работе.

Предложить детям на выбор различные материалы (ткань, бумага, нитки, крупа, природный материал).

Учить договариваться, распределять работу, создавать единую композицию.

Развивать навыки сотрудничества и самостоятельность.

Воспитывать чувство прекрасного.

Все изученные за год материалы на выбор детей, большой лист ватмана