Коллегам

Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»

Автор: Щеколдина Ксения Анатольевна

Тема: Полезный и опасный Интернет

Цель: знакомство учащихся с понятием Интернет, его возможностями, опасностями, которые подстерегают их в интернете.

Задачи:

Познакомить ребят с понятием Интернет

Научить ребят выбирать правильную информацию в интернете, распознавать опасность при переписке с незнакомыми людьми, определять какую информацию о себе можно оставлять в соц. Сетях.

Развивать информационную грамотность

Воспитывать интерес к получению новых знаний.

Оборудование: Презентация, карточки с вопросами, фломастеры.

Ход классного часа

Организационный момент

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок!

Постарайтесь все понять,

Хорошо запоминать!

Самоопределение темы и задач

Ребята, нам с вами сегодня пришло письмо от семьи Барбоскиных. Вчера они весь день просидели за компьютером: скачивали разные мультики и игры, и их компьютер подхватил вирус. Откуда он взялся они не знают, теперь он пишет на экране только это.

713И65Н218Т45Е813Р984Н21Е69Т394

Давайте им поможем! Зачеркните все цифры и из полученных букв составьте слово.

Ну теперь все понятно! Барбоскины подхватили вирус из Интернета.

Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить? (Называют тему и определят задачи)

Сегодня мы узнаем что такое Интернет и почему его называют полезным и опасным.

Изучение новой темы

Интернет

Охватил весь белый свет

Всемогущий Интернет.

Отыскать ты можешь мышкой

То, что раньше было в книжках.

Врач, профессор и студент,

Космонавт и президент

Смело в интернет заходят

И ответы в нем находят.

Анатолий Гришин

Мы с вами живем в век информационных технологий. Компьютеры, планшеты, смартфоны прочно вошли в нашу жизнь практически во все ее сферы.

У кого дома есть компьютер? Интернет? Как вы им пользуетесь?

Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но в то же время сеть таит в себе много опасностей.

Знаете ли вы как обезопасить себя в Интернете?

В 2011 году был принят Федеральный Закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который должен помочь на государственном уровне обеспечить защиту детей от негативных информационных проявлений, в том числе и в Интернете.

Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появились своя преступность, хулиганство, вредительств о и прочие малоприятные явления.

Тема правильного поведения детей в Интернете - очень важная тема.

Как вы думаете, ребята, для чего школьникам нужен Интернет?

Ребята, чтоб интернет был вам другом много лет!

Будешь знать семь правил этих - смело плавай в интернете!

Спрашивай взрослых

Если что-то непонятно

страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.

Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

Установи фильтр

Как и всюду на планете,
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем.

Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете.

Не открывай файлы

Не хочу попасть в беду —
Антивирус заведу!
Всем, кто ходит в интернет,
Пригодится наш совет.

Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус!

Не спеши отправлять SMS

Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь! 

Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс - не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете – безопасно ли отправлять на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте.

Осторожно с незнакомцами

Злые люди в Интернете
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!

Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.

Будь дружелюбен

С грубиянами в сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай -
Никого не обижай. 

Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

Не рассказывай о себе

Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И другим не сообщай. 

Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!

Физкультминутка

Закрепление изученного

Какие же правила безопасного поведения в сети Интернет? Давайте еще больше узнаем о них с помощью мультфильма «Безопасный интернет»

Итог урока. Рефлексия

У вас на домашнем компьютере установлен Интернет?

Что вам больше всего нравится в Интернете?

Как ваши родители воспринимают ваши занятия в  Интернете? Почему

А теперь подведём итоги нашего урока. Используйте для своего ответа следующие фразы:

Сегодня на уроке я узнал …

Я буду применять полученные знания на…

Мне понравился урок …

Сегодня на уроке я ничего нового не узнал.

Мастер-класс для родителей на тему: «Безопасный и полезный Интернет».

Автор: Терещук Анастасия Федоровна

Здравствуйте, уважаемые родители и коллеги! Я рада Вас приветствовать на своём мастер классе «Безопасный, полезный Интернет».

Всем нам известно, одни считают, что Интернет и гаджеты опасны и не хотят видеть планшеты или смартфоны в руках детей. Другие же наоборот, говорят – освоение цифровым гаджетам нужно начинать как можно раньше. 

Прежде чем начать диалог, прошу Вас подумать и ответить на такие вопросы.

• Используете ли Вы гаджеты и Интернет в своей жизни? Часто ли очень часто?
• Пользуется ли Ваш ребенок интернетом и телефоном? Часто или очень часто?
• Обеспокоены, ли Вы что ваш ребенок проводит время за телефоном?
• Знаете, ли вы как правильно использовать Интернет безопасно и полезно для своего ребенка?

Да, вопросы очень актуальны и важны для каждого семьи!

Сегодня вместе с вами попытаемся найти ответы на эти вопросы.

Цифровые средства коммуникации и Интернет прочно утвердились в нашей жизни.И согласитесь завтра они не исчезнут. И нам очень важно адаптировать детей к жизненным реалиям, развить их способности, ответить на вопросы, которые их интересуют.

Значит нужно Цифровую технику и Интернет рассматривать как инструмент, как условие приобретения детьми цифровой грамотности, чтобы дети умели рационально пользоваться устройствами, не только в развлекательных, а в развивающих целях. Задача взрослых научить детей безопасно использовать гаджеты и познакомить детей, с тем, что можно извлечь пользу из современных технологий.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: как?

Проанализировав литературу, исследования психологов выделила следующие этапы:

• Этап «Безопасность прежде всего»
• Этап «Давай, я покажу тебе как»
• Этап «Играй и развивайся»

(литература: Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. «Компьютерная зависимость», Чудова Н.В., Кузнецова Ю.М. «Что мы знаем об Интернет-аддикции»; Асмолов А.Г. «Психологическая модель интернет зависимости»)

Как вы думаете, прежде чем отпустить ребенка в виртуальный мир, какой этап будет первым?

Я с вами согласна, 1 этап «Безопасность прежде всего» (пишу на ватмане №1)

Какие действия родителя должны быть на этом этапе? (ответы родителей)

Да, установить программу родительского контроля.

Мир приложений родительского контроля разнообразен. (на слайде варианты приложений: роскомнадзор, линия помощи «Дети онлайн»)

По меньшей мере будете знать, чем и сколько он занимался. Также можете ограничить и время пребывания в игровом поле и сам выбор игрушек. Как только ваш ребенок отыграл дозволенные пол часа в сутки, компьютер, мило улыбаясь, скажет ему: «Сегодня нам больше нельзя с тобой играть. А если ребенок захочет скачать игру формата 10+, 12+, 18+, то приложение не позволит ему скачать. Регулярно приложение вам будет присылать отчет о поведении ребенка – сколько времени он потратил на изучение, сколько на игры, на музыку или просмотр мультфильмов.

Включите в настройках YouTube безопасный режим — тогда ребёнок не столкнётся с видео 18+. Детское приложение YouTube — в нем собран только детский контент. Можно настроить профиль под своего ребёнка — указать возраст и его предпочтения.

На сайте Роскомнадзора можно познакомиться с разнообразными рекомендациями для родителей по вопросам интернет безопасности детей.

Горячая линия «Дети онлайн» также нам в помощь.

Также выделила  5 лучших  приложений родительского контроля.

Абсолютной свободы в использовании цифровых технологий у детей быть не должно. Нужен чуткий родительский контроль, строящийся на доверительных отношениях. Все, что ребенок может посмотреть или послушать в сети Интернет, несет определенную информацию, и только от Вашего контроля, внимания зависит, будет ли она развивать его творческое мышление, помогать ребенку или напротив, повлияет отрицательно.

Давайте подытожим и обозначим на нашей доске, что же входит в этап «Безопасность прежде всего!»( родители говорят я кратко пишу на доске: родит контроль, безопасный ютуб и т.д.)

Так вернемся к этапам. Какой будет следующий этап?

Этап «Давай я покажу тебе как»

Это следующий этап (пишу цифру 2 на ватмане)

Знакомьтесь с миром IT вместе с детьми.

Сначала мы рассказываем ребенку, «как работать с телефоном» (познакомить с элементарными функциями телефона: можно звонить, писать сообщения, записать голосовое сообщение, можно сделать фото или видео)

Различные игровые упражнения и задания вам помогут быстро познакомиться с возможностями телефона.Ведь дети играют со всем, что их окружает, и базовые функции телефона в этом помогают.Расскажу вам о некоторых играх.

«Фотоохота», «Игра в фотографа», «Смайлики», и т.д.

Очень будет интересно ребенку не сидеть и скучно ждать своей очереди на приеме у врача, а написать сообщение папе или бабушке с помощью смайликов.

Это очень занимательно, и дети легко с этим справляются.

У вас на столах есть различные смайлики придумайте сообщениес помощью них? Давайте послушаем что у вас получилось.

Освоить функцию фото или видео помогут игровые задания «Фотоохота»: предлагаете ребенку «Мы сейчас с тобой охотники, но необычные, фотографируем только красные предметы.

Давайте мы тоже попробуемпоиграть в фотоохоту!

Итак, нужно сфотографировать, как можно больше предметов прямоугольной формы в этом зале! Только сейчас мы это будем делать в упрощенном варианте, достаточно просто назвать предметы! Вы называете, я отмечаю ПРИ ПОМОЩИ СТЕКЛЫШЕК. Ого сколько всего вы назвали.

Вариантов очень много (только круглые, только мебель, только посуду и т.д.)Детям очень интересно посчитать сколько предметов они нашли и сфотографировали. А можно и устроить соревнования: «Кто больше!

Вот так увлекательно и занимательно можно рассказать о имеющихся функциях в телефоне.

На этом этапе так же очень важно объяснить, что в телефоне есть выход в интернет».

Рассказать детям, что интернет — это большая сеть, и в ней можно найти любую информацию: какая погода будет завтра? даже узнать откуда берутся облака и т.д. В этом дошкольникам могут помочь Голосовые помощники.

Какие голосовые помощники Вам знакомы?

(Алиса, Siri, Маруся, Дуся…….)

Конечно же личный пример. Ребенку обязательно нужно чувствовать вашу любовь. Решили немного отдохнуть за игрой и выбираете что ни будь в интернет-магазине и к вам подошел ребенок с просьбой, отвлекитесь, выслушайте. Например, можно договориться, что члены семьи не используют телефон за столом и во время совместного отдыха. И эти правила ни в коем случае нельзя нарушать.

Давайте также сделаем вывод и кратко обозначим что же включает данный этап.

(пишу на мольберте: базовые функции, голосовые помощники)

У нас остался последний 3 этап «Играй и развивайся» (пишу на ватмане цифру 3)

Для дошкольников смартфон или планшет может стать помощником в изучении букв, цифр, цветов. Дети постарше могут учить иностранные языки, играть в головоломки, шахматы, логические игры.

Выбирайтете приложения, которые разработаны вместе с психологами и педагогами, ориентируйтесь на возраст и навыки ребёнка. Задачи не должны быть слишком простыми или слишком сложными — иначе дети быстро потеряют интерес к игре.

Цифровые технологии будут полезными, только если они соответствуют возрасту и уровню развития ребёнка.

Посмотрите, чем увлекается ваш ребёнок, возможно, это станет основой для выбора хобби в реальном мире или предпосылками будущей профессии.Развивающие игры можно выбирать вместе с детьми. Если ему нравится конструировать, то можно предложить игры по моделированию. Если нравится рисовать, интерактивный художник расширит возможности. Ребёнок будет не просто играть, а получать полезные навыки, которые в будущем помогут ему найти призвание.

Развивающие игровые упражнения можно также создать и самим.

Игровые задания «Оживи предмет» (мы играем ее с детьми)

Можно сфотографировать предмет и оживить его. Вот какие рисунки у нас получаются.  А для этого всего лишь нужна функция фото и стилус. (специальная ручка). Рисовать так же можно и с помощью пальцев.

Все привыкли думать, что проектор — это массивное устройство, с помощью которого изображение транслируется на любую плоскость.

Хочу показать вам проектор, он легко подключается к телефону или планшету, позволяет мультфильм или видео посмотреть на стене и даже на потолке (показать фото)

Можно скачивать видео фильмы, мультфильмы и смотреть их всей семьей. Все же лучше, чем сидеть за маленьким экраном, и время проведённое с ребёнком вместе очень ценно.

Также хочу представить вашему вниманию интерактивные книги (показать). С ними можно пройти квест (настоящий, по городу), построить бумажный дом, изучить строение гор или историю театра.

Вот, например книги, где с помощью фонарика на телефоне можно узнать кто спрятался на странице еще.

А вот книга о животных севера, с помощью Qr-кода можно узнать интересные факты. (отдать книги родителям, чтобы они смотрели)

Давайте также обозначим на нашем экране. (я пишу на ватмане интерактивные книги, проектор,Qr-кодами развивающие игры)

Посмотрите, на нашу совместную работу! В наших руках сделать Интернет полезным и безопасным. Всего несколько этапов и сколько мы с Вами нашли способов для нас, взрослых сделать увлекательный мир Интернета безопасным  и полезным для ребенка. Ведь только наша правильная позиция с самого раннего возраста сделает Интернет и пользование современными гаджетами безопасным и полезным.

Давайте вернемся к вопросу,  и ответим на самый последний вопрос еще раз «как правильно использовать Интернет безопасно и полезно»! Мы нашли ответ на вопрос!

Мне очень хотелось бы, чтобы сегодняшняя информация для вас оказалась интересной, полезной.

Мы с вами хорошо поработали, и в завершение я предлагаю представить на одной ладони безопасность, а на другой Интернет. Чтобы они всегда нас сопровождали, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты!

Спасибо за внимание!