Дистанционное обучение

Тест  по  разделу  «Создание   изделий  из  текстильных и  поделочных  материалов».

7 класс

Укажите один  верный ответ:

1.Совокупность  предметов, которыми  покрывают,  облекают  тело:  

а)украшения    

б)одежда    

в)постельное белье

2.Верхняя  комплектная  одежда:  

а)платье    

б)брюки  

в)костюм

3.Характерное контурное очертание силуэта:  

а)рисунок  

б)профиль    

в)силуэт

4.Это устойчивый,  конкретно  определившийся язык  эпохи, утверждающий культуру, понятие красоты, отношение  к окружающему миру:  

а)фольклор  

б)силуэт    

в)история    

г) стиль

5.Швейные изделия, которые держатся  на плечах, называются:  

а)костюмами    

б)ночными сорочками    

в)плечевыми изделиями.

6.Как проводят снятие мерок   с фигуры человека:  

а)по левой  стороне  

б)по  правой  стороне  

в)спереди    

г)не имеет  значения

7.Эта мерка необходима  для определения  ширины изделия, размера фигуры:  

а) Сб  

б)СгIII    

в)СгII    

г)Ст    

д)Ди

8.Эта мерка  необходима   для  определения ширины рукава:    

а)Ди    

б)Сш    

в)Дтс    

г)Оп

9.Эту мерку снимают  по основанию шеи над седьмым шейным  позвонком  и над яремной впадиной:    

а)Ди    

б)Оп    

в)Сш    

г)Дтс

10.При построении чертежа плечевого изделия используют формулу    ВВ1 = (СгII+Пг):2.  Что такое Пг?  

а)полуобхват талии  

б)полуобхват груди    

в)длина изделия    

г)прибавка к  полуобхвату груди

11.При построении чертежа  плечевого изделия  используют формулу  ВВ2 = (Сш:3)+1.    Эта формула используется для:  

а)определения линии талии  

б)определения ширины горловины  

в)определения   ширины рукава.

12.Это  деталь,  которая служит  для обработки срезов  изделия с целью  предохранения  их от осыпания  и растяжения:  

а)спинка      

б)пояс    

в)подборт    

г)обтачка

Укажите несколько верных ответов:

13. К гигиеническим свойствам тканей относятся 

а) гигроскопичность 
б) воздухопроницаемость 
в) износостойкость 
г) пылеемкость 
д) драпируемость 
е) теплозащитные свойства 
ж) электризуемость 

14. К основным свойствам тканей относятся: 
а) эксплуатационные, эстетические, гигиенические 
б) механические, гигиенические, технологические 
в) технологические, теплозащитные, механические 

15. К эксплуатационным свойствам ткани относятся: 
а) усадка, осыпаемость, прочность; 
б) сминааемость, устойчивость к трению, прочность; 
в) пылеемкость, сминаемость, прочность. 

16. Выберите основные группы стилей: 

а) фантастический 
б) классический 
в) молодежный 
г) спортивный 
д) модный 
е) романтический 

ж)фольклорный

Вставьте пропущенные слова:

17. При всем многообразии современной одежды можно выделить четыре силуэта: 
1 – прямой 
2 – полуприлегающий 
3 – приталенный 
4 – …
                18. Если   обтачка   повторяет форму  обрабатываемого  среза, имеет  выкройку, она называется _______________.

19.Если обнаружены  дефекты   изделия,   производят  ___________,   т.е.  исправляют недостатки.

Укажите правильно соответствие:

20.Соотнесите свойства тканей и их определения: 

24.Укажите основные конструктивные линии  чертежа плечевого изделия:

1-……

2-…..

3-…..

и т.д.

Тема: «Одежда и обувь»

Задания для контроля знаний учащихся и закрепления изученного материала.

1. Вычеркни лишние пункты из плана проведения ручной стирки белья  и восстанови правильную последовательность для выполнения ручной стирки:

 ___ .Руководствуясь инструкцией, выбрать стиральное средство, отмерить нужное  коли-

          чество.

 ____ .Налить в таз воду необходимой температуры.

 ____ Рассортировать вещи.

 ____ Предупредить родных, друзей о предстоящей стирке.

 ____ Замочить бельё на 10-15 минут.

 ____  Подготовить рабочее место для глажения белья.

 ____  Надеть рабочую форму.

 ____  Отжать выстиранное бельё.

 ____  Засыпать стиральное средство по инструкции.

 ____  Сделать перерыв на обед и дневной сон.

 ____  Привести в порядок рабочее место.

 ____  Расправить бельё и повесить сушить.

 ____  Тщательно прополоскать бельё, меняя воду.

 ____  Выстирать бельё.

2. Нарисуй символы:

 стирка

  сушка

  утюжка

  отбеливание

  химчистка

3. Заполни таблицу:

    Как устранить различные дефекты на одежде и обуви?

4. Восстанови правильную последовательность ухода за мокрой кожаной

   обувью:

   __ Оботри  сухой тряпкой.

   __ Вымой обувь.

   __ Отполируй обувь бархоткой.

   __ Просуши обувь.

   __ Набей бумагу или газету в носки обуви.

  __ Почисти щёткой со специальным обувным кремом.

5. Впиши недостающие пункты плана подготовки обуви к сезонному    

   хранению:

    1).Очистить от пыли и грязи.

    2)._______________________

    3).В случае необходимости отремонтировать обувь.

    4).Заложить в носки обуви газету или бумагу, чтобы она повторяла форму носка.

    5).________________________

    6).________________________

    7).В зимнюю обувь положить антимоль.

    8).Хранить обувь _______________________________

Тема: «Одежда и обувь»

Задания для контроля знаний учащихся и закрепления изученного материала.

1. Вычеркни лишние пункты из плана проведения ручной стирки белья  и восстанови правильную последовательность для выполнения ручной стирки:

 ___ .Руководствуясь инструкцией, выбрать стиральное средство, отмерить нужное  коли-

          чество.

 ____ .Налить в таз воду необходимой температуры.

 ____ Рассортировать вещи.

 ____ Предупредить родных, друзей о предстоящей стирке.

 ____ Замочить бельё на 10-15 минут.

 ____  Подготовить рабочее место для глажения белья.

 ____  Надеть рабочую форму.

 ____  Отжать выстиранное бельё.

 ____  Засыпать стиральное средство по инструкции.

 ____  Сделать перерыв на обед и дневной сон.

 ____  Привести в порядок рабочее место.

 ____  Расправить бельё и повесить сушить.

 ____  Тщательно прополоскать бельё, меняя воду.

 ____  Выстирать бельё.

2. Нарисуй символы:

 стирка

  сушка

  утюжка

  отбеливание

  химчистка

3. Заполни таблицу:

    Как устранить различные дефекты на одежде и обуви?

4. Восстанови правильную последовательность ухода за мокрой кожаной

   обувью:

   __ Оботри  сухой тряпкой.

   __ Вымой обувь.

   __ Отполируй обувь бархоткой.

   __ Просуши обувь.

   __ Набей бумагу или газету в носки обуви.

  __ Почисти щёткой со специальным обувным кремом.

5. Впиши недостающие пункты плана подготовки обуви к сезонному    

   хранению:

    1).Очистить от пыли и грязи.

    2)._______________________

    3).В случае необходимости отремонтировать обувь.

    4).Заложить в носки обуви газету или бумагу, чтобы она повторяла форму носка.

    5).________________________

    6).________________________

    7).В зимнюю обувь положить антимоль.

    8).Хранить обувь _______________________________