Дети старшего дошкольного возраста значительно отличаются от детей 3-4 лет: движения их более совершенны, они способны уже к более продолжительному сосредоточению на какой-либо деятельности, к большему физическому и умственному напряжению, расширяются их знания об окружающем, у них формируются более сложный мотивы поведения. В то же время у детей пятого года жизни еще далеко несовершенны психические процессы. Им свойственны отвлекаемость, слабость воли, поведения. Все эти особенности детей пятого года жизни пало учитывать, но опираться в воспитании следует возросшие возможности.