Сценарии

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» село Мамонтово

«Маленькая искра – большая беда»

сценарий развлечения, посвящённого правилам пожарной безопасности

(подготовительная группа)

                                                         Подготовила:  Юшкова Ю.М.,

                                                         музыкальный руководитель

Мамонтово, 2023 г.

Цель: закрепление основ безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

• формирование представления у детей об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них;
• расширение знаний детей об источниках пожарной опасности в быту;
• формирование чувства уважения к профессии «пожарный»;
• развитие коммуникативных навыков, умения обращаться за помощью к взрослым;
• укрепление психического и физического здоровья детей.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование: проектор с экраном, ноутбук, музыкальный центр; макет очага, голубая ткань; Орф-инструменты; 2 каски пожарных, табличка с надписью «101», обручи, 2 невысокие лавочки, игрушки, стулья.

Действующие лица (взрослые): Ведущая, Огонь

Ход развлечения:

На экране слайд «Огонь в камине». Под музыку (Э. Артемьев «Марш пожарных») дети входят маршем в зал, садятся на стулья.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! К нам сейчас должен прийти очень серьёзный гость. Отгадайте, кто это?

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова

Может - час, а может - два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь!

Дети: Огонь!

Выход Огня с красными султанчиками в руках, характерные танцевальные движения под музыку (Р. Вагнер «Полёт Валькирий»)

Огонь: Я – огонь! Я – друг ребят!

     Но когда со мной шалят,

            Становлюсь я вмиг врагом

     И сжигаю все кругом!

     Всех на свете я сильнее,

     Всех на свете я смелее,

     Никого я не боюсь,

     Никому не покорюсь!

Ведущая: Здравствуй, Огонь. Мы для того и собрались здесь, чтобы напомнить ребятам, как правильно с тобой обращаться. Разгуливать свободно по залу тебе нельзя, присаживайся в очаг.

Огонь садится на пол в центр «очага» (детский надувной бассейн, края оформлены под кирпичную кладку).

Ведущая: Огонь – старый друг человека, в умелых руках он приносит много пользы, без него нельзя обойтись.

Выходят дети, читают стихи.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня!

Он надежно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.        

Всем огонь хороший нужен,

За добро ему  почет:

Варит завтрак, греет ужин,

Плавит сталь и хлеб печет! (иллюстративные слайды)

Чтецы садятся.

Ведущая: Но бывает, что из верного друга огонь превращается в беспощадного врага и в считанные минуты уничтожает всё, что мы любим. Если огонь выходит из-под контроля человека, может случиться пожар. Пожар опасен для жизни людей, животных, птиц. Чаще всего пожары случаются от неосторожных действий человека.

Огонь (бросает султанчик в центр зала, встаёт): Меня нельзя оставлять без присмотра, даже из самой маленькой моей искорки может разгореться пожар! Но есть то, чего я боюсь. Ребята, вы знаете, что это?

Дети: Вода!

Ведущая: Правильно, огонь боится воды.

Проводится игра «Огонь» (под музыку К. Орфа «Кармина Бурана»)

Огонь выходит из «очага», подбирает султанчик, ходит по кругу перед детьми, машет султанчиками.

Огонь: Я – Огонь, меня не тронь!

Дети: Ты, Огонь, нас не тронь,

           Мы зальём тебя водой,

           Быстро справимся с тобой!

Огонь старается задеть султанчиками детей, шипит.

Дети: Помогите нам! Беда!

          Очень нам нужна вода!

Воспитатель подаёт игрокам ведро с «водой» (сложенная длинная голубая ткань). Дети берут ткань за край, «выливают воду» (растягивают ткань по всей длине), окружают Огонь, держа ткань перед собой в руках. Постепенно сужают круг, оттесняя Огонь в «очаг». Огонь прячется в «очаг», просит пощады. Дети выливают «воду» вокруг очага (оставляют ткань на полу), садятся на стулья.

Воспитатель: Молодцы, ребята, предотвратили беду, не дали Огню из друга превратиться в злое пламя пожара. Мы совсем чуть-чуть отвлеклись, а Огонь вслед за искоркой чуть не убежал из очага. Чтобы это не повторилось, мы  окружили его водой и будем теперь присматривать за ним.

Если имущество хочешь сберечь,

Не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь —

Один уголек может дом твой поджечь.

Чтобы не случился пожар, необходимо соблюдать правила пожарной безопасности. Давайте проверим, знаете ли вы их. Я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если вы так никогда не делаете, топайте ногами.

Игра

- Кто из вас, заметив дым,

Набирает «101»?                        (Это я….)

- Кто забыл вчера из вас

Отключить в квартире газ?                 (топают)

- Дым увидев, не зевая,

Кто пожарных вызывает?                (Это я….)

- Дым столбом поднялся вдруг –

Кто не выключил утюг?                     (топают)

- Спичек кто не зажигает

И друзьям не разрешает?                    (Это я….)

- Огонёчек пробежал –

Кто со спичками играл?                     (топают)

- Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельѐ над газом?               (топают)

- Правила кто точно знает

И всегда их выполняет?                (Это я….)

Ведущая: Молодцы, ребята, правила пожарной безопасности знаете! Давайте сыграем в игру «Отгадай слово».

- Всем понятно нам и ясно – детям разводить огонь … (опасно).

- Ох, опасные сестрички эти маленькие….(спички).

- Помнит каждый гражданин – пожарных номер …. (101).

- Дым увидел – не зевай, а пожарных …. (вызывай).

- У пожарных не напрасно цвет машины ярко….(красный).

- Вдоль по улице, как птица, на пожар машина…. (мчится).

- На пожаре ждёт беда, если кончится… (вода).

- При пожаре не зевай – огонь водою ….(заливай).

- Коль не тратишь время даром, быстро справишься с …. (пожаром).

Ведущая: Если действовать дружно, можно справиться с любой бедой, как в стихотворении «Кошкин дом».

Дети выходят, берут Орф-инструменты, садятся на пол в круг вокруг очага.

 «Кошкин дом» - музыкально-ритмический театр. Каждый персонаж стихотворения – группа детей с определёнными инструментами, например: кошка – маракасы, курочка – бубны, лошадка – ложки или палочки, собачка – треугольники и т.д.. (Огонь – тарелки). По ролям проговаривают свой текст и играют на инструментах.

Огонь:                Тили-бом! Тили-бом!

                            Загорелся кошкин дом!

                            Загорелся кошкин дом,

                            Идёт дым столбом!

1 группа (кошка):    Кошка выскочила! Глаза выпучила!

2 группа (курочка): Бежит курочка с ведром,

                                 Заливает кошкин дом.

3 группа (лошадка): А лошадка с фонарём,

4 группа (собачка): А собачка с помелом,

5 группа (зайка):     Серый заюшка с листом.

Все:                          Раз! Раз! Раз! Раз!

Огонь: (затихая): И огонь погас!

Дети кладут инструменты на место, садятся на стулья.

Огонь: Да, я очень сильный, не всегда со мной можно справиться самим. Надо звать на помощь взрослых.

Ведущая: Ребята, а если случится беда, кто нам поможет? Кто приезжает и борется с огнем?

Дети: Пожарные!

Ведущая: Пожарные -  очень смелые и мужественные люди, которые борются с огнем, часто рискуя своей жизнью. У них очень трудная работа. Посмотрите сами (демонстрация видеоролика «Профессия – пожарный»).        

После ролика выходят двое мальчиков в касках пожарных. 

1 пожарный: Отважные ребята

                         На помощь к вам придут,

                         В опасную дорогу

                         Воды с собой возьмут!  

2 пожарный: Слышим крики:  помогите!

                         Пожар в доме потушите!

(Поднимает табличку с большими цифрами 101). 

                        Вы запомните, ребята,

                        Помни, каждый гражданин:

                        Если вдруг пожар случится –

                        Набирайте «101»!

Ведущая: Ребята, давайте исполним «Песенку юных пожарных».

Дети встают полукругом.

«Песенка юных пожарных»     (на мотив песни «Мы едем, едем, едем»)                                                                                                              

1.Мы едем, едем, едем,

 Бесстрашные друзья,

 Спешим на помощь людям,

И медлить нам нельзя!

 Не просто ведь живется

Пожарным всей страны,

И в песенке поется,

 О том, как мы важны.

Припев: 

И сейчас вам споем:

Не шутите вы с огнем!

 Спички жечь опасно,

 Объясняем ясно.

Чтобы не было беды,

 Не берите спички вы! (2 раза)  

2. А коль беда случилась,

То не теряйтесь вы,

Пожарным позвоните —

К вам выедут они.

 Отважные ребята

На помощь к вам придут,

 В опасную дорогу

Воды с собой возьмут!

Припев:

 И сейчас вам споем:

Не шутите вы с огнем!

 Спички жечь опасно,

 Объясняем ясно.

Чтобы не было беды,

 Не берите спички вы! (2 раза) 

Огонь: Молодцы, ребята! Работать пожарным не просто, надо постоянно тренироваться,  быть ловким, сильным, выносливым. Хотите попробовать, каково это – быть спасателем?

Эстафета «Спасатели»

Игрушки лежат на полу позади очага с Огнём. Дети делятся на 2 команды. Поочередно им надо преодолеть полосу препятствий (пройти по лавочке, проползти под большим стулом, перепрыгнуть из обруча в обруч), взять одну игрушку, не дав задеть себя Огню (Огонь, не выходя за пределы очага, пытается задеть султанчиками подбегающих спасателей), вернуться тем же путём с игрушкой в руках. Побеждает команда, спасшая большее количество игрушек.

Огонь: Отлично! Я сегодня добрый, потому что вы много знаете обо мне. И я  буду добрым до тех пор, пока вы будете соблюдать правила обращения с огнем.

Ведущая: Ребята, давайте ещё раз покажем нашему гостю, что мы знаем, как нужно себя вести - поиграем в игру «Топаем, хлопаем»: если сказано правильно – хлопайте, если нельзя так поступать – топайте).

Игра «Топаем, хлопаем»        

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя!  (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть  (топают) 

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром   (топают) 

Утюг опасен, Лена знает,

Его без мамы не включает  (хлопают) 

Таня с Колею играют,

На плите газ зажигают   (топают) 

Макс увидел: дом горит,

Мальчик «101» звонит     (хлопают)

Ведущая: Молодцы! А сейчас давайте вспомним все то, о чем мы сегодня говорили, и расскажем о правилах пожарной безопасности.

Выходят 4 ребёнка, читают стихи.

Чтобы пожаров избежать,

Нужно много детям знать!

Если ты один в квартире

Осторожен будь с огнем,

Спички лучше ты не трогай,

Не сгорит тогда твой дом.

Не всегда нам верный друг

Электрический утюг.

Хоть и гладит он детишкам

И рубашки, и штанишки,

Но запомните, друзья,

Что играть вам с ним нельзя!        

Очень, братцы, непроста

Газо-, электроплита.

Будь ты с нею осторожен,

От нее пожар возможен.

С огнём ты должен быть умён.

Узнать его, огня, законы.

Он должен стать твоим знакомым –

Учись быть вежливым с огнём!

Ведущая: Молодцы, ребята! Как вы много знаете о правилах пожарной безопасности!

Огонь: Чтобы пламя мое лишь светило и грело,

     Со мной обращаться нужно умело.

     С огнем не играйте! С огнем не шалите!

     Здоровье и жизнь свои берегите!

      Характер горяч мой, скажу не на шутку -  

     Могу разгореться в одну я минутку.

     Но другом я буду, согреть я сумею

     Тех, кто с огнем обращаться умеет.

Ведущая: Спасибо тебе, Огонь. Мы с удовольствием будем дружить с тобой и обязательно соблюдать правила безопасности.

Огонь: А на прощание я вам подарю мультфильм «Уроки осторожности. Огонь», посмотрите его в группе.

Под музыку («Марш пожарных») дети строем выходят из музыкального зала.

Развлечение для дошкольников ко Дню знаний (старшая и подготовительная группы)

Звучит веселая музыка, дети заходят в зал (на стадион).

Ведущая: Здравствуй, здравствуй, веселый народ!

Стучится праздник у ворот!

 Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных —

Самый первый в сентябре!

А кто из вас, детишки, знает,

Какой нас праздник ожидает?

Дети:  День Знаний!

Ведущая: Правильно, ребята!

Снова осень наступает,

А это значит - начинается новый учебный год!

Значит, дети пойдут в школу,

И наступит День Знаний!

Ребята, а вы знаете, чему учат в школе? Давайте послушаем внимательно песню, она нам всё расскажет.

Звучит запись песни " Учат в школе".

Ведущая: Если вы внимательно слушали, то поняли, чему учат в школе?

Дети: Читать, считать, писать буквы…

Ведущая: Молодцы! В детских садах у ребят тоже начинается учебный год.

 Садик наш принарядился

И встретить рад

Своих замечательных ребят!

А вы знаете, какие занятия бывают в детском саду?

(Ответы детей)

Ведущая: Правильно! Вы будете учиться считать и рисовать, лепить и конструировать, бегать и прыгать, петь и играть.

(Звучит песня Бабок Ёжек из м/ф «Летучий корабль») 

В зал влетает Баба Яга.

Баба Яга: И чего это вы тут собрались? Праздник отмечаете? Какой такой праздник? 

Ведущая: Дети, вы её узнали? Кто это?

Дети: Баба Яга!

Ведущая: Баба Яга, по правилам хорошего тона нужно сначала поздороваться с детьми, а потом вопросы задавать!

Баба Яга: Подумаешь, правила какие-то! Здрасьте вам всем!

Дети здороваются.

Баба Яга: А что у вас это за праздник-то такой?

Дети: День знаний! 

Ведущая: Правильно, ребята! Мы готовимся отмечать праздник-День Знаний. Школьники в понедельник пойдут в школу - нарядные, красивые, с букетами цветов. Но занятия  начнутся не только у школьников, но и у ребят-дошкольников. У нас, в детском саду, на занятиях дети учатся математике, грамматике, музыке, изучают окружающий мир, занимаются спортом.

Баба Яга: Фу, подумаешь - День Знаний! Я и без него все знаю, всё умею -  на метле летать, колдовать.

Ведущая: А загадки ты умеешь отгадывать?

Баба Яга: Какие - такие загадки? Конечно, умею! Наверное.

Ведущая: Давай попробуем.

Загадывает загадки, Баба Яга отвечает неправильно. Дети помогают отгадывать.

Загадки:

• Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (Книга)
• Первая книга, что знания дает,

Ее первоклассник в портфеле несет.

Всегда и повсюду, сегодня и встарь

Школьнику нужен конечно… (Букварь)

• Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,

Что хочешь!

Солнце, море

Горы, пляж…

Что же это?.  (Карандаш)

• Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

• То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я? (Тетрадь)

• Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь… (Линейка)

• На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился…(Колобок)

• Под полом таится,

Кошки боится (Мышка)

• Круглое, румяное

С дерева достану я,

На тарелку положу,

«Кушай, мамочка!» - скажу. (Яблоко)

• Куда прячет ученик

Карандаш и ручку?

Я, наверно, угадал,

У него большой… (Пенал)

• Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

• В школьном портфеле тетрадка,

А что за тетрадка - загадка.

Получит оценку в неё ученик,

А вечером маме покажет. (Дневник)

• Не в новинку ей трудиться,

На уроках не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет… (Ручка)

• Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Кто подскажет мне, ребята? (1 сентября)

Баба Яга (хнычет):  Какие молодцы, сколько интересных загадок знаете, а я вот в детский сад не ходила, мне грустно, что я ничему не училась… Я вот живу в лесу, ничего не знаю, не ведаю, а у вас тут так интересно и весело!

Ведущая: Дети, а давайте Бабу Ягу развеселим и поиграем с ней в нашу игру "Колобок".

Проводится игра с музыкальным сопровождением: дети встают в круг и под музыку передают друг другу колобок, Баба Яга пытается его догнать. Музыка выключается. Тот ребенок, у кого оказался колобок, показывает какое-либо танцевальное движение, все повторяют.

Ведущая: Ну что, Баба Яга, развеселилась?

Баба Яга: Да, только я старенькая и устала.

Ведущая: Садись на стульчик, отдохни.

Баба Яга садится на стул.

Ведущая: Баба Яга, а ты рисовать умеешь?

Баба Яга: Нет!

Ведущая: А дети в детском саду умеют. Ребята, покажем Бабе Яге, как мы умеем рисовать?

Дети: Да!

Баба Яга: Меня! Меня нарисуйте!

Проводится игра "Нарисуй Бабу Ягу с закрытыми глазами"

Баба Яга: Вот здорово! Я бы тоже так хотела научиться!

Ведущая: Этому  учат на занятиях рисования. А еще наши ребята умеют быстро бегать!

Проводится игра с обручем "Перевези друга".

Баба Яга: Какие вы быстрые да ловкие!

Ведущая: Это потому, что все занимаются физкультурой. А еще у нас проходят музыкальные занятия. Ребята, давайте споем Бабе Яге нашу любимую песню.

Исполняется песня (старшая группа – «Хомячок», подготовительная группа – «От носика до хвостика»).

Баба Яга: Ой, молодцы! А я вот до седых волос дожила, а петь не научилась.

Ведущая: А сколько тебе лет, Ягуся?

Баба Яга: Да я же считать-то не умею. Мно-о-о-ого, наверное! Вот столько! (показывает растопыренные пальцы). Ребята, а вы умеете считать?

Ведущая: Конечно, умеют. На занятиях по математике дети учатся счету.

Баба Яга: Не верю! Не может быть. Я, заслуженная Баба Яга, не умею, а маленькие детки умеют??

Ведущая: Сейчас мы тебе это докажем. Ребята, давайте посчитаем все вместе до 5 (подготовительная группа – до 10).

Дети считают.

Ведущая: Молодцы! А теперь в обратном порядке.

Дети считают.

Баба Яга: Ой-ой-ой, какие же вы умные да разумные, сколько вы всего знаете! Наверное, целыми днями учитесь, даже поиграть некогда?

Ведущая: В нашем детском саду ребята успевают всё: и учиться, и играть.

Проводится игра «Хороводная». Баба Яга участвует со всеми.

Баба Яга: Я теперь поняла, что знания нужны всем, не только школьникам и дошкольникам, но даже и мне - Бабе Яге. Спасибо вам, ребята! Я столько нового узнала и повеселилась, даже считать научилась. Теперь моё колдовство всегда будет добрым. Вот, смотрите: раз, два, три, четыре, пять – начинаю колдовать.

Дарит детям сундучок с угощениями.

Баба Яга: Дарю вам сундук со сладостями, будете чай пить и меня добрым словом вспоминать. До свидания! А я полечу в лес праздновать День знаний с лесными зверями.

Ведущая: До свидания! Бабе Яге пора домой, да и мы пойдем в группу чай попьем!

Баба Яга улетает. Дети под веселую музыку идут в группу.

Ребята спешат на помощь Незнайке

День знаний в старших и подготовительных группах

На уличной площадке звучит музыка (№1) «Чему учат в школе». Дети подходят и выстраиваются.

Вед.: Здравствуйте, ребята!  Сегодня удивительный и прекрасный праздник. Скажите – какой?

Дети:  День знаний!

Ведущая: Правильно, 1 сентября – День знаний.

           По одной простой примете

           Узнаем мы этот день:

           По идущим в школу детям

           Городов и деревень.

           И пускай немало славных

           Разных дней в календаре,

           Но один из самых главных –

           Самый первый в сентябре!

      Я поздравляю вас всех с этим праздником и хочу, чтобы он вам понравился и запомнился. Этот день открывает учебный год. А чтобы хорошо учиться, нужно быть здоровыми и бодрыми, поэтому каждый учебный день нужно начинать с зарядки. Вот и мы сегодня начнем наш праздник с музыкальной зарядки.

(Проводится музыкальная зарядка  (№ 2) «Солнышко лучистое»).

      Молодцы, ребята, все теперь очень бодрые и готовы получать новые знания. Но знания невозможно получить без книг, а самая первая книга детей это букварь. Вот я сейчас и превращусь в букварь. (Надевает макет букваря). Здравствуйте, ребята, меня зовут Букварь!

(Звучит музыка (№ 3),  выходит Незнайка).

Букварь: Ой, а это еще кто?

Незнайка: Я  - Незнайка!

Букварь: А-а-а. ну здравствуй, Незнайка!

Незнайка: А я не буду здороваться! Зачем?

Букварь: Незнайка, обязательно нужно поздороваться. Ведь ты приветствуешь ребят, желаешь им быть здоровыми!

Незнайка: В самом деле? Дорогие ребята, конечно здравствуйте!  (Дети здороваются). Ребята, а давайте познакомимся? Как меня зовут, вы уже знаете. А как зовут вас – я не знаю.

Букварь: Давайте по моей команде вы все вместе назовете свои имена.

(Дети хором называют каждый свое имя).

 Ну, вот и познакомились! Ребята, а вы любите учиться? Какие молодцы! Скоро вы пойдете в первый класс. Учиться нужно непременно – чтобы быть грамотными и эрудированными.

Незнайка: Букварь, а что такое эрудированный человек?

Букварь: это человек, который очень много всего знает.

Незнайка: Ой, я и есть эрудированный. Я знаю все-все-все!

Букварь: а вот это мы сейчас и проверим. Я буду загадывать загадки, а ты попробуй их отгадать! Посмотрим все - ли ты знаешь. А вы, ребята проверяйте, правильно ли Незнайка отгадывает загадки, и помогайте ему. Хорошо?

Загадки

С листка на листок по тетрадке гуляет,

Следы на листках за собой оставляет.    (Ручка).

Под рукой она танцует, мягким хвостиком рисует;

Разукрасит весь альбом: вот река, вот сад, вот дом. (Кисточка).

Если только ты ошибся, он тебя не подведет,

Все помарки и ошибки запросто с листа сотрет. (Ластик).

Носят дружные братишки разноцветные штанишки

И точилкой для красы точат длинные носы. (Карандаш).

Её листочки в клеточку ты не найдешь на веточках,

Да и в полосочку листы на дереве не встретишь ты. (Тетрадь).

У девчонок  и мальчишек в нем живут тетрадки, книжки,

Ручка, кисточка, альбом… Нет лишь куклам места в нем. (Портфель).

Какие ребята молодцы – все загадки отгадали! Наверное, им много разных книжек читали. А ты, Незнайка, не будь таким хвастунишкой!

Незнайка: Это я с первого раза не справился, спроси у меня еще что–нибудь!

Букварь: Ну что ж, давай попробуем! Я буду читать отрывки из детских книг, а твоя задача сказать их название. Ребята помогайте.

Жили – были дед и баба, была у них курочка… (Ряба).

Рано утром на рассвете умываются мышата,

И котята, и утята, и жучки, и паучки.

Ты один не умывался и грязнулею остался,

И сбежали от грязнули и чулки и башмаки. (К.Чуковский. «Мойдодыр»).

Высоко сижу, далеко гляжу.

Не садись на пенек, не ешь пирожок! (Р.Н.сказка «Маша и медведь»).

«Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся

Ваша мать пришла, молочка принесла» (р.н. сказка «Волк и семеро козлят»)

Жил старик со своею старухой у самого синего моря (А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

Незнайка: Спасибо вам за помощь, ребята! Теперь я понял, зачем надо учиться. Скорей бы в школу!

Букварь: Всему свое время, Незнайка. Будь прилежным, внимательным, трудолюбивым, и у тебя непременно все получится. А еще очень важно для хорошей учебы друг другу помогать и быть дружными.

Жить на свете нужно дружно?    (дети – ДРУЖНО),

Это знать большим и детям нужно?  (дети – НУЖНО),

Если ссора приключится, скверно? (дети – СКВЕРНО),

Нужно тут – же помириться, верно? (ВЕРНО).

А потом, когда мы старше станем сами,

Подрастет и дружба наша вместе с нами.

И сейчас, дорогой Незнайка, давай сыграем все вместе в игру «Хлопушки».

(Дети исполняют музыкальную игру «Хлопушки» - № 4).

Незнайка: А теперь, можно, я проверю, насколько ребята дружны? Становитесь все в круг (нарисован на асфальте). Сейчас  мы поделимся на 2 команды и под музыку хороводным шагом будем двигаться змейкой: одна команда за мной, вторая – за Букварем. А когда музыка закончится, все должны опять встать в общий круг.

Хоровод  «Змейки» (№ 5).

Незнайка: Да, ребята, вы действительно очень дружные, молодцы. А сейчас давайте проверим, какие вы внимательные. Надо очень внимательно слушать песню и выполнять то, о чем в ней поется.

Игра «Вперед 4 шага»  (№ 6)

Букварь: Еще раз, дорогие ребята, поздравляю вас с началом учебного года! Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесет вам новые знания, открытия, новых друзей. А я превращаюсь снова в музыкального руководителя. (Снимает с себя макет букваря).

Незнайка: Спасибо вам, ребята за гостеприимство! До встречи в школе! До свидания!

(Звучит музыка «Чему учат в школе» (№ 7),  Незнайка уходит).

Развлечение для дошкольников ко Дню знаний (старшая и подготовительная группы)

Звучит веселая музыка, дети заходят в зал (на стадион).

Ведущая: Здравствуй, здравствуй, веселый народ!

Стучится праздник у ворот!

 Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных —

Самый первый в сентябре!

А кто из вас, детишки, знает,

Какой нас праздник ожидает?

Дети:  День Знаний!

Ведущая: Правильно, ребята!

Снова осень наступает,

А это значит - начинается новый учебный год!

Значит, дети пойдут в школу,

И наступит День Знаний!

Ребята, а вы знаете, чему учат в школе? Давайте послушаем внимательно песню, она нам всё расскажет.

Звучит запись песни " Учат в школе".

Ведущая: Если вы внимательно слушали, то поняли, чему учат в школе?

Дети: Читать, считать, писать буквы…

Ведущая: Молодцы! В детских садах у ребят тоже начинается учебный год.

 Садик наш принарядился

И встретить рад

Своих замечательных ребят!

А вы знаете, какие занятия бывают в детском саду?

(Ответы детей)

Ведущая: Правильно! Вы будете учиться считать и рисовать, лепить и конструировать, бегать и прыгать, петь и играть.

(Звучит песня Бабок Ёжек из м/ф «Летучий корабль») 

В зал влетает Баба Яга.

Баба Яга: И чего это вы тут собрались? Праздник отмечаете? Какой такой праздник? 

Ведущая: Дети, вы её узнали? Кто это?

Дети: Баба Яга!

Ведущая: Баба Яга, по правилам хорошего тона нужно сначала поздороваться с детьми, а потом вопросы задавать!

Баба Яга: Подумаешь, правила какие-то! Здрасьте вам всем!

Дети здороваются.

Баба Яга: А что у вас это за праздник-то такой?

Дети: День знаний! 

Ведущая: Правильно, ребята! Мы готовимся отмечать праздник-День Знаний. Школьники в понедельник пойдут в школу - нарядные, красивые, с букетами цветов. Но занятия  начнутся не только у школьников, но и у ребят-дошкольников. У нас, в детском саду, на занятиях дети учатся математике, грамматике, музыке, изучают окружающий мир, занимаются спортом.

Баба Яга: Фу, подумаешь - День Знаний! Я и без него все знаю, всё умею -  на метле летать, колдовать.

Ведущая: А загадки ты умеешь отгадывать?

Баба Яга: Какие - такие загадки? Конечно, умею! Наверное.

Ведущая: Давай попробуем.

Загадывает загадки, Баба Яга отвечает неправильно. Дети помогают отгадывать.

Загадки:

• Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (Книга)
• Первая книга, что знания дает,

Ее первоклассник в портфеле несет.

Всегда и повсюду, сегодня и встарь

Школьнику нужен конечно… (Букварь)

• Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,

Что хочешь!

Солнце, море

Горы, пляж…

Что же это?.  (Карандаш)

• Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

• То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я? (Тетрадь)

• Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь… (Линейка)

• Куда прячет ученик

Карандаш и ручку?

Я, наверно, угадал,

У него большой… (Пенал)

• Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

• В школьном портфеле тетрадка,

А что за тетрадка - загадка.

Получит оценку в неё ученик,

А вечером маме покажет. (Дневник)

• Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Кто подскажет мне, ребята? (1 сентября)

Баба Яга (хнычет):  Какие молодцы, сколько интересных загадок знаете, а я вот в детский сад не ходила, мне грустно, что я ничему не училась… Я вот живу в лесу, ничего не знаю, не ведаю, а у вас тут так интересно и весело!

Ведущая: Дети, а давайте Бабу Ягу развеселим и поиграем с ней в нашу игру "Колобок".

Проводится игра с музыкальным сопровождением: дети встают в круг и под музыку передают друг другу колобок, Баба Яга пытается его догнать. Музыка выключается. Тот ребенок, у кого оказался колобок, показывает какое-либо танцевальное движение, все повторяют.

Ведущая: Ну что, Баба Яга, развеселилась?

Баба Яга: Да, только я старенькая и устала.

Ведущая: Садись на стульчик, отдохни.

Баба Яга садится на стул.

Ведущая: Баба Яга, а ты рисовать умеешь?

Баба Яга: Нет!

Ведущая: А дети в детском саду умеют. Ребята, покажем Бабе Яге, как мы умеем рисовать?

Дети: Да!

Ведущая: Посмотрите на мольберт, какое красивое солнышко! Только у него чего-то не хватает (лучиков). Давайте нарисуем?

Проводится игра-эстафета "Дорисуй солнышку лучики"

Баба Яга: Вот здорово! Я бы тоже так хотела научиться!

Ведущая: Этому  учат на занятиях рисования. А еще наши ребята умеют быстро бегать!

Проводится игра-эстафета с обручем "Перевези друга".

Баба Яга: Какие вы быстрые да ловкие!

Ведущая: Это потому, что все занимаются физкультурой. А еще у нас проходят музыкальные занятия. Ребята, давайте станцуем для Бабы Яги танец.

Исполняется песня-танец по показу.

Баба Яга: Ой, молодцы! А я вот до седых волос дожила, а танцевать не научилась.

Ведущая: А сколько тебе лет, Ягуся?

Баба Яга: Да я же считать-то не умею. Мно-о-о-ого, наверное! Вот столько! (показывает растопыренные пальцы). Ребята, а вы умеете считать?

Ведущая: Конечно, умеют. На занятиях по математике дети учатся счету.

Баба Яга: Не верю! Не может быть. Я, заслуженная Баба Яга, не умею, а маленькие детки умеют??

Ведущая: Сейчас мы тебе это докажем. Ребята, давайте посчитаем все вместе до 5 (подготовительная группа – до 10).

Дети считают.

Ведущая: Молодцы!

Баба Яга: Ой-ой-ой, какие же вы умные да разумные, сколько вы всего знаете! Наверное, целыми днями учитесь, даже поиграть некогда?

Ведущая: В нашем детском саду ребята успевают всё: и учиться, и играть.

Баба Яга: Играть, играть…А знаете ли вы старинную русскую игру «Как у дядюшки Федота»?

Проводится игра «Как у дядюшки Федота». Баба Яга участвует со всеми.

Баба Яга: Я теперь поняла, что знания нужны всем, не только школьникам и дошкольникам, но даже и мне - Бабе Яге. Спасибо вам, ребята! Я столько нового узнала и повеселилась, даже считать научилась. Теперь моё колдовство всегда будет добрым. Вот, смотрите: раз, два, три, четыре, пять – начинаю колдовать.

Дарит детям подарки (канц.принадлежности на группу).

Баба Яга: Дарю вам эти замечательные подарки (называет). Будете на занятиях рисовать/лепить и меня добрым словом вспоминать. До свидания! А я полечу в лес праздновать День знаний с лесными зверями.

Ведущая: До свидания! Бабе Яге пора домой, да и мы пойдем в группу.

Баба Яга улетает. Дети под веселую музыку идут в группу.

РАЗ ОСЕННЕЮ ПОРОЙ…
(развлечение в средней группе)

У ч а с т н и к и: ведущий, лиса, заяц.

А т р и б у т ы: осенние листья; корзинка для зайца.

О б о р у д о в а н и е: компьютер,  колонки, интерактивная доска.

Ход развлечения

Дети входят под музыку (Слайд 1, муз. 01), в руках у них осенние листья. Останавливаются, свободно располагаясь по залу.

Ведущий.Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник. Он приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Давайте споём про этот праздник песенку.

Песня «Праздник осени в лесу» (муз. 02).

Деревья осенью становятся праздничными, нарядными. Осыпаются ярко-желтые, красные листья. И мы их собираем в красивые букеты. А где же наш осенний букет? Давайте соберём его из листиков.

«Танец осенних листочков»  (муз. 03). По окончании музыки  дети, присев, прячутся за листочки.

Ведущий.Сколько красивых листьев! Соберу-ка я их в букет!

Ведущий собирает листья. Дети садятся на стульчики.

Ведущий.Ребята, отгадайте загадку:

 Пусты поля,  

Мокнет земля,

Дождь поливает –

Когда это бывает?

Дети. Осенью.

Ведущий. Правильно!

                    Птички улетели,

Стали дни короче,

Солнышко не видно,

Темны-темны ночи.

Звучит музыка на выход зайца (муз.04).

Ведущий.      Раз осеннею порой

Зайка шел к себе домой.

Шел он по тропинке,

Нес грибы в корзинке.

Входит Зайчик. В руках у него корзинка. Пританцовывая, обходит зал, останавливается.

Заяц. Мама просила грибов ей набрать.

А мне их не хочется долго искать.

Вот сейчас я грибочки к себе подманю!

 (Слайд 2).

Ведущий: Ребята, давайте мы превратимся в грибочки и прохлопаем грибную песенку.

 Видео «Грибная история» (гиперссылка). Дети с Ведущей и Зайцем хлопают под музыку ритм.

Ведущий (показывает на детей): А вот и грибочки! Сколько их много! Зайка, а какие ты грибы знаешь? Отгадай загадку:

                             Вот грибочек смелый,

                       Он– грибочек… (белый).

                      На пенечке сто ребят.

   Здесь живет семья…(опят).

Все грибы берутся за руки и становятся в круг. Под русскую народную мелодию исполняется «Хоровод грибов» (муз. 05) - ходят змейкой, потом опять становятся в круг.

Заяц.             Ой, как много вас в лесу,

     Всех возьму и унесу.

Ведущий. Зайчик, посчитай-ка до пяти,

 А потом попробуй их найти.

Заяц(закрывает глаза).  

                       Раз, два, три, четыре, пять.

                       Сейчас пойду грибы искать.

(Слайд 3). В это время все грибы убегают на стульчики, снимают маски. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.

Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь.

Почему меня боятся?

Отчего меня страшатся?

Появляется Лиса (муз. 06), напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев лису, начинает дрожать.

Лиса.       Ой, зайчишка, как я рада,

 Что здесь встретила тебя.

 (В сторону). Вот так удача!

 Как дела?

Заяц.        Я грибочки собираю.

 Может, ягодки найду.

 Скоро уж домой пойду.

 А ты что делаешь в лесу?

Лиса.       Я ищу здесь свой обед.

 Может, ты мне дашь ответ?

 Шутка. Кажется, уже нашла.

Заяц. Нашла? Кого?

Лиса. Кого? Тебя!

Заяц (дрожа). Ты что, съешь меня сейчас?

Лиса. Конечно, не удерешь на этот раз. (Начинает наступать на зайца, тот пятится.)

Заяц.       Подожди, постой, лиса.

Не случилась бы беда.

Кажется, сюда идут (прислушивается).

Вон охотники бегут,

Впереди собак ведут.

Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.

Заяц.       Прячься, я уж посмотрю.

Тебя, лиса, перехитрю. (В сторону.)

Лиса в испуге приседает.

Заяц.       Ребята, помогите мне скорей,

Хлопайте дружней.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за шум?

Заяц.       Листья да кусты шуршат,

То охотники спешат.

(Детям.) Ребята, помогите мне скорей,

Ножками потопайте веселей.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за топот?

Заяц.       А это собаки по следу бегут,

Тебя в клочья разорвут.

Лиса с криком убегает (муз. 07).

Заяц.       Всем ребятам большое спасибо,

Меня спасли от лисы вы.

Ведущий. Зайчик, оставайся с нами,

       Поиграй-ка с малышами.

Дети исполняют игровой хоровод «Зайка».

Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо всегда играть.

Звуки дождя (слайд 4, муз. 08).

Ведущий.  Ой, дождь пошёл!

                   Зонтики скорей раскроем,

  От дождя себя укроем.

(Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик.)

Ведущий. Давайте, чтобы дождик перестал, все хором попросим его об этом?

                    Дождик-дождик, перестань!

Ведущий. И правда, уговорили дождик. Совсем перестал капать. Но солнышка-то все нет! Давайте его позовем.

Солнышко-вёдрышко,

Выгляни в окошечко!

Ведущий. А вот и солнышко появилось! (Слайд 5, муз. 09).   Зайчик очень рад. Давайте его еще больше порадуем песенкой про него.

Дети поют песенку «Зайка ты, зайка» (Слайд 6, муз. 10).

Заяц. Ну, ребята, порадовали вы всех, повеселили. Спасибо вам! Какие вы хорошие да веселые, ребятки! Побегу к маме, расскажу ей про вас!

 Под музыку (муз. 11) заяц убегает.

Ведущий.  До свидания, зайка! Да и вам пора в группу, правда, ребята? Зайка убежал с хорошим настроением? А у вас какое сейчас настроение? Забирайте его с собой в группу и сохраните на целый день.

Уход (муз. 12).

Королева осень – в гости просим!

(Развлечение для средних групп)

Дети сидят на стульчиках.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! К нам сегодня придет гостья, но не обычная, а настоящая королева. В ее королевстве очень красиво: желтые и красные листья на деревьях и земле, часто идут дожди, в огородах собирают богатый урожай, в лесах много грибов. Приходит эта королева вслед за другой гостьей – за Летом, а после нее у нас будет гостить Зима. Как же зовут нашу королеву?

Дети: Осень.

Ведущая: Правильно!

Отчего так покраснели листья клена и осин?

Отчего клюют так вкусно птицы ягоды рябин?

Почему на пнях опята стайкой дружною сидят?

Почему идут ребята подметать дорожки в сад?

Потому, что наступила осень – дивная пора!

Всё она позолотила, листьев – целая гора!

В стаи птиц она созвала, разукрасила леса.

 Королева чудо-бала – Осень, русская краса!

Музыка, входит Осень, здоровается с детьми.

Осень: Как ребята подросли, летом загорели,

             В садик осенью пришли, песенки запели.

Ведущая: Ребята, а давайте станцуем для нашей королевы Осени

 «Вальс осенних листочков»

Осень: Вот какие вы молодцы! А мне по дороге к вам встретился котик Пушок, он рассказал мне, что вы знаете про него красивую песенку. Споёте мне её?

Песня «Котя-котик»

Осень: Урожай у нас хороший, будет сыта вся семья!

             Отгадать сумей на ощупь: что в корзинке у меня?

Игра «Угадай, что в корзинке» - через платок  в корзинке у Осени ребенок нащупывает овощи и фрукты, называет их, достает по одному.

Осень: Чем зверей мы угостим? Что кому подарим?

             Где гостинцы поместим – догадайтесь сами.

Игра «Угости зверей» - на трех детей надевают маски козлика, собачки, петушка. Другие дети выбирают из корзинки нужное угощение и приносят каждый к своему «животному» (козлику – морковь, капусту, сено; собачке – косточку, пакетик собачьего корма, печенье; петушку – семечки, пшено, мармеладных червячков).

Ведущая: А мы знаем про петушка веселую песенку. Давайте для него споём?

Песня «Кто проснулся рано».

Под музыку влетает Сорока.

Я любопытная Сорока. И хоть летаю невысоко,

Узнала тайны про зверей, про дальний лес и про людей.

Но не могу хранить я тайны, ведь я болтлива чрезвычайно.

Ах, от волнения дрожу! Позвольте, вам их расскажу!

А вы всё-всё запоминайте, со мною вместе повторяйте.

Вам расскажу – и снова в путь, чтоб растрещать кому-нибудь.

Дети идут по кругу, повторяя движения Сороки, договаривают конец фразы, угадывая слово.

Сорока:   Однажды села я на ёлку, но колют лапы мне…что? - иголки.

                 Поранить лапки не хочу, я на березу….         улечу.

                 Мне по ночам так часто снится плутовка рыжая….. лисица

                 Но с ней встречаться не хочу – на дуб повыше….. улечу.

                 От дружбы с волком мало толку, к нему в клыки не надо лезть.

                  Я сяду на макушку ёлки, а то зубастый сразу……  съест!

А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки!

• Как на нашей грядке выросли загадки –

Крепкие, зеленые! Хороши – соленые!    (Огурцы)

• А на этой грядке горькие загадки: 33 одежки – все без застежки.

Кто их раздевает, тот слезы проливает         (Лук)

• На крайней грядке – длинные загадки.

Над землёй – трава, под землёй – оранжевая голова.

На ощупь очень гладкая, на вкус -  как сахар сладкая  (Морковь)

Сорока: Молодцы, ребятки, разгадали все загадки!

                Прилетела я не зря, хоть боялась опоздать.

                Покажите мне, друзья, как умеете плясать!

Танец «Пружинки»

Осень и Сорока хвалят детей.

Осень: Спасибо вам, ребята, за теплый приём, но нам с Сорокой пора домой, в наше королевство.

Сорока:  До свидания, до новых встреч!

Уходят.

Королева осень – в гости просим!

(Развлечение для младших групп)

Дети заходят под музыку, садятся на стульчики (муз. 01).

Ведущая: Здравствуйте, ребята! К нам сегодня придет гостья, но не обычная, а настоящая королева. В ее королевстве очень красиво: желтые и красные листья на деревьях и земле, часто идут дожди, в огородах собирают богатый урожай, в лесах много грибов. Приходит эта королева вслед за другой гостьей – за Летом, а после нее у нас будет гостить Зима. Как же зовут нашу королеву?

Дети: Осень.

Ведущая: Правильно!

Отчего так покраснели листья клена и осин?

Отчего клюют так вкусно птицы ягоды рябин?

Почему в лесу грибочки стайкой дружною стоят?

Почему летят листочки, засыпают детский сад?

Потому, что наступила осень – дивная пора!

Всё она позолотила, листьев – целая гора!

В стаи птиц она созвала, разукрасила леса.

 Королева чудо-бала – Осень, русская краса!

(Музыка 02), входит Осень, здоровается с детьми.

Осень: Как ребята подросли, летом загорели,

             В садик осенью пришли, песенки запели.

Ведущая: Ребята, а давайте станцуем для нашей королевы Осени

 «Танец осенних листочков» (муз. 03) (Раздать по два листочка)

Осень: Вот какие вы молодцы! А мне по дороге к вам встретился зайчик (достаёт игрушку), он замёрз, просит, чтобы вы научили его, как нужно греться. Покажете?

Игра «Зайка серенький сидит» (муз. 04)

Садятся на стульчики.

Ведущая: Осенью собирают урожай. Королева Осень, хороший нынче урожай уродился?

Осень: Урожай у нас хороший, будет сыта вся семья!

             Отгадать сумейте, дети: что в корзинке у меня?

Игра «Угадай, что в корзинке» -  Осень достаёт из корзинки овощи и фрукты, дети называют.

Осень: Чем зверей мы угостим? Что кому подАрим?

             Где гостинцы поместим – догадайтесь сами.

Игра «Угости зверей» - три игрушки: зайчик, собачка, петушок. Дети выбирают из корзинки нужное угощение и приносят каждый к своему животному (зайчику – морковь, капусту; собачке – косточку, сосиску; петушку – колоски).

Ведущая: А мы знаем про петушка веселую песенку. Давайте споём?

Песня «Петушок» (муз. 05).

Осень: Ай, да молодцы! Хорошо поёте! А плясать вы умеете?

Ведущая: Давайте станцуем для осени танец «Ай, да!» (муз. 06)

Осень хвалит детей. Спасибо вам, ребята, за теплый приём, но мне пора домой, в моё королевство. До свидания, до новых встреч!

Уходит (муз. 07).

Ведущая: Кто был у нас в гостях? Правильно, королева Осень, она ушла в своё королевство. Вам тоже пора возвращаться в группу. До свидания!

Паровозиком уходят (муз. 08)

Королева осень – в гости просим!

(Развлечение для старших групп)

Дети в группе сидят на стульчиках.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! К нам сегодня придет гостья, но не обычная, а настоящая королева. В ее королевстве очень красиво: желтые и красные листья на деревьях и земле, часто идут дожди, в огородах собирают богатый урожай, в лесах много грибов. Приходит эта королева вслед за другой гостьей – за Летом, а после нее у нас будет гостить Зима. Как же зовут нашу королеву?

Дети: Осень.

Ведущая: Правильно!

Отчего так покраснели листья клена и осин?

Отчего клюют так вкусно птицы ягоды рябин?

Почему на пнях опята стайкой дружною сидят?

Почему идут ребята подметать дорожки в сад?

Потому, что наступила осень – дивная пора!

Всё она позолотила, листьев – целая гора!

В стаи птиц она созвала, разукрасила леса.

 Королева чудо-бала – Осень, русская краса!

Музыка, входит Осень, здоровается с детьми.

Осень: Как ребята подросли, летом загорели,

             В садик осенью пришли, песенки запели.

Ведущая: Ребята, а давайте споем для нашей королевы Осени песню

 «Падают листья»

Осень: Вот какие вы молодцы!

              Урожай у нас хороший, будет сыта вся семья!

             Отгадать сумей на ощупь: что в корзинке у меня?

Игра «Угадай, что в корзинке» - через платок  в корзинке у Осени ребенок нащупывает овощи и фрукты, называет их, достает по одному.

Ведущая: Ребята, а мы с вами знаем песню про урожай. Давайте споем ее Королеве Осени?

Песня «Урожай собирай»

Осень: Чем зверей мы угостим? Что кому подарим?

             Где гостинцы поместим – догадайтесь сами.

Игра «Угости зверей» - на трех детей надевают маски козлика, собачки, петушка. Другие дети выбирают из корзинки нужное угощение и приносят каждый к своему «животному» (козлику – морковь, капусту, сено; собачке – косточку, пакетик собачьего корма, печенье; петушку – семечки, пшено, мармеладных червячков).

Ведущая: Молодцы, всех накормили! Королева Осень, а ты знаешь, что любят есть грачи? Мы сейчас тебе споём про это песенку.

Песня «Бай, качи».

Под музыку влетает Сорока.

Я любопытная Сорока. И хоть летаю невысоко,

Узнала тайны про зверей, про дальний лес и про людей.

Но не могу хранить я тайны, ведь я болтлива чрезвычайно.

Ах, от волнения дрожу! Позвольте, вам их расскажу!

А вы всё-всё запоминайте, со мною вместе повторяйте.

Вам расскажу – и снова в путь, чтоб растрещать кому-нибудь.

Дети идут по кругу, повторяя движения Сороки, договаривают конец фразы, угадывая слово.

Сорока:   Однажды села я на ёлку, но колют лапы мне…что? - иголки.

Поранить лапки не хочу, я на березу….         улечу.

Мне по ночам так часто снится плутовка рыжая….. лисица

Но с ней встречаться не хочу – на дуб повыше….. улечу.

От дружбы с волком мало толку, к нему в клыки не надо лезть.

Я сяду на макушку ёлки, а то зубастый сразу……  съест!

А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки!

• Как на нашей грядке выросли загадки –

Крепкие, зеленые! Хороши – соленые!    (Огурцы)

• А на этой грядке горькие загадки: 33 одежки – все без застежки.

Кто их раздевает, тот слезы проливает         (Лук)

• На крайней грядке – длинные загадки.

Над землёй – трава, под землёй – оранжевая голова.

На ощупь очень гладкая, на вкус -  как сахар сладкая  (Морковь)

Сорока: Молодцы, ребятки, разгадали все загадки!

                Прилетела я не зря, хоть боялась опоздать.

                Покажите мне, друзья, как умеете плясать!

Танец «Пляска парами»

Осень и Сорока хвалят детей.

Осень: Спасибо вам, ребята, за теплый приём, но нам с Сорокой пора домой, в наше королевство.

Ведущая: Спасибо вам, дорогие гости, что пришли! Давайте мы вам на прощание споем песню.

Песня «К нам гости пришли»

Осень, Сорока:  До свидания, до новых встреч!

Уходят.

РАЗ ОСЕННЕЮ ПОРОЙ…
(развлечение в старшей, подготовительной группах)

У ч а с т н и к и: ведущий, лиса, заяц.

К о с т ю м ы:  зайца, лисы.

А т р и б у т ы: осенние листья; корзинка для зайца.

О б о р у д о в а н и е: компьютер,  колонки, интерактивная доска, проектор.

Ход развлечения

На проекторе картинка «Осенний лес». Дети входят под музыку «Танец осенних листочков» (№ 01), в руках у них осенние листья. Останавливаются в кругу.

Ведущий.Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник. Он приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Деревья осенью становятся праздничными, нарядными. Осыпаются ярко-желтые красные листья. И мы их собираем в красивые букеты. А где же наш осенний букет?

Все дети поднимают листья вверх, покачивают руками, кружится под музыку (№ 01). По окончании музыки  дети, присев, прячутся за листочки.

Ведущий.Сколько красивых листьев! Соберу-ка я их в букет!

Ведущий собирает листья. Дети садятся на стульчики.

Ведущий.Осень золото роняет,

Холод птичек угоняет…

До свиданья, лес и луг,

Мы летим на теплый юг.

Ребята, отгадайте загадку:

 Пусты поля,  

Мокнет земля,

Дождь поливает –

Когда это бывает?

Дети. Осенью.

Ведущий.  Правильно!

                   Наступила осень.

Стали дни короче,

Солнышко не видно,

Темны-темны ночи.

+(ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ:

Ведущий: Давайте мы исполним песню «Падают листья» (№ 02))

Звучит музыка на выход зайца(№ 02).                 

Ведущий.  Раз осеннею порой

Зайка шел к себе домой.

Шел он по тропинке,

Нес с собой корзинку.

Входит Зайчик. В руках у него корзинка. Пританцовывая, обходит зал, останавливается.

Заяц. Мама просила грибов ей набрать.

Уже я устал везде их искать.

Ни одного гриба не нашел. Фу-у-у. Сяду, посижу, отдохну.

Садится на стульчик. Ансамбль «Чароит» исполняет танец «Грибочки» - (№ 03).

Ведущий. А вот и грибочки! Сколько их много!

Заяц.             Ой, как много вас в лесу,

     Всех возьму и унесу.

Ведущий. Зайчик, посчитай-ка до пяти,

 А потом попробуй их найти.

Заяц (закрывает глаза).  

                       Раз, два, три, четыре, пять.

                       Сейчас пойду грибы искать.

В это время все грибы убегают из зала. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.

Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь.

Почему меня боятся?

Отчего меня страшатся?

Звучит песня Лисы Патрикеевны (№ 04).Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев лису, начинает дрожать.

Лиса.       Ой, зайчишка, как я рада,

 Что здесь встретила тебя.

 (В сторону). Вот так удача!

 Как дела?

Заяц.        Я грибочки собираю.

 Может, ягодки найду.

 Скоро уж домой пойду.

 А ты что делаешь в лесу?

Лиса.       Я ищу здесь свой обед.

 Может, ты мне дашь ответ?

 Шутка. Кажется, уже нашла.

Заяц. Нашла? Кого?

Лиса. Кого? Тебя!

Заяц(дрожа). Ты что, съешь меня сейчас?

Лиса. Конечно, не удерешь на этот раз. (Начинает наступать на зайца, тот пятится.)

Заяц.       Подожди, постой, лиса.

Не случилась бы беда.

Кажется, сюда идут (прислушивается).

Вон охотники бегут,

Впереди собак ведут.

Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.

Заяц.       Прячься, я уж посмотрю.

Тебя, лиса, перехитрю. (В сторону.)

Лиса в испуге приседает.

Заяц.       Ребята, помогите мне скорей,

Хлопайте дружней.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за шум?

Заяц.       Листья да кусты шуршат,

То охотники спешат.

(Детям.) Ребята, помогите мне скорей,

Ножками потопайте веселей.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за топот?

Заяц.       А это собаки по следу бегут,

Тебя в клочья разорвут.

Лиса с криком убегает.

Заяц.       Всем ребятам большое спасибо,

Меня спасли вы от лисы.

Ведущий. Зайчик, оставайся с нами,

       Поиграй скорей с друзьями.

Дети исполняют игровой хоровод «Зайка».

Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо всегда играть.

Звуки дождя (№ 05), на проекторе картинка «Тучка».

Ведущий.Ой, дождик пошел.

                 Капля раз, капля два,

Капли медленно сперва –

Стали капли поспевать,

Капля каплю подгонять.

Зонтик поскорей раскроем,

От дождя себя укроем.

(Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик.)

+(ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:

Ведущий.  Ребята, давайте споем песню про осень.

Дети исполняют песню «Осень» (№ 06))

Ведущий:  Как бы дождь не намочил нам ножки. Ребята, садитесь скорее на стульчики.

Дети садятся.

Ведущий. Какая капризная тучка, плачет и плачет, никак не хочет успокоиться. Что же с ней случилось?

Ансамбль «Чароит» исполняет танец «Капризная тучка» -  (№ 06)

Ведущий. Ну, вот, дождик совсем перестал капать. Но солнышка-то все нет! Давайте его позовем.

Солнышко-вёдрышко,

Выгляни в окошечко!

На проекторе появляется картинка «Солнышко».

Ведущий. А вот и солнышко появилось. Зайчик очень рад.

Заяц. Какие вы хорошие да веселые, ребятки! Побегу к маме, расскажу ей про вас.

 Под музыку (№ 02)заяц убегает.

Ведущий.  До свидания, зайка! Да и нам пора, правда, ребята? Мы с вами пойдем в группу.

Уход под музыку.

РАЗ ОСЕННЕЮ ПОРОЙ…
(развлечение в младшей и средней группах)

У ч а с т н и к и: ведущий, лиса, заяц.

К о с т ю м ы: маски зайца, лисы, грибов.

А т р и б у т ы: осенние листья; корзинка для зайца.

О б о р у д о в а н и е: компьютер,  колонки, интерактивная доска.

Ход развлечения

Дети входят под музыку «Танец осенних листочков» (№ 01), в руках у них осенние листья. Останавливаются, свободно располагаясь по залу.

Ведущий.Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник. Он приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Деревья осенью становятся праздничными, нарядными. Осыпаются ярко-желтые красные листья. И мы их собираем в красивые букеты. А где же наш осенний букет?

Все дети поднимают листья вверх, покачивают руками, кружится под музыку (№ 01). По окончании музыки  дети, присев, прячутся за листочки.

Ведущий.Сколько красивых листьев! Соберу-ка я их в букет!

Ведущий собирает листья. Дети садятся на стульчики.

Ведущий.Осень золото роняет,

Холод птичек угоняет…

До свиданья, лес и луг,

Мы летим на теплый юг.

Ребята, отгадайте загадку:

 Пусты поля,  

Мокнет земля,

Дождь поливает –

Когда это бывает?

Дети. Осенью.

Ведущий.Правильно! Наступила осень.

Птички улетели,

Стали дни короче,

Солнышко не видно,

Темны-темны ночи.

Звучит музыка на выход зайца(№ 02).

Ведущий.  Раз осеннею порой

Зайка шел к себе домой.

Шел он по тропинке,

Нес грибы в корзинке.

Входит Зайчик. В руках у него корзинка. Пританцовывая, обходит зал, останавливается.

Заяц. Мама просила грибов ей набрать.

А мне их не хочется долго искать.

Вот сейчас я грибочки к себе подманю!

Видео «Грибная история» (№ 03), дети с Ведущей и Зайцем хлопают под музыку ритм.

Надевают с помощью воспитателей на детей маски грибов.

Ведущий. А вот и грибочки! Сколько их много! Зайка, а какие ты грибы знаешь?

                             Вот грибочек смелый,

                       Он– грибочек… (белый).

На пенечке сто ребят.

   Здесь живет семья…(опят).

Все грибы берутся за руки и становятся в круг. Под русскую народную мелодию исполняется «Хоровод грибов»- (№ 04) - ходят змейкой, потом опять становятся в круг.

Заяц.             Ой, как много вас в лесу,

     Всех возьму и унесу.

Ведущий. Зайчик, посчитай-ка до пяти,

 А потом попробуй их найти.

Заяц(закрывает глаза).  

                       Раз, два, три, четыре, пять.

                       Сейчас пойду грибы искать.

В это время все грибы убегают на стульчики, снимают маски. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.

Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь.

Почему меня боятся?

Отчего меня страшатся?

Звучит песня Лисы Патрикеевны (№ 05).Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев лису, начинает дрожать.

Лиса.       Ой, зайчишка, как я рада,

 Что здесь встретила тебя.

 (В сторону). Вот так удача!

 Как дела?

Заяц.        Я грибочки собираю.

 Может, ягодки найду.

 Скоро уж домой пойду.

 А ты что делаешь в лесу?

Лиса.       Я ищу здесь свой обед.

 Может, ты мне дашь ответ?

 Шутка. Кажется, уже нашла.

Заяц. Нашла? Кого?

Лиса. Кого? Тебя!

Заяц(дрожа). Ты что, съешь меня сейчас?

Лиса. Конечно, не удерешь на этот раз. (Начинает наступать на зайца, тот пятится.)

Заяц.       Подожди, постой, лиса.

Не случилась бы беда.

Кажется, сюда идут (прислушивается).

Вон охотники бегут,

Впереди собак ведут.

Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.

Заяц.       Прячься, я уж посмотрю.

Тебя, лиса, перехитрю. (В сторону.)

Лиса в испуге приседает.

Заяц.       Ребята, помогите мне скорей,

Хлопайте дружней.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за шум?

Заяц.       Листья да кусты шуршат,

То охотники спешат.

(Детям.) Ребята, помогите мне скорей,

Ножками потопайте веселей.

Лиса.Ой, боюсь я. Что за топот?

Заяц.       А это собаки по следу бегут,

Тебя в клочья разорвут.

Лиса с криком убегает.

Заяц.       Всем ребятам большое спасибо,

Меня спасли вы от лисы.

Ведущий. Зайчик, оставайся с нами,

       Поиграй-ка с малышами.

Дети исполняют игровой хоровод «Зайка».

Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо всегда играть.

Звуки дождя (№ 06).

Ведущий.Ой, дождик пошел.

     Капля раз, капля два,

Капли медленно сперва –

Стали капли поспевать,

Капля каплю подгонять .

Зонтик поскорей раскроем,

От дождя себя укроем.

(Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик.)

Ведущий.  Как весело стучат капельки дождя! Давайте вместе с дождиком похлопаем.

Видео «Капризный дождик» (№ 07), все хлопают ритмический рисунок под музыку.

Ведущий. Давайте, чтобы дождик перестал, все хором попросим его об этом?

                    Дождик-дождик, перестань!

Ведущий.И правда, уговорили дождик. Совсем перестал капать. Но солнышка-то все нет! Давайте его позовем.

Солнышко-вёдрышко,

Выгляни в окошечко!

Ведущий.А вот и солнышко появилось. Зайчик очень рад. Давайте его еще больше порадуем песенкой про него.

Дети поют песенку «Зайка ты, зайка» (№ 08).

Заяц.Ну, ребята, порадовали вы всех, повеселили. Примите  от меня угощение.

Достает из корзинки угощение.

Заяц.Какие вы хорошие да веселые, ребятки! Побегу к маме, расскажу ей про вас.

 Под музыку (№ 02)заяц убегает.

Ведущий.  До свидания, зайка! Да и нам пора, правда, ребята? Пойдем в группу пробовать зайкино угощение.

Уход под музыку «Танец осенних листочков» (№ 01).

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ЯБЛОНЬКА»

(старшая группа)

Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие.

В паровозик быстро сели –

И моторы загудели!

Поехали, поехали,

К Танюше в сад приехали!

Дети «паровозиком» делают круг по группе, садятся на стульчики.

Ведущий: Ребятки, мы попали в сад к девочке Танюше. У нее в саду яблочки созрели! Вот и Танюша идет!

Звучит музыка. На ширме появляется Таня.

Ведущий: Таня яблоньку сажала и водичкой поливала.

Таня поливает яблоньку.

Таня: Вот и осень наступила, яблочки позолотила.

           Буду яблочки срывать, чтобы деток угощать.

Обращается к детям: Ребятки, я пойду за корзинкой, а вы присмотрите за моей яблонькой: чтоб ее не обижали, чтобы яблочки не рвали.

Таня уходит, появляется под музыку медведь.

        Медведь: Ох, устал ходить по лесу! Тут тихонько полежу и немного отдохну.

Ведущий берет медведя с ширмы, кладет на стульчик.

Ведущий: Ребята, пусть Мишка поспит, а мы поиграем в игру «Дети и медведь».

Игра «Дети и медведь».

Медведь («идет» к  ширме): Что за чудо вижу я –

                                             Яблонька-красавица!

                                              Съем-ка яблочко сейчас –

                                             Мишеньке понравится!

Ведущий: Ребята, прогоним Мишку! Будем лаять как собачки – медведь испугается и убежит.

Дети лают.

Медведь (испуганно): Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю!

Медведь убегает. Появляется Лиса.

Лиса: Ах, какая хорошая погода! Какое прекрасное у меня настроение! Так и хочется танцевать!

Ведущий: Ребята, давайте станцуем для лисички танец.

Танец «Приглашение».

Лиса: Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица!

           Съем-ка яблочко сейчас – лисоньке понравится!

Ведущий (детям): Ребята, испугаем лисичку! Будем в ладоши громко хлопать – она и убежит.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса (испуганно): Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю!

Лиса убегает, появляется Ёж.

Ёж: Ох, устал я: целый день убирал урожай со своей полянки! А вы, ребята, помогали родителям убирать урожай?

Ведущий: Конечно, помогали! Они даже могут спеть тебе про это песенку.

Песня «Урожай».

Ёж: Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица!

           Съем-ка яблочко сейчас – ёжику понравится!

Ведущий: Ребята, потопаем ножками – Ёж испугается и убежит.

Дети топают.

Ёж (испуганно): Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю!

Ёж убегает, под музыку появляется Зайка, в лапках у него калач.

Зайка: Повстречались мне грачи – несли в лапках калачи.

             Один добрый грач дал и мне калач.

Интересно, где они их взяли?

Ведущий: Ребята, давайте Зайке расскажем это песней.

Песня «Бай, качи»

Зайка: Теперь мне понятно!

           Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица!

           Съем-ка яблочко сейчас – Заиньке понравится!

Ведущий: Ребята, завоем как волчата: «У-у-у!», Зайка испугается и убежит.

Зайка: Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю!

Зайка убегает под музыку. Звучит другая музыка, появляется Таня.

Таня: Вот и я, друзья, пришла и корзинку принесла.

           Яблоньку вы охраняли? Всех зверушек отгоняли?

            Значит, будем мы играть, петь, кружиться, танцевать!

Игра «Тень-тень, потетень»

Таня: Ой, ребятки, какие вы молодцы, такие весёлые, и яблоньку мою сберегли. Я хочу за это вам подарить букетик!

Протягивает букет из веточек яблони.

Ведущий: Спасибо, Танечка! До свидания!

Звучит музыка, Таня прощается и уходит.

Ведущий: А мы, ребята, на паровозике отправляемся обратно в группу.

Паровозиком уходят.

Сценарий к утреннику в средней группе «МАМА В ДОМЕ, ЧТО СОЛНЫШКО НА НЕБЕ»

 Под музыку («Мама») дети заходят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая: В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

— И откуда? — спросишь ты, -

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?

Вы ответьте-ка мне прямо -

Кто же это?

Дети: — Это мама!

Ведущая: Сегодня мы с вами отмечаем день матери. Мама – самое понятное слово на земле. На всех языках оно звучит одинаково нежно. Мамина любовь согревает на всю жизнь.

Ребята, а как мы маму называем ласково?

— Мама, мамочка, мамуля…

Дети – стихотворение 1: 

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

 Мама нас ласкает,

Солнце согревает,

Солнышко, как мама,

Лишь одно бывает.

Ведущая: А вот и наше солнышко. (Желтый круг нарисован на доске). А чего не хватает нашему солнышку?

Дети: — Лучиков.

Ведущая: Так давайте их нарисуем (Дети по очереди рисуют маркером лучики).

Дети – стихотворение 2: 

Сорвала я в поле

Цветик голубой,

Принесу в подарок

Маме дорогой.

Я его на платье

Маме приколю.

Больше всех на свете

Маму я люблю!

Ведущая: Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек – это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней.

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Кто пришел ко мне с утра?    (дети хором)       Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора»?   (дети хором)  Мамочка!

Кашу кто успел сварить?   (дети хором)           Мамочка!

Чаю в чашки всем налить?   (дети хором)          Мамочка!

Кто косичку мне заплел?   (дети хором)        Мамочка!

Целый дом один подмёл?   (дети хором)         Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал?   (дети хором)         Мамочка!

Кто меня поцеловал?   (дети хором)                Мамочка!

Кто ребячий любит смех?   (дети хором)        Мамочка!

Кто на свете лучше всех?   (дети хором)        Мамочка!

Ведущая: Правильно, ребята!  Мама всё делает лучше всех. А какую вкусную мама варит кашу! Давайте споём песенку про кашу.

Песня «Варись, кашка»

Ведущая: А теперь я предлагаю нашим мамочкам немного поиграть.

Игра для мам «Нарисуй своего ребёнка с завязанными глазами» (2 мольберта, маркеры).

.

Ведущая: А теперь, ребятки, поиграем в игру. У всех зверей тоже есть мамы, давайте их назовем?

Игра «Назови маму».

тигренок – (тигрица)

львенок – (львица)

зайчонок – (зайчиха)

волчонок – (волчица)

цыпленок – (курица)

утенок – (утка)

слоненок – (слониха)

бельчонок – (белка)

совенок – (сова)

лисенок – (лиса)

медвежонок – (медведица)

котенок – (кошка)

Ведущая: Есть мама у жеребенка,

Есть мама у львенка,

Есть мама у самого маленького котенка.

Ребята, а давайте  споём песенку про котика?

Песенка «Котик».

Ведущая: Ребята, и у вашей мамы тоже есть мама. Кто же она? Правильно, это ваша бабушка. А какие ласковые, хорошие слова вы знаете про мам и бабушек? (Любимая, добрая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, бабуля). Молодцы, ребята. Мне бы хотелось, чтобы вы как можно чаще называли своих мам и бабушек такими словами.

 А теперь мы станцуем для наших мам и бабушек парный танец.

Парный танец

Ведущая: А сейчас я предлагаю ещё немного поиграть нашим мамочкам.

Игра «Найди своего ребенка»

(Маме завязываем глаза и перед ней ставим 5-6 детей, а она с завязанными глазами должна «нащупать» своего ребёнка).

Ведущая: Для наших замечательных мам мы исполним песню «Ах, какая мама!».

Песня «Ах, какая мама!»

Ведущая: День матери – это последний осенний праздник, и сейчас мы для вас, наши дорогие мамы, станцуем  «Вальс осенних листочков» (Детям раздают по 2 листочка).

«Вальс осенних листочков»

Ведущая: Молодцы! Но пока вы танцевали, случилась неприятность – рассыпались все мячики. Соберем их?

Игра «Собери мячики»

Дети делятся на две команды. Нужно собрать мячики из обруча в тазик.

Ведущая: Какие вы молодцы, настоящие мамины помощники!

Дети – стихотворение 3.

Мы подарок маме покупать не станем-

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать, речку голубую,

 Хором: А еще расцеловать маму дорогую!

(Дети бегут к мамочкам и дарят подарки)

Ведущая:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

На этом наша торжественная часть нашего праздника подошла к концу. Спасибо за внимание!

Под музыку песни «Мама» дети уходят в группу.

Реквизит

1. Доска магнитная с солнышком, магниты, маркеры для белой доски (желтые, красные, оранжевые) – 3-4 штуки.
2. 2 мольберта для рисования маркером, 2 маркера для белой доски, 2 платка для завязывания глаз.
3. Листья бумажные для танца (кол.-во детей *2).
4. 2 контейнера, 2 обруча, 16 – 20 мячиков).
5. Подарки для мам.

Сценарий утренника в старшей группе ко Дню матери «Наши мамы лучше всех»

Мамы сидят в музыкальном зале. Звучит песня «Мама», дети заходят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая: Добрый день, дорогие мамы, бабушки и все, кто пришел на наш праздник – День матери! И пусть на улице морозно, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех сидящих в этом зале.

Мама! Какое великое слово! Мама дает жизнь своему ребенку, волнуется и заботится о нем. У мамы самое доброе сердце! У мамы самые нежные руки!

Дети – стихотворение 1.

Дорогая, нежная мамуля!

Много в тебе ласки и добра.

За все, за все тебя люблю я,

Ты лучше золота и лучше серебра!

 Мама-слово всех дороже

И любимей всех оно!

Его любят маленькие дети,

Любят взрослые его!

 Любимые, родные наши мамочки, эту песню мы споем для вас!

Песня «К нам гости пришли».

Ведущая: Замечательная получилась у нас песня. А теперь мы все вместе поиграем в игру под названием«Ответь правильно».Для участия нам надо несколько команд. Мама и ребенок – это одна команда. Каждой команде по очереди будет задан вопрос. На каждый вопрос предлагается три варианта ответа, нужно выбрать наиболее подходящий. Сначала мама пишет ответ,затем свой вариант ответа говорит ребенок, ответы сравниваются.

Команды готовы? Внимание, вопрос!

(Вопросов столько, сколько команд участвует. Листки бумаги, ручки или карандаши по количеству команд).

1. Какое любимое занятие у вашего ребенка - играть, рисовать, петь песни.

2. Что больше всего любит смотреть ваш ребенок - сказки,мультики,боевики.

3. С кем больше любит играть ребенок - с мамой,папой, бабушкой.

4. Что чаще готовит на завтрак мама - кашу,яичницу,бутерброд.

5. Какие сладости любит ваш ребенок - шоколад,мороженое, пирожное.

6. Поет ли мама дома песни -  да,нет, иногда.

7. Любимый фрукт ребенка - яблоко,банан,мандарин.

8. На чем больше всего любит кататься ваш ребенок - на велосипеде,с горки, на качелях.

9. Какое из перечисленных блюд больше всего нравится вашему ребенку - котлетка, картошка, конфетка.

10. Кто чаще читает вслух книжки - мама, папа, бабушка.

Ведущая: Спасибо нашим семейным командам! Дорогие мамы, занимайте ваши места под дружные аплодисменты.

День матери – последний осенний праздник, а осень прежде всего – это время сбора урожая. Ребята, какие овощи собирают осенью? (Картошка, капуста, морковь…). Правильно. Давайте для наших мам споем песню про урожай.

Песня «Урожай собирай».

Ведущая: Собрались мы все сегодня

Праздник с мамой провести,

И на празднике на этом

Мы прочтём о ней стихи.

Дети – стихотворение 2.

Мне мама приносит,

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я,

Совсем не за это.

Веселые песни,

Она напевает,

Нам скучно вдвоем,

Никогда не бывает.

Я ей открываю,

Свои все секреты.

Но маму люблю я,

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама!

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

Кто мне песенку споёт?

Кто рубашку мне зашьёт?

Кто меня накормит вкусно?

Кто смеётся громче всех,

Мой услышав звонкий смех?

Кто грустит, когда мне грустно?.

Ведущая: Конечно же, это мама! У каждого из нас есть своя мама, мамочка! Когда ты только появился на свет и ещё не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Давайте проверим, узнают ли дети мамин голосок.

Игра «Узнай маму по голосу».Дети встают спиной к родителям. Мамы произносят: «доченька» или «сыночек».  Ребёнок, который узнал маму по голосу, подходит к ней.

Ведущая:

Пусть льётся песенка ручьём

И сердце мамы согревает.

Мы в ней про мамочку поём,

Нежней которой не бывает.

Песня «Ах, какая мама».

Ведущая:А сейчас я предлагаю ещё немного поиграть нашим мамочкам.

Игра «Найди своего ребенка». Маме завязываем глаза и перед ней ставим 5-6 детей, а она с завязанными глазами должна «нащупать» своего ребёнка.

Ведущая:  А сейчас я предлагаю вниманию наших дорогих гостей еще один музыкальный подарок.

Песня «От носика до хвостика».

Ведущая: А сейчас для вас, ребятки,

Загадаю я загадки!

А загадки непростые-

О маминых помощниках.

Загадки.

 1. Вот так чудо! Он со вкусом

Может съесть и пыль, и мусор,

И жужжит, как сотня ос,

Работяга… (пылесос)

2. Летом папа наш привез

В белом ящике мороз,

И теперь мороз седой

У нас и летом, и зимой.

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

3. Я, не хвастая, скажу:

Всех вокруг омоложу!

Идут ко мне унылые-

С морщинками, со складками,

Уходят очень милые,

Веселые и гладкие!

Значит, я – надежный друг

Электрический…. (утюг)

4. Мама решила бельё постирать,

Я в стороне не привыкла стоять,

Вернее, стою я, но все ж помогаю:

Стираю сама, полощу, отжимаю. (Стиральная машина)

Ведущая:Ребята наши так постарались

И ни разу не ошибались.

Заслуженный отдых я им дам.

Сейчас испытание для наших мам.

Мы сейчас проверим, кто из вас, уважаемые гости, знает больше сказок. Я буду загадывать загадки про сказочных героев, а вы их отгадывать.

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Она красива и мила,

Имя ее от слова «зола»(Золушка)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три поросенка)

С кем Мороз играет в прятки?

В белой шубке, в белой шапке.

Знают все его дочурку,

И зовут ее ….(Снегурка)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

На сметане мешан,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился… (колобок)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

Ведущая: Вот какие молодцы наши мамы, все сказки знают! Не забывайте дети, что мам надо беречь и почаще говорить им слова благодарности! Сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете вежливые слова!

Игра «Вежливые слова»

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого… («спасибо»).

Зазеленеет даже пень,

Когда услышит … («добрый день»).

Если больше есть не в силах,

Скажем мамочке… («спасибо»).

Когда бранят за шалости,

Скажи - прости… («пожалуйста»).

Ведущая:Попрошу я мам всех встать, будем с вами танцевать.

Танец «Приглашение».

Дети – стихотворение 3.

Мы подарок маме покупать не станем-

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать, речку голубую.

А еще расцеловать маму дорогую!

(Дети бегут к мамочкам и дарят подарки)

Ведущая:Вот и подошел к концу наш праздник! Я хочу пожелать вам, дорогие мамы, чтобы праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки - от букетов цветов! Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

До свидания! До новых встреч!

Реквизит

1. Листки бумаги, ручки или карандаши (по количеству участников, около 1- шт.).
2. Руль бутафорский.
3. Платки для завязывания глаз (2 – 3 шт.).

Сценарий развлечения в средней группе

«МАМА - СОЛНЫШКО МОЁ»

 Под музыку («Мама») дети делают круг по группе, садятся на стульчики. СЛАЙД 1,

СЛАЙД 2

Ведущая: В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

— И откуда? — спросишь ты, -

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?

Вы ответьте-ка мне прямо -

Кто же это?

Дети: — Это мама!

Ведущая: Сегодня мы с вами отмечаем день матери. Мама – самое понятное слово на земле. На всех языках оно звучит одинаково нежно. Мамина любовь согревает на всю жизнь.

Ребята, а как мы маму называем ласково?

— Мама, мамочка, мамуля…

Дети – стихотворение 1: 

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

      Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

      Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

 Мама нас ласкает,

Солнце согревает,

Солнышко, как мама,

Лишь одно бывает.

Дети – стихотворение 2: 

Сорвала я в поле

Цветик голубой,

Принесу в подарок

Маме дорогой.

Я его на платье

Маме приколю.

Больше всех на свете

Маму я люблю!

Ведущая: 

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Кто пришел ко мне с утра?    (дети хором)       Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора»?   (дети хором)  Мамочка!

Кашу кто успел сварить?   (дети хором)           Мамочка!

Чаю в чашки всем налить?   (дети хором)          Мамочка!

Кто косичку мне заплел?   (дети хором)        Мамочка!

Целый дом один подмёл?   (дети хором)         Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал?   (дети хором)         Мамочка!

Кто меня поцеловал?   (дети хором)                Мамочка!

Кто ребячий любит смех?   (дети хором)        Мамочка!

Кто на свете лучше всех?   (дети хором)        Мамочка!

Ведущая: Правильно, ребята!  Мама всё делает лучше всех. А какую вкусную мама варит кашу! Давайте споём песенку про кашу.

Песня «Варись, кашка»                        СЛАЙД 3

Ведущая: День матери – это последний осенний праздник. Давайте исполним «Вальс осенних листочков».       СЛАЙД 4

Танец «Вальс осенних листочков»

Ведущая: А теперь, ребятки, поиграем в игру. У всех зверей тоже есть мамы, давайте их назовем?

Игра «Назови маму».

тигренок – (тигрица)     СЛАЙД 5

львенок – (львица)          СЛАЙД 6

зайчонок – (зайчиха)                  7

волчонок – (волчица)                 8

цыпленок – (курица)                    9

утенок – (утка)                       10

слоненок – (слониха)           11

бельчонок – (белка)               12

совенок – (сова)                    13

лисенок – (лиса)                   14

медвежонок – (медведица)    15

котенок – (кошка)                   СЛАЙД 16

Ведущая: Есть мама у котенка,

Есть мама у львенка,

Есть мама-лошадка у  жеребенка.

Ребята, а давайте  споём песенку про лошадку?

Песенка «Лошадка Зорька».                            СЛАЙД 17

Ведущая: Ребята, и у вашей мамы тоже есть мама. Кто же она? Правильно, это ваша бабушка.   СЛАЙД18   А какие ласковые, хорошие слова вы знаете про мам и бабушек? (Любимая, добрая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, бабуля). Молодцы, ребята. Мне бы хотелось, чтобы вы как можно чаще называли своих мам и бабушек такими словами.

 А теперь мы станцуем парный танец.                     СЛАЙД 19

Парный танец

Дети – стихотворение 3.

Мы подарок маме покупать не станем-

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать, речку голубую,

 Хором: А еще расцеловать маму дорогую!                                  СЛАЙД 20

Песня «Ах, какая мама!»

Ведущая:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

На этом наше развлечение  подошло к концу. Спасибо за внимание!

Сценарий развлечения для старших групп  ко Дню матери

 «Наши мамы самые лучшие»

Дети сидят в группе на стульчиках. Звучит песня «Мамочка»

Ведущая: Ребята, мы сегодня отмечаем праздник – День матери! И пусть на улице морозно, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех нас.

Мама! Какое прекрасное слово! Мама дает жизнь своему ребенку, волнуется и заботится о нем. У мамы самое доброе сердце! У мамы самые нежные руки!

Дети – стихотворение 1.

Дорогая, нежная мамуля!

Много в тебе ласки и добра.

За все, за все тебя люблю я,

Ты лучше золота и лучше серебра!

 Мама-слово всех дороже

И любимей всех оно!

Его любят маленькие дети,

Любят взрослые его!

Ведущая: Нашим любимым мамочкам мы посвятим песню «Моя мама»!

Песня «Моя мама».

Ведущая: День матери – последний осенний праздник, а осень прежде всего – это время сбора урожая. Ребята, какие овощи собирают осенью? (Картошка, капуста, морковь…). Правильно. Давайте споем песню про урожай.

Песня «Урожай собирай».

Ведущая: Собрались мы все сегодня

Праздник мамы провести,

И на празднике на этом        

Мы прочтём о ней стихи.

Дети – стихотворение 2.

Мне мама приносит,

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я,

Совсем не за это.

Веселые песни,

Она напевает,

Нам скучно вдвоем,

Никогда не бывает.

Я ей открываю,

Свои все секреты.

Но маму люблю я,

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама!

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

Кто мне песенку споёт?

Кто рубашку мне зашьёт?

Кто меня накормит вкусно?

Кто смеётся громче всех,

Мой услышав звонкий смех?

Кто грустит, когда мне грустно?.

Ведущая: Конечно же, это мама! А еще мама читает вам сказки. И сейчас мы проверим, кто из вас, дорогие ребята, знает больше сказок. Я буду загадывать загадки про сказочных героев, а вы их отгадывать.

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино)

Она красива и мила,

Имя ее от слова «зола» (Золушка)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три поросенка)

С кем Мороз играет в прятки?

В белой шубке, в белой шапке.

Знают все его дочурку,

И зовут ее ….(Снегурка)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

На сметане мешан,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился… (колобок)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

Ведущая: Вот какие вы молодцы, столько сказок знаете! Попрошу я вас всех встать, будем с вами танцевать.

Танец «Пляска в парах».

Ведущая: Вот какие молодцы! А сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете вежливые слова!

Игра «Вежливые слова

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого… («спасибо»).

Зазеленеет даже пень,

Когда услышит … («добрый день»).

Если больше есть не в силах,

Скажем мамочке… («спасибо»).

Когда бранят за шалости,

Скажи - прости… («пожалуйста»).

Ведущая: Не забывайте, дети, что мам надо беречь и почаще говорить им добрые слова!

А сейчас я предлагаю вам, ребята, исполнить песню про щенка, который очень полюбил мыться.

Песня «От носика до хвостика».

Ведущая: А сейчас для вас, ребятки,

Загадаю я загадки!

А загадки непростые-

О маминых помощниках.

Загадки.

 1. Вот так чудо! Он со вкусом

Может съесть и пыль, и мусор,

И жужжит, как сотня ос,

Работяга… (пылесос)

2. Летом папа наш привез

В белом ящике мороз,

И теперь мороз седой

У нас и летом, и зимой.

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

3. Я, не хвастая, скажу:

Всех вокруг омоложу!

Идут ко мне унылые-

С морщинками, со складками,

Уходят очень милые,

Веселые и гладкие!

Значит, я – надежный друг

Электрический…. (утюг)

4. Мама решила бельё постирать,

Я в стороне не привыкла стоять,

Вернее, стою я, но все ж помогаю:

Стираю сама, полощу, отжимаю. (Стиральная машина)

Ведущая: Очень хорошо, ребята, всех маминых помощников знаете. Наверно, вы и сами маме всегда помогаете?

В заключение нашего праздника давайте исполним танец «Отвернись – повернись».

Танец «Отвернись – повернись».

Дети – стихотворение 3.

Мы подарок маме покупать не станем-

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать, речку голубую.

     А еще расцеловать маму дорогую!

Ведущая: А подарки, которые вы сделали сами, вы вечером вручите вашим мамам и поздравите их с праздником!

Сценарий кукольного спектакля ко Дню Матери "Подарок маме"

Под музыку дети входят в зал.

Встают полукругом.

Ведущий      Кто пpишел ко мне с yтpа?

                      Мама.

                      Кто сказал: "Вставать поpа"?

                      Мама.

                      Кашy кто yспел сваpить?

                      Мама.

                      Чаю - в чашки всем налить?

                      Мама.

                      Кто косички мне заплёл?

                      Мама.

                      Целый дом один подмёл?

                      Мама.

                      Кто цветов в садy наpвал?

                      Мама.

                      Кто меня поцеловал?

                      Мама.

                      Кто pебячий любит смех?

                      Мама.

                      Кто на свете лyчше всех?

                      Мама.

Стихи (на выбор)

ПЕСНЯ «Ах, какая мама»

Ведущая.   Любят сказки все на свете

                    Любят взрослые и дети,

                    Любят слушать и смотреть,

                    Сказки могут душу греть.

                    В сказке может все случиться,

                    Наша сказка впереди.

                    Сказка к двери к нам стучится,

                    Скажем сказке: «Заходи»!

(Звучит музыка, ведущий отходит в сторону, показывая на ширму)

Ход спектакля:

Ведущая: В одном красивом лесу, за высокими деревьями, за  прозрачной рекой, на лугу стоял домик. В нем жили: папа - Заяц, мама - Зайчиха и  маленький сыночек -Зайчонок. Зайчонок был послушным сыночком и очень любил свою маму. И любил праздники. Вот и сегодня был праздник  Мам. А что произошло дальше, вы сейчас увидите.

(На ширме появляется зайчонок).

Зайчонок:  Сегодня праздник и мне обязательно надо мамочке сделать подарок. Мамочка очень любит цветы. Но сейчас осень, и цветов  в лесу не найти. Что же делать, что делать? (зайчонок ходит по ширме, думает). О! Придумал! Я гулял по лесу и видел полянку,  а на ней росло очень красивое дерево, с очень красивыми бусинками.

Ведущая: Это Зайчонок вспомнил о рябине, её ягоды и правда, очень похожи на красные бусинки. Зайчонок побежал к  дереву.

Зайчонок:  Здравствуйте, тётя Рябина. У меня к вам просьба. Сегодня  день мамочек, и мне очень хочется подарить ей ваши красивые веточки. Пожалуйста, разрешите мне взять  несколько веточек для моей любимой мамочки.

Дерево: Здравствуй, Зайчонок! Ну, конечно же, бери, я люблю приносить всем радость.

Зайчонок: Большое спасибо! Побегу скорее к мамочке. 

(Зайчонок бежит по ширме и встречает волчонка)

Волчонок: Здравствуй, зайчонок! Какой красивый у тебя букет. А кому ты его несёшь?

Зайчонок: Как, ты не знаешь? Сегодня же день мамочек! Я несу маме букет красной рябины.

Волчонок: Я тоже хочу подарить маме такой букет.

Зайчонок: Так я тебе дам веточку, бери!

Волчонок: Спасибо, Зайчонок! Вот мама обрадуется. 

(Волчонок  уходит, появляется лисёнок)

Лисёнок: Привет, Зайчонок! Куда это ты спешишь?

Зайчонок: Как и ты не помнишь? Сегодня же день мамочек. Я спешу поздравить свою маму с праздником и подарить  ей букет рябины.

Лисёнок: Я тоже хочу поздравить свою мамочку.

Зайчонок: Вот, возьми веточку и поздравь мамочку.

Лисёнок: Спасибо, зайчонок!

(Лисёнок уходит. Появляется медвежонок).

Медвежонок: Здравствуй, зайчонок. Куда ты так торопишься?

Зайчонок: Я тороплюсь поздравить мамочку с праздником. Возьми веточку и поздравь свою маму.

Медвежонок: Ой, Зайчонок, какой ты добрый. Спасибо тебе большое. (Уходит)

Ведущая: Зайчонок поскакал дальше. И чем ближе он был к своему дому, тем меньше был у него букет. И Зайчонку стало грустно. Вот уже и дом близко. И мамочка - Зайчиха на крыльце стоит.

(Появляется Зайчиха).

Зайчонок: Дорогая мамочка! Это тебе, с праздником!

Мама - Зайчиха: Спасибо, мой малыш! А почему ты такой  грустный?

Зайчонок: Мамочка, я хотел тебя поздравить с праздником  огромным букетом, но по дороге я встретил друзей и  поделился веточками с ними. А у меня осталась только одна веточка.

Мама - Зайчиха: Улыбнись, малыш. Я очень рада, что ты у меня  такой не жадный. Сегодня ты помог своим друзьям, а  завтра, если тебе будет нужна их помощь, они тебе помогут. А эту веточку мы все вместе - ты, я, папа – посадим. И на следующий год у нас вырастет  целое  рябиновое дерево и будет много рябиновых веточек. 

Зайчонок: Ура! С праздником, дорогая мамочка!

(Звучит музыка, зайчик, со своей мамой уходят)

Ведущая: Ребята, вы  тоже дома поздравьте своих мам с праздником, поцелуйте их  крепко – крепко, и не забудьте приготовить для своих мам какой-нибудь подарок. А я приглашаю вас на весёлый танец!

ТАНЕЦ

        Ведущая: Молодцы, очень красиво танцевали! А наше представление окончено, можете возвращаться в свои группы. До свидания!

(Звучит музыка, дети выходят из зала.)

Сценарий тематического занятия «Символы нашей независимости»

 (подготовительная группа)

Слайд 1 (карта России). Дети заходят маршем (муз. 01.)

 Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о нашем государстве и государственных символах. Как называется наша страна? (Россия)

Правильно. Посмотрите на карту – это наша страна Россия. Она очень большая и красивая. Если на одном краю наступает ночь, на другом давно утро. А чтобы проехать на поезде от края до края нашей страны, понадобится 10 дней! В России проживают 100 наций и народностей. Россия – наша Родина. Родина – это дом, где мы живём, наш край (как называется?), наше село (назвать), наша семья. Мы любим нашу Родину.

Стихи 1.

На свете много разных стран, но есть одна страна:

От белых льдов до тёплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран, но есть одна страна:

Её мы Родиной зовём, а Родина – одна!

Пусть звонят колокола над Россией нашей,

Пусть становится она год от года краше!

Слайд 2 (пейзаж России)

У каждого листочка, у каждого ручья

Есть главное на свете – есть Родина своя.

Для ивушки плакучей нет реченьки милей,

Для беленькой берёзки опушки нет родней.

Есть ветка у листочка, овражек у ручья –

У каждого на свете есть Родина своя.

Страну, где мы родились, где радостно живём,

Края свои родные Россией мы зовём.

Россия – страна белоствольных берёз и широких полей.

Россия – страна голубых озёр, широких рек и бескрайних морей.

Россия – страна величавых гор и раздольных степей.

Нет в мире для нас любимей страны и родней.

Ведущая: Давайте встанем и споём песню «Моя Россия» (муз. 02)

Песня «Моя Россия»

Ведущая: Как и все страны в мире Россия имеет свой флаг, герб и гимн – это и есть государственные символы. Когда мы уважительно относимся к символам своей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы граждане России.

Слайд 3 (флаг России)

Государственный флаг – это очень важный символ государственной независимости. Назовите цвета нашего флага (белый, синий, красный).

Стихи 2.

Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход,

Новый день Россию ждёт.

Символ мира, чистоты –

Это флаг моей страны.

Ведущая: Действительно, каждый цвет на флаге имеет своё значение. Белый – мир, чистота совести, благородство. Синий – небо, верность, честность. Красный – смелость, героизм. Очень важно не путать порядок цветов: сверху – белый, в середине – синий, а внизу – красный. Если вы случайно перевернёте флаг, получится флаг другого государства.

Игра «Флаг» (у ведущей в руках триколор)

В денёк погожий, ясный

Флажок несу с собой    (марш на месте)

Он бело-сине-красный,

Как флаг страны большой.

Белый цвет – берёзка,       (деревья качаются),

Синий – неба цвет,           (на полупальцах тянуться руками к небу) 

Красная полоска – солнечный рассвет   (руки вытянуть вперед, рисуем солнце).

Ура!                 (размахивать руками над головой)

Ведущая: второй символ нашего государства – это герб (слайд 4 – герб России).Читает стихотворение и показывает на экране:

Герб страны – орёл двухглавый. Гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу, он Россию сохранил.

На груди орла – щит красный. Дорог всем – тебе и мне.

Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.

Развевается плащ синий, злой дракон у ног лежит.

Для народов всей России наши символы важны.

У каждой страны есть свой гимн – это торжественная песня, прославляющая страну. Музыка гимна России неторопливая и величавая. В гимне поётся о любви к России, об уважении к её истории, о красоте природы. Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на награждении спортсменов. Когда звучит гимн родной страны, люди встают и слушают его стоя. Сейчас мы с вами встанем и внимательно послушаем главную песню нашей Родины.

Звучит гимн России (1 куплет) – муз. 03

Ведущая: В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники.

1. Дед Мороз принёс подарки, их под ёлочку кладёт.

Наступил весёлый, яркий, лучший праздник…(Новый год)  (Слайд 5)

2. Чтоб на всей большой Земле мир настал для человечества,

Отмечаем в феврале День….(защитника Отечества)  (Слайд 6)

3. Если нам куда-то надо, путь найти поможет карта.

Если нам нужны награды, быстрый бег начнём со старта.        

А весной мы встретить рады женский день…(8-е Марта) (Слайд 7)

4. Музыка, флаги, шары и цветы – сколько весенней вокруг красоты!

Первого мая отметим всегда радостный праздник Весны и …(труда) (Слайд 8)

5. Идёт парад, гремит салют, звучит оркестр и там, и тут.

Все мы, и прадеды, и деды встречаем славный День… (Победы)  (Слайд 9)

Слайд 10 (хоровод)

Россия всегда славилась песнями да плясками. Давайте-ка и мы встанем в хоровод!

Хоровод  «На горе-то калина» (муз. 04) (по окончании остались в кругу).

 (Слайд 10 – коллаж: на фоне природы герб и флаг).

• Ребята, какие вы знаете символы России? (гимн, флаг, герб)
• Какие цвета у российского флага? (белый, синий, красный)
• Что изображено на гербе России?  (двухглавый орёл держит в лапах скипетр и державу)
• Что такое гимн? Как его слушают? (главная песня страны, слушают стоя)

Молодцы! Предлагаю крепко взяться за руки. Мы с вами единый, могучий, российский народ, и у нас одна Родина – Россия.

Главное – вместе! Главное – дружно!

Главное – с сердцем горячим в груди!

Нам равнодушных не нужно?  - Не нужно!

Злость и обиду прочь прогони!

Уходят маршем (муз. 05)

Сценарий новогоднего утренника в группе раннего возраста

Нарядные дети, к назначенному времени садятся на стульчики. Вдруг раздаётся стук в дверь, звучит волшебная музыка и входит Снегурочка с волшебным сундучком.

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья!

            Всех вас рада видеть я:

            И больших, и маленьких,

            Шустрых, да удаленьких!

У нас сегодня праздник – встречаем новый год! А какие вы нарядные! А ёлочка какая красавица! Надо  бы про неё песенку спеть. Споём?

Песня «Висят на елке бусы»

Раздаётся стук из сундучка.

Снегурочка: Ребята, слышите? Кто же это к нам стучится?

Открывает крышку, звучит музыка, выскакивает игрушка – Заяц.

Заяц: Здравствуйте, ребята,

           Милые зайчата!

           Долго добирался к вам,

           Замерз я прыгать по полям!

Снегурочка: Ребята, давайте потанцуем вместе с зайчиком, поможем ему согреться!

Игра «Зайка серенький».

Заяц: Вот спасибо вам, друзья!

           Поскачу домой-ка я.

Прыгает в сундучок.

Снегурочка: А вы, ребята, не замерзли? Давайте погреемся все вместе.

Игра «Мы погреемся»

Снегурочка: Молодцы, ребятки! (Стук из сундучка). Ой, а кто же это стучит?

Открывает крышку, под музыку вылезает игрушка – Медведь.

Медведь: Здравствуйте, детишки,

                  Маленькие мишки!

                  Походите вы за мной,

                  Я люблю гулять зимой!

Двигаются как медведи («Мишка»).

                 Молодцы, детишки,

                 Настоящие мишки!

                 Ну, а мне пора домой

                 В теплый домик снеговой.

Залезает в сундук.

Снегурочка: Мишка, счастливого пути! (Стук из сундучка). Ой, кто же это к нам опять стучится?

Открывает крышку, выходит игрушка – Лисичка.

Лисичка: Здравствуйте, ребятки!

                  Здравствуйте, лисятки!

 Какие вы красивые да нарядные! А я к вам на праздник пришла не с пустыми руками (открывает сундук, Снегурочка помогает – достает коробку с бубенчиками, раздает детям).

Мы веселые игрушки,

Мы зовемся погремушки!

Танец с погремушками

(Под музыку звенят бубенчиками).

Молодцы, детки, хорошо поиграли! (Снегурочка собирает бубенчики в коробку, убирает в сундучок). Но мне пора домой, в лес, к лисятам. До свидания! (Залезает в сундучок).

Снегурочка: Хорошо гостей встречали –

                         Танцевали и играли.

                         Праздник надо завершить,

                         Вам подарки подарить!

Только метель замела наши подарки, спрятала, нужно их найти. У меня есть волшебный колокольчик, где он зазвенит – там и подарочки спрятаны. Идемте за мной искать!

Под музыку ходят за Снегурочкой по группе. Звенит колокольчик.

Слышите? Колокольчик звенит. Вот же они – подарки!

Вместе с воспитателем Снегурочка раздает подарки детям.

Снегурочка:

Всем подарки подарили?

Никого мы не забыли?

С новым годом вас, друзья,

Поздравляю всех вас я!

До свидания!

Берет сундучок, машет детям, уходит.

Сценарий новогоднего утренника в средней группе 2020 г.

Нарядные дети, к назначенному времени садятся на стульчики. Звучит торжественная музыка, открывается дверь. Дед Мороз три раза стучит посохом, и входит в группу, вместе со Снегурочкой.

Д.М.: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Снег.: Добрый день, дорогие ребята!

Д.М.: Ну вот, наконец мы и до вас добрались!

Снег.: А вы нас, видимо, поджидали? И в группе у вас по-новогоднему, и ёлочка наряжена, да и вы какие красивые! Будем веселиться? Выходи, честной народ, заведём мы хоровод!

Хоровод «В лесу родилась Ёлочка».

После хоровода дети рассаживаются на стульчики.

Снег.: Ребята, а стихи вы готовили к новому году? Дедушка, послушаем, какие стихи тебе приготовили ребята?

Стихи 1 (5-6 чел.)

Снег.: Ребята, у вас такие хорошие стихи, да ёлочка наша, кажется, заскучала! Надо бы её развеселить. Будем хоровод водить?

Хоровод с песней «Веселый новый год»

Дед Мороз пританцовывает  во время хоровода, развеселился.

Д.М.: Как хорошо вы ребята поёте, да притомился я…

Снег.: Так ты присаживайся, дедушка. А ребята тебя стихами ещё порадуют.

Стихи 2 (5-6 чел.)

Д.М.: Как  подняли вы мне настроение стихами, даже ноги сами в пляс пуститься хотят! Да стар я уже.

Снег.: Дедушка, так ребята для нас станцевать могут! Можете ребята? Мальчики порадуйте танцем.

Танец  мальчиков «Зайчики»

Дед Мороз, Снегурочка и дети хлопают артистам. Мальчики садятся на стульчики.

Снег.: Молодцы, мальчишки! Повеселили! А может, кто-то ещё расскажет новогодние стихотворения?

Стихи 3 (5-6)

Неожиданно звучит вступление к песне «Елка-елочка».

Снег.: Ребята, что это за звуки? (дети: песня «Елка-елочка») Споёте её нам?

Песня «Елка-елочка» (вокруг елки)

Снег.: Какая чудесная, праздничная песня! Но, кажется не все ребята нам своё стихотворение рассказали!

Стихи 4 (5-6 чел)

Д.М. : Молодцы, ребята, понравились мне ваши стихи. Как у вас уютно, тепло!

Снег.: Так тепло, что как бы нам с Дедом Морозом не растаять… Снежинок бы сюда… Охладить нас с дедушкой. Снежинки-сестрички, летите к нам, закружитесь в прохладном танце!

Девочки – «Танец снежинок».

Снегурочка: Спасибо вам, снежинки, спасли нас с дедушкой Морозом!

Дед Мороз: Молодцы, ребята, порадовали дедушку песнями, танцами, стихами.  Пришло время раздавать подарки!

Лезет в мешок, достает дырявую рукавицу.

Снегурочка: Ой! А где же подарки? Кажется, я знаю, чьи это проказы… Неужели Баба-Яга опять украла подарки? Куда же она могла  их спрятать?

В дверях под музыку появляется Избушка на курьих ножках.

Снегурочка: Ребята, вы не знаете? (Дети: В избушку!)

Дед Мороз: А ну-ка, старая, отдавай подарки!

В окно просовывается рука, бросает тапок.

Снегурочка: Ребята, это разве похоже на подарок? (Дети: Нет!).  Баба-Яга, ну пожалуйста, верни детям подарки, они так хорошо читали стихи, пели, танцевали, так ждали праздник, и Дед Мороз тоже готовился к новому году, собирал ребятам подарки…  Давай  мы тебе споем про это песенку?

 Песня «Дед Мороз».

Снегурочка: Вот видишь, Баба Яга, нехорошо оставлять детей без подарков. Верни, пожалуйста!

Из-за Избушки появляется мешок, Дед Мороз со Снегурочкой заносят его в группу, раздают подарки детям. Избушка в это время уходит.

Снегурочка: Вот и подошло время расставаться. Желаем вам в Новом году быть такими же умными и красивыми, веселыми и счастливыми, как сейчас!

Дед Мороз: Крепкого вам здоровья, побольше гуляйте, закаляйтесь и не чихайте!

Вместе со Снегурочкой: До встречи в следующем году!

Уходят под музыку.

Сценарий новогоднего утренника в подг. группе -2020 г.

Нарядные дети, к назначенному времени садятся на стульчики. Звучит торжественная музыка, открывается дверь. Дед Мороз три раза стучит посохом, и входит в группу, вместе со Снегурочкой.

Д.М.: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Снег.: Добрый день, дорогие ребята!

Д.М.: Ну вот, наконец мы и до вас добрались!

Снег.: А вы нас, видимо, поджидали? И в группе у вас по-новогоднему, и ёлочка наряжена, да и вы какие красивые! Будем веселиться? Выходи, честной народ, заведём мы хоровод!

Хоровод «В лесу родилась Ёлочка».

После хоровода дети рассаживаются на стульчики.

Снег.: Ребята, а стихи вы готовили к новому году? Дедушка, послушаем, какие стихи тебе приготовили ребята?

Стихи 1 (5-6 чел.)

Снег.: Ребята, у вас такие хорошие стихи, да ёлочка наша, кажется, заскучала! Надо бы её развеселить. Будем хоровод водить?

Хоровод с песней «Новогодняя»

Дед Мороз пританцовывает  во время хоровода, развеселился.

Д.М.: Как хорошо вы ребята поёте, да притомился я…

Снег.: Так ты присаживайся, дедушка. А ребята тебя стихами ещё порадуют.

Стихи 2 (5-6 чел.)

Д.М.: Как  подняли вы мне настроение стихами, даже ноги сами в пляс пуститься хотят! Да стар я уже.

Снег.: Дедушка, так ребята для нас станцевать могут! Можете, ребята? Мальчики, порадуйте танцем.

Танец  мальчиков «Сколько мальчиков, сколько девочек»

Дед Мороз, Снегурочка и дети хлопают артистам. Мальчики садятся на стульчики.

Снег.: Молодцы, мальчишки! Повеселили! А может, кто-то ещё расскажет новогодние стихотворения?

Стихи 3 (5-6)

Неожиданно звучит вступление к песне «В просторном светлом зале».

Снег.: Ребята, что это за звуки? (дети: песня «В просторном светлом зале») Споёте её нам?

Песня «В просторном светлом зале» (дети встают у стульчиков)

Снег.: Какая чудесная, праздничная песня! Но, кажется не все ребята нам своё стихотворение рассказали!

Стихи 4 (5-6 чел)

Д.М. : Молодцы, ребята, понравились мне ваши стихи. Как у вас уютно, тепло!

Снег.: Так тепло, что как бы нам с Дедом Морозом не растаять… Снежинок бы сюда… Охладить нас с дедушкой. Снежинки-сестрички, летите к нам, закружитесь в прохладном танце!

Девочки – «Танец снежинок».

Снегурочка: Спасибо вам, снежинки, спасли нас с дедушкой Морозом!

Дед Мороз: Молодцы, ребята, порадовали дедушку песнями, танцами, стихами.  Пришло время раздавать подарки!

Лезет в мешок, достает дырявую рукавицу.

Снегурочка: Ой! А где же подарки? Кажется, я знаю, чьи это проказы… Неужели Баба-Яга опять украла подарки? Куда же она могла  их спрятать?

В дверях под музыку появляется Избушка на курьих ножках.

Снегурочка: Ребята, вы не знаете? (Дети: В избушку!)

Дед Мороз: А ну-ка, старая, отдавай подарки!

В окно просовывается рука, бросает тапок.

Снегурочка: Ребята, это разве похоже на подарок? (Дети: Нет!).  Баба-Яга, ну пожалуйста, верни детям подарки, они так хорошо пели, читали стихи, танцевали…  

Звучит музыка – свист, из-за избушки выпрыгивает Баба Яга.

Баба Яга: Как бы не так! Верните подарки, верните подарки! Нет у меня ничего. Самой вкусненько!

Снег.: Баба Яга, ну так нельзя! Ребята так старались, ждут подарков. А хочешь, они и тебе споют веселую песенку? Ребята, вы знаете какую-нибудь сказочную, забавную песенку? (Дети: «Пестрый колпачок»). Давайте ее споем, рассмешим Бабу-Ягу, она подобреет и отдаст подарки.

Песня «Пестрый колпачок».

Под конец песенки Баба Яга начинает пританцовывать, хохотать.

Баба-Яга: И правда, забавная песенка! Надо же: весёлый гном! Даже вредной быть не хочется. Ладно, забирайте ваши подарки! А мы с избушкой в лес вернемся, споем эту песенку лесным зверям, порадуем их  тоже.

Баба Яга запрыгивает в избушку, которая начинает уходить.

Д.М. и Снег.: Погоди, погоди! Стой! А подарки?!

Баба Яга: (голос из-за избушки) Ладно, ладно, ладно! Сейчас! (Выдвигает из-за избушки мешок с подарками) Держите свои подарки! Надо же,  весёлый гном! (Избушка уходит).

Снег.: Ну вот, наконец-то можем порадовать ребят!

Раздача подарков

Снегурочка: Вот и подошло время расставаться. Желаем вам в Новом году быть такими же умными и красивыми, веселыми и счастливыми, как сейчас!

Дед Мороз: Крепкого вам здоровья, побольше гуляйте, закаляйтесь и не чихайте!

Вместе со Снегурочкой: До встречи в следующем году!

Уходят под музыку.

Новогодний утренник для детей средней группы

Действующие лица:

1. Ведущая
2. Снегурочка
3. Баба Яга
4. Дед Мороз

Дети под музыку входят в музыкальный зал, останавливаются возле  стульчиков.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

 Всех поздравляю с Новым годом!

Желаю счастья вам, друзья!

Мы праздник встретим хороводом,

Веселье, радость не тая.

Хоровод «В лесу родилась ёлочка»

После хоровода дети садятся на стульчики.

Стихи 1.

Снова к нам пришёл сегодня

Праздник ёлки и зимы,

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы!

Приглашаем всех сегодня

Мы на праздник новогодний,

Будут игры, будет пляс,

Будет весело у нас!

Ёлки нашей нету краше!

Достаёт до потолка.

Вся в игрушках и гирляндах

До чего же хороша!

Пусть кружится снег пушистый,

Песенку метель поёт,

Возле ёлочки пушистой

Мы встречаем Новый год!

Мы весёлым хороводом

Возле ёлочки пойдём,

И красавице зелёной

Дружно песенку споём!

Под музыку в зал вбегает Баба Яга. Дети сидят на стульчиках.

Баба Яга: Это что тут за веселье? Чему радуетесь?

Ведущая: Ребята, кто это?

Дети: Баба Яга!

Ведущая: Баба Яга, у нас тут Новый год! Мы ждем наших гостей – Снегурочку и Деда Мороза.

Баба Яга: Аа, Новый год встречаете…

 (В сторону) -  А меня никто не пригласил на праздник! Ну, я вам покажу! Слышала, Дед Мороз души не чает в своей внученьке  Снегурочке. Наверное, я ее заколдую… (прислушивается.) Слышу, кажется, гости к вам идут, пойду-ка я пока спрячусь…

(Прячется за елку).

Под музыку входит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Какие же вы все нарядные и красивые!

Ведущая: Здравствуй, Снегурочка!

Снегурочка: Ребята, дедушка Мороз просил передать, что он немного задержится. А наш долгожданный праздник мы пока начнем без него.

Мы будем петь и танцевать, и в игры разные играть! Давайте сыграем в игру «Что мы делаем зимой». Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете «да» - если мы зимой делаем это,  или «нет» - если зимой этого не делают.

Игра со Снегурочкой  «Что мы делаем зимой»

Вы гулять ходили? (да)

А Снеговика лепили? (да)

В озере купались? (нет)

С горки катались? (да)

Ягоды собирали? (нет)

В снежки играли? (да)

На песочке загорали? (нет)

Сугробы копали? (да)

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Играете вы так чудесно, и смех у вас такой прелестный! Позвольте в благодарность вам цветочек ледяной подарить.

Снегурочка: Спасибо, бабушка! Какая красивая роза ледяная!

(уколовшись, одергивает руку) Ой, как больно! Заберите ваш цветок! (Отдает, надувшись)

Баба Яга: (хитро) Очень хорошо!

На себя ты посмотри: будешь вечно хныкать ты!

Мои чары долго длятся… До свидания, прощайте!

Грустно Новый год встречайте!

Баба Яга уходит, Снегурочка плачет.

Снегурочка: Мне теперь совсем не весело на вашем празднике…

Ведущая: ребята, давайте попробуем развеселить Снегурочку. Мы споем для нее «Первый снег».

После песни Снегурочка продолжает плакать.

Ведущая: Вот беда! Как тут быть? Как Снегурку рассмешить?

Знаю! Ты, Снегурочка, не плачь. Вставай вместе с девочками потанцуй!

Танец «Снежинок»

После танца девочки садятся на стульчики.

Снегурочка: Танцевать я тоже не желаю, все рыдаю и рыдаю.

Ведущая:  Ты, Снегурка, не грусти,

                    К ребятам ты играть иди.

Игра «Передай снежок по кругу» (под музыку по кругу передают снежок, музыка внезапно выключается, у кого снежок остался - выходит в центр круга, показывает танцевальное движение, все повторяют).

Снегурочка: Злое волшебство наконец совсем прошло! Снова хочется веселиться! Только кого же нам на празднике не хватает?

Дети: Деда Мороза!

Снегурочка: Давайте его позовем!

Дети: Дед Мороз!

Под музыку в зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! С Новым годом всех я поздравляю! Шел я мимо вашего садика и услышал, как вы песню поёте! Это вы меня звали на праздник?

Дети: Да!

Дед Мороз: А я услышал и пришёл к вам!

Снегурочка: Ребята, а давайте поиграем с Дедом Морозом? Встаньте в круг, возьмитесь за руки.

Игра с Дедом Морозом:

Дед Мороз:  Как только я скажу: «Сугроб!», все поднимите руки вверх. Скажу «Яма!», все присядьте. Скажу: «Снежинка!», все, не опуская рук, изобразите ее. Запомнили? Начинаем игру! Сугроб! Яма! Снежинка! Сугроб!

Снегурочка: Хорошо поиграли! Дедушка Мороз, а как же нам огоньки зажечь на ёлке?

Дед Мороз: А для этого нам надо произнести волшебные слова: «Раз, два, три, ёлочка – гори!»

После третьей дружной попытки огоньки на ёлке загораются.

Снегурочка: Спасибо, Дед Мороз! Повеселил ты наших деток! Но ты, наверное, устал.

Дед Мороз: Да, устали мои ноги,

                     Ну-ка, сяду, посижу,

                      На детишек погляжу.

Снегурочка: Ты садись, дедушка, посиди, а дети тебе стихи почитают.

Стихи 2.

Мы тебя так долго ждали,

Знаешь, как уже устали?

Приезжай ты на машине,

Поменяй ты только шины.

Дедушке Морозу

Стих я расскажу,

Свой наряд красивый,

Гордо покажу.

Получу за это,

Много я конфет.

Для меня подарка.

Лучше в мире нет.

Дедушка Мороз — красивый,

Очень добрый, очень милый,

Он приходит в каждый дом,

Зажигает елку в нем!

Снег кружится за окном, 
     Принесли мы елку в дом,
     Шарики повесили — 
     Сразу стало весело!

Дед Мороз пришёл на праздник,

В красной шубе, в валенках,

Он принёс с собой подарки

Для детишек маленьких!

Снегурочка: Ну что, Дед Мороз, понравились тебе стихи?

Дед Мороз: Очень понравились!

Ведущая: Дедушка Мороз, если ты отдохнул, давай еще поиграем?

Дед Мороз: Конечно! Давайте встанем паровозиком и прокатимся по разным волшебным станциям.

Игра «Новогодний паровозик»

 Дед Мороз:  А теперь поиграем в снежки!

Игра в снежки.

Дед Мороз: Спасибо, вам, ребята! Спасибо! Да, порадовали деда в этот день вы, детвора!

Снегурочка: Ой, дедушка, ты самое главное забыл!

Дед Мороз: Да что ты, внученька! Хоть я и старый, а вроде бы ничего не позабыл на этот раз.

Снегурочка: А ты хорошенько подумай и вспомни, что ты должен был к Новому году сделать.

Дед Мороз: Ребята, помогите мне вспомнить, всё ли я сделал? (Достает блокнот, читает список)

На праздник к детям прийти. Пришел?

Дети: Да!

Дед Мороз: Елочку принести. Принес?

Дети: Да!

Дед Мороз: Огни на елочке зажечь. Зажег?

Дети: Да!

Дед Мороз: Петь, плясать, веселиться. Веселился?

Дети: Да!

Дед Мороз: С ребятами поиграть, порезвиться. Порезвился?

Дети: Да!

Дед Мороз: Все, ничего не забыл!

Снегурочка: Ой, забыл дедушка! Ребята, что забыл Дед Мороз?

Дети: Подарки!

Дед Мороз: Ох, я – голова садовая! И впрямь чуть про подарки не забыл! Вспомнил! А куда же я их положил? Не помню…позабыл!!!

Ну, ничего, сейчас что-нибудь придумаем. Где же мой мешочек с волшебными иголками? Ах, вот он! (Достает из мешочка несколько иголок). Сейчас я брошу иголки на елку и скажу волшебные слова:

«СТАНЬТЕ, ИГОЛКИ, ПОДАРКАМИ С ЕЛКИ!»

Бросает иголки, все вместе повторяют слова 3 раза - вначале тихо, потом громче и совсем громко. Дед Мороз стучит посохом, ведущий убирает покрывало из-под елки. Дед Мороз заходит за ёлочку и вытаскивает оттуда мешок с подарками).

Дед Мороз: Да вот же они! Ну, помощники, не зевайте – подарки детям раздавайте!

Дед Мороз со Снегурочкой и ведущей под музыку раздают подарки детям.

Дед Мороз:

Вот и всё, пора прощаться!

В путь обратный собираться!

Всех поздравляем от души,

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

Снегурочка:

Мы в Новом Году вам желаем успеха,

Побольше веселого звонкого смеха,

Побольше любимых друзей и подруг,

Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг!

Дед Мороз и Снегурочка: С Новым годом! До свидания! (уходят).

Ведущая: До свиданья, Дед Мороз и Снегурочка! До свиданья, ёлка!

Мы веселый Новый год не забудем долго! А нам, ребята,  тоже пора идти в группу.

Дети под музыку уходят в группу.

Новогодний утренник для детей подготовительной группы

Действующие лица:

1. Ведущая
2. Снегурочка
3. Баба Яга
4. Дед Мороз

Дети под музыку входят в музыкальный зал, останавливаются возле  стульчиков.

Ведущая:

 Здравствуйте, ребята!

 Всех поздравляю с Новым годом!

Желаю счастья вам, друзья!

Мы праздник встретим хороводом,

Веселье, радость не тая.

Хоровод «В лесу родилась ёлочка»

После хоровода дети садятся на стульчики.

Стихи 1.

Снова к нам пришёл сегодня

Праздник ёлки и зимы,

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы!

Приглашаем всех сегодня

Мы на праздник новогодний,

Будут игры, будет пляс,

Будет весело у нас!

Ёлки нашей нету краше!

Достаёт до потолка.

Вся в игрушках и гирляндах

До чего же хороша!

Пусть кружится снег пушистый,

Песенку метель поёт,

Возле ёлочки пушистой

Мы встречаем Новый год!

Мы весёлым хороводом

Возле ёлочки пойдём,

И красавице зелёной

Дружно песенку споём!

«Зимняя песенка»

Дети садятся на стульчики. Под музыку в зал вбегает Баба Яга.

Баба Яга: Это что тут за веселье? Чему радуетесь?

Ведущая: Ребята, кто это?

Дети: Баба Яга!

Ведущая: Баба Яга, у нас тут Новый год! Мы ждем наших гостей – Снегурочку и Деда Мороза.

Баба Яга: Аа, Новый год встречаете…

 (В сторону) -  А меня никто не пригласил на праздник! Ну, я вам покажу! Слышала, Дед Мороз души не чает в своей внученьке  Снегурочке. Наверное, я ее заколдую… (прислушивается.) Слышу, кажется, гости к вам идут, пойду-ка я пока спрячусь…

(Прячется за елку).

Под музыку входит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Какие же вы все нарядные и красивые!

Ведущая: Здравствуй, Снегурочка!

Снегурочка: Ребята, дедушка Мороз просил передать, что он немного задержится. А наш долгожданный праздник мы пока начнем без него.

Мы будем петь, и танцевать, и в игры разные играть! Сейчас я посмотрю, как хорошо вы знаете Деда Мороза.

Игра со Снегурочкой 

 Я буду задавать вопросы, а

Вы, ребята, громко, дружно

Отвечайте то, что нужно!

Если правда — хлопайте, если нет - то топайте!

Дед Мороз – старик весёлый? (да) хлопают

Любит шутки и приколы? (да )хлопают

Знает песни и загадки? (да )хлопают

Съест все ваши шоколадки? (нет) топают

Он зажжёт ребятам ёлку? (да) хлопают

Носит шорты и футболку? (нет) топают

Ездит он на иномарке? (нет)  топают

Дед Мороз несёт подарки? (да) хлопают

Молодцы! Всё знаете про дедушку Мороза!

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Играете вы так чудесно, и смех у вас такой прелестный! Позвольте в благодарность вам цветочек ледяной подарить.

Снегурочка: Спасибо, бабушка! Какая красивая роза ледяная!

(уколовшись, одергивает руку) Ой, как больно! Заберите ваш цветок! (Отдает, надувшись)

Баба Яга: (хитро) Очень хорошо!

На себя ты посмотри: будешь вечно хныкать ты!

Мои чары долго длятся… До свидания, прощайте!

Грустно Новый год встречайте!

Баба Яга уходит, Снегурочка плачет.

Снегурочка: Мне теперь совсем не весело на вашем празднике…

Ведущая: ребята, давайте попробуем развеселить Снегурочку. Мы споем для нее песню  «Пестрый колпачок».

После песни Снегурочка продолжает плакать.

Ведущая: Вот беда! Как тут быть? Как Снегурку рассмешить?

Знаю! Ты, Снегурочка, не плачь. Вставай вместе с девочками потанцуй!

Танец «Снежинок»

После танца девочки садятся на стульчики.

Снегурочка: Танцевать я тоже не желаю, все рыдаю и рыдаю...

Ведущая:  Ты, Снегурка, не грусти,

                    К ребятам ты играть иди.

Игра «Да или нет»

(Ведущая называет предметы, а дети быстро, не задумываясь, отвечают, подходят ли они для украшения елки)

Ведущая:.

- Разноцветные хлопушки? - Да.
- Одеяла и подушки? - Нет.
- Раскладушки и кроватки? - Нет.
- Мармеладки, шоколадки? - Да.
- Шарики стеклянные? - Да.
- Стулья деревянные? - Нет.
- Плюшевые мишки? - Да.
- Буквари и книжки? - Нет.
- Бусы разноцветные? - Да.
- И гирлянды светлые? - Да.
- Снег из белой ваты? - Да.
- Бравые солдаты? - Нет.
- Туфли и сапожки? - Нет.
- Чашки, вилки, ложки? - Нет.

Снегурочка: Злое волшебство наконец совсем прошло! Снова хочется смеяться, песни петь, играть и танцевать! Только кого же нам на празднике не хватает?

Дети: Деда Мороза!

Снегурочка: Давайте песню! Дед Мороз услышит и придёт!

Песня «В просторном светлом зале»

Под музыку в зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! С Новым годом всех я поздравляю! Шел я мимо вашего садика и услышал, как вы песню поёте! Это вы меня звали на праздник?

Дети: Да!

Дед Мороз: А я услышал и пришёл к вам!

Становитесь-ка, ребята,

Все скорее в хоровод.

Пляской, песней и весельем

Встретим с вами Новый год!

Хоровод с Дедом Морозом «Новогодняя»»

Снегурочка: Дедушка Мороз, как же нам огоньки зажечь на ёлке?

Дед Мороз: А это нам надо произнести волшебные слова: «Раз, два, три, ёлочка – гори!»

После третьей дружной попытки огоньки на ёлке загораются.

Снегурочка: Дед Мороз, а наши мальчики хотят для тебя исполнить танец!

Дед Мороз: Танцуйте, я с удовольствием посмотрю.

Танец мальчиков. 

Снегурочка: Ребята, а давайте поиграем с Дедом Морозом? Встаньте в круг, возьмитесь за руки.

Игра с Дедом Морозом:

Дед Мороз:  Как только я скажу: «Сугроб!», все поднимите руки вверх. Скажу «Яма!», все присядьте. Скажу: «Снежинка!», все, не опуская рук, изобразите ее. Запомнили? Начинаем игру! Сугроб! Яма! Снежинка! Сугроб!

Снегурочка: Спасибо, Дед Мороз! Повеселил ты наших деток! Но ты, наверное, устал.

Дед Мороз: Да, устали мои ноги,

                     Ну-ка, сяду, посижу,

                      На детишек погляжу.

Снегурочка: Ты садись, дедушка, посиди, а дети тебе стихи почитают.

Стихи 2.

Мы тебя так долго ждали,

Знаешь, как уже устали?

Приезжай ты на машине,

Поменяй ты только шины.

Дедушке Морозу

Стих я расскажу,

Свой наряд красивый,

Гордо покажу.

Получу за это,

Много я конфет.

Для меня подарка.

Лучше в мире нет.

Дедушка Мороз — красивый,

Очень добрый, очень милый,

Он приходит в каждый дом,

Зажигает елку в нем!

Снег кружится за окном, 
     Принесли мы елку в дом,
     Шарики повесили — 
     Сразу стало весело!

Дед Мороз пришёл на праздник,

В красной шубе, в валенках,

Он принёс с собой подарки

Для детишек маленьких!

Снегурочка: Ну что, Дед Мороз, понравились тебе стихи?

Дед Мороз: Очень понравились!

Ведущая: Дедушка Мороз, если ты отдохнул, давай еще поиграем?

Дед Мороз: Конечно! Давайте встанем паровозиком и прокатимся по разным волшебным станциям.

Игра «Новогодний паровозик»

 Дед Мороз:  А теперь поиграем в снежки!

Игра в снежки.

Дед Мороз: Спасибо, вам, ребята! Спасибо! Да, порадовали деда в этот день вы, детвора!

Снегурочка: Ой, дедушка, ты самое главное забыл!

Дед Мороз: Да что ты, внученька! Хоть я и старый, а вроде бы ничего не позабыл на этот раз.

Снегурочка: А ты хорошенько подумай и вспомни, что ты должен был к Новому году сделать.

Дед Мороз: Ребята, помогите мне вспомнить, всё ли я сделал? (Достает блокнот, читает список)

На праздник к детям прийти. Пришел?

Дети: Да!

Дед Мороз: Елочку принести. Принес?

Дети: Да!

Дед Мороз: Огни на елочке зажечь. Зажег?

Дети: Да!

Дед Мороз: Петь, плясать, веселиться. Веселился?

Дети: Да!

Дед Мороз: С ребятами поиграть, порезвиться. Порезвился?

Дети: Да!

Дед Мороз: Все, ничего не забыл!

Снегурочка: Ой, забыл дедушка! Ребята, что забыл Дед Мороз?

Дети: Подарки!

Дед Мороз: Ох, я – голова садовая! И впрямь чуть про подарки не забыл! Вспомнил! А куда же я их положил? Не помню…позабыл!!!

Ну, ничего, сейчас что-нибудь придумаем. Где же мой мешочек с волшебными иголками? Ах, вот он! (Достает из мешочка несколько иголок). Сейчас я брошу иголки на елку и скажу волшебные слова:

«СТАНЬТЕ, ИГОЛКИ, ПОДАРКАМИ С ЕЛКИ!»

Бросает иголки, все вместе повторяют слова 3 раза - вначале тихо, потом громче и совсем громко. Дед Мороз стучит посохом, ведущий убирает покрывало из-под елки. Дед Мороз заходит за ёлочку и вытаскивает оттуда мешок с подарками).

Дед Мороз: Да вот же они! Ну, помощники, не зевайте – подарки детям раздавайте!

Дед Мороз со Снегурочкой и ведущей под музыку раздают подарки детям.

Дед Мороз:

Вот и всё, пора прощаться!

В путь обратный собираться!

Всех поздравляем от души,

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

Снегурочка:

Мы в Новом Году вам желаем успеха,

Побольше веселого звонкого смеха,

Побольше любимых друзей и подруг,

Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг!

Дед Мороз и Снегурочка: С Новым годом! До свидания! (уходят).

Ведущая: До свиданья, Дед Мороз и Снегурочка! До свиданья, ёлка!

Мы веселый Новый год не забудем долго! А нам, ребята,  тоже пора идти в группу.

Дети под музыку уходят в группу.

Сценарий новогоднего утренника в младшей группе

Нарядные дети заходят под музыку в зал, садятся на стульчики.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как у нас красиво в зале, нарядно. А до чего же красивая у нас ёлочка! Наверное, она принарядилась к какому-то празднику?

(Дети отвечают – Новый год!)

Правильно, мы встречаем праздник – Новый год! А в Новый год обязательно приходят гости. Интересно, кто же к нам придёт?

 Вдруг раздаётся стук в дверь, звучит волшебная музыка и входит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья!

            Всех вас рада видеть я:

            И больших, и маленьких,

            Шустрых, да удаленьких!

У нас сегодня праздник – мы встречаем новый год! А какие вы нарядные! А ёлочка какая красавица! Надо  бы про неё песенку спеть. Споём? Становитесь в хоровод!

Песня «Маленькой ёлочке»

Сели

Снегурочка: Молодцы! А вы знаете новогодние стихи? Расскажете мне?

Дети читают стихи. Раздаётся стук в дверь.

Снегурочка: Ребята, слышите? Кто же это к нам стучится?

Вбегает  под музыку Заяц.

Заяц: Здравствуйте, ребята,

           Милые зайчата!

           Долго добирался к вам,

           Замерз я прыгать по полям!

Снегурочка: Ребята, давайте поиграем вместе с зайчиком, поможем ему согреться!

Игра «Зайка серенький сидит»

Заяц: Вот спасибо вам, друзья!

           Поскачу домой-ка я.

Убегает под музыку.

Снегурочка: А вы, ребята, не замерзли? Давайте погреемся все вместе.

Песня-танец «Зимняя пляска»

Снегурочка: Молодцы, ребятки! (Стук в дверь). Ой, а кто же это стучит?

Заходит  под музыку Медведь.

Медведь: Здравствуйте, детишки,

                  Маленькие мишки!

                  Поиграйте вы со мной,

                  Я люблю играть зимой!

Игра «Мишка косолапый»

             Медведь:     Молодцы, детишки,

                                    Поиграли с Мишкой!

Снегурочка: Мишка, а ты заметил, какая красивая у нас ёлочка? Хочешь, ребята споют тебе про неё песенку?

Медведь:     Конечно, очень хочу!

Песня «Ёлочка»

Медведь:      Молодцы, детишки,

                        Порадовали Мишку!     

                        Ну, а мне пора домой

                        В теплый домик снеговой.

Уходит под музыку.

Снегурочка: Мишка, счастливого пути! (Стук в дверь). Ой, кто же это к нам опять стучится?

Заходит под музыку Лисичка с сундучком.

Лисичка: Здравствуйте, ребятки!

                    Здравствуйте, лисятки!

 Какие вы красивые да нарядные! А я к вам на праздник пришла не с пустыми руками (открывает сундук, Снегурочка помогает – достает коробку с бубенчиками, раздает детям).

Вот веселые игрушки,

Они  зовутся погремушки!

Вставайте на ножки, будем играть и танцевать!

Танец с погремушками

(Под музыку звенят бубенчиками).

Молодцы, детки, хорошо поиграли! (Снегурочка собирает бубенчики в коробку, убирает в сундучок). А мне пора домой, в лес, к лисятам. До свидания! (уходит).

Снегурочка: Хорошо гостей встречали –

                         Танцевали и играли.

                         Праздник надо завершить,

                         Вам подарки подарить!

Вот только метель замела наши подарки, спрятала, нужно их найти. У меня есть волшебный колокольчик, где он зазвенит – там и подарочки спрятаны. Идемте за мной искать!

Под музыку ходят за Снегурочкой по залу. Звенит колокольчик.

Слышите? Колокольчик звенит. Вот же они – подарки!

Вместе с воспитателем Снегурочка раздает подарки детям.

Снегурочка:

Всем подарки подарили?

Никого мы не забыли?

С новым годом вас, друзья,

Поздравляю всех вас я!

До свидания!

Берет сундучок, машет детям, уходит.

Воспитатель: И нам пора возвращаться в группу, ребята.

Под музыку уходят.

        Новогодний утренник (подготовительная группа)

Герои: Дед Мороз, Снегурочка, Заяц, Волк, Лиса

Дети входят под песню «В лесу родилась ёлочка», идут хороводом вокруг ёлки. По окончании садятся на стульчики.  

Ведущий: Собрались мы в этом зале

                    Возле ёлки в хоровод,

                    Чтобы песни зазвучали,

                    Чтобы встретить Новый год!

                    Это радостное чудо

                    С нетерпеньем ждали все.

                    Звёзды, шарики повсюду,

                    Ёлка в праздничной красе!

Чем же украшена наша красавица – ёлочка? Ребята, отвечайте на мои вопросы: «да» или «нет».

Что висит на ёлочке?

Звонкая хлопушка?  Да

Мягкая ватрушка?      Нет

Голосистый петушок?    Да

Старый глиняный горшок?    Нет

Белые снежинки?        Да

Рваные ботинки?       Нет

Красные фонарики?       Да

Хлебные сухарики?     Нет

Яблоки и шишки?        Да

Зайкины штанишки?     Нет

Старые газеты?           Нет

Вкусные конфеты?      Да

Ребята, давайте дружно, весело споём песню про ёлочку.

Песня «В просторном светлом зале»

Дети садятся на стулья. Звучит музыка. 

Ведущий: Каждый раз под Новый год

                    Сказка в гости к нам идёт,

                    По заснеженным тропинкам,

                    Идёт сказка неведимкой.

                    Ровно в полночь – динь-динь-дон,

                    Ты услышишь тихий звон.

                    Это сказка в дом вошла,

                    Тише-тише, вот она…      

 Раздаётся бой часов, из домика выходит Снегурочка.

Снегурочка: Уже скоро Новый год, а Деда Мороза всё нет… Видно, задержался он в пути. Дед Мороз, ау! Не слышит… Надо послать в лес гонца, пусть он поторопит Деда Мороза!

Под музыку выскакивает Зайчик.

Зайчик: Здравствуй, Снегурочка, почему ты такая грустная?

Снегурочка: Здравствуй, Зайчик. Я ищу, кого бы послать к Деду Морозу.

Зайчик: Давай я сбегаю, я знаю, где он живёт!

Снегурочка: Что ты, Зайчик, ты же маленький, не дойдёшь, заблудишься!

Зайчик: Я хоть и маленький, но удаленький! Что передать Дедушке Морозу?

Снегурочка: Надо передать ему письмо (из-за ёлки выглядывает Лиса). Держи конверт, Зайчишка (отдаёт конверт).

Зайчик: Всё сделаю, не волнуйся!

Зайчик: До свидания!

Снегурочка: До свидания, Зайчик! Удачной дороги!

Зайчик убегает. К Снегурочке подходит Лиса.

Лиса: Здравствуй, милая Снегурочка! Я видела – ты дала Зайчишке конвертик? Что же там было? Поделись секретом?

Снегурочка: Я попросила Зайчишку отнести письмо Деду Морозу, чтобы он поторопился на ёлку к ребятам – они его очень ждут!

Лиса: Дед Мороз, наверное, придёт к ребятам не с пустыми руками, принесёт подарочки. Я тоже хочу подарок!

Снегурочка: И ты получишь свой подарок, имей терпение. Но мы с дедушкой решили, что в первую очередь нужно поздравить ребят из детского сада.

Лиса: Ладно, Снегурка, до свидания. Мне пора бежать.

Снегурочка уходит в домик. Лиса делает вид, что убегает, но останавливается в центре зала.

Лиса: (передразнивая Снегурочку) В первую очередь поздравить ребят,  в первую очередь  поздравить ребят. Как бы ни так! Надо устроить, чтобы Дед Мороз опоздал к ребятам, и все подарочки достались мне! Побегу, догоню Зайчишку и отниму у него письмо!

Лиса убегает. Под музыку выскакивает Зайчик.

Зайчик: Ой-ё-ёй, Лиса хочет забрать у меня письмо, что же делать? Надо её обхитрить! Мальчишки-братишки, помогите мне! Вы же самые храбрые, ловкие, сильные! Давайте запутаем следы, чтобы Лиса не нашла меня! Выходите на полянку танцевать.

Танец мальчиков. 

После танца мальчики садятся, а заяц убегает. Выходит Лиса, в замешательстве осматривает пол.

Лиса: Ой, сколько следов! А какие же из них заячьи? Ничего не пойму, перехитрил меня заяц! Что же делать, как раздобыть письмо? Надо позвать на помощь Волка!

Серый Волк, Серый Волк! Беги сюда скорей!

Под музыку выходит Волк.

Волк: Что случилось, Лисица-сестрица, ты зачем меня звала?

Лиса: Снегурка написала письмо Деду Морозу, чтобы он поскорее нёс ребятам подарки. А нам подарков самим мало!

Волк: Да… Надо отнять конверт у зайца, чтобы все подарки достались нам! Побежали скорее!