Итоговый методический совет

Отчёт

о работе школьного методического объединения

учителей научно – естественного цикла

МБОУ СОШ № 5

 за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО:  «Совершенствование профессионального уровня учителя посредством наращивания у него знаний о новых методиках, приёмах и технологиях, применяемых в процессе обучения.  Развитие креативности педагогов и учащихся в повышении  качества образования и обучения».

Цель: повышение уровня методической и педагогической культуры учителя, способного оценивать каждый раз качество своей педагогической деятельности. 

• Задачи:  Создание условий для прохождения аттестации, повышения квалификации.
• Организация условий, инициирующих ученическое действие, через совершенствование научно-исследовательской работы (НОУ) и включение школьников в работу на учебных занятиях в качестве активного  участника и организатора образовательного процесса .
• Обеспечить условия для повышения и совершенствования профессионального уровня коллектива учителей естественно – научного цикла  творческой активности и учащихся в системе повышения качества образования.

Количество заседаний: 4

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1. проектная
2. исследовательская
3. критического мышления

Результаты деятельности ШМО:

План ШМО научно – естественного цикла выполнен полностью при активной работе учителей. Рассмотрены важные вопросы обучения и воспитания учащихся. Школьники активно работают в творческих группах научного общества учащихся, исследуют новые, важные и  интересные темы. Выполняют индивидуальные, групповые проекты, учатся работать вместе, уважать мнение одноклассников. Учителя цикла изучили важные теоретические вопросы методики преподавания, познавали скрайбинг и нанотехнологии. Работали дружно, продуктивно и заинтересовано.

Руководитель ШМО                                        Перевозная Л.Г.

Отчёт о работе школьного методического объединения

учителей эстетики, технологии и физической культуры

МБОУ СОШ № 5  за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО (девиз-КРАСОТА И ЗДОРОВЬЕ НЕРАЗДЕЛИМЫ)

«Развитие  творческой активности педагогов и учащихся в системе повышения качества образования»

Цель: Обеспечить условия для повышения и совершенствования профессионального уровня педагогов эстетического цикла и физической культуры.

Задачи:  Продолжить работу по непрерывному повышению уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствованию их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы.

Создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития школы.

Активизировать работу по выявлению и обобщению актуального передового педагогического опыта.

Внедрять проектную и исследовательскую технологии в учебно-воспитательный процесс.

Создать условия для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам.

Количество заседаний  4

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1.  Проблемное обучение

     2.    Концентрированное обучение 

3.  Модульное обучение 
4.  Развивающее обучение

     5.   Дифференцированное обучение

     6.   Игровое обучение

Результаты деятельности ШМО (в свободной форме)

В целом педагоги ШМО эстетики, технологии и физической культуры правильно ставят перед собой реальные педагогические задачи и успешно их реализуют. 4 педагога обучаются в высших учебных заведениях. Под руководством педагогов учащиеся нашей школы принимают активное участие в различных соревнованиях, олимпиадах и конкурсах различного уровня-вплоть до международного, занимают призовые места. Учителя нашего ШМО постоянно занимаются самообразованием, принимают участие в онлайн-конкурсах и форумах, имеют личные сайты…привлекают учащихся ко внеурочной деятельности, ведут кружки, студии, секции.

Качество знаний высокое, неуспевающих нет.

Отчёт о работе школьного методического объединения

Учителей   математики

МБОУ СОШ № 5  за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО: совершенствование профессионального уровня учителя посредством наращивания у него знаний о новых методиках, приёмах и технологиях, применяемых в процессе обучения.

Цель: повышение уровня методической и педагогической культуры учителя, способного оценивать качество своей педагогической деятельности.

Задачи:

-продолжить работу по изучению материалов ФГОС в основной школе;

-создание условий для инновационной культуры учителя;

-выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей;

-осуществление сетевого взаимодействия педагогов с целью популяризации своего опыта работы;

-создание условий для учащихся, способствующих развитию устойчивого познавательного интереса к предмету.

Количество заседаний: 4

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1. Технологии формирования ключевых компетентностей (метод проектов).
2.  Здоровьесберегающие  технологии  
3. Дифференцированное обучение.
4. Технологии проблемного обучения.
5. ИКТ технологии.
6. Построение логико-смысловых моделей.
7. Технология накопительной системы оценки.
8. Технология тьюторства.

Результаты деятельности ШМО (в свободной форме)

     Деятельность школьного методического объединения учителей математики  строится в соответствии с методической проблемой,  над которой  оно  работает и полностью согласуется с методической проблемой школы.

В   настоящее время созданы все условия для повышения и совершенствования профессионального  уровня   учителя.  

Коллектив учителей математики насчитывает 5 человека:

  Поддубных Е.Н. - учитель  информатики первой категории,

  Березовская Л.И.  – учитель высшей категории, Носова Т.Н. - учитель высшей категории , Иванчук М.Н. –молодой специалист, Воробьёва Е.В.

   За год было проведено 4 заседания, на которых рассматривались следующие теоретические вопросы:

• контроль и оценка  результатов обучения математики;

•проектная  деятельность учащихся;

•преемственность в обучении между средним звеном и начальной школой;

• адаптация пятиклассников в среднем звене;

•государственный стандарт образования;

• применение новых технологий;

• самообразование учителя – стимул к качественному росту;

•развитие творческой активности учащихся через внеклассную работу учащихся.

Для практической части учителя на заседания ШМО готовили не только свой авторский  методический  материал, но и обсуждались материалы, предлагаемые журналом «Математика в школе».

 В своей деятельности коллектив учителей математики реализует государственный (федеральный) план, региональный и школьный компонент. Для  5,6,  7,8-х классов по математике  введены часы исследовательской деятельности , а   в старшем  звене  проводился  элективный курс в10, 11 классах. По программе в 5-7 классах введены факультативы по информатике.

 В этом году в кабинет математики №28 поступило 5 компьютеров. С целью повышения познавательной активности, выявления способных детей, ежегодно проводятся предметные олимпиады, «неделя математики», конкурсы.

 Анализ проведённой «недели математики» показал, что  слабоуспевающие учащиеся  активно включаются в работу, связанную с компьютерной технологией. Их работы оцениваются высоко. Они охотно соглашаются на выполнение проекта,  презентации. Учащиеся готовят сообщения, доклады  не только к уроку, но и на дополнительные занятия.

 Анализ олимпиад, конкурсов  2013-2014 учебного года показывает, что  индивидуальные занятия- консультации приносят свои результаты. На муниципальном этапе  в олимпиаде по математике  3 призёра, 2 призёра  по информатике. Учащиеся, которые не имеют устойчивого интереса к предмету охотно идут на интеллект - соревнования,  турниры, дистанционные конкурсы. Они расширяют свой кругозор посредством общения с ребятами, которые много читают, активно участвуют в подготовке докладов, рефератов, сообщений. По итогам «Недели математики» было  выполнено учащимися более 35  проектов и презентаций. Проведены мероприятия  познавательно – обучающего характера. Учащиеся  7А класса приняли участие в заочной межрегиональной  физико –математической школе:  есть победители, призёры. В этом году  ученики 8,10 классов приняли участие в Хабаровской  ФМШ.  Участие в «Молодёжном математическом  чемпионате» стало традиционным.  В этом году  каждым учителем  ШМО  было представлено более, чем по 10 человек от каждого класса. Среди участников есть победители района и региональные победители, награждённые дипломами II  степени. Впервые  наши ученики приняли участие в заочной Всероссийской математической олимпиаде «Математические ступеньки»,  в проекте «Новый урок». Учащиеся МБОУ СОШ №5 активно участвуют в международных конкурсах  и проектах по математике и информатике. Ежегодно  учащиеся Носовой Т.Н принимают участие в фестивале научно-исследовательских и творческих работ «Портфолио ученика», и этот год не стал исключением. Учителя сами активно участвуют в олимпиадах и конкурсах различного уровня: Энкаунтер «Зажги свою звезду» (Иванчук М.И.),  олимпиады по психологии, олимпиады для учителей по математике, «Педагогический дебют -2014». Выступают на районном, краевом уровне, рассказывают о своём опыте работы, освещают работу школы.  В течение 2013-2014 учебного года учителями Иванчук М.И., Поддубных Е.Н., Носовой Т.Н. была проведена большая работа по наращиванию своего собственного опыта, участия в освоении курсов повышения: очных и дистанционных. Учащиеся вовлекаются в учебную деятельность различными видами работы, в том числе и участием в конкурсах, олимпиадах, фестивалях разного уровня. Учителя ШМО имеют свои сайты, где размещают свои работы.

  Таким образом, вопросы, вынесенные на заседания МО, позволили решать поставленные задачи. На заседаниях рассматривались вопросы состояния и качества знаний, рассматривались причины низких показателей.

 С целью  осуществления  преемственности между начальной и средней школой, было проведено совещание с учителями начального звена, на котором рассматривались вопросы адаптации пятиклассников к новому для них режиму  учебной деятельности.  На заседании МО учителями  Иванчук М.И. был рассмотрен  теоретически и практически  вопрос  о  преемственности в обучении.  

 Все педагоги  в той или иной степени принимали участие  в подготовке педсоветов.

 Повышение уровня педагогов одна из главных задач работы ШМО. Каждым учителем выбрана тема по самообразованию, на которой он работает.

Несмотря на то, что в ходе  работы методическим объединением были решены поставленные задачи, достигнуты определённые успехи, имеются и недостатки. Не налажена система диагностического исследования.

    Исходя из выше изложенного, вытекают задачи, которые необходимо решать в следующем учебном  году:

• наладить систему диагностического исследования ;
• продолжить индивидуальную  работу  по подготовки учащихся к олимпиадам;
• поиск  новых  форм и содержания работы методического объединения.

         29.05.2014год                                      Председатель ШМО: Т.Н.Носова                    /

Отчёт о работе школьного методического объединения

учителей русского языка, литературы, истории и обществознания

МБОУ СОШ № 5  за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО: «Совершенствование профессионального уровня учителя посредством наращивания у него знаний о новых методиках, приёмах и технологиях, применяемых в образовательном процессе».

 Цель работы: Повышение уровня методичкой и педагогической культуры учителя, способного оценивать каждый раз качество своей педагогической деятельности.

Задачи:

1.        Активизировать работу методического объединения через участие педагогов в конкурсе «Урок XXI века» с применением современных технологий (трендов образования).

2.        Организация и мониторинг курсовой подготовки и переподготовки педагогов школы в вопросах современной образовательной политики и методики.

3.        Создание условий для прохождения аттестации, повышения квалификации.

4.        Создание условий для развития инновационной культуры учителя.

5.        Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей.

6.        Осуществление сетевого взаимодействия педагогов с целью популяризации собственного опыта.

7.        Организация условий, инициирующих ученическое действие, через совершенствование научно-исследовательской работы (НОУ), включение школьников в работу на учебных занятиях в качестве активного  участника и организатора образовательного процесса, участие одаренных школьников в конкурсах и олимпиадах всех уровней.

8.        Осуществление систематического мониторинга работы учителей русского языка, литературы, истории.

Количество заседаний _4_____

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов, планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1. Тузинская Г.С. – модульная технология
2. Шилова М.Б.- исследовательская и проектная технология
3. Измалкова Л.А. – групповая и парная работа
4. Шевцова И.Г. - информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)
5. Ходжер Е.В. - технология проблемного обучения
6. Баранова Э.А. - развитие критического мышления
7. Плеханова О.В. - технология уровней дифференциации

Результаты деятельности ШМО (в свободной форме)

План ШМО выполнен в целом при активной работе учителей. Рассмотрены важные вопросы обучения и воспитания учащихся. Повысился методический уровень педагогов: присвоена первая квалификация Барановой Э.А., обобщен опыт  работы двух педагогов, даны открытые уроки с целью диссеминации опыта работы, освоены новые приемы работы и способы визуализации учебного процесса (скрайбинг), ряд учителей задействованы в инновационной деятельности (Ходжер Е.В., Баранова Э.А., Шилова М.Б.)

Значительно активизировано участие школьников в различных конкурсах, где достигнуты хорошие результаты. Отмечена и результативное участие учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (русский язык, литература, обществознание).

Отчёт о работе школьного методического объединения

учителей       английского языка

МБОУ СОШ № 5  за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО - совершенствование профессионального уровня учителя посредством  наращивания у него знаний о новых методиках, приёмах и технологиях, применяемых в образовательном  процессе.

Цель: повышение уровня методической и педагогической культуры учителя, способного оценивать качество своей педагогической деятельности.

Задачи:

1.  Изучение практических вопросов, способствующих повышению качества работы педагогов и формированию инновационной культуры  на методических семинарах.
2. Организация и мониторинг курсовой подготовки и переподготовки педагогов школы в вопросах современной образовательной политики и методики.
3. Целенаправленная работа по подготовке ФГОС в основной и средней школе через систему методических мероприятий.
4. Осуществление систематического мониторинга работы педагогов через on-line сервисы.
5. Обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей.
6. Осуществление сетевого взаимодействия  с целью популяризации собственного опыта педагогов.
7. Активизировать работу методического объединения через проведение конкурса «Портфолио ШМО»
8. Создание условий для прохождения аттестации, повышения квалификации
9. Создание условий для развития инновационной культуры учителя
10. Организация условий, инициирующих ученическое действие, через совершенствование научно-исследовательской работы (НОУ) и включение школьников в работу на учебных занятиях в качестве активного  участника и организатора образовательного процесса
11. Осуществление систематического мониторинга работы педагогического коллектива

Количество заседаний _4

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1.Проблемно-поисковая технология;
2.Технология критического мышления;
3.Коммуникативно- диалоговая технология;
4.Технология дифференцированного обучения.

Результаты деятельности ШМО (в свободной форме)

        Качественный состав подготовки учителей обеспечивает комфортную образовательную среду для обучения учеников  и позволяет подходить творчески к реализации поставленных перед ШМО задач.

        В своей деятельности коллектив учителей  реализует государственный (федеральный) план, региональный и школьный компонент. Базисный компонент  позволяет  заложить фундамент знаний по предмету , обеспечивает уровень, соответствующий государственному стандарту. Региональный компонент обеспечивает подготовку с учётом преемственности и сравнения знаний по предмету с  содержанием образования по учебнику  Биболетовой М.З. и Кузовлева В,П, по  Хабаровскому краю..

Учителя английского языка  успешно работают с учителями начальной школы по внедрению ФГОС, преподавая английский язык во 2-4ых классах  (2 часа в неделю), занимаются по коррекционной программе.

.        Для решения поставленных задач по подготовка методической базы к внедрению ФГОС в основной школе на заседании ШМО рассматривались теоретические и практические вопросы. Все педагоги в той или иной степени участвовали в методической работе. В условиях модернизации образования методическая работа ШМО была направлена на повышения уровня профессиональной компетентности учителя Заседания ШМО были разнообразны по форме: круглый стол, практикумы, доклады, выставки проектных работ, обзор методической литературы.

Одной из форм повышения качества преподавания иностранных языков является участие учителей в интернет-семинарах, сетевых сообществах и профессиональных конкурсах различных уровней. Бабко Е.Ю.получила сертификат участника районного конкурса молодых специалистов «Мой инновационный урок».

 Активное участие приняли все педагоги в практическом занятии по теме педсовета»  Педагогам  школы созданы условия для развития их. инновационной культуры и повышения квалификации.

Систематически выступают на заседаниях   РМО  и ШМО

С каждым годом  создаются условия для совершенствования  научно-исследовательской работы школьников Всё больше учащихся среднего звена включаются в исследовательскую деятельность  в школьным НОУ «Знаток английского». Их число составляет -24 человека. В этом году школьное научное общество работало по 4 группам, руководимых педагогами .Учащиеся подготовили интересные исследовательские работы и показали их на научно-практической конференции в школе Число участников   НОУ школы  (5-11 классы) пополняется и дети стараются принимать участие в районной конференции ,отправляют свои работы на всероссийские конкурсы. Все педагоги приняли участие в подготовке к общешкольной научно-практической конференции исследовательских работ учащихся.

Преподавателями  были показаны уроки с применением компьютерных образовательных программ в младшем и среднем и звене Уроки имели методическую  направленность и на них использовались новые информационные технологии

Учителя старались применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые уроки по изучению и внедрению новых технологий других преподавателей ,проводимые в школе,

Руководителем ШМО велся контроль и анализ посещения открытых уроков внеклассных мероприятий ,олимпиад ,контрольных работ. Были разработаны контрольные работы по всем параллелямс4по11классы по полугодиям и за год . Так сравнительный анализ результатов входных и итоговых контрольных работ позволяет сделать вывод о динамике роста качества знаний. Качество знаний возросло в среднем на  1,2 % Анализ посещённых уроков, наблюдение за учебным процессом выявили следующиё положительные результаты

Все преподаватели имеют стабильно высокое качество знаний .в сравнении с прошлым годом

        Постоянно велась работа с одаренными детьми Успешно прошли олимпиады в 4-11 классах в школе . Значительно возросло количество участников в заочной всероссийской олимпиаде в Перми и Обнинске и дети показали хорошие результаты, причём изъявили принять участие ученики с низкой мотивацией Каждый педагог имеет тему по самообразованию, над которой работает в течение четырёх лет. Свои наработки представляет в форме отчёта на заседаниях МО. В этом учебном году заслушивался отчёт  учителя: Луцева С.В.  

Активнее стали использовать учителя и такую форму курсовой переподготовки как дистанционные курсы и дистанционные   вебинары  Преподаватели имеют сертификаты международного образовательного смотра педагогических сайтов и дипломы международного фестиваля методических разработок ,классных часов для педагогов .  Учителя имеют . сертификаты «Учитель цифрового века» (Москва)

Несколько лет подряд учителя :английского языка отправляют свои уроки на фестиваль педагогических идей «Открытый урок»; на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»,печатают свои работы на сайтах Сеть Творческих учителей и Open class (открытый урок) имеют свои кабинеты и  разработки своих уроков на сайте Rus /edu.,инфо урок и на школьном сайте, постоянно повышают тем самым  своё педагогическое мастерство ,знакомясь с новинками журнала ИЯШ материалы   газеты «Первое сентября». и сайтами Интернета.

Внеклассная работа по предмету  способствует развитию мотивации учения. мероприятия недели иностранных языков традиционно прошли  по декадам  . Формы проведения внеклассной работы  во время недели иностранных языков были разнообразные :  деловые игры, конкурсы викторины В дни декад английского языка  прошла лингвистическая эстафета в 10-х классах, заочные путешествия по странам в 7, 8 классах, занимательные викторины в 3-х, 4-х, 5-х, 6-х классах, компьютерная игра «Страны и Флаги» в 7-х классах, страноведческая викторина в 8-х классах, «День всех святых»,»День Благодарения»,игра святого Валентина, рождественские встречи и  Праздничный калейдоскоп 4-7 кл. Учащиеся были заинтересованы нестандартной формой проведения, именно поэтому они с большим интересом готовились к этим событиям. Все эти мероприятия  сделали жизнь детей более творческой, интересной.

.  Между педагогами английского языка налажена атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки ( это и взаимопосещение уроков, совместная разработка уроков, праздников, экскурсий, планирование). Учителя не только требовательны к себе, но и к друг другу , дают анализ открытых мероприятий, уроков, внеклассных  занятий ,стараются сделать все мероприятия интересными ,содержательными и красочными. Все учителя приняли активное участие в подготовке декад английского языка. и в конкурсе школьных методических объединений,

        Но вместе с тем в работе ШМО имеются и слабые стороны: ; не все учителя соглашаются давать открытые уроки на город., работают с одаренными детьми не в полную меру  не хватает компьютеров в классах. Не все педагоги участвуют в сетевых сообществах. Таким образом коллективу учителей английского языка в новом учебном году предстоит  продолжить решать следующие задачи:

Продолжить работу над проблемой повышения качества преподавания иностранных языков через развитие и совершенствование компетентностной ориентации учителей, через осуществление деятельностного подхода на уроках иностранного языка;

Продолжить работу по созданию банка ЦОР  передового педагогического опыта;

Активно внедрять новые информационные  методы и приёмы в работе, такие как он лайн семинары, метапредметмые уроки, способствующие повышению качества знаний , подготовке к ЕГЭ и привитию интереса к предмету;

Усилить работу по выявлению и развитию способностей каждого ученика, независимо от уровня одаренности

Мотивировать интенсивное использование современных источников информации учителями и учащимися, активно привлекать сетевые интернет-ресурсы в урочной и внеурочной деятельности, Пополнять сайт ШМО учителей иностранного языка в системе                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Отчёт о работе школьного методического объединения

учителей начальных классо

МБОУ СОШ № 5  за 2013-2014  учебный год

Тема ШМО  «Совершенствование профессионального уровня учителя посредством наращивания у него знаний о новых методиках, приёмах и технологиях, применяемых в процессе обучения.»

Цель: повышение уровня методической и педагогической культуры учителя, способного оценивать каждый раз качество своей педагогической деятельности.

• Задачи: Продолжить работу по введению ФГОС.
• Обогащение новыми педагогическими технологиями, формами и методами, способствующими повышению качества обучения и воспитания.
• Создание условий для прохождения аттестации, повышения квалификации.
•  Создание условий для развития инновационной культуры учителя
•  Совершенствование системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей как на уроках через индивидуализацию и дифференциацию обучения, так и во внеурочное время через организацию работы предметных кружков и индивидуальную работу.
• Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей.
• Осуществление сетевого взаимодействия педагогов с целью популяризации собственного опыта.
• Активизировать работу по внедрению проектно- исследовательской деятельности младших школьников
• Совершенствование работы «Школы молодого педагога»
• Осуществление систематического мониторинга работы учителей начальных классов.
• Принять активное участие в школьном конкурсе  «Урок 21 века»

Количество заседаний  5 заседаний

Количество учителей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Количество педагогов прошедших аттестацию в 2013-2014 учебном году

Количество педагогов планирующих пройти аттестацию в 2014-2015 учебном году

Применяемые технологии обучения

1. Проектно-исследовательская технология
2. Технология АМО
3. Игровая технология
4. Технология проблемного обучения
5. Здоровьесберегающая технология
6. Информационно-коммуникативная

Результаты деятельности ШМО (в свободной форме)

Работа МО строилась на диагностической основе и велась в соответствии с ежегодно обновляемым планом работы. Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам СанПиНа, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых;

Все учителя работали по индивидуальным программам, за основу которых взята программа Министерства образования РФ для общеобразовательных школ, с учетом СанПиНа и требований к подготовке обучающихся. Для молодых специалистов в рамках школы были проведены консультации по составлению рабочих программ, обмен опытом по составлению рабочих программ.

Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и способствовала решению поставленных задач. Согласно утвержденному плану работы, за год было проведено пять заседаний методического объединения, на которых заслушали выступления учителей МО по проблемам обучения и воспитания учащихся, познакомились с нормативными документами, намеченными к изучению в начале учебного года. Учителя принимали активное участие  в  теоретической и практической части каждого заседания.              

На протяжении учебного года педагоги делились полученными знаниями и приобретаемым опытом по внедрению ФГОС. По итогам каждой четверти педагоги представляли отчет об организации внеурочной деятельности учащихся. В своих отчетах педагоги анализировали проделанную работу, вносили свои предложения и рекомендации по организации внеурочной деятельности среди учащихся начальной школы.

Все учителя активно участвовали в методической работе. Педагоги находятся в постоянном развитии: в своей работе являются исследователями, изучают передовой опыт коллег по организации различных форм уроков, знакомятся с новыми программами и концепциями обучения.

           С целью расширения и углубления профессионально - методических знаний и умений, занимаются самообразованием, совершенствованием уровня педагогической подготовки. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели,  выполнении программы.

          Целесообразно используют наглядность и ИКТ, реализовывают основные психологические и гигиенические  требования,  добиваются эффективной  обратной связи с учащимися, рационально  используют время на  уроках, тактичны, соблюдают правила охраны труда.

В большинстве своём, учителями в работе по обучению учащихся реализовываются принципы научности, наглядности, осознанности,  связи теории с  практикой. Правильно выбирают  методы и формы обучения, контролируют знания, умения и навыки учащихся, используют  дифференцированный подход по отношению к домашним заданиям.

Педагоги целенаправленно работают по привитию нравственности учащихся, формированию общеучебных навыков, работают индивидуально по развитию интеллектуальных способностей учащихся, стремятся заинтересовать детей учебой, учат быть самостоятельными, вычленять главное в учебном материале, развивают навыки  коллективной работы, работают по привитию организованности и дисциплинированности.

Учителя  МО стремятся к совершенствованию педагогического мастерства и повышению уровня профессионализма через самообразование и курсы повышения квалификации, что способствует своевременному обновлению учебно-воспитательного процесса, совершенствованию методов и форм обучения, освоению образовательных технологий. В этом учебном году был обобщён опыт работы Токаревой М.С. Своё педагогическое мастерство Токарева М.С. показала на районном конкурсе «Сердце отдаю детям», став победителем.

Коллеги-стажисты делятся опытом работы с молодыми учителями , посещая их уроки, приглашая на свои. Молодые специалисты активно участвуют в работе МО, совершенствуя своё мастерство.

Руководитель ШМО Бывшева Ж.А.