КТП

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Вид контроля

План.

Факт.

I                                ЧИСЛА ОТ 100 ДО 1000  

                   Повторение                                                                                          16 ч

1(1)

Числа и величины. Классы и разряды.

Нумерация. Счет предметов. Разряды. (Уч. 1часть стр.6-8)

1

05.09.

2(2)

Числа и величины. Представление чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

Числовые выражения. Порядок выполнения действий в выражениях. (стр.8-9)

1

06.09.

3(3)

Арифметические действия. Умножение и деление.

Умножение и деление вида 170х2; 560:7 (стр.10-11)

1

07.09.

4(4)

Арифметические действия. Алгоритм письменного сложения  и вычитания многозначных чисел.

Сложение и вычитание столбиком. (стр.11-13)

1

08.09.

5(5)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Приём письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные. (стр.13-15)

1

12.09.

6(6)

Арифметические действия. Деление с остатком. Математический диктант № 1

Приём письменного умножения однозначных чисел на трёхзначные. (стр.15-16)

1

13.09.

Не совпадает тема с темой учебника.

7(7)

Арифметические действия. Способы проверки правильности вычислений.

Деление вида 872 : 4 (стр.16-18)

1

14.09.

8(8)

Работа с текстовыми задачами. Числовое выражение.

Деление вида 612 : 3 (стр.18-20)

1

15.09.

9(9)

Работа с текстовыми задачами. Числовое выражение.

Числовые выражения. (стр.20-21)

1

19.09.

10(10)

Арифметические действия.

Входная контрольная работа №1

1

20.09.

……

11(11)

Работа с текстовыми задачами. Числовое выражение. Анализ результатов. Работа над ошибками.

Порядок выполнения действий со скобками и без скобок. (стр.22-23)

1

21.09.

…….

12(12)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: многоугольники.

Числовые выражения. Порядок действий. (стр.23-25)

1

22.09.

13(13)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: многоугольник.

Деление. Диагонали прямоугольника, их свойства. 

(стр.26-27)

1

26.09.

14(14)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Использование чертёжных инструментов для выполнения построений.

Диагонали квадрата и их свойства. Закрепление по теме: «Числа от 1 до 1000». (стр.28-29)

1

27.09.

15(15)

Геометрические величины и их измерение.

Диагонали квадрата и их свойства. Порядок действий в выражениях со скобками. (стр.30-31)

1

28.09.

16(16)

Геометрические величины и их измерение.

Числовые выражения. Решение задач. (стр.32-34)

1

29.09.

                   Приемы рациональных вычислений                                              30 ч        (по программе 35 ч)

17(1)

Работа с текстовыми задачами. Использование свойств арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в сумме).

Группировка слагаемых. (стр.36-37)

1

03.10.

18(2)

Работа с текстовыми задачами. Использование свойств арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в сумме).

Группировка слагаемых. (стр.38)

1

04.10.

19(3)

Работа с текстовыми задачами. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.

Математический диктант № 2

Округление слагаемых. (стр.39-41)

1

05.10.

20(4)

Работа с текстовыми задачами. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.

Округление слагаемых. (стр.41-42)

1

06.10.

21(5)

Арифметические действия. Умножение.

Умножение чисел на 10 и на 100. (стр.43-44)

1

10.10.

22(6)

Арифметические действия. Умножение.

 Умножение круглых десятков и круглых сотен на 10 и на 100. (стр.44-45)

1

11.10.

23(7)

Арифметические действия. Умножение.

Математический диктант № 3

Умножение числа на произведение. (стр.45-47)

1

12.10.

24(8)

Арифметические действия. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.

Умножение числа на произведение. (47-48)

1

13.10.

25(9)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: окружность, круг.

Окружность и круг. (стр.49-50)

1

17.10.

26(10)

Арифметические действия. Умножение и деление.

Среднее арифметическое. (стр.51-53)

1

18.10.

27(11)

Арифметические действия.  

Контрольная работа № 2 по итогам I четверти.

1

19.10.

28(12)

Арифметические действия. Умножение.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

1

20.10.

29(13)

Арифметические действия. Умножение.

Среднее арифметическое. (стр.53-54)

1

24.10.

30(14)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Умножение двузначного числа на круглые десятки.

(стр.55-56)

1

25.10.

31(15)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Умножение двузначного числа на круглые десятки. (стр.57)

1

26.10.

32(16)

Работа с текстовыми задачами. Скорость. Время. Расстояние.

Скорость. Время. Расстояние. (стр.58-59)

1

27.10.

33(17)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Связи между скоростью, временем и расстоянием.

(стр.60-62)

1

07.11.

34(18)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Связи между скоростью, временем и расстоянием.

(стр.62-64)

1

08.11.

35(19)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: треугольники.

Виды треугольников. (стр.68-70)

1

09.11.

36(20)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: треугольник.

Виды треугольников. Решение задач. (стр.70-71)

1

10.11.

37(21)

Арифметические действия. Деление.

Деление круглых чисел на 10 и на 100. (стр.72-73)

1

14.11.

38(22)

Арифметические действия. Деление.

Математический диктант № 4

Деление круглых чисел на 10 и на 100. (стр.73-74)

1

15.11.

39(23)

Арифметические действия. Деление.

Деление числа на произведение. (стр.75-76)

1

16.11.

40(24)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и называние геометрической фигуры: цилиндр.

Цилиндр. (стр.77-78)

1

17.11.

41(25)

Решение текстовых задач арифметическим способом.

Задачи на нахождение неизвестного по двум суммам. (стр.79-81)

1

21.11.

42(26)

Работа с текстовыми задачами.  Контрольная работа № 3 

по теме: "Приёмы рациональных вычислений".

1

22.11.

43(27)

Арифметические действия. Деление.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Деление круглых чисел на круглые десятки. (стр.83-84)

1

23.11.

44(28)

Арифметические действия. Деление.

Деление круглых чисел на круглые десятки. (стр.84-85)

1

24.11.

45(29)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Письменное деление на двузначное число. (стр.6-87)

1

28.11.

46(30)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел. Математический диктант № 5

Письменное деление на двузначное число. (стр.87-89)

1

29.11.

                        ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ  1000

                    Нумерация                                                                                           13 ч

47(1)

Числа и величины. Счёт предметов. Классы и разряды.

Тысяча. Счет тысячами. (стр.94-96)

1

30.11.

48(2)

Числа и величины. Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

Новые счетные единицы. Класс единиц и класс тысяч.

(стр.96-98)

1

01.12.

49(3)

Числа и величины. Сравнение и упорядочение чисел.

Чтение многозначных чисел. Запись многозначных чисел. (стр.98-99)

1

05.12.

50(4)

Числа и величины. Счёт предметов. Классы и разряды. Математический диктант № 6

Десяток тысяч. Счет десятками тысяч. (стр.100-102)

1

06.12.

51(5)

Числа и величины. Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

Чтение и запись многозначных чисел. (стр.102-103)

1

07.12.

52(6)

Числа и величины. Чтение и запись чисел до миллиона.

Сотня тысяч. Счет сотнями тысяч. Миллион. (стр.104-106)

1

08.12.

53(7)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Распознавание и изображение геометрических фигур: углы.

Виды углов. (стр.107-109)

1

12.12.

54(8)

Работа с текстовыми задачами. Классы и разряды. Тестовая работа по итогам полугодия.

Разряды и классы чисел. (стр.110-113)

1

13.12.

55(9)

Геометрические величины. Распознавание и называние геометрической фигуры: конус.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Конус. (стр.113-114)

1

14.12.

56(10)

Геометрические величины. Единица длины.  Миллиметр.

Миллиметр. (стр.115-116)

1

15.12.

57(11)

Геометрические величины. Единица длины.  Миллиметр.

Миллиметр. (117-118)

1

19.12.

58(12)

Работа с текстовыми задачами.

Контрольная работа № 4 по итогам II четверти.

1

20.12.

59(13)

Арифметические действия. Сложение и вычитание.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. (стр.119-121)

1

21.12.

                       Сложение и вычитание                                                                  10 ч   (по программе 12 ч)

60(1)

Арифметические действия. Сложение и вычитание.

Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел. (Уч. 2 часть стр.4-5)

1

22.12.

61(2)

Числа и величины. Единицы массы (центнер, тонна).

Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел. (стр.6-8)

1

26.12.

Не совпадает тема с темой учебника.

62(3)

Числа и величины. Единицы массы (центнер, тонна).

Центнер и тонна. (стр.8-9)

1

27.12.

63(4)

Числа и величины. Единицы массы (центнер, тонна).

Центнер и тонна. Решение задач. (стр.10)

1

28.12.

64(5)

Работа с текстовыми задачами. Доли и дроби.

Доли и дроби. (стр.11-12)

1

09.01.

65(6)

Работа с текстовыми задачами. Доли и дроби.

Доли и дроби. (стр.13-14)

1

10.01.

66(7)

Числа и величины. Единица времени (секунда).

Единицы времени. Секунда. (стр.15-16)

1

11.01.

67(8)

Работа с информацией. Сбор и представление информации, связанной с измерением величин.

Единицы времени. Секунда. (17-18)

1

12.01.

68(9)

Арифметические действия. Сложение и вычитание. Математический диктант № 7

Сложение и вычитание величин. (стр.18-20)

1

16.01.

69(10)

Арифметические действия. Сложение и вычитание.

Сложение и вычитание величин. (стр.21-22)

1

17.01.

                     Умножение и деление                                                                       24 ч.                (по программе 28 ч)

70(1)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Умножение многозначных чисел на однозначное число (письменные вычисления). (стр.22-23)

1

18.01.

71(2)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Умножение многозначных чисел на однозначное число (письменные вычисления). (стр.23-24)

1

19.01.

72(3)

Работа с текстовыми задачами. Задачи на нахождение доли целого.  

Нахождение дроби от числа. (стр.27-29)

1

23.01.

……

Умножение и деление на 10, 100, 1000, 10000, 1000000.

(стр.25-27)

73(4)

Арифметические действия. Контрольная работа № 5

 по теме "Числа, которые больше 1000".

1

24.01.

……

74(5)

Работа с текстовыми задачами. Задачи на нахождение доли целого. Анализ результатов. Работа над ошибками.

Нахождение дроби от числа. (стр.30-31)

1

25.01.

75(6)

Арифметические действия. Умножение.

Умножение на круглые десятки, сотни, тысячи. (стр.31-33)

1

26.01.

76(7)

Работа с информацией. Чтение и заполнение таблицы.

Таблица единиц длины. (стр.33-35)

1

30.01.

77(8)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Коррекция знаний. Задачи на встречное движение.

(стр.36-37)

1

31.01.

78(9)

Работа с текстовыми задачами. Представление текста задачи (схема).

Задачи на встречное движение. (стр.37-39)

1

01.02.

79(10)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Решение задач на встречное движение. (стр.40-41)

1

02.02.

80(11)

Работа с информацией. Чтение и заполнение таблицы. Математический диктант № 8

Таблица единиц массы. (стр.42-43)

1

06.02.

81(12)

Работа с информацией. Сбор и представление информации, связанной с измерением величин.

Единицы массы и их соотношения. (стр.44-45)

1

07.02.

82(13)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Задачи на движение в противоположных направлениях.

(стр.45-46)

1

08.02.

83(14)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Задачи на движение в противоположных направлениях. (стр.47-49)

1

09.02.

84(15)

Работа с текстовыми задачами.

Разноуровневая контрольная работа № 6

Задачи на движение в противоположных направлениях. (стр.50-51)

1

13.02.

85(16)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Умножение на двузначное число. (стр.54)

1

14.02.

86(17)

Работа с текстовыми задачами.

Разноуровневая контрольная работа № 6

Задачи на движение в противоположных направлениях. (стр.50-51)

1

15.02.

87(18)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения. Работа над ошибками.

Задачи на движение в одном направлении. (стр.55-57)

1

16.02.

88(19)

Работа с текстовыми задачами. Представление текста задачи (схема).

Задачи на движение в одном направлении. (стр.58-59)

1

20.02.

89(20)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Задачи на движение в одном направлении. (стр.60-61)

1

27.02.

90(21)

Числа и величины. Единицы времени.

Время. Единицы времени. (стр.66-68)

1

28.02.

91(22)

Работа с информацией. Сбор и представление информации, связанной с измерением величин.

Единицы времени. Решение задач. (стр.68-70)

1

01.03.

92(23)

Работа с информацией. Чтение и заполнение таблицы.

Единицы времени. Решение задач и примеров. (стр.71-72)

1

02.03.

93(24)

Числа и величины. Единицы времени.

Единицы времени. Решение задач и примеров. (стр.73-75)

1

06.03.

                     Умножение и деление                

94(1)

Арифметические действия. Умножение.

Математический диктант № 9

Умножение величины на число. (стр.75-77)

1

07.03.

95(2)

Работа с информацией. Чтение и заполнение таблицы.

Таблицы единиц времени. (стр.77-79)

1

08.03.

96(3)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Деление многозначного числа на однозначное. (стр.79-81)

1

09.03.

97(4)

Геометрические величины. Распознавание и называние геометрической фигуры: шар.

Шар. (стр.81-83)

1

13.03.

98(5)

Работа с текстовыми задачами. Задачи на нахождение целого по его доле.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Нахождение числа по его дроби. (стр.83-85)

1

14.03.

99(6)

Работа с текстовыми задачами. Контрольная работа № 7 по итогам III четверти.

1

15.03.

100(7)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел. Работа над ошибками.

Деление чисел, которые оканчиваются нулями, на круглые десятки, сотни, тысячи. (стр.86-88)

1

16.03.

101(8)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Деление чисел, которые оканчиваются нулями, на круглые десятки, сотни, тысячи. (стр.88-89)

1

20.03.

102(9)

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

Задачи на движение по реке. (стр.90-91)

1

21.03.

103(10)

Работа с текстовыми задачами. Представление текста задачи (схема).

Задачи на движение по реке. (стр.91-92)

1

22.03.

104(11)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Деление многозначного числа на двузначное. (стр.93-94)

1

23.03.

105(12)

Арифметические действия. Деление.

Деление величины на число. Деление величины на величину. (стр.95-97)

1

03.04.

106(13)

Арифметические действия. Деление.

Математический диктант № 10

Деление величины на число. Деление величины на величину. (стр.97-98)

1

04.04.

107(14)

Геометрические величины. Единицы площади.

Ар и гектар. (стр.99-100)

1

05.04.

108(15)

Геометрические величины. Единицы площади.

Ар и гектар. (стр.100-101)

1

06.04.

109(16)

Работа с информацией. Сбор и представление информации, связанной с измерением величин.

Таблица единиц площади. (стр.101-103)

1

10.04.

110(17)

Работа с текстовыми задачами. Контрольная работа  № 8 

по теме "Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения".

1

11.04.

111(18)

Арифметические действия. Алгоритм письменного умножения многозначных чисел.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Умножение многозначного числа на число трехзначное. (стр.103-104)

1

12.04.

112(19)

Арифметические действия. Алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Деление многозначного числа на трехзначное число. (стр.105-106)

1

13.04.

113(20)

Арифметические действия. Деление с остатком.

Деление многозначного числа с остатком. (стр.108-109)

1

17.04.

114(21)

Арифметические действия. Деление с остатком.

 Математический диктант № 11

Деление многозначного числа с остатком. (стр.110-111)

1

18.04.

115(22)

Арифметические действия. Деление.

Прием округления делителя. (стр.111-112)

1

19.04.

116(23)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел.

Особые случаи умножения и деления многозначных чисел. (стр.113-114)

1

20.04.

117(24)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел.

Особые случаи умножения и деления многозначных чисел. (стр.114-115)

1

24.04.

118(25)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

Особые случаи умножения и деления многозначных чисел.

(стр.116-117)

1

25.04.

119(26)

Арифметические действия. Тестовая работа по итогам года.

1

26.04.

120(27)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел. Работа над ошибками.

Особые случаи умножения и деления многозначных чисел.

(стр.117-118)

1

27.04.

121(28)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел.

Особые случаи умножения и деления многозначных чисел.

(стр.119-120)

1

02.05.

122(29)

Арифметические действия. Алгоритмы письменного умножения и деления многозначных чисел.

1

03.05.

123

Числа и величины. Счёт предметов. Классы и разряды.

1

04.05.

124

Геометрические величины и их измерение.

1

08.05.

125

Геометрические величины и их измерение. Математический диктант № 12

1

10.05.

126

Арифметические действия. Умножение и деление.

1

11.05.

127

Арифметические действия. Алгоритмы письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел.

1

15.05.

128

Арифметические действия.

 Контрольная работа по итогам года.

1

16.05.

129

Геометрические величины.  Анализ результатов. Работа над ошибками.

1

17.05.

130

Геометрические величины. Распознавание и изображение геометрических фигур.

1

18.05.

131

Работа с текстовыми задачами. Задачи на нахождение доли целого.

1

22.05.

132

Работа с текстовыми задачами. Задачи на нахождение доли целого.

1

23.05.

133

Решение текстовых задач арифметическим способом.

1

24.05.

134

Работа с текстовыми задачами. Задачи, содержащие зависимости между величинами, характеризующими процессы движения.

1

25.05.

135

Работа с информацией. Фиксирование, анализ полученной информации.

1

29.05.

136

Работа с информацией. Фиксирование, анализ полученной информации.

1

30.05.

137

День знаний.

1

31.05.

Итого:

137 ч.

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Вид контроля

План.

Факт.

Книга в мировой культуре                                                                                   7

1(1)

Вводный урок. Высказывание известных людей о книге  (3-8)

1

02.09.

2(2)

Устное сочинение на тему «Книга в нашей жизни»

1

05.09.

3(3)

«Повесть временных лет». Летописец Нестор. М.Горький. О книгах

1

07.09.

4(4)

М.Горький. «О книгах». Рассказ о своей домашней библиотеке

1

08.09.

5(5)

Удивительная находка. Пересказ текста  (15-16)

1

09.09.

6(6)

Экскурсия в библиотеку. Подготовка сообщений о старинных и современных книгах  (17-18)

1

12.09.

7(7)

Проверочная работа. Проверки техники чтения

1

14.09.

История литературного творчества                                                                    21

8(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Виды устного народного творчества. Притчи, былины, мифы

1

15.09.

9(2)

Библия – главная священная книга христиан. Из книги притчей Соломоновых (из Ветхого Завета)  (22-23, 45)

1

16.09.

10(3)

Притча о сеятеле (из Нового Завета). Смысл притчи

1

19.09.

11(4)

Милосердный самарянин (из Нового Завета)

1

21.09.

12(5)

Былины. Особенности былинных текстов

1

22.09.

13(6)

Былина «Исцеление Ильи Муромца»

1

23.09.

14(7)

«Ильины три поездочки»

1

26.09.

15(8)

«Ильины три поездочки». Сравнение поэтического и прозаического текстов былины (28-34)

1

28.09.

16(9)

Устное сочинение по картине В.Васнецова «Богатырский скок» (31)

1

29.09.

17(10)

Славянский миф. Особенности мифа  (35-36)

1

30.09.

18(11)

Мифы Древней Греции. Деревянный конь. Мифологический словарь Е.Мелетинского  (37-43)

1

03.10.

19(12)

Мы идем в библиотеку. Произведения устного народного творчества  (46)

1

05.10.

20(13)

Самостоятельное чтение. Сказки о животных

1

06.10.

21(14)

Тайская народная сказка «Болтливая птичка». Создание сказки по аналогии

1

07.10.

22(15)

Немецкая народная сказка «Три бабочки».  Инсценирование (49-50)

1

10.10.

23(16)

Семейное чтение. Притча «Царь и кузнец»  (51)

1

12.10.

24(17)

Семейное чтение. Притча «Шрамы на сердце» (52)

1

13.10.

25(18)

Наш театр. Инсценирование сказки о лисе (53)

1

14.10.

26(19)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу (54)

1

17.10.

27(20)

Проверочная  работа по разделу «Истоки литературного творчества»

1

19.10.

28(21)

Внеклассное чтение. Урок-дискуссия по теме «Былины»

1

20.10.

О Родине, о подвигах, о славе                                                                              16

29(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Пословицы о Родине

1

21.10.

30(2)

 К.Ушинский «Отечество». В.Песков «Отечество». Сравнение текстов о Родине

1

24.10.

31(3)

Н.Языков «Мой друг! Что может быть милей…». А.Рылов «Пейзаж с рекой», С.Романовский «Русь». Сравнение произведений литературы и живописи  (59-60)

1

26.10.

32(4)

Александр Невский. В.Серов «Ледовое побоище»

1

27.10.

33(5)

Дмитрий Донской. Куликовская битва  (68-73)

1

28.10.

34(6)

Историческая песня. Ф.Глинка «Солдатская песнь»  (75)

1

07.11.

35(7)

Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Р.Рождественский «Реквием»  (76-77)

1

09.11.

36(8)

А.Приставкин «Портрет отца». В.Костецкий «Возвращение» (78-80)

1

10.11.

37(9)

Е.Благинина «Папе на фронт». В.Лактионов «Письмо с фронта». Сравнение произведений живописи и литературы (80-82)

1

11.11.

38(10)

Мы идем в библиотеку. Историческая литература для детей (91)

1

14.11.

39(11)

Самостоятельное чтение.  С.Фурин «Чтобы солнышко светило». В.Орлов «Разноцветная планета»  (93)

1

16.11.

40(12)

Ф.Семяновский «Фронтовое дело». Фотография – источник получения информации  (84-90)

1

17.11.

41(13)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу  (96)

1

18.11.

42(14)

Творческий проект на тему «Нам не нужна война»

1

21.11.

43(15)

Проверочная работа

1

23.11.

44(16)

Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»

1

24.11.

Жить по совести, любя друг друга                                                                      16

45(1)

Вводный урок. Основные понятия раздела: ответственность, совесть. А.Толстой «Детство Никиты». Смысл рассказа

(97-103)

1

25.11.

46(2)

А.Толстой «Детство Никиты». Герои рассказа. Смысл рассказа (103-107)

1

28.11.

47(3)

И.Суриков «Детство». Сравнение прозаического и поэтического текстов (108-111)

1

30.11.

48(4)

А.Гайдар «Тимур и его команда».  Смысл рассказа (112-118)

1

01.12.

49(5)

А.Гайдар «Тимур и его команда».  Создание текста по аналогии  (119-122)

1

02.12.

50(6)

А.Гайдар «Тимур и его команда».  Создание текста по аналогии

1

05.12.

51(7)

М.Зощенко «Самое главное». Смысл рассказа  (123-127)

1

07.12.

52(8)

И.Пивоваров «Смеялись мы - хи-хи…»  

1

08.12.

53(9)

И.Пивоваров «Смеялись мы - хи-хи…».  Соотнесение рассказа с пословицей  (137-144)

1

09.12.

54(10)

Н.Носов «Дневник Коли Синицына»  (128-130)

1

12.12.

55(11)

Мы идем в библиотеку. Создание выставки «Писатели – детям»

1

14.12.

56(12)

Самостоятельное чтение. Н.Носов «Метро». Особенности юмористического текста

1

15.12.

57(13)

Семейное чтение. В.Драгунский «…бы». Смысл рассказа

1

16.12.

58(14)

Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»  (145-150)

1

19.12.

59(15)

Наш театр. Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома» Инсценирование  (151-153)

1

21.12.

60(16)

Маленькие и большие секреты страны Литературии Проверочная работа  (154)

1

22.12.

Литературная сказка                                                                                            29

61(1)

Вводный урок  по содержанию раздела

1

23.12.

62(2)

Собиратели русских народных сказок

1

26.12.

63(3)

Вильгельм и Якоб Гримм – собиратели немецких народных сказок

1

28.12.

64(4)

«Белоснежка и семь гномов»  (7-12)

1

09.01.

65(5)

Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов». Особенности зарубежной литературной сказки (13-17)

1

11.01.

66(6)

Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов». Герои сказок

1

12.01.

67(7)

Шарль Перро – собиратель народных сюжетов. Сказки Ш.Перро

1

13.01.

68(8)

Сказка «Мальчик-с-пальчик». Герои сказки (18-25)

1

16.01.

69(9)

Шарль Перро «Мальчик-с-пальчик».  Особенности зарубежного сюжета (26-30)

1

18.01.

70(10)

Шарль Перро «Спящая красавица». Представление книги  (30-31)

1

19.01.

71(11)

Сказки Г. –Х. Андерсена. Создание выставки книг

1

20.01.

72(12)

Сказки Г.-Х.Андерсена. Г.-Х.Андерсен «Дикие лебеди» Сравнение с русской литературной сказкой (32-35)

1

23.01.

73(13)

Г.-Х.Андерсен «Дикие лебеди». Герои сказки (36-38)

1

25.01.

74(14)

Отзыв на книгу Г.-Х.Андерсен «Дикие лебеди»  (39-40)

1

26.01.

75(15)

Г.-Х.Андерсен «Пятеро из одного стручка». Смысл сказки (41-44)

1

27.01.

76(16)

Г.-Х.Андерсен «Пятеро из одного стручка». Судьба героев сказки

1

30.01.

77(17)

Г.-Х.Андерсен «Чайник». Смысл сказки (45-46)

1

01.02.

78(18)

Создание сказки по аналогии

1

02.02.

79(19)

Мы идем в библиотеку. Сказки зарубежных писателей (47)

1

03.02.

80(20)

Самостоятельное чтение. И.Токмакова «Сказочка о счастье» (48-51)

1

06.02.

81(21)

С.Аксаков «Аленький цветочек»  (52-56)

1

08.02.

82(22)

С.Аксаков «Аленький цветочек». Герои сказки

1

09.02.

83(23)

С.Аксаков «Аленький цветочек».  Особенности литературной сказки. (57-62)

1

10.02.

84(24)

Ш.Перро «Красавица и чудовище». Сравнение сказок (62-63)

1

13.02.

85(25)

Наш театр. Э.Хогарт «Мафин печёт пирог». Инсценирование (64-67)

1

15.02.

86(26)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу

1

16.02.

87(27)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление каталога (68-70)

1

17.02.

88(28)

Обобщающий урок-игра «Крестики-нолики»

1

20.02.

89(29)

Проверочная  работа по разделу «Литературная сказка»

1

27.02.

Великие русские писатели                                                                                   37

90(1)

Вводный урок по содержанию раздела

1

01.03.

91(2)

А.С.Пушкин. Стихотворения и сказки (72)

1

02.03.

92(3)

К.Паустовский. Сказки А.С.Пушкина. Подготовка сообщения на основе статьи (73-76)

1

03.03.

93(4)

Устное сочинение на тему «Что для меня значат сказки А.С.Пушкина»

1

06.03.

94(5)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Сравнение с народной сказкой  (77-80)

1

08.03.

95(6)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Особенности литературной сказки (81-84)

1

09.03.

96(7)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Герои сказки  (85-88)

1

10.03.

97(8)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Составление плана

1

13.03.

98(9)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Волшебные предметы и помощники в сказке

1

15.03.

99(10)

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» В.Жуковский «Спящая красавица». Сравнение литературных сказок  (89-93)

1

16.03.

100(11)

Урок-КВН по сказкам А.С.Пушкина

1

17.03.

101(12)

А.С.Пушкин «Осень». Е.Волков «Октябрь». Сравнение произведений живописи и литературы

1

20.03.

102(13)

А.С.Пушкин «Гонимы вешними лучами…».  Средства художественной выразительности для создания образа весны (94-95)

1

22.03.

103(14)

Ф.И.Тютчев «Ещё земли печален вид…». А.Куинджи «Ранняя весна» (96)

1

23.03.

104(15)

И.И.Козлов «Вечерний звон». И.Левитана «Вечерний звон» (97-98)

1

24.03.

105(16)

Сочинение по картине И.Левитана «Вечерний звон»  (97-98)

1

03.04.

106(17)

М.Лермонтов «Горные вершины». Гёте. Перевод В.Брюсова. Сравнение текстов  (101-102)

1

05.04.

107(18)

М.Лермонтов «Тифлис.  Дары Терека». Сравнение произведений живописи и литературы (103)

1

06.04.

108(19)

М.Ю.Лермонтов «Рождение стихов». Подготовка сообщения о М.Ю.Лермонтове

1

07.04.

109(20)

М.Ю.Лермонтов «Горные вершины». Поэтический перевод стихотворения Гете В.Я. Брюсова. Сравнение текстов

1

10.04.

110(21)

М.Ю.Лермонтов «Тифлис», «Дары Терека». Сравнение произведений литературы и живописи

1

12.04.

111(22)

М.Ю.Лермонтов «Крестовая гора.  Утёс». Сравнение произведений литературы и живописи (104)

1

13.04.

112(23)

М.Лермонтов «Песнь про Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»  (105-108)

1

14.04.

113(24)

М.Лермонтов «Бородино». Особенности художественного и исторического текстов (109-110)

1

17.04.

114(25)

Подготовка сообщения о Л.Н.Толстом

1

19.04.

115(26)

Л.Толстой «Maman  (из повести «Детство»).  Герои произведения (111-114)

1

20.04.

116(27)

Л.Толстой «Ивины». Герои рассказа  (115-119)

1

21.04.

117(28)

И.Никитин «Когда закат прощальными лучами…»  И.Левитан «Тишина»  (121)

1

24.04.

118(29)

И.Никитин «Гаснет вечер, даль синеет…». Подготовка вопросов к стихотворению (122)

1

26.04.

119(30)

И.Бунин «Ещё холоден и сыр…»  (123)

1

27.04.

120(31)

Н.Некрасов «Мороз,  Красный нос». Сравнение со сказочным текстом  (124)

1

28.04.

121(32)

Самостоятельная работа. Л.Толстой «Был русский князь Олег»  (126-127)

1

01.05.

122(33)

Семейное чтение. Л.Толстой «Петя Ростов» (128-135)

1

03.05.

123(34)

Л.Толстой «Петя Ростов».  Пересказ (135-138)

1

04.05.

124(35)

Наш театр. И.Крылов «Ворона и  лисица». Инсценирование (139)

1

05.05.

125(36)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу (140)

1

08.05.

126(37)

Проверочная работа по разделу «Великие русские писатели»

1

10.05.

Литература как искусство слова                                                                         10

127(1)

Литературные страницы родного города

1

11.05.

128(2)

Голуби. И.Тургенев (стихотворение в прозе)  (145-146)

1

12.05.

129(3)

Стихотворения А.С.Пушкина (147-149)

1

15.05.

130(4)

Стихотворения С.Есенина  (149-151)

1

17.05.

131(5)

Самостоятельная работа по рассказу И.Тургенева «Воробей»

Обобщающий урок - игра по разделу «Истоки литературного творчества» (151-155)

1

18.05.

132(6)

Н.Рубцов «Воробей», С.Чёрный «Воробей»  (153-155)

1

19.05.

133(7)

Обобщающий урок - игра по разделу «Истоки литературного творчества»

1

22.05.

134(8)

Итоговая контрольная работа по курсу «Литературное чтение»

1

24.05.

135(9)

Обобщающий урок по курсу « Литературное чтение»

1

25.05.

136(10)

Обобщение по теме. Рекомендации на лето

1

26.05.

                Итого:

136 ч

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Вид контроля

План.

Факт.

I                            Мы граждане единого отечества                                             12

1(1)

Человек и общество. Общество - совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели.

Общество – это мы! (Учебник 1 часть стр.6-9)

1

06.09.

   2(2)

Человек и общество. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Российский народ. (стр.10-13)

1

08.09.

3(3)

Человек и общество. Конституция - Основной закон Российской Федерации.

Конституция России. (стр.14-17)

1

13.09.

4(4)

Человек и общество. Права ребенка.

Права ребёнка. (стр.18-21)

1

15.09.

5(5)

Человек и общество. Президент Российской Федерации - глава государства.

Государственное устройство России. (22-26)

1

20.09.

6(6)

Человек и общество. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Российский союз равных. (26-31)

1

22.09.

7(7)

Человек и общество. Россия на карте, государственная граница России.

Государственная граница России. (стр.32-35)

1

27.09.

8(8)

Человек и общество. Страны и народы мира. Общее представление о многообразии стран, народов, религий на Земле.

Путешествие за границу России. (36-39)

1

29.09.

9(9)

Человек и общество. Духовно-нравственные и культурные ценности - основа жизнеспособности общества. Человек - член общества, носитель и создатель культуры.

Сокровища России. (40-45)

1

04.10.

10(10)

Человек и общество. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Творческий союз. (46-49)

1

06.10.

11(11)

Человек и общество. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Обобщение по разделу «Мы граждане единого Отечества». (стр.50)

1

11.10.

12(12)

Человек и общество. Россия на карте, государственная граница России.

Проверочная работа.

1

13.10.

II                      По родным просторам                                                                  22

13(1)

Человек и природа. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Карта – наш экскурсовод. (стр.52-55)

1

18.10.

14(2)

Человек и природа. Формы земной поверхности: равнины, горы, холмы, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте). Особенности поверхности родного края.

По равнинам и горам. (стр.56-59)

1

20.10.

15(3)

Человек и природа. Полезные ископаемые, их значение в хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезные ископаемые родного края.

В поисках подземных кладовых. (стр.60-63)

1

25.10.

16(4)

Человек и природа. Водоемы, их разнообразие (река); использование человеком. Реки родного края.

Наши реки. (стр.64-67)

1

27.10.

17(5)

Человек и природа. Водоемы, их разнообразие (озеро); использование человеком. Озера родного края.

Озёра – краса Земли. (стр.68-71)

1

08.11.

18(6)

Человек и природа. Водоемы, их разнообразие (море); использование человеком. Моря родного края.

По морским просторам. (стр.72-75)

1

10.11.

19(7)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление, основные природные зоны. (климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

С севера на юг. (стр.76-79)

1

15.11.

20(8)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Ледяные пустыни.

В ледяной пустыне. (стр.80-83)

1

17.11.

21(9)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Тундра. Особенности труда людей родного края, их профессии.

В холодной тундре. (стр.84-87)

1

22.11.

22(10)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Лес.

Среди лесов. (стр.88-91)

1

24.11.

23(11)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Степь.

В широкой степи. (стр.92-95)

1

29.11.

24(12)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Пустыня.

В жаркой пустыне. (стр.96-99)

1

01.12.

25(13)

Человек и природа. Природные зоны России: общее представление. Субтропики.

У тёплого моря. (стр.100-103)

1

06.12.

26(14)

Человек и общество. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта (по выбору).

Мы – дети родной земли. (стр.104-107)

1

08.12.

27(15)

Человек и общество. Общее представление о вкладе в культуру человечества традиций и религиозных воззрений разных народов.

В содружестве с природой. (стр.108-111)

1

13.12.

28(16)

Человек и общество. Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу.

Как сберечь природу России. (стр.112-115)

1

15.12.

29(17)

Человек и общество. Красная книга России, ее значение, отдельные представители растений и животных Красной книги.

По страницам Красной книги. (стр.116-119)

1

20.12.

30(18)

Человек и природа. Красная книга родного края.

По заповедям и национальным паркам. (стр.120-125)

1

22.12.

31(19)

Человек и природа. Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы. Заповедники Родного края.

Создание проекта «Чудесное путешествие по России».

1

27.12.

32(20)

Человек и природа. Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы. Заповедники Родного края.

Создание проекта «Чудесное путешествие по России».

1

10.01.

33(21)

Человек и природа. Посильное участие в охране природы. Личная ответственность каждого человека за сохранность природы.

Обобщение по разделу «По родным просторам». (стр.126)

1

12.01.

34(22)

Человек и природа. Посильное участие в охране природы. Личная ответственность каждого человека за сохранность природы.

Практическая работа.

1

17.01.

III              Путешествие по реке времени                                                           25

35(1)

Человек и общество. Счет лет в истории.

В путь по Реке времени. (Учебник 2 часть стр.4-7)

1

19.01.

36(2)

Человек и общество. Счет лет в истории.

Путешествие с археологами. (стр.8-11)

1

24.01.

37(3)

Человек и общество. История Отечества.

По страницам летописи. (стр.12-15)

1

26.01.

38(4)

Человек и общество. История Отечества.

Истоки Древней Руси. (стр.16-19)

1

31.01.

39(5)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды: Древняя Русь.

Мудрый выбор. (стр.20-23)

1

02.02.

40(6)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды: Древняя Русь.

Наследница Киевской Руси. (стр.24-27)

    1

07.02.

41(7)

Человек и общество. Московское государство.

Москва – приемница Владимира. (стр.28-31)

1

09.02.

42(8)

Человек и общество. Московское государство.

Начало Московского царства. (стр.32-35)

1

14.02.

43(9)

Человек и общество. Выдающиеся люди разных эпох как носители базовых национальных ценностей.

Подвижники Руси и землепроходцы. (стр.36-39)

1

16.02.

44(10)

Человек и общество. Московское государство.

На пути к единству. (стр.40-43)

1

28.02.

45(11)

Человек и общество. Российская империя.

Начало Российской империи. (стр.44-47)

1

02.03.

46(12)

Человек и общество. Выдающиеся люди разных эпох как носители базовых национальных ценностей.

«Жизнь – Отечеству, честь – никому». (стр.48-51)

1

07.03.

47(13)

Человек и общество. Российская империя.

Отечественная война 1812 года. (стр.52-55)

1

09.03.

48(14)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. Российская империя.

Великий путь. (стр.56-59)

1

14.03.

49(15)

Человек и общество. Российская империя.

Золотой век театра и музыки. (стр.60-63)

1

16.03.

50(16)

Человек и общество. Российская империя. Выдающиеся люди разных эпох.

Расцвет изобразительного искусства и литературы.

 (стр.64-67)

1

21.03.

51(17)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды.

В поисках справедливости. (стр.68-71)

1

23.03.

52(18)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды.

Век бед и побед. (стр.72-75)

1

04.04.

53(19)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды.

«Вставай страна огромная». (стр.76-81)

1

06.04.

54(20)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды.

Трудовой фронт России. (стр.82-85)

1

11.04.

55(21)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды.

«Нет в России семьи такой…» (стр.86-91)

1

13.04.

56(22)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. СССР.

После Великой войны. (стр.92-95)

1

18.04.

57(23)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. СССР.

Достижения 1950-1970-х годов. (стр.96-99)

1

20.04.

58(24)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. СССР.

Проверочная работа.

1

25.04.

59(25)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. СССР.

1

27.04.

IV              Мы строим будущее России                                                                 9

60(1)

Человек и общество. Охрана памятников истории и культуры.

Современная Россия. (стр.104-107)

1

02.05.

61(2)

Человек и общество. Охрана памятников истории и культуры.

Здоровье России. (стр.108-111)

1

04.05.

62(3)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. Российская Федерация.

Умная сила России. (стр.112-115)

1

09.05.

63(4)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды Российская Федерация.

Светлая душа России. (стр.116-119)

1

11.05.

64(5)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. Российская Федерация.

Начни с себя. (стр.120-120-123)

1

16.05.

65(6)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды Российская Федерация.

Обобщение по разделу «Мы строим будущее России». (стр.124)

1

18.05.

66(7)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды. Российская Федерация.

Проверочная работа.

1

23.05.

67(8)

Человек и общество. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды Российская Федерация.

Контрольная работа. ???

1

25.05.

68(9)

Человек и общество. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

1

30.05.

                Итого:

68 ч

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Вид контроля

План.

Факт.

                           КУЛЬТУРА РЕЧИ                                                                       20 ч  

      Речь устная и письменная. Речевое общение

1 ч

1(1)

Развитие речи. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.

Знакомство с учебником «Русский язык». Речевое общение. Речь устная и письменная.

1

02.09.

                    Цель речевого общения                                                                        2 ч

2(1)

Развитие речи. Практическое овладение диалогической формой речи.

Цель речевого общения.  

1

05.09.

3(2)

Развитие речи. Выражение собственного мнения, его аргументация.

Правила общения.

1

06.09.

                     Речевая культура.                                                                                5 ч

4(1)

Развитие речи. Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.).

Речевая культура. Обращение. 

1

07.09.

5(2)

Развитие речи. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ.

Обращение. Знаки препинания.  

1

08.09.

6(3)

Развитие речи. Особенности речевого этикета в условиях общения с людьми, плохо владеющими русским языком.

1

09.09.

7(4)

Синтаксис. Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий). Словарный диктант № 1

Деловая речь. Научная речь и художественная речь. 

1

12.09.

8(5)

Развитие речи. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ.

Метафора и сравнение. 

1

13.09.

                   Текст как речевое произведение.                                                       12 ч

9(1)

Развитие речи. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности.

Текст. Признаки текста. 

1

14.09.

10(2)

Развитие речи. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определённую тему с использованием разных типов речи (повествование).

План текста простой и развернутый. Типы текстов.

1

15.09.

11(3)

Развитие речи. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определённую тему с использованием разных типов речи (описание).

 Текст-рассуждение, текст-описание, текст-повествование. 

1

16.09.

12(4)

Развитие речи. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определённую тему с использованием разных типов речи (рассуждение).

Составление текстов разных типов. 

1

19.09.

13(5)

Развитие речи. План текста. Составление планов к данным текстам.

Проверь себя. 

1

19.09.

14(6)

Развитие речи. Знакомство с основными видами изложений: подробное изложение.

1

20.09.

Изложение

15(7)

Развитие речи. Работа над ошибками. Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).

1

21.09.

16(8)

Составление собственного текста. 

Орфография и пунктуация. Входной контрольный диктант по теме «Применение правил правописания».

1

22.09.

Диктант № 1