Участие в работе методических объединений (РМО, ДМО)

Фольга - прекрасный материал для изготовления поделок. Она сама по себе выглядит интересно, а сочетание фантазии и умения рождает удивительные поделки своими руками. Занятия с фольгой превращают детей в маленьких волшебников, умеющих создавать чудесные изделия. Фольга помогает проявить детям самые разные способности: и творческие, и конструктивные, и оформительские. Доступный материал, несложная техника. При работе с фольгой, как и с другими нетрадиционными материалами, нет жёсткой заданности, строгого контроля, который присутствует на обычных занятиях, но есть творческая свобода и радость, результат обычно эффективный и не зависит от умелости и способности детей. Необычный для дошкольников вид деятельности - работа с фольгой, в ходе которого решаются задачи образовательных областей: «познавательное развитие» - у детей развивается творческая активность, интересы, идет формирование представлений об окружающем мире; «речевое развитие» - обсуждая образы, которые возможно создать при помощи фольги, проводя эксперименты с фольгой, развивая мелкую моторику, дети развивают и свою речь; «художественно-эстетическое развитие» - у детей развивается самостоятельная творческая деятельность – конструктивно-модельная; «физическое развитие» - развивается мелкая моторика пальцев рук; «социально-коммуникативное» - происходит становление самостоятельности, формируется позитивная установка к различным видам труда и творчества.

Привлекая ребенка к такому виду продуктивного творчества, развивается ряд психических процессов: мышление, память, восприятие, осязание. Решаются и другие важные педагогические задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, внимания, усидчивости, усердия, аккуратности, сотрудничества и многое другое.

Сегодня я хочу представить вам два вида рисования при помощи фольги.

Способ №1.

Нам понадобиться: Фольга, краска , кисточка, лист картона . Этот способ очень простой , посмотрите на видео.

Способ №2.

Он немного посложнее. Нам понадобится: Фольга, картон, распечатанный рисунок того, что мы хотим нарисовать, кисточка, скрепки, маркеры.

Закрепляем фольгу на картоне, как показано на рисунке. Затем при помощи скрепок прикрепляем изображение.

Далее обратной стороной кисти или другим каим то не очень острым предметом продавливаем изображение по контуру рисунка. Важно обвести каждую линию.

После этого убираем рисунок и на фольге остается отпечаток . Затем просто раскрашиваем рисунок маркерами.

Посмотрите небольшое видео.

Дети средней группы с удоволствием занимались данным видом рисования.

Развивая творческие способности в процессе работы с фольгой, ребёнок активно включается в продуктивную деятельность, получает определенные знания, умения и навыки. Эта работа, удовлетворяет познавательную активность ребёнка, способствует развитию творческого мышления

Привлекая ребенка к такому виду продуктивного творчества, развивается ряд психических процессов: мышление, память, восприятие, осязание. Решаются и другие важные педагогические задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, внимания, усидчивости, усердия, аккуратности, сотрудничества и многое другое.