В помощь коллегам

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Мценска «Детский сад №6»

Мастер-класс

для педагогов ДО

по теме:

«Нетрадиционные методы аппликации

в технике «Декупаж»

Выполнила: воспитатель Сергеева О. А.

Цель: Поделиться с педагогами опытом своей работы по освоению технике декорирования предметов обихода – «декупаж».

Задачи:

• Показать, как можно заинтересовать детей.
• Освоение современных нетрадиционных технологий.
• Обратить внимание на простоту изготовления красивых вещей.
• Повышение мотивации к овладению нетрадиционными технологиями и применению их в работе с дошкольниками.
• Приобщение педагогов к творчеству.
• Повышение уровня профессионавльной компетенции и мастерства воспитателей.

Материалы и оборудование: использованные чайные пакетики, клей ПВА, кисти для клея, предмет для оклеивания (стеклянная  и пластиковая бутылка, картонная коробка, рамка)

План мастер-класса

1. Организационный момент.

2. Теоретическая часть.

3. Практическая часть.

4. Заключительная часть.

 Ход мастер – класса

1. Организационный момент.

Сегодня мы с вами будем работать в нетрадиционной технике «Декупаж». Будем декорировать изделия в этой технике.

2. Теоретическая часть.

      Декупаж — одна из наиболее популярных техник декорирования твёрдых поверхностей, т. е. аппликация.  Она нравиться детям, т. к. они не умеют рисовать, а используя эту технику можно украсить различные предметы. Декупаж привлекает своей простотой. Получаются яркие неповторимые работы, которые приносят удовлетворение ребятам.
     Сейчас я вас познакомлю с нетрадиционной техникой «декупаж», которая заключается в следующем:

• Использованные чайные пакетики высушиваются, освобождаются от заварки
• Опаливаются края
• Готовыми листочками обклеиваются любые изделия
• Изделие покрываются лаком.

Эти  изделия смотрятся как мраморные.  

      Я сама провела эксперимент из кальки и ксероксной бумаги. И считаю лучший результат получается из чайных пакетиков. Можно использовать чайные пакетики из разного чая. Они дают легкие разные оттенки (черный, зеленый, красный)

3. Практическая часть.        

Я уже подготовила пакетике, обожгла края. Приступаем к работе, обклеиваем чайными пакетиками свои заготовки, которые у вас стоят на столах.

4. Заключительная часть.

     Конечно, к этой работе можно привлечь родителей, в изготовлении материала, т. к. чай пью, и любят все.

    Уважаемые коллеги, я надеюсь, что моя информация была интересной и полезной для Вас. Спасибо за внимание. Желаю Вам успехов в вашей творческой работе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Мценска «Детский сад №6»

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОЙ ИГРЫ

«ВЫШЕ! БЫСТРЕЕ! СИЛЬНЕ

Выполнилавоспитатель:Сергеева О. А.

ЦЕЛЬ: Развитие интереса к спортивным играм и универсальных способностей посредством двигательного икоммуникативного опыта обучающихся в спортивно-игровой деятельности.

Образовательные задачи:

1. Познакомить с символами олимпийских игр;
2. Повторить метание мяча; ловлю и передача мяча рукой.
3. Совершенствовать стойки, перемещения, ориентировку в пространстве.

Развивающие задачи:

1. Формировать умения обучающихся взаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности;
2. Развивать умение контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.

Воспитательные задачи:

1.Формировать умение проявлять дисциплинированность, ответственность, упорство в достижении поставленной цели.

Место проведения: Спортивная площадка.

Инвентарь и оборудование: Мячи волейбольные, снежки, мешень, кегли, ведра, детские палочки, лопатки, кружки, игрушки, солдатики, палочки, машинки, санки и длинные веревки для упряжи

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Я очень рада вас всех видеть! Вы знаете что у нас в г. Сочи прошли зимние олимпийские игры. Ну и мы давайте проведем с вами шуточную олимпиаду. И так, я приглашаю команды на старт (делим команды разновозрастные).

(выход команд)

Ведущая:Вот наши спортсмены: сильные, ловкие, смелые, быстрые!

(обмен приветствиями между командами – рукопожатием)

Ведущая: Ну и конечно у нас должно быть жюри. В состав нашего компетентного жюри входят: (представляют состав жюри). А также болельщики: (раздают флажки, ленты, дудки,). И так, команды готовы, жюри на месте, болельщики тоже. Пора начинать!

1. Эстафета

Для начала нужно слепить два снежка. Они должны быть крепкими и не слишком маленьким. Теперь проложите маршрут (например, обежать вокруг двора, или обогнуть дерево). Участник эстафеты, доложен пробежать нужную дистанцию со снежком в руках. После он возвращается к своей команде и передает снежок следующему бегуну. Побеждает та команда, члены которой первые пробегут дистанцию и не повредят при этом снежок.
Фантастический снежный замок
Что вам понадобится: много снега, ведра, детские пасочки, лопатки, кружки, игрушки, солдатики, палочки, машинки (в общем, все, что придет в голову). 
Сделать один замок на всех, или устроить соревнования на лучший (самый смешной, страшный, фантастический) замок – решать вам. В любом случае это будет весело.  
Обеспечьте детей необходимыми материалами и… не вмешивайтесь в творческий процесс. Но, будьте рядом на случай, если понадобится совет или нужно будет предотвратить спор.

2. Прыжки в длину

Этот вид спорта включен в олимпийскую программу. Все очень просто: пробежал, оттолкнулся, пролетел, приземлился. Главное, чтобы не было «заступа». В этой эстафете не будет разбега, а вот заступать категорически нельзя. Эстафета проходит так: первый участник становится на линию старта и совершает прыжок в длину. После приземления он не должен сдвигаться с места, пока не проведут черту, которая зафиксирует «место посадки». Следующий участник ставит ноги прямо перед чертой не заступая за нее и тоже прыгает в длину, т.е. с места приземления первого участника, затем второго и т. д. Таким образом вся команда делает коллективный прыжок в длину. Самый длинный командный прыжок является победным.

3. Стрельба по мишеням

Вы можете просто нарисовать мелом мишень на стене дома или гаража, или нарисовать ее красками на листе бумаги. Главное, чтобы она была большая, ведь не все стрелки будут отличаться меткостью. Определите расстояние, с которого будете стрелять. Пусть каждый участник бросает по три снежка, обязательно записывайте успехи каждого. Победитель будет тот, чьи снежки будут ближе всего к центру мишени.

4. Сумасшедшие гонки на собачьих упряжках

В каждой команде должно быть минимум два погонщика и четыре «собаки». Погонщик садится в санки, а две «собаки» должны их тянуть. Если во время забега санки переворачиваются, или выпадает наездник, команда должна остановиться и продолжить путь только тогда, когда все снова будут на своих местах. Побеждает тот, чья команда быстрее приедет к финишу.

Ведущий:Ну вот и пришла пора подвести итоги нашей шуточной олимпиады. Но прежде чем мы это сделаем давайте поиграем еще в одну игру «Мы с тобой – одна семья»:

Мы с тобой – одна семья:Вы, мы, ты, я.Потрогай нос соседу справа.Потрогай нос соседу слева.Мы с тобой – друзья.Мы с тобой – одна семья:Вы, мы, ты, я.Обними соседа справа.Обними соседа слева.Мы с тобой – друзья.Мы с тобой – одна семья:Вы, мы, ты, я.Улыбнись соседу справа.Улыбнись соседу слева.Мы с тобой – друзья.Мы с тобой – одна семья:Вы, мы, ты, я.Поцелуй соседа слева.Поцелуй соседа справа.Мы с тобой – друзья.

Ведущий: Молодцы, ребята! Ваша победа еще раз доказала, что с помощью друга, поддержки можно добиться многого! До свидания, до новых встреч!