1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

1.1 Содержание педагогической деятельности . Основание для составления справки: анализ результатов педагогической деятельности, отчётная документация учителя-логопеда за межаттестационный период. Цель справки: подтверждение профессиональной деятельности учителя-логопеда в соответствии с должностными обязанностями.

1.2 Результаты коррекционной деятельности.   За период с 2023 учебного года коррекционная работа проводилась с детьми старшего дошкольного возраста, которым по заключению психолого-медико-педагогической  комиссии рекомендовано обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования для детей с нарушениями речи.    Коррекционно-воспитательная работа проводилась по всем направлениям речевого развития, для эффективного преодоления недостатков в развитии речи создавалась психологическая база. В системе коррекционной работы применялись современные здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные, игровые технологии, активизирующие неречевые психические процессы, речевую деятельность.

1.3 Результаты освоения воспитанниками и обучающимися с ОВЗ адаптированных общеобразовательных программ (АОП) по итогам мониторингов, проводимых организацией . Мониторинг уровня знаний по итогам знаний по разделам «Программы» за период с 2023 по 2026 учебный год показал, что процент уровня знаний детей имеет положительную динамику в коррекционно-воспитательной работе с детьми с нарушениями речи. На протяжении нескольких лет у воспитанников наблюдается положительная динамика качества знаний.  Анализ полученных результатов нацеливает на дальнейшее сотрудничество и взаимодействие учителя-логопеда, воспитателей, всех специалистов и родителей в коррекционно-воспитательной работе с детьми по формированию словарного запаса, связной речи, произношения, грамматического строя речи, наметить необходимые способы помощи отдельным детям по каждому разделу программ.

1.4 Сопровождение ребёнка ОВЗ со сложной структрурой дефекта (если эта деятельность не является основной)Учитель-логопед Курская О.А. сопровождает детей ОВЗ, прошедших комиссию ПМПК. Цель деятельности педагога: обеспечение коррекции недостатков устной речи детей с ОВЗ, создание условий для их успешной социализации. Работа строится на основе:

- Федерального закона «Об образовании в РФ»;

-ФГОС ДО;

-Адаптированной основной образовательной программы ДОУ.