П.К 2.5

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:

• анализа планов и организации досуговых мероприятий различной направленности в учреждении дополнительного образования;

• определения педагогических цели и задач, разработки сценариев и проведения мероприятий;

• организации совместной с детьми подготовки мероприятий;

проведения досуговых мероприятий с участием родителей (лиц, их заменяющих);

• наблюдения, анализа и самоанализа мероприятий, обсуждения отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, методистами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

• ведения документации, обеспечивающей организацию досуговых мероприятий;

уметь:

• находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки и проведения различных мероприятий;

• определять цели и задачи мероприятий с учетом индивидуальных, возрастных особенностей детей и особенностей группы (коллектива);

• планировать досуговые мероприятия;

• разрабатывать (адаптировать) сценарии досуговых мероприятий;

• вести досуговые мероприятия;

• диагностировать интересы детей и их родителей в области досуговой деятельности, мотивировать их участие в досуговых мероприятиях;

• выявлять, развивать и поддерживать творческие способности детей;

• организовать репетиции, вовлекать занимающихся в разнообразную творческую деятельность;

• общаться с детьми, использовать вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержания общения детей, помогать детям, испытывающим затруднения в общении;

• осуществлять самоанализ, самоконтроль при проведении мероприятий, при необходимости принимать решения по коррекции их хода;

• анализировать процесс и результаты досуговых мероприятий;

• взаимодействовать с представителями предприятий, организаций, учреждений - социальных партнеров;

знать:

• основные направления досуговой деятельности детей и подростков в учреждениях дополнительного образования детей;

• основные формы проведения досуговых мероприятий;

• особенности организации и проведения массовых досуговых мероприятий;

• способы выявления интересов детей и родителей в области досуговой деятельности;

• педагогические и гигиенические требования к организации различных мероприятий;

• технологию разработки сценариев и программ досуговых мероприятий;

• методы и приемы активизации познавательной и творческой деятельности детей, организации и стимулирования общения в процессе подготовки и проведения мероприятий;

• хозяйственный механизм, поступление и использование внебюджетных средств от организации учреждением дополнительного образования досуговых мероприятий;

• методику бизнес-планирования, основы взаимодействия с социальными партнерами при организации досуговых мероприятий;

• виды документации, требования к ее оформлению.