В статье показано значимость системы взаимодействия образовательной организации в работе с родителями.
Определены механизмы компетентности, которыми должны владеть современные родители. Раскрыты компетентности и формы взаимодействия, которыми важно владеть педагогам.
Значительное внимание уделено приёмам и методам работы ДОУ с родителями.
